[{"id":88737,"title":"Πρόγραμμα ανάπτυξης συναισθηματικής νοημοσύνης","subtitle":null,"description":"Τι είναι \"συναισθηματική νοημοσύνη\" και για ποιο λόγο παίζει τόσο σημαντικό ρόλο στη ζωή μας; Είναι εκπληκτικό το γεγονός, ότι πολλοί από εμάς θεωρούν ότι τα συναισθήματα είναι σε ανταγωνιστική θέση με τη λογική. Αυτού του είδους το σκεπτικό έχει επηρεάσει βαθιά τον πολιτισμό μας και ιδιαίτερα τον τομέα της εκπαίδευσης.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό μπορεί να δοθεί σαν μια καλή ευκαιρία για το δάσκαλο ή το γονιό να γίνει ένας \"ενσυναισθητικός ακροατής\". Να μάθει να ακούει το παιδί και να το παρατηρεί. Μέσα λοιπόν από τις ιστορίες, τις δραστηριότητες του βιβλίου και τη δραματοποίηση θα μπορεί ο ενήλικας να εστιάσει την προσοχή του στη γλώσσα του σώματος του παιδιού, στις εκφράσεις του προσώπου του, τις χειρονομίες του, ενώ θα βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει ένα λεξιλόγιο με το οποίο θα μπορεί να αναγνωρίζει και να εκφράζει με ακρίβεια τα συναισθήματά του. Θα βοηθήσει επίσης το παιδί να αποκτήσει \"συναισθηματική ενσυναίσθηση\", δηλαδή, να κατανοεί τα συναισθήματα των συνανθρώπων του.\u003cbr\u003eΜέσα από τις εικόνες του βιβλίου τα συναισθήματα αυτά και ιδιαίτερα τα δυσάρεστα, που φαίνονται στα παιδικά μάτια περίεργα, μυστηριώδη και ανεξερεύνητα, μπαίνουν ξαφνικά σε κάποια πλαίσια και σταματάνε να τα φοβούνται.\u003cbr\u003eΗ συναισθηματική αγωγή των παιδιών χρειάζεται αγάπη, έντονο ενδιαφέρον και υπομονή με σκοπό να κερδίσουν τα παιδιά τη συναισθηματική νοημοσύνη που τους χρειάζεται για να είναι κατάλληλα προετοιμασμένα να αντιμετωπίσουν τις ομορφιές της ζωής, αλλά και τις προκλήσεις και τους κινδύνους της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90785.jpg","isbn":"960-333-389-1","isbn13":"978-960-333-389-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90785,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/programma-anaptykshs-synaisthhmatikhs-nohmosynhs.json"},{"id":88736,"title":"Ο Αχιλλέας του Ομήρου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στο μεγαλύτερο ήρωα του Τρωικού πολέμου, τον Αχιλλέα, το γιο του βασιλιά των Μυρμιδόνων Πηλέα και της θεάς Θέτιδας. Ο συγγραφέας παρουσιάζει την όλη φτερωτή πορεία του ήρωα, όπως μας τη δίνει ο ποιητής Όμηρος στις ραψωδίες της Ιλιάδας του. Έτσι ο προσεκτικός αναγνώστης είναι σε θέση να λάβει μια πλήρη γνώση για το μεγάλο ήρωα και ανάλογα να τον αξιολογήσει. Παράλληλα όμως μέσα από τα λόγια και τις πράξεις, τόσο του Αχιλλέα, όσο και των άλλων σπουδαίων ηρώων του ποιήματος, όπως μας τα δίνει αυτά ο συγγραφέας, παρακολουθούμε ολόκληρο τον Τρωικό πόλεμο και παίρνουμε τα διδάγματά του για τη σημερινή μας εποχή, η οποία δυστυχώς δεν είναι και άμοιρη καταστρεπτικών πολέμων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90784.jpg","isbn":"960-333-384-0","isbn13":"978-960-333-384-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":253,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90784,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-axilleas-tou-omhrou.json"},{"id":88746,"title":"Ευρωπαϊκή φιλοσοφία της θρησκείας","subtitle":"Από το μεσαιωνικό εκχριστιανισμό στο νεωτερικό αποχριστιανισμό της Ευρώπης","description":"Η θρησκευτικότητα της Ευρώπης είναι προβληματική και απαιτεί φιλοσοφική πραγμάτευση, δηλαδή μιαν αυτοκριτική αντιμετώπιση της θρησκευτικής κρίσης του ευρωπαϊκού πολιτισμού.