[{"id":243915,"title":"Παιδαγωγικά τμήματα και το μέλλον τους","subtitle":"Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Προκλήσεις και προοπτικές σε έναν κόσμο που αλλάζει","description":"Το συλλογικό αυτό έργο έχει σημείο αναφοράς τις εισηγήσεις του Επιστημονικού Συνεδρίου με τίτλο Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: προκλήσεις και προοπτικές σε έναν κόσμο που αλλάζει το οποίο διοργανώθηκε από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου, στις 23 και 24 Ιουνίου 2018, στη Ρόδο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του συνεδρίου ήταν να προσεγγίσει ζητήματα, τα οποία αγγίζουν ευρύτερες αλλά και επιμέρους διαστάσεις του σύγχρονου εκπαιδευτικού λόγου για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών τα οποία αναμένεται να συμβάλλουν στην ανάδειξη του προβληματισμού και της συζήτησης για τα εν λόγω ζητήματα, τα οποία με τη σειρά τους θα οδηγήσουν μέσω της ενδοσκόπησης και του κριτικού στοχασμού στη βαθύτερη ανάλυση, την επανεξέταση και, ενδεχομένως, τον επανασχεδιασμό γενικότερων αλλά και ειδικών/επιμέρους διαστάσεων/πτυχών και ζητημάτων της και στην εκπλήρωση του στόχου της βελτίωσης της ποιότητάς της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα ενδιαφέροντα συμπεράσματα, που προκύπτουν μέσα από τα κείμενα του παρόντος τόμου ομαδοποιούνται γύρω από τους δύο άξονες του συνεδρίου:\u003cbr\u003e- Ο λόγος περί ποιότητας στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών: Θέσεις και αντιπαραθέσεις\u003cbr\u003e- Προγράμματα Σπουδών: Διάλογος αναφορικά με υφιστάμενα μοντέλα και πρακτικές\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ τόμος αυτός απευθύνεται σε φοιτητές/φοιτήτριες προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων παιδαγωγικών σπουδών, σε ακαδημαϊκούς και ερευνητές του χώρου, σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων, καθώς και σε εκείνους/ες που επιθυμούν να συμμετέχουν στον επιστημονικό διάλογο περί της βελτίωσης της ποιότητας της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b245819.jpg","isbn":"978-960-612-270-5","isbn13":"978-960-612-270-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":274,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2020-03-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":245819,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgika-tmhmata-kai-to-mellon-tous.json"},{"id":244955,"title":"Μια μολυβιά χαράς","subtitle":"Η πείνα για τον Θεό στους αγίους Πορφύριο και Ιωσήφ τον Ησυχαστή","description":"Δεν πρόκειται για ένα εγχειρίδιο ευτυχίας. Με αφορµή τη ζωή των αγίων Πορφυρίου Καυσοκαλυβίτη και Ιωσήφ Ησυχαστή το βιβλίο εξετάζει τη δυνατότητα να καλλιεργηθεί η επιθυµία προς τον Θεό και η χαρά που προκύπτει από τη συνάντηση µαζί Του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι δύο άγιοι φαίνεται να κατέκτησαν τη χάρη του αγίου Πνεύµατος µε διαφορετικό τρόπο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ άγιος Πορφύριος είχε τη σφοδρή επιθυµία για τον Θεό από µικρός, ήθελε την πνευµατική ζωή να γίνεται χωρίς άγχος αλλά µε έρωτα, ενώ ο άγιος Ιωσήφ δίνει σηµασία στη \"βία\" που ελεύθερα ασκεί κάποιος στον εαυτό του στην προσπάθεια τήρησης των εντολών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚαι οι δύο εργάζονται στο πλαίσιο της θεϊκής αγάπης και γι’ αυτό οι δρόµοι τους είναι κοινοί. Αισθάνθηκαν ότι καλούνται από τον Θεό και είχαν τη δύναµη να ανταποκριθούν σε αυτή την κλήση ο καθένας µε τον δικό του τρόπο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜας δείχνουν πώς πρέπει να πορευτούµε για να βρούµε αυτή τη χαρά που γεύθηκαν και οι ίδιοι, ακόµα κι αν δεν έχουµε αισθανθεί µια παρόµοια κλήση ή επιθυµία. Μια χαρά που, σ’ αυτόν τον κόσµο, είναι πολύ εύθραυστη, \"µια µολυβιά που σβήνει\" αν ο κάτοχός της δεν σπεύσει να τη ζωογονήσει όταν τύχει να τη συναντήσει.