[{"id":107072,"title":"Εκπαίδευση και εξωτερική πολιτική","subtitle":"Το μακεδονικό ζήτημα στα βουλγαρικά σχολικά εγχειρίδια της ιστορίας κατά την περίοδο 1945-1949","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλλει στη σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκόντων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων .Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο επιχειρεί να αποσαφηνίσει τις πολιτικές θέσεις και προθέσεις της βουλγαρικής κομμουνιστικής ηγεσίας για το Μακεδονικό Ζήτημα κατά την περίοδο 1945-1949 , όπως αυτές γνωστοποιούνται την ίδια εποχή στο βουλγαρικό λαό, δια της υποχρεωτικής δημόσιας σχολικής εκπαίδευσης των Βούλγαρων μαθητών. Ο σκοπός της έρευνας διαμορφώθηκε από τον εντοπισμό: α)άμεσων και έμμεσων πολιτικών αντιφάσεων κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1940 στη στάση της ηγεσίας του ΒΚΚ για το ίδιο θέμα καθώς επίσης και εσωκομματικών καταγγελιών από στελέχη του Κόμματος για συντήρηση της αναθεωρητικής πολιτικής των βουλγαρικών κυβερνήσεων του Μεσοπολέμου, β) γιουγκοσλαβικών καταγγελιών της πρώτης εκείνης μεταπολεμικής περιόδου για κωλυσιεργία της βουλγαρικής πλευράς στην υλοποίηση των πολιτικών της παραχωρήσεων στο γειτονικό σλαβικό κράτος και γ) βουλγαρικών επιστημονικών δημοσιευμάτων της δεκαετίας του 1990, τα οποία είχαν αρχίσει να υπαινίσσονται την ανάγκη επαναπροσέγγισης της βουλγαρικής στάσης σχετικά με το Μακεδονικό Ζήτημα, αμέσως μετά το Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b109645.jpg","isbn":"960-343-851-0","isbn13":"978-960-343-851-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":264,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":109645,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-ekswterikh-politikh.json"},{"id":108003,"title":"Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού λογοσμικού για το μάθημα των θρησκευτικών","subtitle":null,"description":"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο μάθημα των θρησκευτικών σήμερα στα σχολεία θεωρείται υ- υποβαθμισμένο και αρκετοί μαθητές, αλλά και κάποιοι εκπαιδευτικοί, υ- υποστηρίζουν ότι θα έπρεπε να σταματήσει να διδάσκεται στα σχολεία. Οι μαθητές το βρίσκουν ανιαρό, παρωχημένο και δίχως χρησιμότητα, επειδή δεν μπορούν να το συνδέσουν με τα θέματα της καθημερινής ζωής ή να το συσχετίσουν με τα άλλα μαθήματα του σχολείου. Ένας από τους λόγους αυτής της τοποθέτησής τους είναι ο τρόπος παρουσίασης της ύλης του μαθήματος με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΑπό την άλλη, οι θεολόγοι εκπαιδευτικοί αναζητούν διαρκώς νέες μεθόδους διδασκαλίας για να βελτιώσουν τη δυναμική του περιεχομένου του μαθήματος των θρησκευτικών (ΜΘ). Στην προσπάθειά τους όμως αυτή δεν αρκεί η γνώση των παιδαγωγικών και διδακτικών αρχών της διδασκαλίας και των θεωριών της μάθησης και των μεταξύ .τους σχέσεων. Οι αλλαγές που επιχειρούνται, με βάση μόνο την εφαρμογή των θεωριών αυτών, δεν επαρκούν για να μεταβάλλουν την αρνητική στάση των μαθητών έναντι του μαθήματος. Αυτό, κατά τη γνώμη μας, οφείλεται στο γεγονός ότι δεν διαφοροποιείται ο τρόπος παρουσίασης του περιεχομένου της μαθησιακής ύλης. Η ελλιπής ή μερική μόνο χρήση των κλασικών εποπτικών μέσων στην παρουσίαση της ύλης, όπως, π.χ. το επιδιασκόπιο, δεν θεωρούμε ότι αρκεί για να αναβαθμιστεί το μάθη- μα στη συνείδηση και συνολική στάση των μαθητών.