[{"id":167141,"title":"Λεωνίδας Κύρκος","subtitle":null,"description":"Όταν πρωτομιλήσαμε με τον Λεωνίδα Κύρκο ήταν πρόεδρος του ΚΚΕ εσ. Όσα χρόνια τον θυμάμαι ήταν πάντα από τα ηγετικά στελέχη της αριστεράς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜια ιδιαίτερη φυσιογνωμία στην πολιτική ζωή του τόπου. Για τον πολύ κόσμο γνωστός κυρίως από τις ομιλίες του στις συγκεντρώσεις και τη βουλή. Για τους άλλους που είναι πιο κοντά του, από τους αγώνες του σε όλες τις αντιστασιακές περιόδους της χώρας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Λεωνίδας είναι ένας καλός συζητητής και ακόμη καλύτερος αφηγητής. Με πλούσια ζωή σε εναλλασσόμενες εικόνες γεμάτες δράση και συναισθήματα. Κατά τη γνώμη μου από τους διαλλακτικότερους στο χώρο που κινείται. Ίσως γιατί τα πάθη της γενιάς του τον δίδαξαν ότι η αδιαλλαξία μόνο χάσιμο θα φέρει. Πείσμων όμως όταν πιστεύει ότι κάτι είναι σωστό, διαχώρησε τη θέση του από το ΚΚΕ στα μέσα της δικτατορίας και όπως δείχνουν τα πράγματα δεν φαίνεται να επιστρέψει ξανά στους κόλπους του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Αμετανόητος\" κομμουνιστής με πρότυπα μάλλον εκείνα των συντρόφων του Ιταλών, πιστεύει πως οι καιροί του ένοπλου αγώνα ανήκουν στο παρελθόν και άλλοι τρόποι λιγότερο οδυνηροί μπορούν κάποια μέρα να αλλάξουν το \"σύστημα\". Οι σύντροφοι του \"της άλλης πλευράς\", όπως ο ίδιος συνηθίζει να τους αποκαλεί, τον κατηγορούν πως πέρασε στον αστικό κόσμο. Νωρίς να το κρίνει κανείς, αν λάβουμε υπόψη μας ότι, όσα έγιναν εδώ και 45 χρόνια στο χώρο του ΚΚΕ και γενικά της αριστεράς, μετά από πολύ καιρό φάνηκε τι ήταν λάθος και τι σωστό. Ο χρόνος, δηλαδή η ίδια η ιστορία και εδώ θα το δείξει.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Λεωνίδας κατάλαβε εύκολα τι ήθελα από αυτόν. Ίσως γιατί έκανε χρόνια δημοσιογράφος. Έτσι πολιτικά γεγονότα σπανίζουν σχεδόν στο βιβλίο και φαίνεται κυρίως η προσωπική του ζωή μια και αυτό ήταν που ζητούσα. Πολύτιμη η βοήθεια της γυναίκας του Καλλισθένης. Μα και των συμμαθητριών του Νίκης Γουλανδρή, Πόπης Ζώρα, του αδελφού του Κύρκου ή Τάκη Κύρκου, των συγκρατουμένων του στις φυλακές τα δύσκολα χρόνια, Σπύρου Πλασκοβίτη, Χρόνη Μίσιου, Τάκη Μπενά, Φοίβου Ιωαννιδη που δέχθηκαν να μιλήσουν για εκείνον. Τους ευχαριστώ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΝίτσα Λουλέ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170207.jpg","isbn":"978-960-9552-24-0","isbn13":"978-960-9552-24-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":112,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170207,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/lewnidas-kyrkos.json"},{"id":167237,"title":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο στην Ελλάδα και σε 12 άλλες χώρες","subtitle":null,"description":"Το ολοήμερο νηπιαγωγείο αποτελεί πλέον έναν επιτυχημένο και καταξιωμένο θεσμό στη χώρα μας. Το παρόν βιβλίο, ανταποκρινόμενο στη συνεχή διεύρυνση και καθιέρωση του θεσμού αυτού, επιδιώκει να προσφέρει μια πλήρη εικόνα των σημερινών τάσεων και των μελλοντικών προοπτικών του.