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246860.jpg","isbn":"978-960-612-289-7","isbn13":"978-960-612-289-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2020-05-11","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":246860,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mia-molybia-xaras.json"},{"id":245444,"title":"Διοικώντας με την καρδιά και το μυαλό","subtitle":"Εμπειρίες, βιώματα και στοχασμοί για την εκπαίδευση και τη διοίκηση του σχολείου","description":"Η αληθινή προσφορά της εκπαίδευσης βρίσκεται στη δυνατότητα που μας παρέχει να μαθαίνουμε, να γινόμαστε πιο σοφοί και έτσι να εξελισσόμαστε ψυχικά και πνευματικά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκπαιδεύοντας κάποιον, στην πραγματικό­τητα, του καλλιεργείς τη δυνατότητα να είναι αυτόνομος και αυτεξούσιος, τον βοηθάς να σταθεί στα δικά του πόδια και να χαράξει τη δική του πορεία στη ζωή. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο τοποθετείται και η αξία της διοίκησης στην εκπαίδευση. Έρχεται να υπηρετήσει αυτόν τον υψηλό σκοπό της εκπαίδευσης και να δημιουργήσει πρόσφορες συνθήκες για την ευδοκίμησή της. Η διοίκηση του σχολείου έχει τη μεγάλη ευθύνη να δημιουργεί σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς ένα γόνιμο και ασφαλές παιδαγωγικό και μαθησιακό περιβάλλον, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να χαίρονται και να απολαμβάνουν το σχολείο και κυρίως να βρίσκουν νόημα κατά την παρουσία τους εκεί.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Διευθυντής δεν είναι απλώς ο επικεφαλής του σχολείου, είναι η ίδια η καρδιά και το μυαλό του. Αν αυτός αδυνατεί να λειτουργήσει λόγω εσωτερικών ή εξωτερικών δυσκολιών, τότε και το σχολείο αδυνατεί να λειτουργήσει. Aν αυτός είναι ελεύθερος από κάθε είδους εμπόδια, τότε και το σχολείο γίνεται δημιουργικό και ευδοκιμεί.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτις γραμμές αυτού του βιβλίου γίνεται προσπάθεια αφενός να αναλυθεί η υφιστάμενη πραγματικότητα στην Ελλάδα στο επίπεδο της διοίκησης του σχολείου, μέσα από πολυάριθμα παραδείγματα από τη βιβλιογραφία και κυρίως την εμπειρία του συγγραφέα, αφετέρου να δοθεί μια νέα οπτική, με βάση την οποία θα πρέπει να λειτουργεί η διοίκηση της σχολικής μονάδας. Τα δεκάδες βιωματικά παραδείγματα που παραθέτει ο συγγραφέας, γραμμένα με απλότητα και σαφήνεια, σε συνδυασμό με την επιστημονική τεκμηρίωση από κείμενα παιδαγωγών και ψυχολόγων σχετικά με την εκπαίδευση και τη διοίκηση, καθιστούν το βιβλίο ένα ενδιαφέρον και χρήσιμο ανάγνωσμα όχι μόνο για τους ειδικούς ή τους μελλοντικούς διευθυντές, αλλά και για κάθε Έλληνα, που ίσως ανακαλύψει στις σελίδες του πραγματικότητες που έχουν σημαδέψει και τη δική του ζωή.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247349.jpg","isbn":"978-960-612-286-6","isbn13":"978-960-612-286-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-06-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":247349,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dioikwntas-me-thn-kardia-kai-to-myalo.json"},{"id":245773,"title":"Ο άνθρωπος μπροστά στον θάνατο","subtitle":"Η έννοια του θανάτου σε επιλεγμένα αυτοτελή έργα του Αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου","description":"Στις σελίδες του βιβλίου αυτού, διερευνάται η σχέση του θανάτου µε το προπατορικό αµάρτηµα, η έννοια του θανάτου πριν και µετά την έλευση του Ιησού Χριστού στον κόσµο, καθώς και η σχέση του θανάτου µε τη σταυρική θυσία και την κάθοδο του Χριστού στον Άδη.