[{"id":244262,"title":"Lyceum Delendum est","subtitle":"Η καταστροφή του λυκείου στην Ελλάδα 1983-2017","description":"Η εργασία αυτή αναφέρεται παρατηρώντας μια διαδρομή 34 χρόνων (1983-2017) στα ελληνικά λύκεια, Γενικό, Πολυκλαδικό και Πειραματικό, σε εκείνα τα γεγονότα, τα οποία οδήγησαν στη διάλυση και απαξίωση της λυκειακής βαθμίδας στην Ελλάδα. Αποτελεί την προσωπική μαρτυρία ενός εκπαιδευτικού που υπηρέτησε από απλός καθηγητής έως τη βαθμίδα του διευθυντή, και υποστηρίζεται παράλληλα από έρευνες και στοιχεία που ξεπερνούν το προσωπικό αφήγημα και δεν επιδέχονται αμφισβήτηση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246166.jpg","isbn":"978-960-564-907-4","isbn13":"978-960-564-907-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":128,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2020-03-20","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2384,"extra":null,"biblionet_id":246166,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/lyceum-delendum-est.json"},{"id":244470,"title":"Ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι και πνευματικά δικαιώματα στην εκπαίδευση","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246375.jpg","isbn":"978-618-5271-88-6","isbn13":"978-618-5271-88-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":235,"publication_year":2020,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2020-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1139,"extra":null,"biblionet_id":246375,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anoixtoi-ekpaideutikoi-poroi-kai-pneumatika-dikaiwmata-sthn-ekpaideush.json"},{"id":246087,"title":"Σχολικές ασκήσεις","subtitle":"Δοκίμια για την εκπαίδευση","description":"Ένα βιβλίο που ασχολείται με τα προβλήματα αλλά και το ιδιαίτερο καθεστώς αληθείας της εκπαίδευσης, αντλώντας έμπνευση από την καθημερινή σχολική πράξη και παράλληλα από το θεωρητικό έργο συγγραφέων όπως οι Μισέλ Φουκώ, Λουί Αλτουσέρ, Τζούντιθ Μπάτλερ, Ζαν Φρανσουά Λυοτάρ, Κλοντ Μισεά, Ζιλ Ντελέζ, Καρλ Μάρξ, Ζακ Λακάν, Σλαβόι Ζίζεκ, Ερνέστο Λακλάου, κ.α.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247995.jpg","isbn":"978-960-571-379-9","isbn13":"978-960-571-379-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":454,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2020-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1702,"extra":null,"biblionet_id":247995,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikes-askhseis.json"},{"id":48529,"title":"Σύγχρονα θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής","subtitle":"Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, προσπάθεια ιχνηλασίας Β","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b49865.jpg","isbn":"960-527-148-6","isbn13":"978-960-527-148-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":205,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-04-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":43,"extra":null,"biblionet_id":49865,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygxrona-themata-ekpaideutikhs-politikhs.json"},{"id":48913,"title":"Παλιννόστηση και ένταξη","subtitle":"Η εκπαίδευση ως βασικός παράγοντας ομαλής ένταξης των παλιννοστούντων Ελληνοποντίων στην Ελλάδα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50250.jpg","isbn":"960-374-020-9","isbn13":"978-960-374-020-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3684,"name":"Εκπαίδευση και