[{"id":153549,"title":"Εισαγωγή στην κοινωνική δημογραφία","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο εισάγει τους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές του σχετικού επιστημονικού αντικειμένου στις βασικότερες δημογραφικές έννοιες συνδυάζοντας τον υπολογισμό δημογραφικών συντελεστών με την παρουσίαση δευτερογενών δεδομένων που σκιαγραφούν τις σημαντικότερες δημογραφικές εξελίξεις σε παγκόσμιο και ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι εξελίξεις αυτές ερμηνεύονται υπό το πρίσμα κοινωνιολογικών και οικονομικών θεωρητικών προσεγγίσεων προσφέροντας μια ολοκληρωμένη δημογραφική προσέγγιση που συνδυάζει τη δημογραφική ανάλυση με την κοινωνική δημογραφία.\u003cbr\u003eΠέρα όμως από τον αρχικό αυτό σκοπό, η συγγραφέας ευελπιστεί το βιβλίο να αποτελέσει ένα εισαγωγικό εγχειρίδιο για ένα ευρύτερο αναγνωστικό κοινό που ενδιαφέρεται να ανακαλύψει την άρρηκτα συνυφασμένη σχέση των δημογραφικών εξελίξεων στον πλανήτη με τη διάρκεια και την ποιότητα της ζωής μας, την υγεία μας, την αναπαραγωγική μας συμπεριφορά, τις μετακινήσεις μας μέσα στο χώρο αλλά και πληθώρα άλλων συνιστωσών που συνδέονται με τον τρόπο που διάγουμε τον καθημερινό μας βίο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b156501.jpg","isbn":"978-960-01-1318-1","isbn13":"978-960-01-1318-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":334,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":156501,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-koinwnikh-dhmografia.json"},{"id":155515,"title":"Σύγχρονη οικονομετρική ανάλυση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό έχει εκδοθεί σε δύο τόμους. Στόχος του είναι να παρουσιάσει κατά τρόπο προσιτό στους φοιτητές το σύνολο της ύλης που διδάσκεται σήμερα στα καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού και της Ελλάδος στον τομέα της οικονομετρίας. Η ανάγκη μελέτης πολύπλοκων φαινομένων και προβλημάτων της πραγματικής ζωής στο χώρο των οικονομικο-διοικητικών επιστημών και η πίεση για τη δημιουργία νέας γνώσης προσδιορίσιμης αξιοπιστίας σε έναν αβέβαιο κόσμο που διαρκώς μεταβάλλεται, οδήγησαν την τελευταία 30ετία, σε σοβαρές συμβολές στον κύριο κορμό της κλασικής οικονομετρίας. Σκοπός του βιβλίου είναι να ενσωματώσει τη νέα γνώση στην ύλη της οικονομετρίας που διδάσκεται στον προπτυχιακό και στον πρώτο κύκλο του προγράμματος μεταπτυχιακών σπουδών των οικονομικών και διοικητικών επιστημών. Τα κύρια χαρακτηριστικά του βιβλίου είναι:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ επιλογή της ύλης με την οποία οι φοιτητές πρέπει να εξοικειώνονται όχι μόνο στο χώρο της παραδοσιακής οικονομετρικής μεθοδολογίας, αλλά και με ένα ευρύ φάσμα γνώσης που έχει αναπτυχθεί πρόσφατα στον τομέα αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ πληρότητα που επιτυγχάνεται κατά την ανάπτυξη των επιμέρους θεμάτων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έμφαση που δίνεται στην ανάπτυξη θεμάτων από το χώρο της δυναμικής οικονομετρικής ανάλυσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ προσπάθεια που έχει καταβληθεί ώστε να παρουσιαστούν και τα πιο δύσκολα θέματα με τον απλούστερο δυνατό τρόπο, χωρίς αυτό να γίνεται σε βάρος της επιστημονικής αυστηρότητας και της πληρότητας της ανάλυσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ έμφαση που δίνεται στη διασύνδεση των αναγκαίων θεωρητικών σχημάτων με τα δεδομένα της πραγματικής ζωής και στην εξαγωγή συμπερασμάτων γενικότερης ισχύος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158506.jpg","isbn":"978-960-01-1311-2","isbn13":"978-960-01-1311-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":393,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":158506,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygxronh-oikonometrikh-analysh-28e6ab33-74b3-4a1f-90cc-cd803b632205.json"},{"id":155565,"title":"Θέματα