\u003cbr\u003eΣτην αρχή εξετάζεται η εξέλιξη του ολοήμερου νηπιαγωγείου στην Ελλάδα καθώς και η λειτουργία του σε τέσσερις Περιφέρειες Σχολικού Συμβούλου Προσχολικής Αγωγής (Έβρο, Θεσσαλονίκη, Κρήτη και Πέλλα), με έμφαση στα καίρια προβλήματα που ανέκυψαν κατά το πρώτο στάδιο εφαρμογής του και στις παρεμβάσεις που έγιναν για την άμβλυνση ή την επίλυσή τους. Στη συνέχεια παρουσιάζεται ο θεσμός του ολοήμερου νηπιαγωγείου σε 12 άλλες χώρες (Αυστραλία, Βραζιλία, Γαλλία, Δανία, ΗΠΑ, Ηνωμένο Βασίλειο, Ισλανδία, Καναδάς, Κορέα, Σουηδία, Τουρκία και Φινλανδία) στο συγκεκριμένο πλαίσιο του εκπαιδευτικού τους συστήματος για την προσχολική ηλικία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ σφαιρική κάλυψη του θεσμού του ολοήμερου νηπιαγωγείου και η δυνατότητα σύγκρισης της λειτουργίας του σε διάφορες χώρες καθιστούν το παρόν βιβλίο ένα χρήσιμο εγχειρίδιο για φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, νηπιαγωγούς -ιδιαίτερα ολοήμερων νηπιαγωγείων-, σχολικούς συμβούλους αλλά και γονείς, καθώς επίσης για ερευνητές που ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή και κυρίως για το συγκεκριμένο θεσμό.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170304.jpg","isbn":"978-960-9405-94-2","isbn13":"978-960-9405-94-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170304,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-olohmero-nhpiagwgeio-sthn-ellada-kai-se-12-alles-xwres-172ab682-89f9-4749-bec7-032f5126e21c.json"},{"id":167235,"title":"Κοινωνιολογία του σώματος","subtitle":"Από τον \"άνθρωπο του Νεάτερνταλ\" στον \"εξολοθρευτή\"","description":"Το σώμα, εκτός από αυταπόδεικτο στοιχείο της υπόστασής μας, αποτελεί παράλληλα το όριο και τη δυνατότητα της δράσης και έκφρασής μας στον κόσμο και την κοινωνία. Θεωρούμε ότι γνωρίζουμε τα πάντα γι’ αυτό, ταυτίζοντάς το με τον εαυτό μας. Είναι μια καθημερινότητα και μια εμπειρία τόσο άμεση και προσιτή ώστε πολλές φορές νομίζουμε ότι δεν χρειάζεται καμιά περαιτέρω ανάλυσή του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ανάπτυξη και υιοθέτηση των νέων τεχνολογιών όμως σε μια πληθώρα φαινομένων (π.χ. θεραπεία και διαχείριση του σώματος) και μορφών επικοινωνίας και δράσης (π.χ. διαδίκτυο), καθώς και οι ραγδαίες αλλαγές στη δομή των σύγχρονων κοινωνιών επιβάλλουν πλέον την ανάλυση της διάστασης του ενεργητικού σωματοποιημένου υποκειμένου.\u003cbr\u003eΑυτή την ανάλυση επιχειρεί το βιβλίο, το οποίο περιγράφει τις βασικές θεωρίες, έννοιες και αναλυτικές κατηγορίες που δομούν σήμερα το αντικείμενο της κοινωνιολογίας του σώματος, αναδεικνύοντας παράλληλα τον δυναμικό και πολυσύνθετο χαρακτήρα του σώματος στις σύγχρονες κοινωνίες. Το ανθρώπινο σώμα αντιμετωπίζεται ως μια βιολογικο-κοινωνική υπόσταση η οποία στο πλαίσιο μιας δυναμικής διαδικασίας δεν παραμένει στατική, αλλά εξελίσσεται, σε μια πορεία που σταδιακά τείνει από το βιολογικό στο σύγχρονο δυναμικό κοινωνιο-βιολογικό, ακόμα και δυνητικοποιημένο, σώμα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170302.jpg","isbn":"978-960-9405-91-1","isbn13":"978-960-9405-91-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9504,"name":"Ψυχοκοινωνιολογία της Υγείας","books_count":6,"tsearch_vector":"'igeias' 'psixokoinwniologia' 'psuxokoinwniologia' 'psyxokoinwniologia' 'ths' 'tis' 'ugeias' 'ygeias'","created_at":"2017-04-13T02:18:17.177+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:17.177+03:00"},"pages":328,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170302,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwniologia-tou-swmatos-d7ced599-217b-4964-a5d8-2a55ab17e0a6.json"},{"id":167232,"title":"Προβλήματα παραγωγής γραπτού λόγου παιδιών σχολικής ηλικίας","subtitle":"Διάγνωση - Αξιολόγηση - Αντιμετώπιση","description":"Από όλες τις γλωσσικές πράξεις επικοινωνίας, το γράψιµο, η παραγωγή του γραπτού λόγου -σε αντίθεση µε την παραγωγή του προφορικού λόγου- είναι η πιο πολύπλοκη και πιο δύσκολη. Πάρα πολλοί άνθρωποι διαβάζουν πολύ και καλά, αλλά και µόνο µε την ιδέα ότι πρέπει να γράψουν κάτι περισσότερο από δύο λέξεις, νιώθουν πανικό και αγωνία!