[{"id":75702,"title":"Ξεχασμένο γέλιο","subtitle":null,"description":"Στη γαλήνια καλοκαιρινή ομορφιά της αγγλικής υπαίθρου, οι ένοικοι σ' ένα συγκρότημα με εξοχικές κατοικίες προσπαθούν να τα φέρουν βόλτα καθένας με το δικό του καημό.\u003cbr\u003eΤραυματικές εμπειρίες και λάθη του παρελθόντος έχουν δημιουργήσει για όλους καταστάσεις που φαίνονται αδιέξοδες.\u003cbr\u003eΌμως η ζωή είναι απρόβλεπτη. Κι όσο κυλάει το καλοκαίρι, δημιουργούνται καινούργιες σχέσεις ανάμεσά τους, επουλώνονται παλιές πληγές και ζωντανεύουν αγάπες που μοιάζαν νεκρές.\u003cbr\u003eΚαι το ξεχασμένο γέλιο ξαναγυρίζει στη ζωή τους. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77715.jpg","isbn":"960-410-293-1","isbn13":"978-960-410-293-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":555,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2007-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Forgotten Laughter","publisher_id":33,"extra":null,"biblionet_id":77715,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ksexasmeno-gelio.json"},{"id":75732,"title":"Απάνθισμα επετειακών - επιστημονικών - παιδαγωγικών λόγων και άρθρων","subtitle":"Από το δόλιχο της διδασκαλικής μου πορείας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77745.jpg","isbn":"960-333-319-0","isbn13":"978-960-333-319-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":327,"publication_year":2003,"publication_place":"επιστημονικών - παιδαγωγικών λόγων και άρθρων","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77745,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apanthisma-epeteiakwn-episthmonikwn-paidagwgikwn-logwn-kai-arthrwn.json"},{"id":75715,"title":"Μάθε μου τα μαθηματικά ευχάριστα","subtitle":null,"description":"Η σύγχρονη διδακτική απαιτεί εναλλακτικούς τρόπους μάθησης.\u003cbr\u003eΟ έξυπνος γονιός ή δάσκαλος γνωρίζει ότι το παιδί και το παιχνίδι είναι έννοιες ταυτόσημες, άρα στόχος του πρέπει να είναι οι παιγνιώδεις τρόποι μάθησης με τρόπο πρωτότυπο και χαρούμενο, παρεμβαίνοντας την κατάλληλη στιγμή!\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό υλοποιεί τις παραπάνω θέσεις, μετατρέποντας τα Μαθηματικά από μάθημα ταλαιπωρίας σε μάθημα διασκέδασης! \u003cbr\u003eΤα παιδιά μαθαίνουν να υπολογίζουν \"παίζοντας\" με την ίδια την καθημερινή πραγματικότητα και μαθαίνουν να προσεγγίζουν τις μαθηματικές έννοιες μέσα από πολλαπλούς ευχάριστους τρόπους, από τη νηπιακή -την πιο σημαντική για τη μάθηση- ηλικία! Για το σκοπό αυτό στο βιβλίο περιλαμβάνονται δύο εφαρμογές που εντάσσονται στο Θεατρικό Παιχνίδι, μια διδακτική δραστηριότητα που μπορεί να ενσωματωθεί είτε στις καθαυτό διδακτικές ώρες είτε στις ώρες του προγράμματος της ευέλικτης ζώνης. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77728.jpg","isbn":"960-8325-19-6","isbn13":"978-960-8325-19-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":218,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":77728,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathe-mou-ta-mathhmatika-euxarista.json"},{"id":75738,"title":"Το δέρμα του τράγου","subtitle":"Το άλλο πρόσωπο της εξουσίας του Μεγάλου Αλεξάνδρου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77751.jpg","isbn":"960-8256-38-0","isbn13":"978-960-8256-38-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":null,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"26.0","price_updated_at":"2009-11-17","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":799,"extra":null,"biblionet_id":77751,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-derma-tou-tragou.json"},{"id":75706,"title":"Ο κατοπτρισμός του άλλου κειμένου","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77719.jpg","isbn":"960-12-1175-6","isbn13":"978-960-12-1175-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":62,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"10.