γνωσιακής ψυχολογίας","subtitle":null,"description":"Η Γνωσιακή Ψυχολογία είναι ένας τομέας της Ψυχολογίας που χαρακτηρίζεται από μία επιμονή στη χρήση αυστηρών πειραματικών παραδειγμάτων, αλλά και στη δημιουργία μοντέλων των γνωστικών λειτουργιών, τα οποία συχνά βασίζονται πάνω σε μαθηματικούς αλγορίθμους. Το παρόν βιβλίο αποσκοπεί στο να βοηθήσει τους προπτυχιακούς φοιτητές της ψυχολογίας να έρθουν σε μία πρώτη επαφή με τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε στην έρευνα των γνωσιακών επιστημών, και τον τρόπο που τα προσεγγίζουμε. Με αυτό το σκεπτικό, προσπαθήσαμε να παρουσιάσουμε σε κάθε κεφάλαιο τις κεντρικές ιδέες και θεωρίες, και μερικά από τα βασικά πειραματικά παραδείγματα που χρησιμοποιούνται για τον έλεγχό τους. Αυτή είναι άλλωστε και η πορεία της Γνωσιακής επιστήμης: δημιουργία μοντέλου - πειραματικός έλεγχος - αναδιατύπωση μοντέλου.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158556.jpg","isbn":"978-960-01-1387-7","isbn13":"978-960-01-1387-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":212,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":158556,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/themata-gnwsiakhs-psyxologias.json"},{"id":155598,"title":"Από το παιχνίδι με κανόνες στο γραμματισμό","subtitle":"Στρατηγικές κατανόησης κειμένων για παιδιά προσχολικής ηλικίας","description":"Τις τελευταίες δεκαετίες έχουν συντελεστεί σημαντικές αλλαγές σε όλα όσα γνωρίζαμε σχετικά με το πώς τα παιδιά μαθαίνουν να διαβάζουν και να γράφουν. Η ανάπτυξη του γραμματισμού ξεκινά με τη γέννηση των παιδιών, βρίσκεται σε εξέλιξη και συνεχίζεται σε όλη τους τη ζωή. Οι προσπάθειες των ερευνητών επικεντρώνονται στο να κατανοήσουν τι συμβαίνει στο νου και τον κόσμο του παιδιού. Παράλληλα, τονίζουν τον ενεργό ρόλο του παιδιού, του συμμετοχικού ενήλικα, τη συσχετιζόμενη φύση γραφής και ανάγνωσης καθώς και τη σχέση παιχνιδιού - γραμματισμού. Βασικός στόχος αυτού του βιβλίου είναι να δώσει το έναυσμα στους/στις νηπιαγωγούς, φοιτητές και γονείς να κατανοήσουν τη σχέση παιχνιδιού και γραμματισμού και να αποβεί χρήσιμο σε όσους πιστεύουν ότι ο αποτελεσματικότερος τρόπος για να φτάσουν τα παιδιά στη γραφή και την ανάγνωση είναι το παιχνίδι.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158589.jpg","isbn":"978-960-01-1379-2","isbn13":"978-960-01-1379-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":302,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":158589,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-to-paixnidi-me-kanones-sto-grammatismo.json"},{"id":155843,"title":"Ορθογραφία","subtitle":"Μάθηση και διαταραχές","description":"Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται μια νηφάλια, επιστημονική μελέτη της ορθογραφικής δεξιότητας από τη σκοπιά της εκπαιδευτικής ψυχολογίας. Τα κεφάλαια έχουν γραφτεί από εξειδικευμένους ερευνητές με εμπειρία στη μελέτη της ορθογραφημένης γραφής και γνώση της σύγχρονης βιβλιογραφίας. Παρουσιάζουν πειραματικά δεδομένα και θεωρητικές υποθέσεις για τους μηχανισμούς και τις διεργασίες που υποστηρίζουν την κατάκτηση της ορθογραφικής δεξιότητας, επιχειρώντας να συνθέσουν μια ολοκληρωμένη εικόνα. Η οργάνωση του βιβλίου καλύπτει με συστηματικό τρόπο το ευρύτερο δυνατό φάσμα επιμέρους ζητημάτων, περιλαμβάνοντας τις ακόλουθες ενότητες: \u003cbr\u003e- Αναγνωστική δεξιότητα και ορθογραφία \u003cbr\u003e- Ορθογραφική ανάπτυξη και μεταγλωσσικές δεξιότητες \u003cbr\u003e- Ανάπτυξη της ορθογραφημένης γραφής \u003cbr\u003e- Ορθογραφικά λάθη\u003cbr\u003e- Διαταραχές της ορθογραφημένης γραφής \u003cbr\u003e- Αναγνωστικές διαταραχές και ορθογραφική δεξιότητα \u003cbr\u003e- Μέθοδοι αξιολόγησης της ορθογραφικής δεξιότητας \u003cbr\u003e- Μέθοδοι διδασκαλίας της ορθογραφικής