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο, βασισµένο σε ελληνικά και ξένα ερευνητικά δεδοµένα, φωτίζει τα χαρακτηριστικά της δραστηριότητας του γραψίµατος, τις διαδικασίες πρόσκτησής του και τις στρατηγικές, τις τεχνικές και τους τρόπους µάθησής του. Περιγράφει τη διαδικασία παραγωγής του γραπτού λόγου, επισηµαίνει τις δυσκολίες τις οποίες συναντά ένας αρχάριος συγγραφέας και προτείνει ευέλικτους τρόπους αξιολόγησης και κατάλληλης υποστήριξης των µαθητών που αντιµετωπίζουν δυσκολίες σε αυτό το πεδίο.\u003cbr\u003eΗ πρωτοτυπία του βιβλίου έγκειται στην αναλυτική παρουσίαση των συνθηκών και των τρόπων γραφής και επανεγγραφής του γραπτού κειµένου, στον εντοπισµό των µαθητικών και µαθησιακών δυσκολιών και, το πιο σηµαντικό, στην υπόδειξη διδακτικών πρακτικών που θα µπορούσαν να συµβάλουν στην επεξεργασία καινούριων διδακτικών βηµάτων-ενεργειών µάθησης. Η διατύπωση των διδακτικών προτάσεων και των έγκυρων υποδείξεων γίνεται σε γλώσσα εύληπτη και κατανοητή, θεµελιώνοντας έτσι µια πραγµατικά αποτελεσµατική διδασκαλία της δεξιότητας παραγωγής του γραπτού λόγου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170299.jpg","isbn":"978-960-9405-99-7","isbn13":"978-960-9405-99-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10079,"name":"Προβλήματα Μάθησης και Συμπεριφοράς στο Σχολείο","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'mathhshs' 'mathhsis' 'mathishs' 'problhmata' 'problimata' 'provlhmata' 'scholeio' 'sholeio' 'simperiforas' 'sto' 'sumperiforas' 'sxoleio' 'symperiforas'","created_at":"2017-04-13T02:24:59.046+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:59.046+03:00"},"pages":264,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170299,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/problhmata-paragwghs-graptou-logou-paidiwn-sxolikhs-hlikias-266d8ff7-3b8c-49ba-91f4-9b5b3646e191.json"},{"id":167231,"title":"Ομαδικότητα και διαμεσολάβηση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο πραγµατεύεται το ζήτηµα της διαµεσολάβησης και της χρήσης των λεγόµενων τεχνικών διαµεσολάβησης στις οµάδες ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας. Οι τεχνικές αυτές, όπως έχει καταδειχτεί από τις µέχρι σήµερα εφαρµογές τους στην Ευρώπη και στη Λατινική Αµερική, είναι ιδιαίτερα χρήσιµες. Το οµαδικό πλαίσιο προσφέρει γενικά έναν ιδιαίτερο µεταβατικό χώρο που επιτρέπει στα µέλη µιας οµάδας να διεργάζονται και να αλλάζουν τη σχέση τους µε τις εσωτερικές τους οµάδες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις οµάδες διαµεσολάβησης ειδικότερα, τα διαµεσολαβητικά αντικείµενα που χρησιµοποιούνται (σχέδια, ζωγραφιές, φωτογραφίες, πηλός, γενεογράµµατα) λειτουργούν όπως περίπου οι θεµατικοί πυρήνες που διαµορφώνονται στις οµάδες ψυχαναλυτικής ψυχοθεραπείας προφορικής επικοινωνίας στη βάση των ελεύθερων οµαδικών συνειρµών, γεφυρώνοντας την επικοινωνία µε τον άλλο και τον πλέον-του-ενός άλλο, και διευκολύνοντας το κλινικό έργο της οµαδικής ανάλυσης, ιδιαίτερα µε συµµετέχοντες που παρουσιάζουν σοβαρές ναρκισσιστικού τύπου διαταραχές, διαταραχές προσωπικότητας και, συνακόλουθα, ελλείµµατα στον τοµέα της συµβολοποίησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170298.jpg","isbn":"978-960-9405-97-3","isbn13":"978-960-9405-97-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10082,"name":"Ψυχανάλυση και Κοινωνία","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'psixanalysh' 'psuxanalysh' 