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕξετάζεται ο θάνατος ως φυσικό γνώρισµα της ανθρώπινης φύσης, ο θάνατος του ανθρώπου ως δικαίωµα του Θεού, η υπακοή µέχρι το θάνατο στο θέληµα του Θεού, ο άδικος και ο δίκαιος θάνατος.\u003cbr\u003eΕπίσης, µελετάται ο ύπνος ως θάνατος, ο θάνατος ως το τέλος της πλεονεξίας, ο θάνατος ως ρυθµιστής των ανθρωπίνων πραγµάτων και σχέσεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόµα θα ερευνηθεί αν ο άνθρωπος έχει εµπειρία θανάτου. Επίσης, εξετάζονται τα εξής θέµατα: Γιατί ο θάνατος έρχεται ξαφνικά; Γιατί ο άνθρωπος φοβάται το θάνατο; Ποια είναι η σχέση του θανάτου µε τη συντέλεια του κόσµου; Ποια είναι η έννοια του θανάτου ως δασκάλου; Ακολούθως, θα εξεταστεί αν ο θάνατος αποτελεί το τέλος της αµαρτίας, επίσης, θα διερευνηθεί η µετά θάνατον πορεία τόσο του αµαρτωλού και αµετανόητου όσο και του ενάρετου ανθρώπου και η τύχη του σώµατός του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑκόµα θα ερευνηθεί η τύχη της ψυχής των κεκοιµηµένων κατηχουµένων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘα εξεταστούν ο θάνατος ως αιτία του µαρτυρίου, η τιµητική αξία του µαρτυρικού θανάτου και, τέλος, ο µαρτυρικός θάνατος ως µίµηση του θανάτου του Χριστού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247679.jpg","isbn":"978-960-612-283-5","isbn13":"978-960-612-283-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-06-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":247679,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-anthrwpos-mprosta-ston-thanato.json"},{"id":246048,"title":"Κατανοώ πώς κατανοώ για την Γ΄δημοτικού","subtitle":"Σχέδια διδασκαλίας για την ενίσχυση της αναγνωστικής κατανόησης: Μια διαφορετική προσέγγιση","description":"Oι περισσότεροι µαθητές της Γ’ δηµοτικού έχουν κατακτήσει τον µηχανισµό της αποκωδικοποίησης κατά την ανάγνωση, αλλά αρκετοί είναι αυτοί που δυσκολεύονται να κατανοήσουν όσα διαβάζουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριµένο εγχειρίδιο σχεδιάστηκε, για να αναπτύξει την αναγνωστική κατανόηση των µαθητών της Γ’ Δηµοτικού µέσα από κατάλληλες στρατηγικές και εύληπτες διδακτικές τεχνικές. Έτσι, προσφέρεται στους εκπαιδευτικούς ένα εργαλείο αποτελεσµατικής διδακτικής τεχνικής, τόσο για την ενίσχυση της αναγνωστικής ικανότητας των µαθητών τους όσο και για την ανάπτυξη του λεξιλογίου και για την επαρκή παραγωγή γραπτού λόγου. Επιπλέον, µέσα από την ποικιλία των κειµένων που αξιοποιεί, φέρνει σε επαφή τους µαθητές µε τη µαγεία του κόσµου του βιβλίου, ώστε να γίνουν ικανοί αλλά και δηµιουργικοί αναγνώστες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριλαµβάνει πέντε θεµατικές ενότητες\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπαγγέλµατα από τα παλιά\u003cbr\u003eΠροσοχή... αυτά τα ζώα θα εξαφανιστούν\u003cbr\u003eΜαθαίνω αξίες µε τον Αίσωπο\u003cbr\u003eΌλα ξεκινούν... από τη µυθολογία\u003cbr\u003eΦύση... υπό προστασία\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eοι οποίες ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα των µαθητών και στην ενίσχυση της προηγούµενης γνώσης τους. Κάθε θεµατική ενότητα περιλαµβάνει τέσσερις υποενότητες, οι οποίες έχουν επιλεγεί, για να συµβαδίζουν µε τις διαθεµατικές έννοιες (σύστηµα, αλληλεπίδραση, µεταβολή, χώρος, χρόνος, άτοµο-σύνολο, οµοιότητα-διαφορά, πολιτισµός), οι οποίες διέπουν το Διαθεµατικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραµµάτων Σπουδών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιλέξαµε να υπάρχει ποικιλία κειµενικών ειδών, ώστε να µπορέσουν οι µαθητές να έρθουν σε επαφή και να οικειοποιηθούν ρητά ή άδηλα τη δοµή τους. Παράλληλα, οι δραστηριότητες είναι κειµενοκεντρικές και µπορούν να διαφοροποιηθούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ικανότητες όλων των µαθητών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ γοητεία της ανάγνωσης συνδέεται µε την απόλαυση αλλά και µε την ικανότητα των µαθητών να ενδυναµώνουν το γνωστικό τους υπόβαθρο... Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να είναι οι καθοδηγητές και οι υποστηρικτές τους στην πολυδαίδαλη διαδροµή της αέναης αναζήτησης της γνώσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b247954.jpg","isbn":"978-960-612-294-1","isbn13":"978-960-612-294-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2020-06-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":247954,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/katanow-pws-gia-thn-g-dhmotikoy.json"},{"id":246128,"title":"Θυσία μυστική","subtitle":"Ερμηνεύοντας την Θεία Λειτουργία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248036.jpg","isbn":"978-960-612-271-2","isbn13":"978-960-612-271-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":326,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2020-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248036,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thysia-mystikh.json"},{"id":246705,"title":"Ποιοτικές μέθοδοι στην εκπαίδευση","subtitle":"Θεωρητικοί προβληματισμοί και πρακτικές εφαρμογές","description":"Το βιβλίο καλύπτει φάσμα ποιοτικών ερευνών με έμφαση σε μεθόδους που χρησιμοποιούνται από ερευνητές-ερευνήτριες στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα. Συζητά και αναλύει διαφορετικές κοινωνιολογικές έρευνες, με τις οποίες γεφυρώνονται επιστημονικά οι ποιοτικές με τις ποσοτικές έρευνες στην εκπαίδευση. Η αξιοποίηση ποιοτικών ερευνών στον ευρύτερο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης αναδεικνύεται ως αυτονόητη, διότι μέσω της έρευνας των εκπαιδευτικών καταστάσεων προβάλλονται πολιτικοί, κοινωνικοί, πολιτισμικοί και οικονομικοί παράγοντες, που επικαθορίζουν τη λειτουργία της εκπαίδευσης. Ειδικότερα, το βιβλίο συμβάλλει στη μελέτη θεωρητικών και κοινωνικών εξελίξεων στη δομή- σύστημα της εκπαίδευσης, στους φορείς δράσης, στο μικρο και μακρο επίπεδο των εκπαιδευτικών πολιτικών και της εκπαιδευτικής κουλτούρας. Συγγραφείς από διαφορετικές σχολές σκέψης εξετάζουν, κυρίως με κοινωνιολογική οπτική, επιλεγμένες θεματικές σύγχρονων εκπαιδευτικών προβλημάτων. Στη διαδικασία διερεύνησης αυτών των προβλημάτων λαμβάνονται υπόψη οι σύνθετοι «παγκοσμιοποιημένοι τόποι» σε έναν πυκνό χρόνο πολιτικών αναμορφώσεων, επιτελεστικών διευθετήσεων και κατασκευών εκπαιδευτικών ρόλων, εκπαιδευτικών διαδικασιών και εκπαιδευτικών συμβάντων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣε κάθε έρευνα αναλύονται, διεξοδικά, οι φάσεις της ερευνητικής διαδικασίας, από το σχεδιασμό της εκπαιδευτικής έρευνας ως την παρουσίαση των συμπερασμάτων. Αναπτύσσεται η διαλεκτική σχέση μεταξύ κοινωνιολογικής θεωρίας και διεπιστημονικών τομέων έρευνας, ώστε να προβάλλεται η εγκυρότητα και η αξιοπιστία των εκπαιδευτικών ερευνών, ως αποτέλεσμα επιστημονικών θεωρήσεων. Παρέχονται πολύτιμες υποδείξεις για ζητήματα αξιολόγησης