δεξιότητας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπίσης συμπεριλαμβάνει μια σειρά από εργαλεία για τον εκπαιδευτικό της τάξης: \u003cbr\u003e- Τεστ ορθογραφικής δεξιότητας \u003cbr\u003e- Σύστημα ταξινόμησης και καταμέτρησης ορθογραφικών λαθών \u003cbr\u003e- Κατάλογος συχνότερων λέξεων από τα σχολικά βιβλία της Γλώσσας \u003cbr\u003e- Κατάλογος οικογενειών των συχνών λέξεων \u003cbr\u003e- Διδακτικές τεχνικές και ειδικές δραστηριότητες \u003cbr\u003e- Ανάλυση του ελληνικού ορθογραφικού συστήματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Το βιβλίο καλύπτει ένα κενό στην ελληνική βιβλιογραφία και συνδράμει σε τρία επίπεδα. Σε θεωρητικό επίπεδο, μέσα από την κριτική παρουσίαση όλων των ερμηνευτικών προσεγγίσεων στην ορθογραφία, δίνει τη δυνατότητα άμεσης πρόσβασης σε ένα εύρος θεωρητικών μοντέλων. Σε ερευνητικό επίπεδο, συγκεντρώνει στοιχεία από τη σύγχρονη διεθνή έρευνα αλλά κυρίως παρουσιάζει το σύνολο της υπάρχουσας ελληνικής ερευνητικής δραστηριότητας για την ορθογραφία. Τέλος, στο επίπεδο της διδακτικής πράξης, μέσα από τη συνθετική και κριτική αξιοποίηση των ευρημάτων της σύγχρονης μελέτης, οι συγγραφείς αποπειρώνται να τροποποιήσουν συστηματικά παγιωμένες αντιλήψεις για την ορθογραφία και τις διδακτικές πρακτικές.\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣουζάνα Παντελιάδου, Καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής - Μαθησιακών Δυσκολιών","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b158837.jpg","isbn":"978-960-01-1389-1","isbn13":"978-960-01-1389-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":566,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"36.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":158837,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/orthografia.json"},{"id":156370,"title":"Τα θεμελιώδη αίτια της κατάρρευσης των τραπεζών και των χρηματοπιστωτικών αγορών","subtitle":"Η εμπειρία 2007-2008","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τη χρηματοπιστωτική κρίση που ξέσπασε το 2007, αν και τα πρώτα σημάδια της είχαν αρχίσει να φαίνονται ήδη από το 2006. Η κρίση αυτή, που το τέλος της δεν έχουμε δει ακόμα, έχει χαρακτηρισθεί ως η δεύτερη χειρότερη μετά από τη Μεγάλη Ύφεση του 1930. Αφορμή για την κρίση του 2007 αποτέλεσε η κατάρρευση της αγοράς των ενυπόθηκων στεγαστικών δανείων χαμηλής πιστοληπτικής αξιολόγησης (subrime mortgages), η οποία γρήγορα επεκτάθηκε σε όλο το χρηματοπιστωτικό σύστημα και στην πραγματική οικονομία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα πραγματικά αίτια, όμως, βρίσκονται αλλού και δεν εντοπίζονται μόνο σε οικονομικούς λόγους, αλλά και σε γεωπολιτικούς, με την ανάδειξη νέων παγκόσμιων δυνάμεων όπως η Κίνα, που άλλαξαν τις υπάρχουσες οικονομικές ισορροπίες. Σκοπός του πρώτου μέρους είναι η αναλυτική παρουσίαση των βασικών αιτίων της κρίσης του 2007. Το δεύτερο μέρος ασχολείται με τον πιστωτικό κίνδυνο, τα παράγωγα προιόντα και τα ασφάλιστρα πιστωτικού κινδύνου (CDS), τη μόχλευση, τα υποδείγματα αξιολόγησης κινδύνων καθώς και με τον ρόλο των οίκων πιστωτικής αξιολόγησης. Το καταληκτικό κεφάλαιο του βιβλίου, εν είδει επιλόγου, συνοψίζει τα αίτια της κρίσης, ενώ αναφέρονται ορισμένες προτάσεις που συζητούνται επί του παρόντος για το κανονιστικό πλαίσιο εποπτείας και ελέγχου του χρηματοπιστωτικού συστήματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο είναι γραμμένο με τρόπο που να μπορεί να διαβαστεί τόσο από κάποιον που δεν θέλει να μπει σε τεχνικές λεπτομέρειες, όσο και από κάποιον που θέλει να ακολουθήσει, με τα ανάλογα μαθηματικά, τις τεχνικές πτυχές των θεμάτων που αναλύουμε. Διαβάζοντας τα κεφάλαια με τη σειρά που παρατίθενται, ο αναγνώστης με βασικές γνώσεις χρηματοοικονομικής μπορεί, φτάνοντας στο τέλος του βιβλίου, να έχει αποκτήσει μια ευρεία εικόνα των αιτίων μιας