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":77719,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-katoptrismos-tou-allou-keimenou.json"},{"id":75723,"title":"Συναρμοστικές ικανότητες: ανάπτυξη και προπόνηση","subtitle":"Στο νηπιαγωγείο, στο δημοτικό σχολείο, στο σύλλογο","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77736.jpg","isbn":"960-12-1155-1","isbn13":"978-960-12-1155-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":123,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":77736,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/synarmostikes-ikanothtes-anaptyksh-kai-proponhsh.json"},{"id":75746,"title":"Η διδασκαλία των φυσικών επιστημών στην κοινωνία της πληροφορίας","subtitle":"1ο πανελλήνιο συνέδριο: Αθήνα 18-21 Απριλίου 2002: Πρακτικά","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77759.jpg","isbn":"960-333-231-2","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":836,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":77759,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-twn-fysikwn-episthmwn-sthn-koinwnia-ths-plhroforias.json"},{"id":75711,"title":"Ποιήματα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77724.jpg","isbn":"960-8309-08-5","isbn13":"978-960-8309-08-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":116,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2005-10-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":985,"extra":null,"biblionet_id":77724,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/poihmata-c3be199b-d4df-41b0-bf79-8cb5cadc8866.json"},{"id":75740,"title":"Ο ρόλος της μικροδιδασκαλίας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών","subtitle":"Απόψεις υποψηφίων και υπηρετούντων εκπαιδευτικών","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στην σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκότων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΣτην εργασία αυτή επιχειρείται μια ιχνηλάτηση του ρόλου της μικροδιδασκαλίας στην Εκπαίδευση και στην Επιμόρφωση των μελλοντικών και υπηρετούντων εκπαιδευτικών αντίστοιχα, βασισμένη σε πρωτογενή και δευτερογενή στοιχεία. Αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο, επιχειρείται η διασαφήνιση του όρου της μικροδιδασκαλίας και εκτίθενται ορισμένες σχετικές θέσεις και απόψεις. Γίνεται μια εκτενής αναφορά στο ρόλο αυτής και παρουσιάζονται μοντέλα μικροδιδασκαλίας που εφαρμόζονται διεθνώς και στη χώρα μας. Στο δεύτερο μέρος διερευνώνται απόψεις δυο σημαντικών αποδεκτών της μικροδιδασκαλίας, των φοιτητών και των δασκάλων της πράξης, για τη συμβολή της μικροδιδασκαλίας στην παιδαγωγική και στη διδακτική κατάρτισή τους για τη βοήθειά της ή μη στην απόκτηση διδακτικών δεξιοτήτων, στο ξεπέρασμα του άγχους καθώς και στην απόκτηση αυτοπεποίθησης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77753.jpg","isbn":"960-343-686-0","isbn13":"978-960-343-686-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":210,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":77753,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-rolos-ths-mikrodidaskalias-sto-plaisio-ekpaideushs-kai-epimorfwshs-twn-ekpaideutikwn.json"},{"id":75707,"title":"Το κόκκινο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77720.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":92,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":77720,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-kokkino.json"},{"id":75725,"title":"Τα επιθετικά και αμυντικά όπλα των αρχαίων Ελλήνων","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77738.jpg","isbn":"960-12-1150-0","isbn13":"978-960-12-1150-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":247,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"35.