\u003cbr\u003eΕμείς υποστηρίζουμε ότι οι υπολογιστές με τη χρήση των νέων τεχνολογιών των πολυμέσων μπορούν να συμβάλλουν ουσιαστικά στην καινοτόμο παρουσίαση της ύλης του μαθήματος των θρησκευτικών. Στα πλαίσια αυτά επιχειρήσαμε το σχεδιασμό και την ανάπτυξη μιας διδακτικής ενότητας σε υπολογιστή με τη χρήση των νέων τεχνολογιών των πολυμέσων. 'Ετσι προχωρήσαμε στην ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού λογισμικού με σκοπό να προσφέρουμε στον μεν θεολόγο το νέο καινοτόμο τρόπο διδασκαλίας που αναζητούσε, με ένα σύγχρονο, από τεχνολογικής πλευράς, εκπαιδευτικό εργαλείο διδασκαλίας. Στους δε μαθητές να δείξουμε ένα νέο εντυπωσιακό τρόπο προσέγγισης της μαθησιακής ύλης του ΜΘ, που αφενός μεν ελκύει την προσοχή, αφετέρου δε δείχνει πώς το μάθημα δεν είναι παρωχημένο, αφού μπορεί να μεταδώσει το μήνυμά του με δυναμικό τρόπο με τη συνδρομή ενός καινούργιου τεχνολογικού επιτεύγματος.\u003cbr\u003eΒασιλική Γ. Μητροπούλου, Θεσσαλονίκη 2005","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110579.jpg","isbn":"960-343-840-5","isbn13":"978-960-343-840-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":268,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110579,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxediasmos-kai-anaptyksh-ekpaideutikou-logosmikou-gia-to-mathhma-twn-thrhskeutikwn.json"},{"id":108012,"title":"Ο Ελληνισμός της Μικράς Ασίας από την κλασσική αρχαιότητα ως τον εικοστό αιώνα. Πολιτική ιστορία και ιστορία του πολιτισμού","subtitle":"Ζ πανελλήνιο συνέδριο για τον Ελληνισμό της Μικράς Ασίας, 6-7-8 Δεκεμβρίου 2002","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110588.jpg","isbn":"960-343-843-X","isbn13":"978-960-343-843-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":234,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110588,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ellhnismos-ths-mikras-asias-apo-thn-klassikh-arxaiothta-ws-ton-eikosto-aiwna-politikh-istoria-kai-tou-politismou.json"},{"id":108008,"title":"Εισαγωγή στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"Παραδίνοντας στο φοιτητικό και γενικότερα στον επιστημονικό κόσμο έντυπη την ύλη της \"Εισαγωγής στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική\", θεωρούμε ως υποχρέωσή μας την παροχή ορισμένων εξηγήσεων συναφών κυρίως προς το νόημα και το είδος της συγκροτήσεως αυτού του έργου.\u003cbr\u003eΕίναι γνωστό πως κάθε εισαγωγή μπορεί να εμφανιστεί με δυο προ παντός βασικές μορφές. Μια αυτή, που συμπίπτει με την έννοια της μυήσεως στα κύρια στοιχεία ή τους χώρους μιας οποιασδήποτε επιστήμης και κάποια άλλη, που συνίσταται στην έκθεση των αφετηριακών στοιχείων, των προβλημάτων και των πορισμάτων, στα οποία κατέληξε μια επιστήμη.\u003cbr\u003eΗ \"Εισαγωγή στην κατηχητική και χριστιανική παιδαγωγική\", που αποτελεί το αντικείμενο αυτών των προλεγομένων , έχει δίχως άλλο μέσα της στοιχεία και από τις δυο παραπάνω περιπτώσεις. Δεν ανήκει όμως κατ' αποκλειστικότητα σε καμιά απ' αυτές. Είναι μια άλλη εισαγωγική περίπτωση στο χώρο της έρευνας και σπουδής της κατηχήσεως και χριστιανικής αγωγής, που καλύπτει ζητήματα βασικού καθορισμού της κατηχητικής και χριστιανικής παιδαγωγικής και του αντικειμένου της. [...