κρίσης και των μηχανισμών που οδηγούν στο ξέσπασμά της και, ειδικότερα, του πώς τα αίτια αυτά επηρέασαν την πρόσφατη κρίση. Ωστόσο, τα κεφάλαια έχουν γραφτεί ώστε να μπορούν να διαβαστούν και ανεξάρτητα, όσο αυτό είναι εφικτό, από κάποιον που επιθυμεί να εστιάσει επιλεκτικά σε πιο συγκεκριμένα θέματα. Για τον αναγνώστη που επιθυμεί μεγαλύτερη ανάλυση, παραθέτουμε ορισμένες τεχνικές λεπτομέρειες σε παραρτήματα στο τέλος κάποιων κεφαλαίων, ώστε η θεωρία να θεμελιώνεται επαρκώς. Διότι, σύμφωνα και με τον Αμερικανό ψυχολόγο Kurt Lewin, τίποτε δεν είναι πιο πρακτικό από μια καλή θεωρία!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159364.jpg","isbn":"978-960-01-1391-4","isbn13":"978-960-01-1391-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":319,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":159364,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-themeliwdh-aitia-ths-katarreushs-twn-trapezwn-kai-xrhmatopistwtikwn-agorwn.json"},{"id":156767,"title":"Υπαίθριοι χώροι παιχνιδιού και παιδί","subtitle":"Ποιότητα, ασφάλεια, παιδαγωγικές εφαρμογές","description":"Στο βιβλίο αυτό αναδεικνύεται η παιδαγωγική ποιότητα των υπαίθριων χώρων παιχνιδιού και ο σημαντικός ρόλος που μπορούν να παίξουν στην ανάπτυξη όλων των παιδιών με και χωρίς ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες, μέσα από τη δραστηριότητα παιχνιδιού. Περιγράφεται η ιστορία και η εξέλιξή τους στην Ελλάδα και τον κόσμο, τα είδη τους καθώς επίσης οι συμπεριφορές και οι δραστηριότητες παιχνιδιού που τα παιδιά αναπτύσσουν σε αυτά. Παρουσιάζονται οι σύγχρονες τάσεις στον σχεδιασμό των παιχνιδότοπων και των παιχνιδοκατασκευών και δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στον παράγοντα ασφάλεια μέσα από έναν πρακτικό οδηγό και εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Σκιαγραφείται η σχέση του παιδιού με το φυσικό περιβάλλον και οι πολλαπλές ευκαιρίες που προσφέρει για μάθηση έξω από την τάξη. Τέλος, παρουσιάζονται παραδείγματα εκπαιδευτικής αξιοποίησης των παιχνιδότοπων ως παιδαγωγικού εργαλείου στο πλαίσιο του ΔΕΠΠΣ. Το βιβλίο απευθύνεται σε ερευνητές, παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίας, φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων αλλά ακόμη και σε γονείς που ενδιαφέρονται να μεγιστοποιήσουν τα οφέλη της δραστηριότητας παιχνιδιού των παιδιών στους υπαίθριους χώρους παιχνιδιού.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159762.jpg","isbn":"978-960-01-1388-4","isbn13":"978-960-01-1388-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9672,"name":"Προσχολική Εκπαίδευση και Αγωγή","books_count":1,"tsearch_vector":"'agogh' 'agvgh' 'agwgh' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kai' 'ke' 'proscholikh' 'prosholikh' 'prosxolikh'","created_at":"2017-04-13T02:20:04.089+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:20:04.089+03:00"},"pages":159,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":159762,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ypaithrioi-xwroi-paixnidiou-kai-paidi.json"},{"id":156765,"title":"Πολιτεία υπό αναίρεση","subtitle":"Η εκπαίδευση στην Κρήτη πριν την ένωσή της με την ελεύθερη Ελλάδα","description":"Στο πλαίσιο πολυετούς έρευνάς μας στο Ιστορικό Αρχείο Κρήτης (Ι.Α.