Κοινωνία","books_count":8,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia'","created_at":"2017-04-13T01:22:05.810+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:05.810+03:00"},"pages":271,"publication_year":1999,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":50250,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/palinnosthsh-kai-entaksh.json"},{"id":49199,"title":"Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας","subtitle":"Β πανελλήνιο συνέδριο","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50539.jpg","isbn":"960-7332-25-3","isbn13":"978-960-7332-25-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":263,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2008-09-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":122,"extra":null,"biblionet_id":50539,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-ellhnikhs-glwssas.json"},{"id":49483,"title":"Η συνθετική δημιουργική εργασία στο σχολικό πρόγραμμα","subtitle":"Θεωρία και πράξη","description":"Η καθιέρωση και ανάπτυξη δημιουργικών δραστηριοτήτων στα σχολεία μας παραμένει ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα της εκπαιδευτικής επικαιρότητας. Η πρόσφατη όμως πρωτοβουλία της πολιτείας για την εισαγωγή των Συνθετικών Δημιουργικών Εργασιών έδειξε πόσο ανέτοιμο είναι το εκπαιδευτικό μας σύστημα για την αποδοχή τους. Αλλά και η σχετική βιβλιογραφία παρουσιάζει σοβαρά κενά. Η παρούσα έκδοση επιδιώκει να συμβάλει στην ευρύτερη προσπάθεια για την ανάλυση και αντιμετώπιση των σχετικών προβλημάτων. Περιλαμβάνοντας θεωρητικές προσεγγίσεις και εργασίες προσανατολισμένες στη διδακτική πράξη, αποτελεί πολύτιμο βοήθημα για κάθε εκπαιδευτικό της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που επιθυμεί να εργαστεί δημιουργικά με τους μαθητές.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b50829.jpg","isbn":"960-85963-0-0","isbn13":"978-960-85963-0-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":241,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":695,"extra":null,"biblionet_id":50829,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-synthetikh-dhmiourgikh-ergasia-sto-sxoliko-programma.json"},{"id":68233,"title":"Για ποια παιδεία παλεύουμε","subtitle":null,"description":"Εκατοντάδες σχολεία που κλείνουν. Χιλιάδες μαθητές που αναγκάζονται να εγκαταλείψουν το σχολείο. Εκατοντάδες χιλιάδες οικογένειες που υποχρεώνονται να πληρώνουν για φροντιστήρια, ιδιωτικά σχολεία, ΤΕΕ και ΙΕΚ. Περικοπές που διαλύουν τη δημόσια παιδεία.\u003cbr\u003eΣτην αλλαγή της χιλιετηρίδας, βρισκόμαστε μπροστά σε μια αντι-μεταρρύθμιση που γυρίζει την εκπαίδευση δεκαετίες πίσω. Αυτή η επίθεση δεν μένει χωρίς αντιδράσεις. Καθηγητές και δάσκαλοι, μαθητές και φοιτητές, έδωσαν και συνεχίζουν να δίνουν σκληρούς αγώνες με απεργίες, διαδηλώσεις, καταλήψεις για να προστατέψουν τα σχολεία και τις σχολές τους.\u003cbr\u003e- Γιατί υπάρχει κρίση στην εκπαίδευση;\u003cbr\u003e- Πώς μπορούμε να σταματήσουμε την διάλυση της παιδείας;\u003cbr\u003e- Ποια είναι η εναλλακτική λύση;\u003cbr\u003eΤις απαντήσεις σ' αυτά τα ερωτήματα επιχειρεί να δώσει αυτό το βιβλίο. Φιλοδοξεί να είναι ένα βοήθημα για όλους όσους αγωνίζονται ενάντια στο πισωγύρισμα της εκπαίδευσης, και όχι μόνο. Είναι γραμμένο από την σκοπιά της πάλης για το σοσιαλισμό, από ανθρώπους στρατευμένους στην προσπάθεια για μια κοινωνία που δεν θα βάζει το Χρηματιστήριο πάνω απ' τα σχολεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b70107.jpg","isbn":"960-7967-05-4","isbn13":"978-960-7967-05-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":292,"extra":null,"biblionet_id":70107,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-poia-paideia-paleuoume.json"},{"id":71914,"title":"Ελληνική