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Arms and armour of the Greeks","publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":77738,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-epithetika-kai-amyntika-opla-twn-arxaiwn-ellhnwn.json"},{"id":75710,"title":"Η αριστερόχειρη γυναίκα","subtitle":null,"description":"Αριστερόχειρη γυναίκα σημαίνει στην κυριολεξία αδέξια γυναίκα. Και η Μαριάννε, η ηρωίδα της νουβέλας του Χάντκε, ζώντας τη ζωή μιας μοντέρνας γυναίκας ως προς το ντεκόρ και συγχρόνως τη ζωή μιας παραδοσιακής γυναίκας μέσα στην επαναλαμβανόμενη καθημερινότητα, γίνεται η αριστερόχειρη, η αδέξια γυναίκα, μια γυναίκα που παίρνει ανεξήγητες αποφάσεις και επιτελεί ανεξήγητες κινήσεις. Ξαφνικά και χωρίς φανερή αιτία διώχνει τον άνδρα της, και προσπαθεί να ζήσει τον πρώτο ρόλο -ελλείψει δεύτερου. Μέσα στη μοναξιά της, χωρίς σύζυγο να τον φροντίζει και με παραμελημένο το παιδί της, δηλαδή χωρίς τις \"έλκουσες δυνάμεις\" που την κάνουν δορυφόρο άλλων, προσπαθεί να ανακαλύψει τον εαυτό της και να δει τα πράγματα γύρω της. Η νουβέλα του Πέτερ Χάντκε μοιάζει να ανήκει σε μια περασμένη \"φεμινιστική\"εποχή, σήμερα η λέξη φεμινισμός ακούγεται σαν βρισιά, αν και είναι αμφίβολο ότι ο Χάντκε την έγραψε για να προασπίσει τις γυναίκες. Η αριστερόχειρη γυναίκα μπορεί να διαβαστεί και από την πλευρά του εγκαταλειμμένου άντρα. Ο Χάντκε αποφεύγει να χωρίσει τα φύλα σε καλούς και κακούς, σε θύτες και θύματα. Σιγά σιγά, μέσα σ' αυτό το σύντομο βιβλίο θα δοθούν υπαινικτικά κάποιες εξηγήσεις γι' αυτές τις \"παράλογες\" αποφάσεις, γι' αυτές τις ασυνάρτητες κινήσεις.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77723.jpg","isbn":"960-8309-10-7","isbn13":"978-960-8309-10-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":127,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2005-10-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Die linkshändige Frau","publisher_id":985,"extra":null,"biblionet_id":77723,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-aristeroxeirh-gynaika.json"},{"id":75714,"title":"Ιλιάδα","subtitle":"Ραψωδίες Ρ-Υ: Κείμενο και ερμηνευτικό υπόμνημα","description":"Σε αντίθεση με τις σωζόμενες τραγωδίες των τριών μειζόνων αρχαίων Ελλήνων δραματουργών, για τις οποίες διαθέτουμε ικανό αριθμό αξιόλογων ερμηνευτικών υπομνημάτων, τα δύο μνημειώδη έπη του Ομήρου, η Ιλιάδα και η Οδύσσεια, έχουν σχολιαστεί με εξαιρετική φειδώ. Ένας από τους βασικούς λόγους είναι, ασφαλώς, η έκτασή τους, που προϋποθέτει άφθονο χρόνο και ηράκλειο μόχθο περισσοτέρων του ενός ερευνητών. Ένας δεύτερος λόγος πρέπει να αναζητηθεί στα ποικίλα και πολύπλοκα προβλήματα που θέτουν τα πολύστιχα αυτά ποιήματα, προβλήματα που εκκινούν από τις περιπέτειες της χειρόγραφής τους παράδοσης και την τεχνητή τους γλώσσα και εξικνούνται έως τα ζητήματα της σύνθεσής τους και των βαθμίδων του ελληνικού πολιτισμού που ενσωματώνουν. Δεν ξενίζει, επομένως, το γεγονός ότι η κυκλοφόρηση παρόμοιων φιλόδοξων εγχειρημάτων συμβαίνει σε διαστήματα που απέχουν μεταξύ τους περίπου έναν αιώνα.\u003cbr\u003eΥπό αυτούς τους όρους είναι ευπρόσδεκτο το εξάτομο υπόμνημα στην Ιλιάδα που επιμελήθηκε ένας από τους διαπρεπέστερους ομηριστές του εικοστού αιώνα, ο G. S. Kirk. Ο ίδιος ανέλαβε τους δύο πρώτους τόμους (ραψωδίες Α-Θ), ενώ τον κατά στίχο σχολιασμό των υπόλοιπων δεκαέξι ραψωδιών τον ανέθεσε σε νεότερους ευφήμως γνωστούς μελετητές του Ομήρου. Είναι αναμενόμενο ότι, παρά τις γενικές οδηγίες του επιμελητή της σειράς, κάθε φιλόλογος κατένειμε τις εμφάσεις ανάλογα με τα εξειδικευμένα ερευνητικά ενδιαφέροντά του, και έτσι προέκυψε μια πολυφωνική προσέγγιση, που πρέπει να προσμετρηθεί στα πλεονεκτήματα των τόμων αυτών.