Κ.) στα Χανιά, η οποία αφορούσε την εκπαίδευση στην Κρήτη την περίοδο της Αυτονομίας της (1898-1913), αλλά και λίγο πριν από αυτή (περίοδο Ημιαυτονομίας), συγκεντρώσαμε και μελετήσαμε ανέκδοτο αρχειακό υλικό, τμήμα του οποίου είχαμε αρχικά παρουσιάσει και σχολιάσει στην πρώτη έκδοση του έργου με τίτλο: \"Η Παιδεία στην Κρητική Πολιτεία (1898-1913)\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤώρα, μετά από κάποια χρόνια, σε αυτήν εδώ την τρίτομη πλέον έκδοση επιλέξαμε και παρουσιάζουμε περισσότερο αρχειακό υλικό στο corpus τεκμηρίων της σειράς αυτής, πιστεύοντας ότι ο χρόνος που διέρρευσε έδειξε ακόμα περισσότερο πως εξακολουθεί στην βιβλιογραφία να υφίσταται η ανάγκη παρουσίασης και μελέτης ενός τέτοιου υλικού. Ειδικότερα, παρουσιάζουμε τα σημαντικότερα, κατά την κρίση μας, τεκμήρια που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην οργάνωση του νομοθετικού/ θεσμικού πλαισίου της εκπαίδευσης στην Κρήτη, συνδυάζοντας επίσημα κείμενα και με άλλες πηγές. Συγκεκριμένα εξετάσαμε: το Αρχείο της Ανωτέρας Διευθύνσεως Παιδείας και Θρησκευμάτων της Κρητικής Πολιτείας, το Αρχείο Αντωνίου Γιάνναρη, την Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, τα Στενογραφημένα Πρακτικά των Συνεδριάσεων της Βουλής των Κρητών και του Ηγεμονικού Συμβουλίου, εφημερίδες και εκπαιδευτικά περιοδικά της εποχής, επιστολές και προσωπικά έγγραφα (συμπεριλαμβανομένων σε αυτά και των Φακέλων από το οικογενειακό αρχείο του υποπρόξενου της Ρωσίας στο Ρέθυμνο), υπομνήματα και εκθέσεις, κανονισμούς, εκπαιδευτικούς και στατιστικούς πίνακες που συντάχθηκαν από ιθύνοντες της εποχής, μελέτες και έρευνες διανοούμενων της εποχής, απομνημονεύματα, σχολικά βιβλία, μαθητικά τετράδια και γενικά έργα δημοσιολογικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος. Η Κρητική Πολιτεία, σε όλη τη διάρκεια της μεταβατικής (υπό αναίρεση) πορείας της μέχρι την ένωσή της με την ελεύθερη Ελλάδα, έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση των πολιτών της (χριστιανών και μουσουλμάνων). Από το 1899 έως το 1913 δημοσιεύει στην Επίσημη Εφημερίδα της ποικίλα εκπαιδευτικά Διατάγματα και εκπονεί σημαντικούς εκπαιδευτικούς Οργανισμούς. Τα ανθολογημένα κείμενα και οι πηγές μας αναφέρονται σε αυτήν την περίοδο, ωστόσο αρκετά από αυτά ξεκινούν (δεν θα μπορούσε να γίνει και αλλιώς) από την προηγούμενη περίοδο (1879-1897), ώστε ο/ η αναγνώστης/ -τρια να έχει μια σφαιρικότερη και εις βάθος χρόνου προοπτική και εκτίμηση των εκπαιδευτικών επεισοδίων στην Κρήτη.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b159760.jpg","isbn":"978-960-01-1375-4","isbn13":"978-960-01-1375-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":996,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"67.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":159760,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/politeia-ypo-anairesh-de68cd5e-abbb-4fd1-b3c6-7532e3b1fce3.json"},{"id":157155,"title":"Η αρχαία φιλοσοφία ως τέχνη βίου","subtitle":"Τα μέτρα του καιρού","description":"Το ηρακλείτειο παιγνίδι του αιώνιου παιδιού είναι μια ελεύθερη δραστηριότητα, διαφορετική από τις εκδηλώσεις της μαζικής νοοτροπίας, διαρκώς επαναλαμβανόμενη, μη έχοντας μιμητική αλλά μεθεκτική σχέση προς τον κοσμικό λόγο. Το παιδί παίζει τον λόγο και τον νόμο του κόσμου. Με την μή-σοβαρότητά του παίζει κάτι το πολύ σοβαρό. Ωστόσο, από άλλη έποψη, το παιδί παίζει με ευλαβική σοβαρότητα, καθιστώντας αυτό που κάνει ιερό, μέσα στο πλαίσιο μιας πραγματικής τελετουργίας. Η δίσημη και αμφίλογη αυτή παιδική στάση αποκαλύπτεται αυτούσια στην αμφίθυμη αντίδραση του παιδιού, όταν τυχόν εσωγενείς ή εξωγενείς, ως προς το παιγνίδι, δυνάμεις χαλάσουν την διαδικασία της πεττείας: το παιδί άλλοτε γελά κι άλλοτε εκδηλώνει την οργή του. Η αιώνια αθωότητα, μέσα στο τελετουργικό του παιγνιδιού της, ξεδιπλώνει την δημιουργική της δύναμη, αποτυπώνοντας σ' αυτό την αλήθεια της αρμονίας των εναντίων, καθώς επίσης και εκείνην της γένεσης και της φθοράς. Και τούτο συνιστά το βάθος της ποίησης και της τέχνης. Ωστόσο, και σ' αυτό ακόμη το παιχνίδι του αιώνιου παιδός, η λογική και η μεταλογική προσέγγιση της κοσμικής τάξης παραμένουν, έτσι καθώς το θέλησε η έσχατη ενδοχώρα του Όντος, άδηλες και κρύφιες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160155.jpg","isbn":"978-960-01-1390-7","isbn13":"978-960-01-1390-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":255,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":160155,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-arxaia-filosofia-ws-texnh-biou.json"},{"id":157443,"title":"Πολιτεία υπό αναίρεση","subtitle":"Η εκπαίδευση στην Κρήτη πριν την ένωσή της με την ελεύθερη Ελλάδα","description":"Στο πλαίσιο πολυετούς έρευνάς μας στο Ιστορικό Αρχείο Κρήτης (Ι.