της έρευνας, βιβλιογραφικής τεκμηρίωσης και επιστημονικής δεοντολογίας. Εκτιμάται ότι το βιβλίο συνεισφέρει και στον προσανατολισμό της εκπαιδευτικής κοινότητας και των ομάδων πίεσης στην κοινωνιολογική διερεύνηση εκπαιδευτικών γεγονότων και εκπαιδευτικών φαινομένων, ώστε εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικές δράσεις να βασίζονται και στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα, προκειμένου να κατανοείται η συνθετότητα του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248615.jpg","isbn":"978-960-612-301-6","isbn13":"978-960-612-301-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":348,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2020-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248615,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/poiotikes-methodoi-sthn-ekpaideush.json"},{"id":246699,"title":"Παλίμψηστος πάπυρος","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248609.jpg","isbn":"978-960-612-137-1","isbn13":"978-960-612-137-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":14389,"name":"Νεοελληνική Λογοτεχνία σε Μετάφραση · 3 · Ποίηση","books_count":1,"tsearch_vector":"'3' 'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia' 'metafrash' 'metafrasi' 'metaphrash' 'neoellhnikh' 'neoellhniki' 'neoellinikh' 'pihsh' 'poihsh' 'poiish' 'se'","created_at":"2020-09-01T06:02:01.493+03:00","updated_at":"2020-09-01T06:02:01.493+03:00"},"pages":120,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248609,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/palimpshstos-papyros.json"},{"id":246607,"title":"Σε λάθος ώρα νυχτώνει","subtitle":"Πάλη με τον Θεό στο κενό του θανάτου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b248517.jpg","isbn":"978-960-612-297-2","isbn13":"978-960-612-297-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2020-07-03","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":248517,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/se-lathos-wra-nyxtwnei.json"},{"id":249102,"title":"Η κερένια κούκλα","subtitle":"","description":"Θα σας πω μιαν ιστορία απλή και λυπητερή - γιατί απλή και λυπητερή είναι η ζωή.\r\n\r\nΤι γρήγορα που φεύγομε και αφήνομε τον ήλιο και τη θάλασσα, τα λουλούδια και το φεγγάρι!\r\nΤα παλαιά τραγούδια είναι γεμάτα δάκρυα - και τα χείλη των νέων που γελούνε φανερώνουν το τόξο της οδύνης: γιατί και η χαρά δεν είναι παρά ένας καημός που περιμένει την ώρα του να ’ρθει - είναι ο άμμος πάνω από την πέτρα την αληθινή που τονε σκορπάει ο άνεμος. Έτσι ξεγελιούνται κι οι καρδιές μας, σαν τις μυγδαλιές, που πολλές φορές ανθίζουν προτού νά ’ρθει η πίκρα του χειμώνα...\r\nΕσείς που θα διαβάσετε αυτήν την ιστορία θα σκεφθείτε ίσως πως με περισσότερην υποταγή κι ευγνωμοσύνη πρέπει να ζήσομε τη θλίψη της ζωής που μας έδωσε η Μοίρα. Αχ, όσους και να πυργώσει η ανθρώπινή μας περηφάνια άλικους βράχους μέσα στη ρεματιά του βίου, πάντα το θλιμμένο το ποτάμι θα κυλήσει κάτω απ’ τις κλωνόγερτες ημέρες μας τα πονεμένα του νερά, βουβά κι αργά, προς τη μεγάλη θάλασσα τη σκοτεινή που είναι η ευτυχία η αληθινή - γιατ’ είναι η αιώνια αλήθεια.\r\n \r\nJe vais vous dire une histoire simple et triste - car c’est ainsi qu’est la vie.\r\nDieu, que nous sommes prompts ΰ quitter cette terre, laissant le soleil, la mer, les fleurs et la lune!