[{"id":105356,"title":"Οι περιπέτειες της Χου","subtitle":"Καλοκαίρι","description":"Αυτό το καλοκαίρι ξεκινούν οι περιπέτειες της μικρής Χου!\u003cbr\u003eΣε περιμένει για να τη συντροφέψεις στις καλοκαιρινές διακοπές της στο νησί!\u003cbr\u003eΤαυτόχρονα, μπορείς να ζωγραφίσεις τις όμορφες εικόνες και να διασκεδάσεις με τις έξυπνες δραστηριότητες!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b107907.jpg","isbn":"960-6622-37-1","isbn13":"978-960-6622-37-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7107,"name":"Οι Περιπέτειες της Χου","books_count":1,"tsearch_vector":"'chou' 'hou' 'i' 'oi' 'peripeteies' 'peripeties' 'ths' 'tis' 'xou'","created_at":"2017-04-13T01:53:25.474+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:53:25.474+03:00"},"pages":47,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2006-05-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":107907,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-peripeteies-ths-xou.json"},{"id":106054,"title":"Το τραγούδι των δέντρων","subtitle":null,"description":"Ο Φιλάνθης, παιδί της πόλης, στις καλοκαιρινές διακοπές βρίσκεται στην εξοχή με τον καλλιτέχνη παππού του και ζει μια μοναδική εμπειρία.\u003cbr\u003eΓια πρώτη φορά έρχεται σε επαφή με τη φύση και τους ήχους της.\u003cbr\u003eΓοητεύεται.\u003cbr\u003eΗ δεντροφυτεμένη αυλή μετατρέπεται σε ποιητικό τοπίο, όπου ζωντανεύει η φαντασία του. Η πικροδάφνη τού μιλά. Τα δέντρα της αυλής αποκτούν οντότητα και, στα φυλλώματά τους, λιλιπούτειες χορωδίες τραγουδούν όσα εκείνος σκέφτεται. Έτσι, γεννιέται η δική του μουσική!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b108606.jpg","isbn":"960-6622-74-6","isbn13":"978-960-6622-74-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":44,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2006-06-20","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":108606,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-tragoudi-twn-dentrwn.json"},{"id":106629,"title":"Παραμυθοτράγουδα, ποιητικοί μύθοι 3","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109185.jpg","isbn":"960-6622-81-9","isbn13":"978-960-6622-81-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2006-07-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":109185,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paramythotragouda-poihtikoi-mythoi-3.json"},{"id":113527,"title":"Κύκλωπας και Οδυσσέας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116112.jpg","isbn":"960-459-017-0","isbn13":"978-960-459-017-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":460,"name":"Μυθολογία","books_count":17,"tsearch_vector":"'mithologia' 'muthologia' 'mythologia'","created_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00"},"pages":38,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2007-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":116112,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kyklwpas-kai-odysseas.json"},{"id":113525,"title":"Ηρακλής ο Ημίθεος","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116110.jpg","isbn":"960-459-016-2","isbn13":"978-960-459-016-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":460,"name":"Μυθολογία","books_count":17,"tsearch_vector":"'mithologia' 'muthologia' 'mythologia'","created_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00"},"pages":70,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2007-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":116110,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/hraklhs-o-hmitheos.json"},{"id":113528,"title":"Δαίδαλος και