[{"id":71774,"title":"Τι σημαίνει διδασκαλία της ιστορίας;","subtitle":"Γλώσσα, ιδέες και νοήματα","description":"-Πώς αντιλαμβάνονται οι μαθητές και οι μαθήτριες το παρελθόν;\u003cbr\u003e-Ποια είναι η σχέση μεταξύ του τρόπου με τον οποίο οι ιστορικοί συγκροτούν ερμηνείες του παρελθόντος και του τρόπου με τον οποίο μαθαίνουν την Ιστορία στα σχολεία οι μαθητές και οι μαθήτριες;\u003cbr\u003eΑυτό το βιβλίο συνδυάζει εξελίξεις που διατρέχουν ευρύ φάσμα επιστημονικών πεδίων: της ιστορικής επιστήμης, της μελέτης της γλώσσας και των ερευνών που αφορούν την παιδαγωγική επιστήμη και τη Διδακτική. Αυτές οι εξελίξεις αποτελούν θεμέλιο μιας διαφορετικής προσέγγισης της διδασκαλίας και της μάθησης της Ιστορίας στο σχολείο.\u003cbr\u003eΟ συγγραφέας αναλύει τέσσερις τρόπους προσέγγισης της ιστορικής μάθησης: Με την εξέταση των ιστορικών πηγών, με τη μελέτη της γλώσσας που χρησιμοποιούνταν κατά το παρελθόν, με την ιστορική αφήγηση και με τη φαντασία. Δίνει έμφαση στον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές και οι ιστορικοί δομούν ο καθένας τη δική του ερμηνεία για το παρελθόν, και μελετά νέους τρόπους διαχείρισης της ιστορικής γνώσης στο σχολείο. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b73715.jpg","isbn":"960-375-501-X","isbn13":"978-960-375-501-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":194,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"What is history teaching? Language, ideas and meaning in learning about the past","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":73715,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ti-shmainei-didaskalia-ths-istorias.json"},{"id":84433,"title":"Επαναθεώρηση της ιστορίας","subtitle":null,"description":"Μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα τι συνέβη στο παρελθόν; Ποια είναι τα ιστορικά γεγονότα; Ποιες είναι οι προκαταλήψεις; Η ιστορία είναι τέχνη ή επιστήμη; Αυτό το εισαγωγικό κείμενο, γραμμένο για φοιτητές της ιστορίας αντιμετώπισε το ερώτημα \"τι είναι ιστορία;\" ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b86475.jpg","isbn":"960-02-1755-6","isbn13":"978-960-02-1755-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":154,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Re-thinking history","publisher_id":22,"extra":null,"biblionet_id":86475,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epanathewrhsh-ths-istorias.json"},{"id":86155,"title":"Ιστορία","subtitle":"Διαγωνισμός ΑΣΕΠ για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών","description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εγχειρίδιο στο οποίο έχουν περιληφθεί τα στοιχεία που ενδιαφέρουν ειδικά τους φιλολόγους-υποψήφιους καθηγητές της Δημόσιας Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ώστε να έχουν μια πυξίδα γενικού προσανατολισμού για το μάθημα της ιστορίας.\u003cbr\u003eΣυγκεκριμένα περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e- την εξεταστέα ύλη\u003cbr\u003e- παρουσίαση του περιεχομένου των βιβλίων που εξετάζονται\u003cbr\u003e- ανακεφαλαιωτικά κριτήρια αξιολόγησης\u003cbr\u003e- το πρόγραμμα σπουδών ιστορίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (τους σκοπούς του μαθήματος, τους διδακτικούς στόχους και τις οδηγίες διδασκαλίας)\u003cbr\u003e- βασική βιβλιογραφία για τις σύγχρονες τάσεις της ιστοριογραφίας και της διδακτικής της ιστορίας\u003cbr\u003e- ενδεικτικά σχέδια μαθήματος και μορφές διδασκαλίας\u003cbr\u003e- παραδείγματα πρωτογενών και δευτερογενών πηγών και τρόπο ανάλυσής τους\u003cbr\u003e- τα θέματα που έχουν δοθεί στο παρελθόν και σχολιασμό τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b88199.jpg","isbn":"960-375-758-6","isbn13":"978-960-375-758-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":122,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":88199,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-e85f7b04-637f-4929-bc58-dc2fbc2c9186.json"},{"id":108524,"title":"Ερωτηματολόγια