Α.Κ.) στα Χανιά, η οποία αφορούσε την εκπαίδευση στην Κρήτη την περίοδο της Αυτονομίας της (1898-1913), αλλά και λίγο πριν από αυτή (περίοδο Ημιαυτονομίας), συγκεντρώσαμε και μελετήσαμε ανέκδοτο αρχειακό υλικό, τμήμα του οποίου είχαμε αρχικά παρουσιάσει και σχολιάσει στην πρώτη έκδοση του έργου με τίτλο: Η Παιδεία στην Κρητική Πολιτεία (1898-1913). Τώρα, μετά από κάποια χρόνια, σε αυτήν εδώ την τρίτομη πλέον έκδοση επιλέξαμε και παρουσιάζουμε περισσότερο αρχειακό υλικό στο corpus τεκμηρίων της σειράς αυτής, πιστεύοντας ότι ο χρόνος που διέρρευσε έδειξε ακόμα περισσότερο πως εξακολουθεί στην βιβλιογραφία να υφίσταται η ανάγκη παρουσίασης και μελέτης ενός τέτοιου υλικού. Ειδικότερα, παρουσιάζουμε τα σημαντικότερα, κατά την κρίση μας, τεκμήρια που έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην οργάνωση του νομοθετικού/ θεσμικού πλαισίου της εκπαίδευσης στην Κρήτη, συνδυάζοντας επίσημα κείμενα και με άλλες πηγές. Συγκεκριμένα εξετάσαμε: το Αρχείο της Ανωτέρας Διευθύνσεως Παιδείας και Θρησκευμάτων της Κρητικής Πολιτείας, το Αρχείο Αντωνίου Γιάνναρη, την Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, τα Στενογραφημένα Πρακτικά των Συνεδριάσεων της Βουλής των Κρητών και του Ηγεμονικού Συμβουλίου, εφημερίδες και εκπαιδευτικά περιοδικά της εποχής, επιστολές και προσωπικά έγγραφα (συμπεριλαμβανομένων σε αυτά και των Φακέλων από το οικογενειακό αρχείο του υποπρόξενου της Ρωσίας στο Ρέθυμνο), υπομνήματα και εκθέσεις, κανονισμούς, εκπαιδευτικούς και στατιστικούς πίνακες που συντάχθηκαν από ιθύνοντες της εποχής, μελέτες και έρευνες διανοούμενων της εποχής, απομνημονεύματα, σχολικά βιβλία, μαθητικά τετράδια και γενικά έργα δημοσιολογικού και εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος. Η Κρητική Πολιτεία, σε όλη τη διάρκεια της μεταβατικής (υπό αναίρεση) πορείας της μέχρι την ένωσή της με την ελεύθερη Ελλάδα, έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για την εκπαίδευση των πολιτών της (χριστιανών και μουσουλμάνων). Από το 1899 έως το 1913 δημοσιεύει στην Επίσημη Εφημερίδα της ποικίλα εκπαιδευτικά Διατάγματα και εκπονεί σημαντικούς εκπαιδευτικούς Οργανισμούς. Τα ανθολογημένα κείμενα και οι πηγές μας αναφέρονται σε αυτήν την περίοδο, ωστόσο αρκετά από αυτά ξεκινούν (δεν θα μπορούσε να γίνει και αλλιώς) από την προηγούμενη περίοδο (1879-1897), ώστε ο/ η αναγνώστης/ -τρια να έχει μια σφαιρικότερη και εις βάθος χρόνου προοπτική και εκτίμηση των εκπαιδευτικών επεισοδίων στην Κρήτη.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b160444.jpg","isbn":"978-960-01-1376-1","isbn13":"978-960-01-1376-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":902,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"65.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":160444,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/politeia-ypo-anairesh-99c50788-1d71-4b1d-baa8-91277396b4c4.json"},{"id":158534,"title":"Εκπαιδευτική πολιτική και Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (1946-1967)","subtitle":"Σιωπές, συγκλίσεις, αποκλίσεις, συγκρούσεις","description":"Στην παρούσα μελέτη εξετάζεται ο ρόλος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος ως ομάδας πίεσης στη σύλληψη, διαμόρφωση, θεσμοθέτηση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής του ελληνικού κράτους την περίοδο 1946 έως 1967. Στόχος της εργασίας είναι η συστηματική διερεύνηση του βαθμού επιρροής του εκπαιδευτικού λόγου της ΔΟΕ στη