Ίκαρος","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116113.jpg","isbn":"960-459-018-9","isbn13":"978-960-459-018-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":460,"name":"Μυθολογία","books_count":17,"tsearch_vector":"'mithologia' 'muthologia' 'mythologia'","created_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:40.626+03:00"},"pages":30,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2007-02-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":116113,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/daidalos-kai-ikaros-fc609ec0-7a1a-40c7-af60-7e5791453319.json"},{"id":107026,"title":"Παραμυθοτράγουδα, ποιητικοί μύθοι 1","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109599.jpg","isbn":"960-6622-79-7","isbn13":"978-960-6622-79-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":16,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"2.0","price_updated_at":"2006-07-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":109599,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paramythotragouda-poihtikoi-mythoi-1.json"},{"id":107457,"title":"Οι μαθητευόμενοι μάγοι","subtitle":null,"description":"Τα πολύ παλιά χρόνια, δυο τρανοί μάγοι ήρθαν σε μονομαχία για να καθορίσουν την τύχη του κόσμου. Η Μαγεία όμως εκδιώχθηκε από τον κόσμο μας και οι δυνάμεις της έμειναν αποκοιμισμένες για μερικούς αιώνες. Τώρα όμως ο κόσμος των Μάγων έχει αρχίσει να ξυπνάει· και όποιος ελέγχει τις Πύλες, ελέγχει και τους δύο κόσμους.\u003cbr\u003eΣτο βιβλίο \"Οι μαθητευόμενοι μάγοι\"...\u003cbr\u003eΓνωρίστε τον Τζέισον Άντριαν και τους φίλους του, που έχουν επιλεγεί από τον Γκάβαν Ρεϊνγουότερ για να λάβουν μέρος στην πιο ασυνήθιστη καλοκαιρινή κατασκήνωση του κόσμου: την κατασκήνωση Ράβενινγκ.\u003cbr\u003eΕκεί θα ανακαλύψουν για πρώτη φορά ότι διαθέτουν ιδιαίτερα χαρίσματα. Με τη βοήθεια των δασκάλων τους θα αναπτύξουν μαγικές δυνάμεις και θα ξεκλειδώσουν μυστικούς τρόπους για να τις ελέγχουν.\u003cbr\u003eΣτον Τζέισον όλα αυτά φαίνονται σαν όνειρο που βγαίνει αληθινό. Αλλά υπάρχει και κάτι άλλο, καθόλου ονειρικό, που θα πρέπει να κάνει πριν φύγει από αυτό το ιδιαίτερο μέρος: να αντιμετωπίσει τους διαβολικούς βοηθούς του Σκοτεινού Χεριού...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110030.jpg","isbn":"960-6622-70-3","isbn13":"978-960-6622-70-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":473,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2006-07-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Magickers","publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":110030,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-mathhteuomenoi-magoi.json"},{"id":108305,"title":"Πεδία έρευνας στην κοινωνική ψυχολογία","subtitle":"Πολιτισμός, μετανάστευση, οργανισμοί, υγεία-πρόληψη, στενές διαπροσωπικές σχέσεις","description":"Η ανάπτυξη της κοινωνιοψυχολογικής έρευνας τα τελευταία χρόνια έχει δημιουργήσει σθεναρό και συγκροτημένο αντίλογο στις επιφανειακές περιγραφικές κοινωνικές έρευνες που κατακλύζουν τα Μ.Μ.Ε., αναλαμβάνοντας συχνά ρόλο \"τεκμηρίωσης\" πολιτικών επιλογών και παρεμβάσεων. Η διάδοση του κοινωνιοψυχολογικού λόγου μπορεί να κινητοποιήσει και να επηρεάσει τη στάση όλων όσοι ενδιαφέρονται να σχεδιάσουν κοινωνικές παρεμβάσεις στηριγμένοι στην όσο το δυνατόν πληρέστερη κατανόηση της σχέσης του ατομικού με το όλον, του ψυχολογικού με το κοινωνικό. Άλλωστε, η Κοινωνική Ψυχολογία υπήρξε από τη σύλληψη της προσανατολισμένη σε εφαρμογές και παρεμβατικό σχεδιασμό σε πολυποίκιλα κοινωνικά πεδία.