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110584.jpg","isbn":"960-343-844-8","isbn13":"978-960-343-844-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":252,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110584,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-kathxhtikh-kai-xristianikh-paidagwgikh.json"},{"id":108005,"title":"Οι νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση","subtitle":"Απόψεις φιλολόγων εκπαιδευτικών","description":"Η θεματική που πραγματεύεται το παρόν βιβλίο εντάσσεται στο πλαίσιο της \"Έρευνας των Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση\". Ειδικότερα, αντικείμενό του αποτελεί η έρευνα των απόψεων φιλολόγων εκπαιδευτικών Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου αναφορικά με την εισαγωγή και χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδασκαλία των γνωστικών τους αντικειμένων.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο διαρθρώνεται σε δύο μέρη:\u003cbr\u003eΣτο πρώτο μέρος παρουσιάζεται η σχετική με τη θεματική του βιβλιογραφική επισκόπηση. Γίνεται αναφορά στη θεωρητική συζήτηση και την έως τώρα εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών σε διεθνή εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, περιγράφεται η εμπειρία χρήσης των νέων τεχνολογιών στην ελληνική σχολική εκπαίδευση και παρατίθενται ερευνητικά δεδομένα προγενεστέρων ετών αναφορικά με την αποδοχή των νέων τεχνολογιών από μαθητές και εκπαιδευτικούς.\u003cbr\u003eΣτο δεύτερο μέρος ακολουθεί η έρευνα. περιγράφονται ο σκοπός, οι υποθέσεις, η μεθοδολογία της έρευνας και παρουσιάζονται οι αναλύσεις του υπό έρευνα υλικού κατά ερευνητικό άξονα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110581.jpg","isbn":"960-343-850-2","isbn13":"978-960-343-850-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":219,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110581,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-nees-texnologies-sthn-ekpaideush.json"},{"id":108010,"title":"Παιδική ηλικία και εκπαίδευση","subtitle":"Ιστορικές και ανθρωπολογικές προσεγγίσεις","description":"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑναρωτηθήκατε άραγε ποτέ τι σήμαινε να είσαι παιδί σε κοινωνίες του μακρινού ή και του πρόσφατου παρελθόντος και σε συγκεκριμένα πολιτισμικά περιβάλλοντα; Η παιδική ηλικία δεν αποτελούσε πάντα αυτονόητη και αποκρυσταλλωμένη κοινωνική κατηγορία με ξεκάθαρα και σαφώς προσδιορισμένα χαρακτηριστικά. Η προσπάθεια \"αποίστορικοποίησης\" και αποκοπής της έννοιας \"παιδί\" από τον υπόλοιπο κοινωνικοπολιτισμικό του περίγυρο με στόχο τη δημιουργία μιας αχρονικής, φυσικής κατηγορίας με σταθερές και περιγράψιμες ιδιότητες δέχεται τα τελευταία χρόνια όλο και μεγαλύτερη κριτική από κοινωνιολόγους και ανθρωπολόγους, Η παιδική ηλικία δεν είναι παρά δημιούργημα συγκεκριμένου κάθε φορά κοινωνικο-πολιτισμικού πλαισίου με διαφορετικά κάθε φορά χαρακτηριστικά και αναπαραστάσεις. Υπό αυτή την έννοια δεν μπορούμε να μιλάμε για μία ομογενοποιημένη και καθολική παιδική ηλικία αλλά για πολλές ηλικίες που διαφοροποιούνται ως προς το χρόνο, τον φύλο, την εθνότητα, την κοινωνική τάξη κλπ.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110586.jpg","isbn":"960-343-859-6","isbn13":"978-960-343-859-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":132,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"11.