ιστορίας","subtitle":"ΑΣΕΠ: Διαγωνισμός εκπαιδευτικών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111100.jpg","isbn":"978-960-7591-55-5","isbn13":"978-960-7591-55-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":384,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"36.0","price_updated_at":"2010-01-21","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":143,"extra":null,"biblionet_id":111100,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/erwthmatologia-istorias.json"},{"id":108525,"title":"Ερωτηματολόγιο ιστορίας. Ειδική διδακτική","subtitle":"ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111101.jpg","isbn":"960-7591-13-5","isbn13":"978-960-7591-13-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":876,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2006-09-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":143,"extra":null,"biblionet_id":111101,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/erwthmatologio-istorias-eidikh-didaktikh.json"},{"id":110258,"title":"Εκπαιδεύοντας αναγνώστες ιστορίας","subtitle":null,"description":"Πώς μπορούμε να οδηγήσουμε τα παιδιά στη μελέτη της ιστορίας; Ποια γνωστικά εργαλεία, ποιες δεξιότητες και ποια ενδιαφέροντα πρέπει να αποκτήσουν οι μαθητές για να προσεγγίσουν την ιστορική γνώση; Θέτοντας αυτά τα ερωτήματα ο Ivo Mattozzi αναζητά απαντήσεις στο επιστημολογικό πεδίο της ιστορίας, στο πεδίο των μηχανισμών πρόσληψης και στις πρακτικές διδασκαλίας που θα επηρεάσουν τις αντιλήψεις των μαθητών και θα τις ασκήσουν ώστε να γίνουν λειτουργικές για τη μελέτη της ιστορίας. Αντιστρέφει την απλοϊκή αντίληψη που υπαγορεύει να φέρουμε την ιστορία στα νοητικά μέτρα των παιδιών και προτείνει ως θεμελιώδη προϋπόθεση για την οικειοποίηση της ιστορικής γνώσης τη σταδιακή κατάκτηση των γνωστικών κατηγοριών (ευρετικών, δομικών, εννοιολογικών και ερμηνευτικών) που εμπλέκονται στην οικοδόμηση της ιστορικής γνώσης.\u003cbr\u003eΟι μελέτες του Ivo Mattozzi που περιλαμβάνονται στον παρόντα τόμο επιλέχθηκαν με σκοπό να προωθήσουν τη συζήτηση για τα ζητήματα που θέτει η ιστορική εκπαίδευση σήμερα και απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς, στους φοιτητές και σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για την ιστορία. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b112839.jpg","isbn":"960-375-960-0","isbn13":"978-960-375-960-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":170,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2006-10-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":112839,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideuontas-anagnwstes-istorias.json"},{"id":112825,"title":"Μαθητεία στη Ζακυνθινή ιστορία","subtitle":"Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια, 1453-2000: Για τους μαθητές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","description":"Με τον όρο \"μαθητεία\" στον τίτλο αυτού του βιβλίου υποδηλώνεται η ανάγκη -όχι μόνο του συγγραφέα- για μια πιο ολοκληρωμένη, ή αν θέλετε συστηματική, μεταβίβαση και μετάδοση στους μαθητές του Δημοτικού και Γυμνασίου των ποικίλων πολιτιστικών στοιχείων που συνθέτουν και αφορούν την πορεία του ζακυνθινού λαού μέσα από την ιστορική του εξέλιξη. Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης έχει χαρακτήρα έντονης κοινωνικοποίησης στον κλάδο της Ιστορίας. Το εκπαιδευτικό σύστημα αδυνατεί να μεταφέρει ολόκληρη την κοινωνική κληρονομιά από τη μια γενιά στην άλλη και αυτοπεριορίζεται στο ρόλο του απλού αχθοφόρου γενικών γνώσεων. Η έρευνα και οι τεχνικές μελέτης ενός τομέα παραμένουν αδρανείς και έτσι η έλλειψη δημιουργικής δράσης μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας επιφέρει αν όχι ανία, τουλάχιστον αδυναμία συγκέντρωσης στους μαθητές. Η διδασκαλία μεταφέρει γνώση δίχως αμφιβολία, αλλά η μαθητεία παράγει και αναζωογονεί τη γνώση. Η διδασκαλία της τοπικής ιστορίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποτελεί καινοτόμο ενέργεια και εντάσσεται σε ένα σύγχρονο προσανατολισμό της εκπαιδευτικής πολιτικής. Η δημιουργική γνώση και δράση μέσα από τον \"αυτό\" ή \"έτερο\" προσδιορισμό μας στα δυσδιάκριτα πλέον όρια μιας συνεχώς διευρυμένης ευρωπαϊκής, πολυπολιτισμικής κοινωνίας είναι το αίτημα για να μπορούμε να οραματιζόμαστε το μέλλον. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b115410.jpg","isbn":"960-88800-7-6","isbn13":"978-960-88800-7-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":159,"publication_year":2006,"publication_place":"Ζάκυνθος","price":"20.0","price_updated_at":"2007-01-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1418,"extra":null,"biblionet_id":115410,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhteia-sth-zakynthinh-istoria.json"},{"id":130414,"title":"Διαγωνισμοί πρόσληψης εκπαιδευτικών Α.Σ.Ε.Π., κλάδος μεθοδολογία ιστορίας","subtitle":null,"description":"Περιέχει:\u003cbr\u003e- Ψυχοπαιδαγωγικά θέματα\u003cbr\u003e- Γενική διδακτική, ειδική διδακτική\u003cbr\u003e- Ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών Multiple choice\u003cbr\u003e- Όλα τα τεθέντα θέματα Α.Σ.Ε.Π.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133039.jpg","isbn":"978-960-400-503-1","isbn13":"978-960-400-503-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":621,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"60.0","price_updated_at":"2008-07-02","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":555,"extra":null,"biblionet_id":133039,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diagwnismoi-proslhpshs-ekpaideutikwn-asep-klados-methodologia-istorias.json"},{"id":130638,"title":"Ιστορία για τον διαγωνισμό εκπαιδευτικών του ΑΣΕΠ","subtitle":"Σύμφωνα με τη νέα εξεταστέα ύλη: Ερωτήσεις, απαντήσεις","description":"Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι υποψήφιοι για τον διαγωνισμό των εκπαιδευτικών (ΑΣΕΠ) στον τομέα της Ιστορίας. Είναι γραμμένο σύμφωνα με τις απαιτήσεις του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και αυτό διαπερνά τόσο τη θεματολογία του όσο και τη δομή του, καθώς λαμβάνει σοβαρά υπόψη ότι οι ερωτήσεις στις οποίες πρέπει να απαντήσουν οι υποψήφιοι είναι πολλαπλής επιλογής. Ουσιαστικά, πρόκειται για έναν εύχρηστο οδηγό ο οποίος, με τις κατάλληλες αφαιρέσεις, τα σχεδιαγράμματα και τα χρονολόγια, έχει σκοπό να καλύψει την ανάγκη των χιλιάδων φιλολόγων που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό, διεκδικώντας μια μόνιμη θέση στη δημόσια εκπαίδευση. Τέλος, στο βιβλίο ο ενδιαφερόμενος μπορεί να βρει 100 ενδεικτικές ερωτήσεις και τις απαντήσεις τους, που καλύπτουν μεγάλο μέρος θεμάτων Ιστορίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b133263.jpg","isbn":"978-960-16-2898-1","isbn13":"978-960-16-2898-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7914,"name":"Βιβλία για την Εκπαίδευση · Εξετάσεις Δημοσίου","books_count":6,"tsearch_vector":"'biblia' 'bivlia' 'dhmosiou' 'dhmosioy' 'dimosiou' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'eksetaseis' 'eksetasis' 'exetaseis' 'gia' 'thn' 'tin' 'viblia'","created_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:01:34.166+03:00"},"pages":220,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2010-03-12","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":133263,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-gia-ton-diagwnismo-ekpaideutikwn-tou-asep.json"},{"id":131795,"title":"Εφαρμοσμένη