\u003cbr\u003eΤο έγκυρο αυτό υπόμνημα μεταφέρεται τώρα σταδιακά στη γλώσσα μας, για να αποτελέσει το έναυσμα και τη βάση κάθε περαιτέρω μελέτης του ομηρικού κειμένου, που δικαίως θεωρήθηκε η ληξιαρχική πράξη γέννησης της νεότερης ευρωπαϊκής λογοτεχνίας. Επιπλέον, θα συντελέσει αποφασιστικά στην ουσιαστική διδασκαλία των ομηρικών επών στη δευτεροβάθμια και την τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς περιέχει αξιόπιστες πληροφορίες και συνοψίζει τα πορίσματα της πρόσφατης ομηρικής έρευνας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77727.jpg","isbn":"960-12-1170-5","isbn13":"978-960-12-1170-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":545,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"43.0","price_updated_at":"2010-05-19","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The Illiad: A Commentary","publisher_id":221,"extra":null,"biblionet_id":77727,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/iliada-b206f1c0-bf23-4d55-a2e9-19f4ca9ddeac.json"},{"id":75718,"title":"Μη λεκτική συμπεριφορά εκπαιδευτικού - μαθητή","subtitle":"Άσκηση με μικροδιδασκαλία","description":"Τα τελευταία χρόνια οι έρευνες στον χώρο της Παιδαγωγικής έχουν στρέψει την προσοχή τους στην μη λεκτική συμπεριφορά εκπαιδευτικού και μαθητή. Τόσο από τα αποτελέσματα των ερευνών όσο και από την παρατήρηση της καθημερινής πραγματικότητας συνάγεται το συμπέρασμα ότι η μη λεκτική συμπεριφορά παίζει αποφαστιστικό ρόλο όχι μόνο στην ανάπτυξη υγιών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών αλλά και στην πρόκληση της προσοχής και του ενδιαφέροντος των μαθητών καθώς και στην βελτίωση των επιδόσεών τους. Έτσι δικαιολογείται και το γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια η μη λεκτική συμπεριφορά εντάσσεται σε όλο και περισσότερα προγράμματα εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό φιλοδοξεί τόσο να περιγράψει το θεωρητικό πλαίσιο σχετικά με την μη λεκτική συμπεριφορά όσο και να καταγράψει τα σχετικά ερευνητικά αποτελέσματα. Ειδικότερα σκοπός του βιβλίου είναι: α. να διατυπώσει τα προβλήματα, όπως αυτά εκτίθενται στην διεθνή βιβλιογραφία, αναφέροντας τους σταθμούς και τα αποτελέσματα των ερευνητικών προσπαθειών, οι οποίες έγιναν κατά καιρούς, β. να περιγράψει πέρα από τις συγγραφικές και ερευνητικές προσπάθειες την ελληνική και διεθνή πραγματικότητα σχετικά με την συναισθηματική σχέση και επικοινωνία εκπαιδευτικού - μαθητή και γ. να προχωρήσει σε υποδείξεις για την βελτίωση των συνθηκών και των προϋποθέσεων, οι οποίες θα εγγυηθούν όχι μόνον την καλλιέργεια θετικού κλίματος στο μάθημα και θετικών στάσεων απέναντι στο σχολείο αλλά και την άνοδο των επιδόσεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77731.jpg","isbn":"960-8325-20-X","isbn13":"978-960-8325-20-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":502,"publication_year":2003,"publication_place":"μαθητή","price":"24.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":77731,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mh-lektikh-symperifora-ekpaideutikou-mathhth.json"},{"id":75722,"title":"Πρόταση για ένα σύγχρονο αναλυτικό πρόγραμμα","subtitle":"Μια ολιστική - οικολογική προοπτική","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια πρόταση για ένα αναλυτικό πρόγραμμα, το οποίο προσεγγίζεται από μια ολιστική-οικολογική προοπτική. Απευθύνεται σε φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων αλλά και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για την αναμόρφωση των αναλυτικών προγραμμάτων.\u003cbr\u003eΠροτείνεται ένα θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζεται σε μια σύνθεση από ιδέες οι οποίες προέρχονται από διάφορες σχολές και θεωρίες, όπως ο εποικοδομητικός ή αναθεωρητικός μεταμοντερνισμός, η κριτική παιδαγωγική, η ανθρωπιστική εκπαίδευση, η θεωρία του χάους και ο κονστρουκτιβισμός.\u003cbr\u003eΣυζητιέται επίσης η ανάγκη για μια μετακίνηση από τη μηχανιστική (ή νευτώνεια-καρτεσιανή) κοσμοθεωρία στη νέα αυτή αντίληψη του κόσμου, η οποία θα μας βοηθήσει να θέσουμε ερωτήματα και να αναζητήσουμε απαντήσεις που αφορούν όχι απλά τη γνώση που έχει τη μεγαλύτερη αξία, αλλά τη βελτίωση της ζωής πάνω στον πλανήτη.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77735.jpg","isbn":"960-8325-16-1","isbn13":"978-960-8325-16-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":182,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":77735,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/protash-gia-ena-sygxrono-analytiko-programma.json"}]