\r\nLes chansons d’autrefois sont pleines de larmes - et dans le rire des jeunes gens se devine la grimace de la douleur: car la joie n’est qu’une peine qui attend son heure pour venir - elle n’est sur la pierre dure qu’une couche de sable que le vent disperse. C’est ainsi que nos coeurs s’illusionnent comme les amandiers qui fleurissent souvent juste avant l’arrivιe de l’apre hiver...","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/25/b249927.jpg","isbn":"978-960-612-292-7","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":14174,"name":"Νεοελληνική Λογοτεχνία σε Μετάφραση","books_count":2,"tsearch_vector":"'logotechnia' 'logotehnia' 'logotexnia' 'metafrash' 'metafrasi' 'metaphrash' 'neoellhnikh' 'neoellhniki' 'neoellinikh' 'se'","created_at":"2020-08-24T07:22:25.665+03:00","updated_at":"2020-08-24T07:22:25.665+03:00"},"pages":370,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2020-09-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ελληνικά","original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":249927,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-kerenia-koukla-d4bc1bd0-19f7-4bae-94dd-16c1f7e1e6de.json"},{"id":249554,"title":"Παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας","subtitle":"","description":"Η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας έχει συνδεθεί με τη διδακτική έρευνα. Τόσο η διδακτική έρευνα όσο και η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας χρησιμοποιούν ταυτόσημες μεθόδους και εργαλεία. Η παρατήρηση και αξιολόγηση της διδασκαλίας είναι περισσότερο συνδεδεμένη με την ανάγκη για πληροφόρηση, προκειμένου να ληφθούν αποφάσεις, ενώ η εκπαιδευτική έρευνα είναι συνδεδεμένη με την παραγωγή της νέας γνώσης. Στη διδακτική πράξη, η παρατήρηση και η αξιολόγηση της διδασκαλίας και η έρευνα συνυπάρχουν και συλλειτουργούν.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250286.jpg","isbn":"978-960-612-316-0","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":552,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2020-09-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250286,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/parathrhsh-kai-aksiologhsh-ths-didaskalias.json"},{"id":249876,"title":"Εικών των μελλόντων","subtitle":"Ιστορικές και θεολογικές προσεγγίσεις στη λατρεία της εκκλησίας","description":"\"Οἱ ἐρευνητικές μας ἀναζητήσεις στὸ χῶρο τῆς ἱστορίας καὶ θεολογίας τῆς Λατρείας ἔχουν ήδη διαγράψει πορεία σαράντα χρόνων. Στὴ διάρκεια αὐτῆς τῆς πορείας ἐκπονήθηκαν καὶ δημοσιεύθηκαν μελέτες μας, οἱ ὁποῖες εἶναι πλέον δυσπρόσιτες γιὰ τοὺς ἐνδιαφερόμενους ἀναγνῶστες, διότι καταχωρίζονται εἴτε σὲ ἐπιστημονικὰ περιοδικὰ ἤ σειρὲς ποὺ κυκλοφορήθηκαν σὲ στενὸ θεολογικὸ περιβάλλον (ἐπετηρίδες, ἀφιερωματικοὶ καὶ συνεδριακοὶ τόμοι), εἴτε σὲ τόμους ποὺ δὲν κυκλοφοροῦν καὶ ποὺ δύσκολα ἐντοπίζονται ἀκόμα  καὶ σὲ θεολογικὲς βιβλιοθῆκες….\r\n\r\n»Ὡς πρὸς τὸν τίτλο, ἐπιλέξαμε νὰ μαθητεύσουμε στὴ λειτουργικὴ θεολογία του ἁγίου Μαξίμου τοῦ Ὁμολογητοῦ, σύμφωνα μὲ τὸν ὁποῖο ἡ \"εἰκόνα\" (κατὰ τὴν ἑρμηνεία τῆς θείας Λειτουργίας) προσεγγίζει- ὡς ὅρος- περισσότερο ἀπὸ τὸν \"τύπο\" τὴν ἐσχατολογκὴ ἀλήθεια…καὶ μᾶς εἰσάγει στὰ \"ἔσχατα\", ἐφόσον δὲν ἀποτελεῖ ἐγκόσμια θρησκευτικὴ τελετουργία, ἀλλὰ \"οὐράνια\" πραγματικότητα…Ἔτσι, ὁλόκληρη ἡ θεία Λατρεία (σὲ ὅλες τὶς πτυχές της· τὰ Μυστήρια, τὶς Ἀκολουθίες καὶ τὶς εὐχές της) εἶναι εἰσαγωγὴ τοῦ μετέχοντος στὴ Βασιλεία τοῦ Θεοῦ καὶ εὐστόχως προσδιορίζεται ὡς “εἰκὼν τῶν μελλόντων”».