διδακτική της ιστορίας για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π.","subtitle":null,"description":"Θεωρία και εφαρμογές για την προετοιμασία των υποψήφιων εκπαιδευτικών:\u003cbr\u003eενδεικτικές απαντήσεις παλαιότερων θεμάτων, σχέδια μαθήματος, σχέδια εργασίας, επεξεργασία πηγών και άλλες ασκήσεις, διαθεματική προσέγγιση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b134446.jpg","isbn":"978-960-98193-6-7","isbn13":"978-960-98193-6-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":288,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2008-09-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1046,"extra":null,"biblionet_id":134446,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/efarmosmenh-didaktikh-ths-istorias-gia-tis-eksetaseis-tou-asep.json"},{"id":133227,"title":"Εργονομικές σημειώσεις γνωστικού αντικειμένου ιστορίας με τεστ αυτοαξιολόγησης","subtitle":"Διαγωνισμός εκπαιδευτικών 2008-2009","description":"Το εγχειρίδιο αυτό αποτελεί μια προσπάθεια του εκπαιδευτικού οργανισμού Alexander και των επιστημονικών συνεργατών του να προσεγγίσουν με τρόπο πλήρη και συνοπτικό τα βασικά ζητήματα που περιέχονται στην ύλη του Υπουργείου Παιδείας για το διαγωνισμό των εκπαιδευτικών στο γνωστικό αντικείμενο ιστορίας φιλολόγων. Το εγχειρίδιο απευθύνεται σε κάθε διαγωνιζόμενο/η επιδιώκοντας να τον/ την υποστηρίξει στην αρχική κατανόηση των κυρίαρχων ζητημάτων στο γνωστικό αντικείμενο της ιστορίας φιλολόγων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b135889.jpg","isbn":"978-960-98290-5-2","isbn13":"978-960-98290-5-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2236,"extra":null,"biblionet_id":135889,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ergonomikes-shmeiwseis-gnwstikou-antikeimenou-istorias-me-test-autoaksiologhshs.json"},{"id":134189,"title":"Η διδακτική της ιστορίας","subtitle":"Συνταγογραφίες διδακτισμού ή στοχασμοί πάνω στην ιστορική επίγνωση","description":"Το βιβλίο αυτό, διαφυλάσσοντας αλλά και υπερβαίνοντας το χαρακτήρα ενός εγχειριδίου, επιχειρεί να εισάγει με συνοπτικό τρόπο τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς στην προβληματική και στην εμπειρία της διδασκαλίας της ιστορίας μέσα στην υποχρεωτική εκπαίδευση.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔιαπραγματεύεται όψεις των κρίσιμων ζητημάτων που έχουν εγερθεί σχετικά με την ιστορία και τη διδακτική της, όπως η ιστορική γνώση, το ιστορικό γεγονός, η αντικειμενικότητα στην ιστορία, η έννοια του χρόνου στο παιδί, το ιστορικό ερώτημα, η ιστορική αφήγηση, η \"ενσυναίσθηση\", η χρήση των ιστορικών πηγών στη σχολική τάξη, τα εγχειρίδια της ιστορίας, οι εναλλακτικοί τρόποι διδασκαλίας της ιστορίας κ.ά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από την κριτική αντιμετώπιση αυτών των ζητημάτων επιχειρεί κυρίως τη συνειδητοποίηση των όρων αλλά και των ορίων αυτής της ιστορικής και διδακτικής προβληματικής, την οποία εγγράφει ουσιαστικά στην περιφέρεια μιας κυρίαρχης σήμερα \"καταναλωτικής ιστορίας\". Η ιστορία και η διδακτική της κατανοούνται λοιπόν ως λήμματα μιας υδροκεφαλικής καταναλωτικότητας, η οποία κάτω από τη σημαία ενός εμπορευματικού, παιγνιώδους διδακτισμού αποκρύπτει τη σύγχρονη αλλά και διαιώνια αγωνία για μια επίγνωση της ιστορικότητας.