'psyxanalysh'","created_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:24:59.718+03:00"},"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":170298,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/omadikothta-kai-diamesolabhsh.json"},{"id":169450,"title":"Ψυχομετρία","subtitle":null,"description":"Ο ανά χείρας τόμος είναι μια ολοκληρωμένη και πολύ αναλυτική εργασία πάνω στο αντικείμενο της ψυχομετρίας. Ειδικότερα στο Α' Μέρος πραγματεύεται τα βασικά θέματα που αφορούν τον σχεδιασμό των τεστ, την ιστορία, τις ψυχομετρικές θεωρίες και την ανάλυση των ερωτήσεων, στο Β΄ Μέρος εξετάζει τις γενικές αρχές -αξιοπιστία, εγκυρότητα, τυπικοί βαθμοί-στάθμιση κλιμάκων κ.τ.λ.- και στο Γ΄ Μέρος περιγράφει δύο σχετικές έρευνες. Στο τέλος επισυνάπτονται βιβλιογραφία, λεξιλόγιο αγγλικών όρων ψυχομετρίας μεταφρασμένων στα ελληνικά, καθώς και ευρετήριο όρων. Σε αυτή τη νεότερη, συμπληρωμένη και βελτιωμένη έκδοση, εκτός από τις βελτιώσεις, έχουν προστεθεί νέα κεφάλαια. Όλα τα θέματα αναλύονται διεξοδικά με σαφή, περιεκτικό και κατανοητό τρόπο, βοηθώντας τόσο αυτούς που ασχολούνται με την έρευνα όσο και εκείνους που χορηγούν, βαθμολογούν και ερμηνεύουν τα τεστ ώστε να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους. Η προσοχή εστιάζεται κυρίως στη λογική που διέπει τη μέτρηση, έτσι ώστε οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί να είναι σε θέση να αξιολογούν και να κρίνουν αν τα διάφορα τεστ ικανοποιούν τα ψυχομετρικά κριτήρια. Παράλληλα γίνεται προσπάθεια να διαπιστωθούν οι ιδιότητες και οι ικανότητες των ατόμων με την εφαρμογή αξιόπιστων μεθόδων, έτσι ώστε να επιτευχθεί η αξιοκρατία - πρωτεύον αίτημα κάθε σύγχρονης κοινωνίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172527.jpg","isbn":"978-960-9552-17-2","isbn13":"978-960-9552-17-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9501,"name":"Μεθοδολογία Έρευνας","books_count":4,"tsearch_vector":"'erefnas' 'ereunas' 'erevnas' 'methodologia'","created_at":"2017-04-13T02:18:15.502+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:18:15.502+03:00"},"pages":368,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"33.0","price_updated_at":"2011-11-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":172527,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxometria-5af06114-fbe8-4290-9843-9dfa5b9835a1.json"},{"id":169452,"title":"Αυτογνωσία και αυτοδιαχείριση","subtitle":"Γνωσιακή συμπεριφοριστική προσέγγιση","description":"Το παρόν βιβλίο ενσωματώνει τις νέες εξελίξεις και αλλαγές που σηµειώθηκαν κατά τα τελευταία χρόνια στους κόλπους της γνωσιακής-συµπεριφοριστικής προσέγγισης. Σκοπός του είναι να προσφέρει στον αναγνώστη τις απαραίτητες θεωρητικές βάσεις προκειµένου να κατανοήσει το µοντέλο της αυτοδιαχείρισης και τις εφαρµογές του στην εκπαιδευτική πράξη, αλλά και να συµβάλει στη βελτίωση του επαγγελµατικού εαυτού των ειδικών ψυχικής υγείας και των εκπαιδευτικών που ασχολούνται µε τη συµβουλευτική. Ειδικότερα στο βιβλίο παρουσιάζονται το µοντέλο αυτορρύθµισης, ένα παρεµβατικό µοντέλο δράσης όταν οι εγγενείς αυτορρυθµιστικοί µηχανισµοί των ανθρώπων δεν επαρκούν, και οι επτά φάσεις του µοντέλου αυτοδιαχείρισης, το οποίο αποτελεί καρπό της θεωρητικής και ερευνητικής εργασίας τριών καταξιωµένων επιστηµόνων του χώρου. Η ιδιαίτερη προσφορά του βιβλίου έγκειται στην παρουσίαση της χρήσης του µοντέλου αυτοδιαχείρισης για τη βελτίωση της αυτογνωσίας των ειδικών ψυχικής υγείας και των εκπαιδευτικών που ασχολούνται µε τη συµβουλευτική. Σε αυτό το πλαίσιο γίνεται και η περιγραφή των