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε φοιτητές αλλά και σε όποιους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν το συστηματικό τρόπο με τον οποίο η Κοινωνική Ψυχολογία προσεγγίζει ερευνητικά ορισμένα από τα βασικά πεδία έρευνας που την απασχολούν, και ειδικότερα τον πολιτισμό, τη μετανάστευση, τους οργανισμούς, την υγεία-πρόληψη και τις στενές διαπροσωπικές σχέσεις. Γενικά κατατοπιστικά κείμενα εισάγουν τον αναγνώστη στις ενότητες που αντιστοιχούν στα πέντε ερευνητικά πεδία, χρησιμοποιώντας αντιπροσωπευτική βιβλιογραφία. Οι ενότητες περιλαμβάνουν ενδεικτικές για το πεδίο ερευνητικές μελέτες, κυρίως εμπειρικές ή πειραματικές, αλλά και εξειδικευμένες βιβλιογραφικές ανασκοπήσεις, χρήσιμες για την προετοιμασία έρευνας και τον προερευνητικό προβληματισμό.\u003cbr\u003eΣτο Επίμετρο, οι φοιτητές ειδικότερα θα βρουν δύο κείμενα που σκοπό έχουν να τους βοηθήσουν να αντιμετωπίσουν τις ειδικές απαιτήσεις ενός ερευνητικού άρθρου, ως προς την προσπέλαση, την κατανόηση, αλλά και τη συγγραφή του.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110881.jpg","isbn":"960-6622-83-5","isbn13":"978-960-6622-83-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":397,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2006-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":110881,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pedia-ereunas-sthn-koinwnikh-psyxologia.json"},{"id":108709,"title":"Οι χάρτες εννοιών στο σχολείο","subtitle":"Θεωρητικό πλαίσιο, διδακτική αξιοποίηση, δραστηριότητες","description":"Τα νέα βιβλία και τα ανανεωμένα αναλυτικά προγράμματα αποτελούν πλέον μια πραγματικότητα και ήδη βρίσκονται στην κρίση των εκπαιδευτικών. Όμως, πέρα από τα εγχειρίδια και τα αναλυτικά προγράμματα, ο εκπαιδευτικός κόσμος έχει ανάγκη να γνωρίσει και να πειραματιστεί με νέες διδακτικές πρακτικές και σύγχρονες μεθοδολογικές προσεγγίσεις. Η εννοιολογική χαρτογράφηση (χάρτος εννοιών) αποτελεί μια τέτοια διδακτική τεχνική, η οποία εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια σε αρκετές χώρες, σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, σε διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα. Είναι μια διδακτική πρόταση χρήσιμη, δημιουργική, εύκολη στην εκμάθηση, με εξαιρετικά αποτελέσματα τόσο για το μαθητή όσο και για τον εκπαιδευτικό.\u003cbr\u003eΤο συγκεκριμένο βιβλίο αναφέρεται στους χάρτες εννοιών μέσα από παραδείγματα και σενάρια μάθησης που έχουν σχεδιαστεί και εφαρμοστεί στην τάξη από έμπειρους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς και μπορούν να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης για τους συναδέλφους ώστε να αναπτύξουν και αυτοί τις δικές τους ιδέες στην καθημερινή διδακτική πρακτική, ειδικά τώρα που τα καινούρια σχολικά βιβλία προωθούν και προτείνουν διδακτικές μεθόδους όπως η εννοιολογική χαρτογράφηση. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο διαμορφώνεται σε τρία μέρη:\u003cbr\u003e- Το πρώτο μέρος αναφέρεται στο θεωρητικό πλαίσιο της εννοιολογικής χαρτογράφησης. Γίνεται μια σύντομη ιστορική αναδρομή στο πώς αξιοποιήθηκε αυτή η τεχνική στην εκπαίδευση και κατόπιν επιχειρείται μία παιδαγωγική θεμελίωση της μεθόδου, σύμφωνα με τις νέες θεωρήσεις της μάθησης.\u003cbr\u003e- Το δεύτερο μέρος αποτελούν οι δραστηριότητες. Διδακτικά σενάρια που έχουν σχεδιαστεί από εκπαιδευτικούς και έχουν υλοποιηθεί στην τάξη και τα οποία χωρίζονται σε δύο κατηγορίες, \u003cbr\u003eα) διδακτικά σενάρια στο χαρτί, \u003cbr\u003eβ) διδακτικά σενάρια στον υπολογιστή με το λογισμικό Inspiration.