παιδαγωγική και εκπαιδευτική έρευνα","subtitle":"Πρακτικά του 2ου πανελλήνιου συνεδρίου, Αθήνα 2, 3 και 4 Νοεμβρίου 2000","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73865.jpg","isbn":"960-8325-00-5","isbn13":"978-960-8325-00-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":719,"publication_year":2002,"publication_place":"Αθήνα","price":"37.0","price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":73865,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ellhnikh-paidagwgikh-kai-ekpaideutikh-ereuna-3d3d4847-2573-421b-bf96-714d121ff179.json"},{"id":109906,"title":"Εθνικό σχολείο;","subtitle":"Ιδεολογικές, κοινωνικοπολιτικές και φιλοσοφικές συγκρούσεις στο μεσοπόλεμο","description":"Η μελέτη αυτή έχει σαν σκοπό της να απαντήσει σ’ ένα κεντρικό ιστορικο-κοινωνιολογικό ερώτημα, το οποίο τίθεται διαρκώς και εναγωνίως στην ελληνική κοινωνία, στην ελληνική πολιτεία και στην εκπαιδευτική της πολιτική, καθ’ όλο τον περασμένο αιώνα μέχρι και σήμερα:\u003cbr\u003e- Το σχολείο είναι δυνατόν να γίνει σχολείο για όλους; Είναι εφικτή η ύπαρξη του εθνικού σχολείου, ενός υπερταξικού σχολείου; Ενός σχολείου που θα φροντίζει όλους τους μαθητές του και θα υπηρετεί το σύνολο της κοινωνίας; Ή θα είναι πάντοτε το σχολείο ταξικό, και θα φροντίζει μόνο το καλό μιας κοινωνικής τάξης, εωσότου, με την επικράτηση της κομμουνιστικής κοινωνίας, μετεξελιχθεί σε αταξικό;\u003cbr\u003e- Μπορεί να χαραχθεί μια υπερκομματική εκπαιδευτική πολιτική, στο πλαίσιο μιας κοινωνίας δυτικού τύπου, με μακροπρόθεσμη προοπτική που να υπηρετεί όλους τους πολίτες, αφενός, και την εθνική πολιτική, αφετέρου;\u003cbr\u003eΗ παρούσα έρευνα στράφηκε στο ιστορικό παράδειγμα της πρώτης αποτυχημένης προσπάθειας ένωσης όλων ή, μάλλον, των περισσότερων προοδευτικών διανοουμένων στην Ελλάδα κάτω από έναν εξωκυβερνητικό φορέα, τον εκπαιδευτικό όμιλο, στις αρχές του 20ού αιώνα, μιας προσπάθειας για τη χάραξη μιας κοινής εκπαιδευτικής πολιτικής για τη δημιουργία ενός καλύτερου σχολείου. Με σκοπό την ανάδειξη όλων των πτυχών του θέματος, ερευνήθηκαν όλες οι εκπαιδευτικές-ιδεολογικές θέσεις, οι φορείς και τα πρόσωπα (Αλ. Δελμούζος, Δημ. Γληνός κ.ά.) που τις εξέφρασαν, τα γενικότερα φιλοσοφικά και ιδεολογικά ρεύματα που τις διαμόρφωσαν (ιδεαλισμός, υλισμός), τα οποία κατά την περίοδο αυτή, ιδίως μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή, δυνάμωσαν τα πυρά μεταξύ τους και στην ελληνική κοινωνία. Τα επιλεγόμενα κείμενα-τεκμήρια ταξινομήθηκαν και αναλύθηκαν με τη μέθοδο-τεχνική της ποιοτικής ανάλυσης περιεχομένου. Κεντρικός οδηγός μας ήταν η άποψη του Ζ. Ντυμπύ: η αναζήτηση της αλήθειας, με αποδεικτικά στοιχεία και με τη χρήση της φαντασίας του ιστορικού, με την τιθάσευσή της όμως από την ηθική της δουλειάς του. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112487.jpg","isbn":"960-01-1090-5","isbn13":"978-960-01-1090-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":473,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":112487,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ethniko-scholeio.json"},{"id":110385,"title":"Η μεγάλη παρακμή","subtitle":"Συγκυριογραφία για θέματα αναξιοπιστίας της πολιτείας και της πολιτικής. Και δύο κείμενα του συγγραφέα με τον Κωνσταντίνο Τσουκαλά","description":"Θα έπρεπε να χαρακτηριστεί όχι ως βιβλίο αλλά ως αντιβιβλίο: Η εκπαίδευση δεν έχει στόχο την παιδεία. Η πολιτεία λειτουργεί αναξιόπιστα