διαμόρφωση και εφαρμογή του κρατικού εκπαιδευτικού έργου. Οι πηγές της έρευνας, που προσεγγίσθηκαν με τη χρήση της ποσοτικής και της ποιοτικής ανάλυσης περιεχομένου, είναι τα τεύχη του Διδασκαλικού Βήματος και τα Πρακτικά των Γενικών Συνελεύσεων και των Διοικητικών Συμβουλίων της ΔΟΕ. Η Διδασκαλική Ομοσπονδία αντιμετωπίστηκε ως οργάνωση συμφερόντων των εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του ιδιότυπου κρατικού κορπορατισμού της πρώτης μεταπολεμικής περιόδου, σύμφωνα με τον οποίο οι ομάδες συμφερόντων βρίσκονταν κάτω από τον ασφυκτικό έλεγχο του κράτους, τόσο ως προς τη διαμόρφωση των χαρακτηριστικών τους όσο και ως προς των έλεγχο των διεκδικήσεών τους.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b161540.jpg","isbn":"978-960-01-1380-8","isbn13":"978-960-01-1380-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":433,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":161540,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-politikh-kai-didaskalikh-omospondia-ellados-19461967.json"},{"id":158694,"title":"Ό,τι είπε ο χρόνος...","subtitle":null,"description":"\"Η αποτύπωση της πορείας μου δεν έχει ούτε ιστορικό ούτε εκπαιδευτικό χαρακτήρα. Είναι απλά μία προσπάθεια μέσα από το ξετύλιγμα του δικού μου χρόνου, να γνωρίσουν καλύτερα οι νέες γενιές αυτούς που προηγήθηκαν, τα βιώματά τους και τις αξίες τους.\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣ' αυτή την εξομολογητική αφήγηση γεγονότων και καταστάσεων, αποτυπώνεται πώς, μέσα από τις μνήμες και τα βιώματα, το χώρο και το χρόνο, η πραγματικότητα μετουσιώθηκε σε πείρα και στάση ζωής ενός ανθρώπου, ο οποίος, σε μια διαδρομή που ξεκίνησε από ένα μικρό ορεινό χωριό της Ηπείρου, κατάφερε να προσεγγίσει τα όνειρά του μέσα σε συνθήκες δύσκολες που σημάδεψαν τη διαδρομή της ίδιας της πατρίδας μας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρόκειται για μια αφήγηση που προκαλεί υπαρξιακή αναζήτηση και ενδοσκόπηση, όχι μόνο για την καταγραφή της εμπειρίας του συγγραφέα-αφηγητή ως πανεπιστημιακού δασκάλου με όλους τους θεσμικούς ρόλους που κατά καιρούς υπηρέτησε, αλλά για όλες τις επισημάνσεις και τη γενικότερη αποτίμηση της πορείας του. Ο ίδιος διαπιστώνει: \"Στη ζωή μου στάθηκα τυχερός, γιατί σε περιβάλλον αντιθέσεων βρήκα δρόμο. Το δρόμο μού τον άνοιξε η σκληρή δουλειά και η πίστη μου ότι η κοινωνική δικαιοσύνη και η ελευθερία κατακτιούνται μέσα από τις καθημερινές επιλογές όλων μας...\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b161701.jpg","isbn":"978-960-01-1396-9","isbn13":"978-960-01-1396-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":171,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":161701,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oti-eipe-o-xronos.json"},{"id":159304,"title":"Ιστορία κοινωνικής πολιτικής","subtitle":null,"description":"Στις σελίδες του βιβλίου παρουσιάζεται η εξελικτική πορεία μορφών κοινωνικής πολιτικής, από την πρωτόλεια αρωγή και ρύθμιση στους αρχαίους χρόνους, έως την ακμή τού κράτους πρόνοιας στον ύστερο 20ο αιώνα. Η αναδίφηση ξεκινάει από την αρχαία Μεσοποταμία, περνάει στην αρχαία Αθήνα, και στο Βυζάντιο. Εξετάζει την Οθωμανική Αυτοκρατορία και τις ελληνικές κοινότητες της περιόδου εκείνης (με ειδικό κεφάλαιο για τα Αμπελάκια). Στρέφεται στα πρώτα χρόνια της ελληνικής ανεξαρτησίας, στην περίοδο από το προνουτσιαμέντο στο Γουδί ως την απελευθέρωση από τους Γερμανούς, και ολοκληρώνει την περιδιάβαση στην ελληνική περίπτωση με την περίοδο από την απελευθέρωση ως την Τρίτη Ελληνική Δημοκρατία. Κατόπιν, η προσοχή εστιάζεται στην ευρωπαϊκή Αναγέννηση και την μετάβαση από την θρησκευτική φιλανθρωπία στην εκκοσμικευμένη παρέμβαση έναντι της φτώχειας, και επικεντρώνεται στον εκτενή 19ο αιώνα με τις επαναστάσεις και το πρωτοβλάστημα της κοινωνικής πολιτικής. Το τελευταίο