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110586,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidikh-hlikia-kai-ekpaideush.json"},{"id":108002,"title":"Μαύρα καιρούς και μαύρα ημέρας","subtitle":"Κουνάκα η γενέτειρα: Αναμνήσεις, θρύλοι, ιστορικά ανέκδοτα, παραμύθια στο ιδίωμα της Άνω Ματσούκας του Πόντου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110578.jpg","isbn":"960-343-817-0","isbn13":"978-960-343-817-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110578,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/maura-kairous-kai-hmeras-66413ca9-a178-4dcf-bb86-397936f1e929.json"},{"id":108006,"title":"Η επικοινωνιακή προσέγγιση στα εγχειρίδια της αγγλικής γλώσσας του ελληνικού δημοτικού σχολείου","subtitle":"Διερεύνηση περιεχομένου","description":"Κύριος σκοπός του βιβλίου είναι η διερεύνηση της μεθοδολογικής φιλοσοφίας των εγχειριδίων της αγγλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ειδικότερα, εξετάζεται, κατά πόσο συμπορεύεται αυτή με τις αρχές της επικοινωνιακής προσέγγισης. Η συλλογή των δεδομένων επιδιώκεται από την ανάλυση περιεχομένου των εγχειριδίων των δασκάλων και τη διεξοδική ταξινόμηση των γλωσσικών δραστηριοτήτων από τα βιβλία των μαθητών .Τα συμπεράσματα που συνάγονται αφορούν στο είδος των δραστηριοτήτων, των γλωσσικών δεξιοτήτων, των διδακτικών τεχνικών και μεθόδων που αναδεικνύονται μέσω του διδακτικού υλικού για τη διδασκαλία και εκμάθηση της ξένης γλώσσας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110582.jpg","isbn":"960-343-836-7","isbn13":"978-960-343-836-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":500,"name":"Παιδαγωγικές Μελέτες και Έρευνες","books_count":32,"tsearch_vector":"'erefnes' 'ereunes' 'erevnes' 'kai' 'ke' 'meletes' 'paidagogikes' 'paidagwgikes' 'pedagwgikes'","created_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:50.182+03:00"},"pages":241,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"13.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110582,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-epikoinwniakh-proseggish-sta-egxeiridia-ths-agglikhs-glwssas-tou-ellhnikou-dhmotikou-sxoleiou.json"},{"id":107997,"title":"Πολύγλωσσα παιδιά","subtitle":"Η αγωγή τους στην οικογένεια και στο σχολείο","description":"Το παρόν δημοσίευμα πραγματεύεται με ενδελέχεια και μεστότητα το φαινόμενο της πολυγλωσσίας, ένα αμφιλεγόμενο και συνάμα επίκαιρο ζήτημα που αντιμετωπίζουν οι πολυπολιτισμικές κοινωνίες, στις οποίες ανήκει και η χώρα μας (αν και δεν είναι λίγοι αυτοί που κατά καιρούς εκφράζουν αντιρρήσεις και έχουν διαφορετικές απόψεις για τη θέση αυτή. Συζητά το περίπλοκο αλλά και συγχρόνως ενδιαφέρον αυτό θέμα από θεωρητική άποψη, καταθέτοντας τόσο τις θέσεις διαφόρων επιστημονικών θεωριών όσο και τα πορίσματα εμπειρικών ερευνών που διεξήχθησαν από διεθνούς φήμης ερευνητές στις Ηνωμένες Πολιτείες της Αμερικής και στην Ευρώπη. Η συγγραφέας του βιβλίου δεν αρκείται μόνο στη θεωρητική παρουσίαση του αναφερθέντος θέματος, αλλά και ως μητέρα δίγλωσσου παιδιού καθώς και ως λογοθεραπεύτρια δίνει οδηγίες που διακρίνονται από επιστημονικότητα και που είναι χρήσιμες για γονείς, για μελλοντικούς και υπηρετούντες εκπαιδευτικούς καθώς και για στελέχη εκπαίδευσης.[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110573.jpg","isbn":"960-343-837-5","isbn13":"978-960-343-837-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":116,"publication_year":2005,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"12.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γερμανικά","original_title":"Merhsprachige Erziehung","publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":110573,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/polyglwssa-paidia.json"}]