εµπειριών της συγγραφέως από όσα διαδραµατίζονται σε συγκεκριµένες οµάδες αυτογνωσίας. Ασφαλώς, ένα βιβλίο δεν είναι αρκετό για να ωφελήσει ουσιαστικά τον αναγνώστη σε προσωπικό επίπεδο, ούτε επαρκεί ως εκπαιδευτικό εγχειρίδιο για το συντονισµό των οµάδων αυτογνωσίας. Μπορεί όµως να πληροφορήσει και να ευαισθητοποιήσει όποιον ενδιαφέρεται για το θέµα και παράλληλα να προσφέρει στον έµπειρο ψυχοθεραπευτή γνωσιακής-συµπεριφοριστικής προσέγγισης ένα πλαίσιο οργάνωσης του ψυχοθεραπευτικού του έργου µε βάση το µοντέλο της αυτοδιαχείρισης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172529.jpg","isbn":"978-960-9405-96-6","isbn13":"978-960-9405-96-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":8982,"name":"Κλινική Ψυχολογία - Ψυχοθεραπεία","books_count":9,"tsearch_vector":"'klinikh' 'kliniki' 'psixologia' 'psixotherapeia' 'psuxologia' 'psuxotherapeia' 'psyxologia' 'psyxotherapeia'","created_at":"2017-04-13T02:12:42.541+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:12:42.541+03:00"},"pages":464,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-11-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":172529,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/autognwsia-kai-autodiaxeirish-a7fb5e3a-bded-4f65-8915-3592cc74de02.json"},{"id":169682,"title":"Μεταγνωστικές διεργασίες και αυτο-ρύθμιση","subtitle":null,"description":"Το µεταγιγνώσκειν και η αυτο-ρύθµιση είναι δύο έννοιες που έχουν ενταχθεί στο ψυχολογικό και εκπαιδευτικό λεξιλόγιο τα τελευταία χρόνια σε διεθνές επίπεδο. Το βιβλίο αυτό εξετάζει αναλυτικά τις δυο έννοιες. Ειδκότερα επιδιώκει να δείξει, στο µέτρο στο οποίο µας έχουν αποκαλυφθεί από τη µέχρι τούδε έρευνα, τη φύση και το µηχανισµό λειτουργίας του µεταγιγνώσκειν και της αυτο-ρύθµισης, το πού συναντώνται και πώς αλληλεπιδρούν, µε ποιες άλλες ψυχολογικές διεργασίες συνδέονται, και τι συνέπειες έχουν για τη στοχοκατευθυνόµενη συµπεριφορά και δράση, όπως και για την αυτο-ρυθµιζόµενη µάθηση και διδασκαλία. Με αυτό τον τρόπο καλύπτεται ένα κενό στην υπάρχουσα ελληνική βιβλιογραφία τόσο της γνωστικής όσο και της εκπαιδευτικής ψυχολογίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι ένα επιστηµονικό εγχειρίδιο που απευθύνεται σε ψυχολόγους -ερευνητές, επαγγελµατίες και φοιτητές ψυχολογίας- καθώς και σε όλους τους ειδικούς που ασχολούνται µε το παιδί και τους γονείς, την κοινωνία, τη γνώση, το νου και τον εγκέφαλο, τη συνείδηση. Απευθύνεται όµως και σε µια ευρεία κατηγορία επιστηµόνων, όπως είναι οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθµίδων και οι απασχολούµενοι µε την εκπαιδευτική πολιτική. Συγχρόνως, καλύπτει θέµατα που ενδιαφέρουν αυτούς που θέλουν να εµβαθύνουν στην ανθρώπινη συµπεριφορά και δράση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172760.jpg","isbn":"978-960-9552-31-8","isbn13":"978-960-9552-31-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9834,"name":"Βασική Βιβλιοθήκη Ψυχολογίας","books_count":9,"tsearch_vector":"'basikh' 'basiki' 'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'psixologias' 'psuxologias' 'psyxologias' 'vasikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T02:21:51.963+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:21:51.963+03:00"},"pages":416,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-11-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":172760,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/metagnwstikes-diergasies-kai-autorythmish-1ada84c9-72a8-47a8-bf63-985fa2a3c012.json"},{"id":169837,"title":"Linguaphone