\u003cbr\u003e- Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει την αναλυτική εκμάθηση (βήμα-βήμα) του λογισμικού εννοιολογικής χαρτογράφησης Inspiration, προκειμένου να βοηθηθεί τόσο ο εκπαιδευτικός όσο και οι μαθητές που ενδιαφέρονται, να μάθουν εύκολα και γρήγορα να \"χαρτογραφούν\" και στον υπολογιστή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111286.jpg","isbn":"960-6622-89-4","isbn13":"978-960-6622-89-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2006-09-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":111286,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-xartes-ennoiwn-sto-sxoleio.json"},{"id":108708,"title":"Η εκπαίδευση των παιδιών με δυσκολίες","subtitle":"Εισαγωγή στην ειδική αγωγή","description":"Τα τελευταία χρόνια έχουν γραφτεί από πανεπιστημιακούς και μη αξιόλογα βιβλία, τα οποία αφορούν επιμέρους περιοχές και αντικείμενα της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔεν είχαμε όμως ένα βιβλίο το οποίο να καλύπτει με συνοπτικό και συστηματικό τρόπο ολόκληρο τον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κενό αυτό προσπαθήσαμε να καλύψουμε με το παρόν βιβλίο. Ένα βιβλίο - εγχειρίδιο, το οποίο περιλαμβάνει, με συνοπτική περιγραφή, ό,τι πρέπει να ξέρει ο εκπαιδευτικός, ο ειδικός επιστήμονας, ο φοιτητής και ο γονέας που θέλει να εισαχθεί στο περίπλοκο αντικείμενο της ειδικής αγωγής και να ενημερωθεί συνολικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα, το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- Τις γενικές έννοιες και τους ορισμούς της ειδικής αγωγής και των ατόμων με δυσκολίες, τα οποία εντάσσονται στο χώρο της ειδικής αγωγής.\u003cbr\u003e- Τις γενικές και ειδικές αρχές, τις σύγχρονες τάσεις και ένα βασικό πλαίσιο εκπαίδευσης τους, με έμφαση στις γνωστικές - συμπεριφοριστικές στρατηγικές και στη συστημική προσέγγιση.\u003cbr\u003e- Τις επιμέρους κατηγορίες των ατόμων με δυσκολίες, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, τις προσαρμογές που πρέπει να γίνονται στο περιβάλλον μάθησης, στα εκπαιδευτικά προγράμματα και στις στρατηγικές διδασκαλίας, καθώς και τις ειδικότερες στρατηγικές οι οποίες εφαρμόζονται για ορισμένες περιπτώσεις.\u003cbr\u003e- Τα θέματα τα οποία πρέπει, κατά τη γνώμη μας, να συζητηθούν και να μελετηθούν περισσότερο, με στόχο την περαιτέρω βελτίωση της εκπαίδευσης και της αποκατάστασης των ατόμων με δυσκολίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111285.jpg","isbn":"960-6622-85-1","isbn13":"978-960-6622-85-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":309,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2006-09-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":111285,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-paidiwn-me-dyskolies.json"},{"id":110583,"title":"Διδασκαλία και μάθηση με την αξιοποίηση του διαδικτύου","subtitle":"Ο ρόλος του εκπαιδευτικού","description":"Οι Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην εξελιγμένη τους μορφή (παγκόσμιος ιστός, ηλεκτρονικό ταχυδρομείο κ.ά.) διαμορφώνουν ένα σύγχρονο εκπαιδευτικό πλαίσιο, το οποίο παρέχει σημαντικές δυνατότητες για το σχεδιασμό νέου τύπου μαθησιακών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003eΌμως, για να σχεδιαστούν και να υλοποιηθούν τέτοιου είδους δραστηριότητες, είναι ανάγκη να διερευνηθεί και να μελετηθεί με επιστημονική εγκυρότητα η νέα πραγματικότητα σε μια προσπάθεια υιοθέτησης και εφαρμογής εκείνων των καινοτομιών που διευκολύνουν και ενισχύουν το ρόλο εκπαιδευτικών και μαθητών στην Κοινωνία της Πληροφορίας.