με τυπική νομιμοφάνεια. Η πολιτική, τα κόμματα, ο συνδικαλισμός έχουν περιεχόμενο παραγοντικό, αρχηγικό, κερδοσκοπικό και διασφαλιστικό ενός επαγγέλματος για ανεπάγγελτους. Η Εκκλησία κοροϊδεύει και εμάς και το Θεό, η δε Ευρώπη έγινε αγνώριστη μέσα από τον ελληνικό διάλογο. Η πρόταση είναι συνειδητή, έτσι την εννοεί ο συγγραφέας: Ανατροπή παντού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112966.jpg","isbn":"960-03-4315-2","isbn13":"978-960-03-4315-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":112966,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-megalh-parakmh.json"},{"id":112495,"title":"Για την ανώτατη εκπαίδευση του μέλλοντος","subtitle":"Προτάσεις για ριζοσπαστική αναμόρφωση του ανώτατου εκπαιδευτικού συστήματος","description":"Μια μεγάλη συζήτηση είναι σε εξέλιξη αυτή την περίοδο για την Ανώτατη Εκπαίδευση και για το άρθρο 16 του Συντάγματος. Τις προτάσεις του λοιπόν έρχεται να καταθέσει ο Χάρης Παμπούκης με το βιβλίο του \"Για την ανώτατη εκπαίδευση του μέλλοντος: Προτάσεις για ριζοσπαστική αναμόρφωση του ανώτατου εκπαιδευτικού συστήματος\".\u003cbr\u003eΑναφορικά με τους λόγους που τον ώθησαν στην κοινοποίηση αυτών των προτάσεων, σημειώνει χαρακτηριστικά στον πρόλογό του: \u003cbr\u003e\"Με το παρόν δοκίμιο εκπληρώνω το καθήκον μου, όπως το αισθάνομαι, εγκαταλείποντας την άνετη θέση του θεατή. Εκπληρώνω την υποχρέωση συμμετοχής μου σε οποιαδήποτε προσπάθεια βελτίωσης του πανεπιστημίου και καλύτερης προσφοράς εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους φοιτητές μας... Αυτό το συνειδησιακό καθήκον, που εδώ εκπληρώνω, είναι προφανώς ατομικό και κατά συνέπεια οι απόψεις που εκφέρονται είναι αυστηρά προσωπικές\". ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115080.jpg","isbn":"978-960-14-1385-3","isbn13":"978-960-14-1385-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":431,"name":"Δοκίμιο","books_count":139,"tsearch_vector":"'dokimio'","created_at":"2017-04-13T00:55:34.505+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:34.505+03:00"},"pages":121,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2007-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":115080,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-thn-anwtath-ekpaideush-tou-mellontos.json"},{"id":112632,"title":"Αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδακτική πράξη","subtitle":"2ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ: Σύρος 9, 10, 11 Μαΐου 2003: Πρακτικά εισηγήσεων","description":"[...] Σκοπός του Συνεδρίου ήταν ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω στην εφαρμογή των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, καθώς και στις σύγχρονες πρακτικές τους, έτσι όπως διαμορφώνονται μέσα στις υπάρχουσες σχολικές συνθήκες. Ιδιαίτερα στόχευε στο να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση των θεμάτων διδακτικής μεθοδολογίας με χρήση ΤΠΕ. Για το λόγο αυτό, το συνέδριο απευθύνθηκε καταρχάς κυρίως τους:\u003cbr\u003e- Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης\u003cbr\u003e- Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης\u003cbr\u003e- Επιμορφωτές ΤΠΕ\u003cbr\u003eΠιο αναλυτικά, το συνέδριο απευθύνθηκε στους Εκπαιδευτικούς κάθε γνωστικού αντικειμένου για την Προσχολική και Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, τη Δευτεροβάθμια Γενική και Τεχνική Εκπαίδευση, την Ειδική Αγωγή. Στην πραγματικότητα αφορά όλη τη Δημόσια και Ιδιωτική Εκπαίδευση, που αναζητά τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μαθησιακής και διδακτικής διαδικασίας και την καλύτερη οργάνωση της Εκπαιδευτικής κοινότητας.