Buch 1: Γερμανικά","subtitle":"(9 τεύχη)","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172915.jpg","isbn":"978-960-9528-12-2","isbn13":"978-960-9528-12-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10105,"name":"9 τεύχη","books_count":6,"tsearch_vector":"'9' 'tefxh' 'teuxh' 'tevxh'","created_at":"2017-04-13T02:25:10.423+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:25:10.423+03:00"},"pages":80,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":172915,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/linguaphone-buch-1-germanika.json"},{"id":169836,"title":"Linguaphone Kitap 1: Τούρκικα","subtitle":"(8 τεύχη)","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b172914.jpg","isbn":"978-960-9528-30-6","isbn13":"978-960-9528-30-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10103,"name":"8 τεύχη","books_count":1,"tsearch_vector":"'8' 'tefxh' 'teuxh' 'tevxh'","created_at":"2017-04-13T02:25:10.085+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:25:10.085+03:00"},"pages":48,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-11-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":172914,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/linguaphone-kitap-1-tourkika.json"},{"id":169971,"title":"Linguaphone Book 1: Αγγλικά","subtitle":"(12 τεύχη)","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173049.jpg","isbn":"978-960-9528-00-9","isbn13":"978-960-9528-00-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10223,"name":"12 τεύχη","books_count":1,"tsearch_vector":"'12' 'tefxh' 'teuxh' 'tevxh'","created_at":"2017-04-13T02:26:19.941+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:19.941+03:00"},"pages":80,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":173049,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/linguaphone-book-1-agglika.json"},{"id":170911,"title":"Οι πρακτικές εφαρμογές της κοινωνικής εργασίας στην Ελλάδα και στην Κύπρο","subtitle":null,"description":"Η κοινωνική εργασία, ως μια κατεξοχήν εφαρμοσμένη κοινωνική επιστήμη, παρά τους κοινούς σκοπούς, αρχές και μεθοδολογία της, διαμορφώνεται και εξαρτάται σε πολύ μεγάλο βαθμό από το πλαίσιο μέσα στο οποίο κάθε φορά ασκείται.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ παρών συλλογικός τόμος επιχειρεί να περιγράψει και να επεξηγήσει με σφαιρικό και ολοκληρωμένο τρόπο τις μεθόδους και τις πρακτικές που υιοθετεί ο επαγγελματίας κοινωνικός λειτουργός στα διαφορετικά πλαίσια στα οποία καλείται να εργαστεί.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕιδικότερα, μέσα από την οπτική και την εμπειρία επαγγελματιών κοινωνικών λειτουργών, καταγράφεται η ανάπτυξη της κοινωνικής εργασίας στον ελλαδικό χώρο, παρουσιάζεται η κατάσταση που επικρατεί σήμερα στο περιβάλλον εργασίας των κοινωνικών λειτουργών και διερευνώνται οι προοπτικές, οι δυνατότητες, οι προκλήσεις και οι προτάσεις για τη συγκεκριμένη επιστήμη κατά τη νέα δεκαετία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173993.jpg","isbn":"978-960-9405-93-5","isbn13":"978-960-9405-93-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7105,"name":"Κοινωνικά Θέματα","books_count":8,"tsearch_vector":"'kinwnika' 'koinonika' 'koinwnika' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:53:24.719+03:00"},"pages":368,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":173993,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-praktikes-efarmoges-ths-koinwnikhs-ergasias-sthn-ellada-kai-kypro.json"},{"id":170936,"title":"Ψυχολογία της