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136855.jpg","isbn":"978-960-333-565-8","isbn13":"978-960-333-565-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":284,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":136855,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaktikh-ths-istorias-cc8b0f44-f7dd-4b17-9d25-41de379cf33b.json"},{"id":134281,"title":"Ιστορία: ΑΣΕΠ διαγωνισμός φιλολόγων","subtitle":"Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σε ολόκληρη την ύλη","description":"Το βιβλίο αυτό είναι μια προσπάθεια προσέγγισης του γνωστικού αντικειμένου της Ιστορίας του κλάδου των Φιλολόγων για το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόθεσή μας είναι να καλυφθεί η ύλη με το σύστημα των ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής με τρόπο τέτοιον, ώστε να φανούν οι διαστάσεις και προεκτάσεις των περιόδων της ελληνικής ιστορίας που έχουν οριστεί ως εξεταστέες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠριν από τις ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής υπάρχουν σύντομα χρονολόγια με τα κύρια γεγονότα κάθε περιόδου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b136947.jpg","isbn":"978-960-449-765-2","isbn13":"978-960-449-765-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":256,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":136947,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-asep-diagwnismos-filologwn.json"},{"id":134772,"title":"Διδάσκοντας ιστορία για το συλλογικό αγαθό","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό οι K. Barton και L. Levstik πραγματεύονται τις έντονες συζητήσεις ιστορικών, πολιτικών και απλών πολιτών σχετικά με τη διδασκαλία της Ιστορίας, αξιολογώντας τες υπό το φως της τρέχουσας έρευνας για την ιστορική σκέψη των μαθητών. Μελετούν την έρευνα για την ιστορική σκέψη των μαθητών και την τοποθετούν σε ένα θεωρητικό πλαίσιο διαμεσολαβημένης δράσης. Περιγράφεται επίσης το όραμα των συγγραφέων για μια πλουραλιστική, συμμετοχική δημοκρατία που να συμβαδίζει με την ανθρωπιστική μελέτη της Ιστορίας. Το βιβλίο αποτελεί θεμελιώδες εγχειρίδιο για τους επαγγελματίες της Ιστορίας και των κοινωνικών επιστημών, καθώς και για τους πολιτικούς, τους γονείς και το ευρύ κοινό που ενδιαφέρονται για τη διδασκαλία της Ιστορίας και για την ιστορική σκέψη των μαθητών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b137439.jpg","isbn":"978-960-455-452-2","isbn13":"978-960-455-452-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2104,"name":"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας","books_count":13,"tsearch_vector":"'didaktikes' 'istorias' 'mathhma' 'mathima' 'proseggiseis' 'proseggisis' 'prosegiseis' 'sto' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:54.618+03:00"},"pages":355,"publication_year":2008,"publication_place":"Αθήνα","price":"36.0","price_updated_at":"2008-11-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Teaching History for the Common Good","publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":137439,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskontas-istoria-gia-to-syllogiko-agatho.json"},{"id":140696,"title":"Νέες κατευθύνσεις στη διδακτική της Ιστορίας","subtitle":null,"description":"Η Ιστορία πάντα αποτελούσε και αποτελεί ένα επίμαχο θέμα όσον αφορά τη διδασκαλία της και τη θέση της στο αναλυτικό πρόγραμμα όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης. Οι σύγχρονες εξελίξεις με την παγκοσμιοποίηση και τη μετακίνηση πληθυσμών δημιούργησε και την ανάγκη νέων προσεγγίσεων στη διδασκαλία της Ιστορίας στο νέο πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Ο συγγραφέας του παρόντος τόμου επιχειρεί να εξετάσει το θέμα της Διδακτικής της Ιστορίας από μια άλλη \"μαθητο-κεντρική σκοπιά\" και να δώσει στους εκπαιδευτικούς ιδέες για το πώς να οργανώσουν τη δική τους προσέγγιση στο μάθημα της Ιστορίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b143388.jpg","isbn":"978-960-6801-20-4","isbn13":"978-960-6801-20-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2009-05-26","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":224,"extra":null,"biblionet_id":143388,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nees-kateuthynseis-sth-didaktikh-ths-istorias.json"}]