\u003cbr\u003eΗ παρούσα εργασία αποτελεί σημαντική προσφορά στον τομέα της διδακτικής πράξης, αφού επεξεργάζεται σε βάθος συγκεκριμένο διδακτικό μοντέλο αξιοποίησης του διαδικτύου στη μαθησιακή διαδικασία, πράγμα εντελώς απαραίτητο σε κάθε \"εν ενεργεία\" και μελλοντικό εκπαιδευτικό. Επιπλέον, η συγκεκριμένη μελέτη, η οποία στηρίζεται στα νέα προγράμματα σπουδών και αποτελεί μέθοδο εναλλακτικής διδακτικής προσέγγισης, συνοδεύεται και από εμπειρική έρευνα, που διερευνά τις στάσεις και αντιλήψεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε ό,τι αφορά το διαδίκτυο ως εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης στο δημοτικό σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113164.jpg","isbn":"960-6622-91-6","isbn13":"978-960-6622-91-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":243,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2006-11-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":113164,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskalia-kai-mathhsh-me-thn-aksiopoihsh-tou-diadiktyou.json"},{"id":110582,"title":"Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά Α΄ και Β΄ τάξεων δημοτικού","subtitle":"Διδάσκοντας μαθηματικά σε όλα τα παιδιά ή πώς θα περάσουμε από την \"ομογενοποιημένη, επιλεκτική διδασκαλία\" στη \"διαφοροποιημένη διδασκαλία\"","description":"Η σημερινή σχεδόν απόλυτη ένδεια της διεθνούς και της ελληνικής βιβλιογραφίας στη μεθόδευση αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά έχει οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς σε πρόχειρες και εκ των ενόντων προσαρμογές ή επιλογές ανάγκης.\u003cbr\u003eΗ μελέτη των δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά βρίσκεται στα πρώτα της βήματα. Το ΝCΤΜ εργάζεται τώρα σε ένα βιβλίο, το οποίο υπόσχεται να κυκλοφορήσει σύντομα (Van de Walle, 2005, σελ. 640). Οι ερευνητές άρχισαν να στρέφουν την προσοχή τους στα μαθηματικά και στις δυσκολίες τους εξαιτίας της ευρείας χρήσης των συμβολικών συστημάτων. Όμως ανάπτυξη τεχνοννωσίας στην αντιμετώπιση των δυσκολιών δεν έχει ακόμη αναπτυχθεί και συστηματοποιηθεί.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό έρχεται να μεθοδεύσει τη διδακτική παρέμβαση για την αντιμετώπιση δυσκολιών μάθησης των μαθητών στα μαθηματικά. Φιλοδοξεί να αποτελέσει εγχειρίδιο διδακτικής μεθοδολογίας παραγωγής και χρήσης διδακτικού υλικού ή μια πηγή αναφορών για τον εκπαιδευτικό και το φοιτητή των Παιδαγωγικών Τμημάτων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b113163.jpg","isbn":"960-6622-90-8","isbn13":"978-960-6622-90-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":258,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2006-11-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":113163,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaktikh-methodologia-antimetwpishs-dyskoliwn-mathhshs-sta-mathhmatika-a-kai-v-taksewn-dhmotikou.json"},{"id":111504,"title":"Μουσικό ημερολόγιο 2007, οι μεγάλοι σολίστες","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b114085.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2006-11-28","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":114085,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mousiko-hmerologio-2007-oi-megaloi-solistes.json"},{"id":113119,"title":"Πώς το παιδί αντιλαμβάνεται τον κόσμο","subtitle":"Μέθοδοι διδασκαλίας σε αρμονία με τους τρόπους σκέψης του παιδιού","description":"Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου \"Frames of Mind\"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115704.jpg","isbn":"960-6622-76-2","isbn13":"978-960-6622-76-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":399,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2007-02-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":115704,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pws-to-paidi-antilambanetai-ton-kosmo.json"}]