\u003cbr\u003eΑπό το ζενίθ της θρησκευτικότητας με το μεσαιωνικό εκχριστιανισμό περνάμε στο ναδίρ της πιστεύουσας συνείδησης με το νεωτερικό αποχριστιανισμό της Ευρώπης. Η εκκοσμίκευση είναι αμφίσημη: ούτε μόνο θετική ούτε απλώς αρνητική, αλλά οπωσδήποτε προβληματική και δισήμαντη, συνάμα θετική και αρνητική.\u003cbr\u003eΕυρωπαϊκή φιλοσοφία της θρησκείας είναι η φιλοσοφική αυτοκριτική της θρησκευτικότητας στην Ευρώπη που κυμαίνεται από τη μεσαιωνική κατάφαση μέχρι τη νεωτερική άρνηση της πίστης.\u003cbr\u003eΓιατί άραγε η θρησκεία περνά από το κέντρο στο περιθώριο της ζωής του ευρωπαίου ανθρώπου; Πώς σημειώνεται η μετάβαση της πίστης από το επίκεντρο στην περιφέρεια του σύγχρονου πολιτισμού; Για ποιον λόγο αποχρωματίζεται η Ευρώπη θρησκευτικά;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90794.jpg","isbn":"960-333-390-5","isbn13":"978-960-333-390-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":340,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90794,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eyrwpaikh-filosofia-ths-thrhskeias.json"},{"id":88769,"title":"Η λίμνη της μνήμης","subtitle":"Οδοιπορικό ενός κρατικού λειτουργού","description":"Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στα μεγάλα προβλήματα της Ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης, όπως τα έζησε \"από μέσα\" ένας κρατικός λειτουργός.\u003cbr\u003eΗ κομματικοποίηση του κράτους, η κρατικοποίηση των κομμάτων, η αναξιοκρατία, η γραφειοκρατία, η δωροδοκία, η ατιμωρησία, ο λαϊκισμός, η κακοποίηση της ελληνικής γλώσσας, η άνιση μεταχείριση των φύλων, αλλά και ο Φαρισαϊσμός των Ταγών, η αλαζονία της εξουσίας, οι παρεμβάσεις της παραεξουσίας, τα \"ληξιπρόθεσμα γραμμάτια\" των εκάστοτε κυβερνώντων και η πτώση των αξιών, είναι πληγές που αποδυναμώνουν τον κρατικό μηχανισμό, απαξιώνουν τους κρατικούς λειτουργούς, ταλαιπωρούν και απογοητεύουν τον Έλληνα πολίτη.\u003cbr\u003eΗ \"Επανίδρυση\" του κράτους είναι περισσότερο επείγουσα απ' όσο φαίνεται. Οι πληγές πρέπει να κλείσουν προτού κακοφορμίσουν και μολύνουν ανεπανόρθωτα την ψυχή του Έθνους. Και τότε ίσως να μην ξαναβρεθεί \"της αγάπης ο Θεός\" του Κωστή Παλαμά, να σώσει για μια ακόμη φορά αυτόν τον τόπο...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90817.jpg","isbn":"960-333-388-3","isbn13":"978-960-333-388-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":325,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90817,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-limnh-ths-mnhmhs.json"},{"id":91707,"title":"Γεώργιος Καραϊσκάκης","subtitle":"Ο γιος της καλογρίας: Φως στην ψυχοσύνθεση, στη δράση και στο θάνατό του","description":"Η απαστράπτουσα προσωπικότητα του Γεωργίου Καραϊσκάκη προσείλκυσε πολλούς, κατά το παρελθόν, συγγραφείς (ιστοριοδίφες, ιστορικούς, ποιητές, θεατρικούς συγγραφείς κ.