\r\n\r\nὉ Καθηγητής-συγγραφέας περιλαμβάνει στὸν παρόντα τόμο τὸ «ἀπόσταγμα» μιᾶς πολυετοῦς ἱστορικο-θεολογικῆς προσεγγίσεως στὶς πολυποίκιλες (καὶ ἐνίοτε δαιδαλώδεις) πτυχές τῆς χριστιανικῆς Λατρείας. Ἡ θεματική ταξινόμηση τῶν μελετῶν ὑποδηλώνει τὸ τεράστιο εὖρος τῶν θεμάτων, ἀποτυπώνοντας τὸν ἐρευνητικὸ μόχθο τοῦ παρελθόντος καὶ προτυπώνοντας τὶς ἐρευνητικὲς προοπτικὲς τοῦ μέλλοντος. Ὑπὸ τὴν ἔννοια αὐτή, ὁ παρὼν τόμος ἀποτελεῖ σύνοψη καὶ, ταυτόχρονα, ὑποθήκη: συνοψίζει μία ἐρευνητικὴ πορεία καὶ προτρέπει γιὰ τὴν ἀνάληψη τῆς σκυτάλης ἀπὸ τοὺς ἐπιγενόμενους.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250642.jpg","isbn":"978-960-612-306-1","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":784,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2020-10-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":"ελληνικά","original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250642,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eikwn-twn-mellontwn.json"},{"id":249879,"title":"Ταξίδι στην Ελλάδα 1","subtitle":"Ελληνικά ως δεύτερη / ξένη γλώσσα: Επίπεδα Α1 \u0026 Α2: Βιβλίο Ασκήσεων","description":" Το \"Ταξίδι στην Ελλάδα 1 - Βιβλίο Ασκήσεων\" συμπληρώνει το βασικό εγχειρίδιο \"Ταξίδι στην Ελλάδα 1, Ελληνικά ως δεύτερη / ξένη γλώσσα, Επίπεδα Α1 \u0026 Α2\". Μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί αυτόνομα από κάποιον που θέλει ένα βιβλίο ασκήσεων γραμματικής και λεξιλογίου για τα επίπεδα Α1 - Α2.\r\n\r\nΔομείται σε 18 ενότητες, που βρίσκονται σε αντιστοιχία με το βασικό εγχειρίδιο και περιέχουν ποικίλες ασκήσεις και δραστηριότητες για την κατανόηση και την παραγωγή του προφορικού και γραπτού λόγου, καθώς και λεξιλογικές ασκήσεις. Επιπλέον, περιλαμβάνονται επαναληπτικά τεστ που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους διδάσκοντες και διδασκόμενους για αξιολόγηση ή αυτοαξιολόγηση αντίστοιχα. Στο τέλος υπάρχει παράρτημα με τις λύσεις των ασκήσεων, ώστε το βιβλίο να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για αυτομελέτη.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250641.jpg","isbn":"978-960-612-318-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":120,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2020-10-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250641,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/taksidi-sthn-ellada-1-d75dad76-3e26-48f9-a227-1a9625627f1b.json"},{"id":249920,"title":"Οι θεολογικές και φιλοσοφικές προϋποθέσεις της πνευματολογίας Βαρλαάμ του Καλαβρού","subtitle":"","description":"Υπάρχουν, άραγε, όρια στις νοητικές δυνατότητες του ανθρώπου; Η αποδοχή της θέσης ότι ο άνθρωπος είναι «πεπερασµένο ον», επιδρά «απαξιωτικά» για τον ίδιο και για την πνευµατική του συγκρότηση; Η πίστη στην ύπαρξη του Θεού αποτελεί τροχοπέδη για τη φιλοσοφική σκέψη; Μπορεί ο άνθρωπος να ερµηνεύσει λογικά την χριστιανική πίστη; Τα ερωτήµατα αυτά σκιαγραφούν µία ευρύτερη προβληµατική αναφορικά µε τη σχέση µεταξύ της θεολογίας και της φιλοσοφίας. Η ερευνητική προσέγγιση της εν λόγω προβληµατικής προϋποθέτει, εκτός των άλλων, και την επισταµένη διερεύνηση θεολογικών και φιλοσοφικών έργων. Πολλά από αυτά τα έργα, εµπεριέχονται στην παρούσα µελέτη, στην οποία και επιχειρείται µία ερµηνευτική προσέγγιση των παραπάνω ερωτηµάτων µε κεντρικό «πρωταγωνιστή» µία ιδιαίτερη πνευµατική φυσιογνωµία, τον Βαρλαάµ από την Καλαβρία.\r\n\r\nΜέσα από τη µελέτη του εκδοθέντος έργου του Καλαβρού, αλλά και των πηγών που χρησιµοποιεί, ερχόµαστε σε µία «γνωριµία» µε πολλούς θεολόγους και φιλοσόφους (Πατέρες και εκκλησιαστικούς συγγραφείς, Θωµά Ακινάτη, Αυγουστίνο, Πλάτωνα, Αριστοτέλη, Νεοπλατωνικούς κ. α.) µέσα, όµως, από τη δική του «οπτική γωνία».