\u003cbr\u003e[...] (από τα προλεγόμενα του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115217.jpg","isbn":"960-8105-62-5","isbn13":"978-960-8105-62-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":856,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2007-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":115217,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiopoihsh-twn-texnologiwn-ths-plhroforias-kai-epikoinwnias-sth-didaktikh-praksh.json"},{"id":112634,"title":"Αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδακτική πράξη","subtitle":"2ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ: Σύρος 9, 10, 11 Μαΐου 2003: Πρακτικά εισηγήσεων","description":"[...] Σκοπός του Συνεδρίου ήταν ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος πάνω στην εφαρμογή των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, καθώς και στις σύγχρονες πρακτικές τους, έτσι όπως διαμορφώνονται μέσα στις υπάρχουσες σχολικές συνθήκες. Ιδιαίτερα στόχευε στο να ευαισθητοποιήσει τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση των θεμάτων διδακτικής μεθοδολογίας με χρήση ΤΠΕ. Για το λόγο αυτό, το συνέδριο απευθύνθηκε καταρχάς κυρίως τους:\u003cbr\u003e- Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης\u003cbr\u003e- Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης\u003cbr\u003e- Επιμορφωτές ΤΠΕ\u003cbr\u003eΠιο αναλυτικά, το συνέδριο απευθύνθηκε στους Εκπαιδευτικούς κάθε γνωστικού αντικειμένου για την Προσχολική και Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, τη Δευτεροβάθμια Γενική και Τεχνική Εκπαίδευση, την Ειδική Αγωγή. Στην πραγματικότητα αφορά όλη τη Δημόσια και Ιδιωτική Εκπαίδευση, που αναζητά τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μαθησιακής και διδακτικής διαδικασίας και την καλύτερη οργάνωση της Εκπαιδευτικής κοινότητας.\u003cbr\u003e[...] (από τα προλεγόμενα του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115219.jpg","isbn":"960-8105-63-3","isbn13":"978-960-8105-63-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":811,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2007-01-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":55,"extra":null,"biblionet_id":115219,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiopoihsh-twn-texnologiwn-ths-plhroforias-kai-epikoinwnias-sth-didaktikh-praksh-365cd4bf-4f81-4f09-b525-a50c995c4043.json"},{"id":120770,"title":"Η παιδεία σήμερα, η παιδεία αύριο","subtitle":null,"description":"Τα τρία πρώτα κείμενα αποτελούν το corpus μιας ομιλίας μου που έγινε στα εντευκτήρια της \"Εθνικής Εταιρείας των Ελλήνων Λογοτεχνών\" (Ιπποκράτους 63, 3ος όροφος) στις 18 Νοεμβρίου 2006. Τα επόμενα είναι άρθρα που έγραψα στην εφημερίδα \"Η Απόφαση\". Το τελευταίο είναι μελέτημα που δημοσιεύθηκε στο \"Ημερολόγιο 2006\" της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b123372.jpg","isbn":"960-8150-33-7","isbn13":"978-960-8150-33-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":814,"name":"Ο Μικρός Αστρολάβος","books_count":15,"tsearch_vector":"'astrolabos' 'astrolavos' 'mikros' 'o'","created_at":"2017-04-13T00:56:54.406+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:54.406+03:00"},"pages":73,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2007-10-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":252,"extra":null,"biblionet_id":123372,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-paideia-shmera-aurio.json"}]