ά.) και θα προσελκύει επίσης στο μέλλον λόγω αυτής ακριβώς της πολυσχιδούς μορφής του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜη όντας περασμένος στο κύτταρο της κοινωνικής πραγματικότητας, δηλαδή την οικογένεια, γιατί ήταν νόθος, ο γιος της καλογριάς, είδε την επανάσταση έξω από τους παραμορφωτικούς φακούς των κοινωνικών φαντασιώσεων, που κουβαλούσαν οι άλλοι συναγωνιστές του (Φαναριώτες, Κοτζαμπάσηδες, κληρονομικοί καπετάνιοι, καραβοκύρηδες).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ καθένας απ' αυτούς πρόβαλε το προσωπικό συμφέρον και αντίστοιχα την κοινωνική ομάδα από την οποία προερχόταν. Ταύτιζε το συμφέρον της τάξης που εκπροσωπούσε με το συμφέρον του επαναστατημένου έθνους, επιδιώκοντας να υποκαταστήσει τον Τούρκο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑντίθετα, ο Καραϊσκάκης αγωνίστηκε για μια ιδανική μάνα-πατρίδα που δεν θα 'ταν σαν τη μάνα-πόρνη-μοίρα του. Η απόρριψη εκ μέρος του, της φυσικής μάνας, γέννησε στο κενό της ψυχής του την ανάγκη για τη δημιουργία μιας ιδανικής μάνας-πατρίδας, στοργικής και προστατευτικής για όλα τα τέκνα, όπως ακριβώς την οραματίστηκε και ο Διονύσιος Σολωμός για ανάλογους λόγους στους \"Ελεύθερους πολιορκημένους\". [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b93763.jpg","isbn":"960-333-398-0","isbn13":"978-960-333-398-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":93763,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gewrgios-karaiskakhs-8b58cf5e-d6b8-43c7-946c-44f1f7878a5e.json"},{"id":93003,"title":"Θέματα ρωσσικής φιλοσοφίας","subtitle":null,"description":"Στον παρόντα τόμο επιχειρείται κριτική προσέγγιση ζητημάτων της ρωσσικής φιλοσοφίας κατά τους ιθ΄-κ΄ αι. Είναι σαφές ότι κυρίως το θρησκευτικό αλλά και το εθνικό και το κοινωνικό στοιχείο χαρακτηρίζουν τη ρωσσική φιλοσοφική παραγωγή.\u003cbr\u003eΑπό την αντιπαράθεση μεταξύ σλαβόφιλων και δυτικόφιλων, τις αναζητήσεις του Dostoievsky και του Tolstoi, την παρέμβαση του \"νομίμου\" μαρξισμού μέχρι και την συγκρότηση της λεγόμενης \"θρησκευτικής φιλοσοφίας\", και παρά τις επιδράσεις της φιλοσοφίας των Πατέρων του Βυζαντίου και της γερμανικής φιλοσοφίας, η ρωσσική φιλοσοφία παρουσιάζει πρωτοτυπία και ιδιαίτερο ενδιαφέρον.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95430.jpg","isbn":"960-333-392-1","isbn13":"978-960-333-392-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":135,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95430,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/themata-rwssikhs-filosofias.json"},{"id":93013,"title":"Μάθηση της ορθογραφικής δεξιότητας","subtitle":"Γνωστικό-ψυχογλωσσική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95440.jpg","isbn":"960-333-402-2","isbn13":"978-960-333-402-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95440,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhsh-ths-orthografikhs-deksiothtas.json"},{"id":93004,"title":"Κριτική θεωρία και κοινωνική λειτουργία της θρησκείας","subtitle":"Ερμηνευτική προσέγγιση της σκέψης του Max Horkheimer από άποψη κοινωνιολογική - θρησκειολογική","description":"Στην περίπτωση της \"Κριτικής θεωρίας\" συμβαίνει κάτι διαφορετικό από ό,τι συνέβαινε με κάθε προηγούμενη προσπάθεια κριτικής αντιμετώπισης της θρησκείας. Εδώ δεν πρόκειται απλά και μόνο για κριτική που στρέφεται εναντίον της θρησκείας ως κοινωνικού φαινομένου, εξαιτίας της αρνητικής συμβολής της στα κοινωνικά πράγματα. Πρόκειται για κριτική της κοινωνίας που αφορμάται τόσο από τη διαπίστωση για τον καταστροφικό ρόλο των θρησκευτικών υποκατάστατων, όσο και από τη θετική πλέον παρέμβαση της θρησκείας.