\r\nΗ έντονη αντίθεσή του µε τη σχολαστική θεολογία και, συγκεκριµένα, µε το Θωµά Ακινάτη, η συγκρότηση µίας µεθοδικής αντιλατινικής απολογητικής µε βάση τη χρήση σηµαντικών πηγών από την πατερική και τη φιλοσοφική γραµµατεία και η θεολογική σύγκρουσή του µε τον άγιο Γρηγόριο Παλαµά, αποτελούν µερικά, µόνο, στοιχεία που κεντρίζουν το ενδιαφέρον για τη δράση και για το έργο του γενικότερα. Πνεύµα εξαιρετικά πολυσχιδές και σύνθετο, προκαλεί το σύγχρονο µελετητή για µία πιο εµπεριστατωµένη µατιά στη θεολογική και φιλοσοφική σκέψη του, η οποία δίνει µία ξεχωριστή διάσταση στη διαλεκτική σχέση µεταξύ της θεολογίας και της φιλοσοφίας. ","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250691.jpg","isbn":"978-960-612-324-5","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":481,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2020-10-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250691,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-theologikes-kai-filosofikes-ths-pneumatologias-barlaam-tou-kalabrou.json"},{"id":249952,"title":"Διαχείριση σταδιοδρομίας και ανάπτυξη δεξιοτήτων στο σύγρονο εκπαιδευτικό και εργασιακό περιβάλλον","subtitle":"Προ(σ)κλήσεις του 21ου αιώνα","description":"Την τελευταία δεκαετία διεξάγεται μια ιδιαίτερη συζήτηση για τις δεξιότητες σε εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο.\r\n\r\nΑπομακρυνόμενοι οι άνθρωποι από μια γραμμική σταδιοδρομία και οδεύοντας σε μια αγορά εργασίας με πολλές προκλήσεις, συνειδητοποιούν καθημερινά ότι, για να ανταποκριθούν στις ανάγκες που διαμορφώνονται στη σύγχρονη κοινωνία, χρειάζεται να επιτύχουν με αποτελεσματικό τρόπο τη συνδιαλλαγή μεταξύ της εσωτερικής-ψυχολογικής τους πλευράς και της εξωτερικής-κοινωνικής πλευράς τους, στο πλαίσιο δόμησης και εξέλιξης της στα διοδρομίας τους. Για να το καταφέρουν αυτό, καλούνται να αναπτύξουν ένα πλέγμα αυτορρυθμιζόμενων δεξιοτήτων (δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας ή μεταδεξιοτήτων ή ψυχοκοινωνικών πόρων), έναν συνδυασμό, δηλαδή, στοιχείων προσωπικότητας, συμπεριφορών και δεξιοτήτων, που φαίνεται να είναι εξαιρετικά σημαντικές για την αποτελεσματική αλληλεπίδρασή τους με το εκπαιδευτικό, εργασιακό και κοινωνικό τους περιβάλλον.\r\nΟ παρών συλλογικός τόμος πραγματεύεται ένα μεγάλο εύρος σύγχρονων θεμάτων σχετικών με την ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας, συνδέει τη θεωρία με την πρακτική εφαρμογή και μπορεί να αξιοποιηθεί από τους συμβούλους σταδιοδρομίας και επαγγελματικού προσανατολισμού με ευελιξία, επιλέγοντας και προσαρμόζοντας τα θέματα αυτά είτε για ατομική και ομαδική συμβουλευτική είτε για ανάπτυξη προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης. Ελπίζουμε ότι το βιβλίο αυτό θα εμπεριέχει για τους αναγνώστες χρήσιμες, νέες γνώσεις, ενώ θα προσφέρει έναν δημιουργικό τρόπο σκέψης και ένα εύρος καινοτόμων προσεγγίσεων τόσο για τις καθημερινές παρεμβάσεις όσο και για την ίδια τους τη ζωή, αποδεχόμενοι την αντίληψη ότι η αξιοποίηση των δεξιοτήτων διαχείρισης σταδιοδρομίας είναι δυνατόν να συμβάλει στη διαμόρφωση ενός βιώσιμου προσωπικού, συλλογικού και επαγγελματικού μέλλοντος που μπορεί να μας οδηγήσει σε έναν καλύτερο κόσμο.","image":"https://biblionet.gr/wp-content/uploadsTitleImages/26/b250725.jpg","isbn":"978-960-612-305-4","isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2020,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2020-10-16","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":250725,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/diaxeirish-stadiodromias-kai-anaptyksh-deksiothtwn-sto-sygrono-ekpaideutiko-ergasiako-periballon.json"}]