σκέψης","subtitle":null,"description":"Το φαινόµενο της σκέψης είναι ίσως από τα πιο ενδιαφέροντα στην ψυχολογία, και από αυτά που θα συνεχίσουν να απασχολούν την ψυχολογική έρευνα για πολλά χρόνια ακόµη. Υπάρχουν πολλοί λόγοι γι’ αυτό. Πρώτα απ’ όλα, η σηµασία της σκέψης για την παραγωγή νέας γνώσης και την προσαρµογή µας σε νέες και δύσκολες καταστάσεις. Δεύτερον, η συνθετότητά της και η αδυναµία µας, τις περισσότερες φορές, να κατανοήσουµε πώς λειτουργεί. Τρίτον, η πολλαπλότητα των µορφών που παίρνει και οι διαφορετικοί µηχανισµοί που βρίσκονται στο υπόβαθρό της. Το βιβλίο επικεντρώνεται σε ορισµένες κύριες εκφάνσεις της σκέψης, όπως η λύση προβληµάτων, η διαλογιστική, η δηµιουργικότητα και η λήψη αποφάσεων. Ο στόχος είναι να παρουσιάσει τις ιδιοµορφίες του κάθε είδους σκέψης, τις απόψεις που έχουν διατυπωθεί για τη λειτουργία τους, και τα βασικά ερευνητικά δεδοµένα που τις αφορούν. Παράλληλα, περιγράφει διάφορους τρόπους παρέµβασης που έχουν εφαρµοστεί για τη βελτίωση της σκέψης στους τοµείς αυτούς. Το βιβλίο απευθύνεται τόσο σε ψυχολόγους και φοιτητές που ενδιαφέρονται να κατανοήσουν το φαινόµενο της σκέψης, όσο και σε εκπαιδευτικούς που θέλουν να µεταφέρουν την ψυχολογική γνώση στην πράξη. Αλλά και κάθε άτοµο το οποίο αναρωτιέται για την ψυχολογική προσέγγιση στο φαινόµενο της σκέψης, σε αντιδιαστολή προς τη φιλοσοφική ή την οικονοµική (προκειµένου για λήψη αποφάσεων), µπορεί να βρει στοιχεία που να το ενδιαφέρουν. Με αυτό τον τρόπο θα διευκολυνθούν ο διεπιστηµονικός διάλογος και η γόνιµη ανταλλαγή απόψεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174018.jpg","isbn":"978-960-9552-41-7","isbn13":"978-960-9552-41-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9834,"name":"Βασική Βιβλιοθήκη Ψυχολογίας","books_count":9,"tsearch_vector":"'basikh' 'basiki' 'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'psixologias' 'psuxologias' 'psyxologias' 'vasikh' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T02:21:51.963+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:21:51.963+03:00"},"pages":376,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"39.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174018,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxologia-ths-skepshs-104e9854-539d-4e2f-9ba4-856417c00f7a.json"},{"id":170913,"title":"Διαπολιτισμική παιδαγωγική","subtitle":"Εκπαιδευτική πολιτική για παιδιά μεταναστών","description":"Η διαπολιτισμικότητα αποτελεί μια σύγχρονη διάσταση που διαχέει όλα τα γνωστικά αντικείμενα των Επιστημών της Αγωγής. Ειδικά στις μέρες μας, η ύπαρξη πολυπολιτισμικών πλέον σχολείων επιβάλλει την εφαρμογή της Διαπολιτισμικής Παιδαγωγικής στη σχολική πράξη μέσα από την ανάπτυξη τολμηρών εκπαιδευτικών πολιτικών σε επίπεδο σχολείου και την υιοθέτηση ευέλικτων παιδαγωγικών προσεγγίσεων σε επίπεδο τάξης, προκειμένου να εφαρμοστούν οι βασικές αρχές της στα σχολικά προγράμματα σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν σύγγραμμα επικεντρώνεται στις εκπαιδευτικές, διδακτικές και ψυχολογικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση των μεταναστών μαθητών. Παρουσιάζει τα πρότυπα που υιοθετήθηκαν στις εκπαιδευτικές πολιτικές για τους μετανάστες μαθητές και διερευνά εάν η εφαρμογή τους εξασφάλισε ίσες ευκαιρίες μάθησης για όλους ανεξαιρέτως τους μαθητές. Ειδικότερα, παίρνοντας ως παράδειγμα την Ελλάδα, την Αγγλία και την Αυστραλία, παρουσιάζει και αναλύει τις πολιτικές και τα προγράμματα που έχουν εφαρμοστεί μέχρι σήμερα στις συγκεκριμένες χώρες για τη γλωσσική εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών, με έμφαση στη διδασκαλία τόσο της επίσημης γλώσσας της χώρας υποδοχής όσο και της μητρικής γλώσσας των μεταναστών μαθητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b173995.jpg","isbn":"978-960-9405-85-0","isbn13":"978-960-9405-85-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10282,"name":"Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση","books_count":3,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'polipolitismikothta' 'polupolitismikothta' 'polypolitismikothta'","created_at":"2017-04-13T02:26:50.661+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:50.661+03:00"},"pages":344,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":173995,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diapolitismikh-paidagwgikh-5e41e226-6f8d-47e2-8334-f0d544c63a8b.json"},{"id":170919,"title":"Η συμβουλευτική ψυχολογία στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":"Τα τελευταία χρόνια ο ρόλος του εκπαιδευτικού έχει μεταβληθεί σημαντικά. Πέρα από τη μετάδοση της ακαδημαϊκής γνώσης, ο εκπαιδευτικός σήμερα αντιμετωπίζει νέες προκλήσεις και πρωτόγνωρες καταστάσεις στην τάξη και στο χώρο του σχολείου, ενώ καλείται συχνά να εντοπίσει τα σοβαρά προβλήματα των μαθητών και να φροντίσει για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών τους και για την ομαλή λειτουργία της σχολικής ομάδας. Η κατάρτισή του σε δεξιότητες αποτελεσματικής επικοινωνίας και συμβουλευτικής αποτελεί πλέον απαραίτητη προϋπόθεση για την εκπλήρωση των παραπάνω στόχων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτή την κατάρτιση επιχειρεί να προσφέρει το βιβλίο. Βασισμένο στις αρχές του ανθρωπιστικού μοντέλου, αναπτύσσει και τεκμηριώνει τη σημασία του συμβουλευτικού ρόλου του εκπαιδευτικού και της θετικής διαπροσωπικής επίδρασής του με τους μαθητές. Περιγράφει τις επικοινωνιακές και συμβουλευτικές δεξιότητες που πρέπει να κατέχει ο εκπαιδευτικός για να πετύχει στην αποστολή του, ενώ ταυτόχρονα επιχειρεί μια σύνθετη παρουσίαση των εξελικτικών και συμβουλευτικών σταδίων που ακολουθούνται και των δεξιοτήτων που πρέπει να χρησιμοποιούνται σε αυτά. Επισημαίνει τα χαρακτηριστικά που πρέπει να διαθέτει ο εκπαιδευτικός προκειμένου να λειτουργήσει αποτελεσματικά με τους μαθητές του και προτείνει έναν τρόπο κατάρτισής του ο οποίος τεκμηριώνεται από στοιχεία σχετικών ερευνών στην Ελλάδα και διεθνώς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ παρούσα ανανεωμένη έκδοση του βιβλίου προσπάθησε να συμπεριλάβει τα νεότερα δεδομένα της εφαρμογής του κλάδου της συμβουλευτικής ψυχολογίας στην εκπαίδευση, με τη φιλοδοξία να αποτελέσει ένα χρήσιμο βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να μεταβάλλουν την καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα και να συμβάλλουν ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174001.jpg","isbn":"978-960-9405-82-9","isbn13":"978-960-9405-82-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10281,"name":"Συμβουλευική Ψυχολογία","books_count":1,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia' 'simbouleuikh' 'sumbouleuikh' 'symbouleuikh'","created_at":"2017-04-13T02:26:50.558+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:26:50.558+03:00"},"pages":272,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-12-19","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":174001,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-symbouleutikh-psyxologia-sthn-ekpaideush-fa608a79-c862-48fa-b871-fae91067e206.json"}]