\u003cbr\u003eΗ κριτική για τη θρησκεία συνοδεύεται από κριτική για την κοινωνία. Αυτό το γεγονός δίνει στην έρευνα ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αν ληφθεί μάλιστα υπόψη, ότι έρευνα με αναφορά στις κατευθυντήριες γραμμές μιας \"κριτικής θεωρίας της θρησκείας\" αλλά και στην κοινωνική λειτουργία των θρησκευτικών υποκατάστατων απουσιάζει από τον κοινωνιολογικό-θρησκειολογικό χώρο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95431.jpg","isbn":"960-333-400-6","isbn13":"978-960-333-400-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95431,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kritikh-thewria-kai-koinwnikh-leitourgia-ths-thrhskeias.json"},{"id":93005,"title":"Γράμματα σπουδάγματα","subtitle":"Ασκήσεις γραφής για το νηπιαγωγείο και την Α' δημοτικού","description":"Η σειρά των ασκήσεων του δεύτερου αυτού βιβλίου ακολουθεί το ελληνικό αλφάβητο. Είναι στην κρίση της νηπιαγωγού αν θα τηρηθεί αυτή η σειρά ή αν θα δουλευτεί με διαφορετικό τρόπο. Η φορά των γραμμάτων που προτείνεται είναι ενδεικτική και όχι υποχρεωτική. Παράλληλα με αυτό το βιβλίο, βοηθητικό θα ήταν για το παιδί να χρησιμοποιήσει τις καρτέλες και την αντίστοιχη αφίσα με τα γράμματα με στόχο την καλύτερη εμπέδωση του αλφάβητου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95432.jpg","isbn":"960-333-395-6","isbn13":"978-960-333-395-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":64,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95432,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/grammata-spoudagmata.json"},{"id":93274,"title":"Φιλοσοφική ανάλυση των δημηγοριών του Θουκυδίδη","subtitle":null,"description":"[...] Η κατανόηση και η ερμηνεία της ανθρώπινης δραστηριότητας μέσα από τις δημηγορίες των πολιτικών ανδρών στην ιστορία του Θουκυδίδη, είναι έργο επίπονο και σ' ένα βαθμό αποτελεί μέρος ενός ασαφούς αμαλγάματος από καθιερωμένες γενικότητες που προέρχονται από την κοινή εμπειρία και επιβεβαιώνονται λίγο πολύ. Ο Θουκυδίδης όμως ως πολιτικός φιλόσοφος γνωρίζει ότι δεν υπάρχουν στατικές αλήθειες για τον άνθρωπο και να υπάρξουν, οφείλουμε να είμαστε προσεκτικοί απέναντι σε κατηγορηματικές διαβεβαιώσεις. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95703.jpg","isbn":"960-333-380-8","isbn13":"978-960-333-380-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95703,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/filosofikh-analysh-twn-dhmhgoriwn-tou-thoukydidh.json"},{"id":93273,"title":"Όλη η ζωή παιχνίδι","subtitle":"Βίωση και αναβίωση των παραδοσιακών παιχνιδιών","description":"Το βιβλίο απευθύνεται καταρχήν στους εκπαιδευτικούς, για τους οποίους το παιχνίδι αποτελεί χρησιμότατο εργαλείο στο παιδαγωγικό τους έργο, στους λαογράφους που μελετούν και διασώζουν κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα που παρουσιάζει λαογραφικό ενδιαφέρον και τέλος σε όλους όσοι παίζουν ακόμη ομαδικά και ατομικά παιχνίδια στην αυλή, στη γειτονιά, στην πλατεία, στην εξοχή, στο καφενείο, αλλά και σε εκείνους που έπαψαν να παίζουν όπως τον παλιό καλό καιρό. Καλό παιχνίδι, λοιπόν! ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95702.jpg","isbn":"960-333-403-0","isbn13":"978-960-333-403-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":159,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95702,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/olh-h-zwh-paixnidi.json"},{"id":93223,"title":"Αρχαίο πνεύμα αθάνατο","subtitle":"Ανθολογία με κείμενα ολυμπιακής παιδείας","description":"[...] Το ανθολόγιο αυτό επιθυμεί να αποτελέσει ένα ελεύθερο ανάγνωσμα, έτσι που οι μαθητές να αποκτήσουν μια σωστή επαφή με το αντικείμενο της Ολυμπιακής Παιδείας, να βιώσουν μέσα από εκλεκτά λογοτεχνικά κείμενα τα βαθύτερα νοήματα και ιδανικά του Ολυμπισμού και να γίνουν οι εθελοντές διάδοσης της ιδέας του.\u003cbr\u003eΣυλλογή με κείμενα, πεζά και ποιητικά, ειδικά επιλεγμένα και διασκευασμένα για παιδιά δημοτικού και γυμνασίου, αποσκοπεί να τους προσφέρει κατάλληλη ύλη τόσο για την Ολυμπιακή τους Παιδεία, όσο και για τη σωστή καλλιέργεια της γλώσσας τους. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95651.jpg","isbn":"960-333-372-7","isbn13":"978-960-333-372-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":271,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95651,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/arxaio-pneuma-athanato.json"},{"id":96530,"title":"Παίξε και μάθε","subtitle":"Για παιδιά Γ και Δ δημοτικού","description":"Λένε πως τα \"πολλά λόγια είναι φτώχια\". Έτσι είναι; Δεν ξέρω. Αυτό που ξέρω είναι ότι οι εκδόσεις \"Γρηγόρη\" και εγώ -ως συγγραφέας- προσπαθήσαμε να δώσουμέ ένα βιβλίο που να 'χει δύο στόχους:\u003cbr\u003e-την ψυχαγωγία \u003cbr\u003e-και τη γνώση.\u003cbr\u003eΑυτά προσπαθήσαμε και πιστεύουμε πως αυτό χρειάζονται τα παιδιά σ' αυτές τις διακοπές τους, που για τα περισσότερα όσο πάει και γίνονται μικρότερες. Γι' αυτό και \"Μίνι-Διακοπές\"! Προσπαθήσαμε να βάλουμε μέσα σ' αυτό το βιβλίο γνώσεις που διδάχτηκαν στο σχολείο αλλά και υλικό για να βάλουν το μυαλό τους να δουλέψει... εκεί κάπου, δίπλα στη θάλασσα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99051.jpg","isbn":"960-333-429-4","isbn13":"978-960-333-429-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":101,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99051,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paikse-kai-mathe.json"},{"id":96528,"title":"Ο πόλεμος στην ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό γίνεται αρχικά μια εισαγωγή στο αισθητικό και καλλιτεχνικό κίνημα του υπερρεαλισμού, στις συνθήκες που ευνόησαν την είσοδό του στην Ελλάδα, την επαφή του Ελύτη με αυτό, τη μύησή του, αλλά και τη βαθμιαία διαφοροποίηση του και τη δημιουργία από τον ίδιο μιας \"νέας ποίησης\". Στη συνέχεια περιγράφεται η ποιητική πορεία του Ελύτη μέσα από τρία στάδια τεχνικής, μορφολογικής, υφολογικής και θεματολογικής εξέλιξης, καθώς αυτός ήταν πάντοτε έτοιμος για νέες εμπειρίες και τεχνοτροπίες, υπό το κράτος του επηρεασμού του από τον υπερρεαλισμό, της συμμετοχής του στον Αλβανικό πόλεμο και των εμπειριών του από την Κατοχή και των γεγονότων του Εμφυλίου που θα τον ωριμάσουν ψυχολογικά και διαισθητικά και της μετέπειτα πείρας της ζωής του, που γίνεται ολοένα πλουσιότερη και πιο σύνθετη σε βιώματα.