ιστορικό κεφάλαιο παρουσιάζει τον \"σύντομο\" 20ό αιώνα και την ακμή τού σύγχρονου κράτους πρόνοιας, το οποίο πλέον βρίσκεται σε κρίση. Με βάση όλα αυτά προβαίνουμε σε ερωτήματα έναντι συμπερασμάτων σχετικά με την έννοια της κοινωνικής πολιτικής μέσα στην ιστορία, και το βιβλίο ολοκληρώνεται με ένα επίμετρο που αναζητά την διασύνδεση της ιστορικής εξέλιξης της κοινωνικής πολιτικής με πολιτικές θεωρίες της νεωτερικότητας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162314.jpg","isbn":"978-960-01-1383-9","isbn13":"978-960-01-1383-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":531,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"38.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":162314,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-koinwnikhs-politikhs.json"},{"id":159643,"title":"Η ομιλούσα κεφαλή στην έξοδο του ορφικού μύθου","subtitle":"Ενατένιση μιας πτυχής από τη λογοτεχνική τύχη του Ορφέα σε συνάρτηση με κάποιες από τις εικαστικές της αποτυπώσεις στους νεότερους κυρίως χρόνους","description":"Από την ασύνορη λογοτεχνική τύχη του ορφικού μύθου το μελέτημα αυτό απομονώνει εκείνη του τελευταίου επεισοδίου. Η θαλασσοπορία της κεφαλής που τραγουδάει, μιλάει και προφητεύει αντιμετωπίστηκε με νέο ενδιαφέρον στους νεότερους χρόνους, όπως μπορούμε να διαπιστώσουμε παρακολουθώντας την, όχι μόνο στη λογοτεχνία, αλλά και στις καλές τέχνες. Τι αξιοποιήθηκε από τις παραδηλώσεις της αρχαίας αφήγησης και τι προστέθηκε; Έχουμε κάθε λόγο, ίσως, να πιστεύουμε ότι αναδείχτηκαν νέες παραστάσεις του συμβόλου, όχι όμως το μήνυμα της αρχαϊκής σκέψης σε όλο το βάθος και το εύρος.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162654.jpg","isbn":"978-960-01-1397-6","isbn13":"978-960-01-1397-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":162654,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-omilousa-kefalh-sthn-eksodo-tou-orfikou-mythou.json"},{"id":159894,"title":"Ελληνικά σχολεία στη Γερμανία","subtitle":"Παρελθόν, παρόν και μέλλον","description":"Η προσωρινότητα που χαρακτήριζε τους προσανατολισμούς των Ελλήνων μεταναστών στη Γερμανία κατά τις δεκαετίες του 1960 και 1970 και η ελπίδα τους για παλιννόστηση, σε συνδυασμό με τη μεταναστευτική και εκπαιδευτική πολιτική των γερμανικών, αλλά και των ελληνικών, κυβερνήσεων οδήγησαν στη δημιουργία δύο παράλληλων μορφών ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στη Γερμανία. Από τη μια, η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και στοιχείων ιστορίας και πολιτισμού, κυρίως τις απογευματινές ώρες σε Τμήματα Ελληνικής Γλώσσας, για τους μαθητές που φοιτούσαν σε γερμανικά σχολεία και, από την άλλη, η λειτουργία \"αμιγών\" Ελληνικών Σχολείων, με βάση τα ελλαδικά Προγράμματα Σπουδών και το εκπαιδευτικό υλικό. Τα \"αμιγή\" Ελληνικά Σχολεία μπορούν να θεωρηθούν ως προϊόν μιας ιστορικής εξέλιξης και ως ένα εκπαιδευτικοπολιτικό μέτρο που τότε εξυπηρετούσε συγκεκριμένα αιτήματα και ανάγκες των Ελλήνων γονέων και μαθητών. Όμως σήμερα, τρεις δεκαετίες μετά, συνεχίζουν να υπηρετούν τις ανάγκες και τα συμφέροντα των μαθητών τους; Το ερώτημα αυτό απαντάται από την παρούσα έρευνα, η οποία εστιάζει στην αποτύπωση της υπάρχουσας κατάστασης στα αμιγή Ελληνικά Σχολεία κατά το σχολικό έτος 2006/07, στις εισαγωγικές εξετάσεις των αποφοίτων τους και εν γένει των ομογενών σε ελληνικά ΑΕΙ και, τέλος, στην πορεία των ομογενών φοιτητών στα ελληνικά πανεπιστήμια.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b162905.jpg","isbn":"978-960-01-1395-2","isbn13":"978-960-01-1395-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":490,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"33.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":162905,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ellhnika-sxoleia-sth-germania.json"}]