\u003cbr\u003eΣτη συνέχεια προσεγγίζεται το θέμα του πολέμου και των παρεπόμενών του σε πέντε έργα του Ελύτη: \"Ήλιος ο πρώτος\" [1943], \"Άσμα ηρωικό και πένθιμο για το χαμένο ανθυπολοχαγό της Αλβανίας\" [1942-1945], \"Αλβανιάδα\" [1944-1962], \"Η καλοσύνη στις λυκοπορίες\" [1947] και το \"Άξιον εστί\" [1959-1961], εμπνευσμένα από τη σύγχρονη ελληνική ιστορία, στα οποία περιγράφεται λυρικά - επικά - δραματικά η ρωμιοσύνη, η μοίρα της, οι πόλεμοι και τα πάθη της στην ιστορική της διαδρομή, ενώ παράλληλα καταβάλλεται προσπάθεια να φανεί πώς ο ποιητής θεώρησε και απέδωσε το θέμα αυτό στην εξελισσόμενη προοπτική της αντίληψης του, με το χρόνο, καθώς επίσης και αισθητικά, με τη μετατροπή της ποιητικής του έκφρασης, συμπεριλαμβάνοντας στην ποίησή του και μια διάχυτη πρόθεση και διάσταση παιδαγωγίας: την επιταγή του χρέους όλων για την αντίσταση του πολέμου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99049.jpg","isbn":"960-333-415-4","isbn13":"978-960-333-415-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":193,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99049,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-polemos-sthn-poihsh-tou-odyssea-elyth.json"},{"id":96524,"title":"Το νέο σχολείο και η σημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα","subtitle":"Οι φιλοσοφικές παιδαγωγικές απόψεις του John Dewey","description":"Το έργο του Χριστόπουλου Χρ. Κλεομένη είναι απλό και κατανοητό. Ο John Dewey ίδρυσε το \"νέο\" σχολείο και προσπάθησε να κάνει τις φιλοσοφικές του ιδέες παιδαγωγική πράξη. Μέσα από το έργο του συγγραφέα, φαίνεται η προσπάθεια του John Dewey να εκμηδενίσει την απόσταση μεταξύ σχολείο και ζωής, η οποία άλλοτε υπήρχε, έτσι ώστε το σχολείο να γίνει τμήμα της ίδιας της ζωής του παιδιού. Αναδεικνύεται ακόμη, η προσπάθεια του να φέρει στο κέντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας το εκπαιδευόμενο άτομο, όπως υπαγόρευε ο νέος τύπος σχολείου. Γίνεται εκτενής αναφορά στις φιλοσοφικές του απόψεις, την αρχική επιρροή του από το γερμανικό ιδεαλισμό και την κατάληξή του σαν οπαδού της οργανοκρατίας. Το έργο συνδυάζει παιδαγωγική και φιλοσοφική σκέψη και είναι χρήσιμο βοήθημα για κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.\u003cbr\u003eΟ Κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Θεοδόσιος Πελεγρίνης\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99045.jpg","isbn":"960-333-412-X","isbn13":"978-960-333-412-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":98,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99045,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-neo-sxoleio-kai-h-shmerinh-ekpaideutikh-pragmatikothta.json"}]