[{"id":114313,"title":"Μεθοδολογία εμπειρικής έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες","subtitle":"Ανάλυση δεδομένων με τη χρήση του SPSS 13","description":"Το παρόν βιβλίο καλύπτει τις βασικές προσεγγίσεις των μεθόδων και των τεχνικών που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές των κοινωνικών επιστημών και φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα χρήσιμο εργαλείο για σπουδαστές και νέους ερευνητές αυτού του χώρου. Η συγγραφέας του, αφού κάνει μια εκτενή αναφορά στις μεθόδους και τα είδη των ερευνών, καθώς και στα φιλοσοφικά-μεθοδολογικά ρεύματα από τα οποία αυτά προσδιορίζονται, περιορίζεται και εμβαθύνει στη λεγόμενη «ποσοτική» μεθοδολογία έρευνας. \u003cbr\u003eΣε αυτό το πλαίσιο, παρουσιάζεται η διαδικασία (κύκλος) της έρευνας, από την επιλογή ενός ερευνητικού προβλήματος, τη διατύπωση ερευνητικών υποθέσεων/ερωτημάτων, την επιλογή των ερευνητικών εργαλείων, την επιλογή του δείγματος, τη συλλογή και καταχώρηση των ερευνητικών δεδομένων, μέχρι τη στατιστική ανάλυση και ερμηνεία αυτών των δεδομένων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116901.jpg","isbn":"960-01-1117-0","isbn13":"978-960-01-1117-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":283,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"27.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116901,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/methodologia-empeirikhs-ereunas-stis-koinwnikes-episthmes.json"},{"id":114357,"title":"Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία για τη Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό περιέχει παρουσίαση της ύλης με σύγχρονη δομική αντίληψη, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και φύλλα εργασίας με ασκήσεις και τεστ κατανόησης και εμπέδωσης της ύλης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο CD-ROM περιέχει παρουσίαση της ύλης και τεστ. Η παρουσίαση συνοδεύεται από σχετικούς με τo περιεχόμενο χάρτες και φωτογραφίες, ενώ οι σωστές απαντήσεις των ερωτήσεων μπορούν να δίνονται για επιβεβαίωση, αφού πρώτα ο μαθητής δοκιμάσει ν΄απαντήσει μόνος του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ καθηγητής μπορεί να αξιοποιήσει τη σύγχρονη τεχνολογία στη διδασκαλία και να εντάξει την πιο μοντέρνα μέθοδο παρουσίασης στη διδακτική μεθοδολογία του για μια εποπτική διδασκαλία με ξεχωριστό ενδιαφέρον και εντυπωσιακό αποτέλεσμα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ μαθητής έχει τη δυνατότητα, παράλληλα με το βοηθητικό βιβλίο του, να χρησιμοποιήσει τον προσωπικό του Η/Υ για τη μελέτη, την εξάσκηση και την εμπέδωση της ύλης του σχολικού βιβλίου με τον πιο ευχάριστο, δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116945.jpg","isbn":"960-01-1106-5","isbn13":"978-960-01-1106-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":116,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116945,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mesaiwnikh-kai-neoterh-istoria-gia-th-v-gymnasiou.json"},{"id":114367,"title":"Η επίδραση των κοινωνικών εξελίξεων στη ζωή και την κινητικότητα των παιδιών","subtitle":"Αναζήτηση των δυνατοτήτων για τη δημιουργία ενός νέου σχολείου με περισσότερη κίνηση","description":"Η θεματική του συγκεκριμένου βιβλίου αναφέρεται στις επιδράσεις των κοινωνικών και τεχνολογικών εξελίξεων που έχουν εισβάλει δυναμικά στη ζωή μας, και ειδικότερα στη ζωή και στην κινητικότητα των σημερινών παιδιών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο περιβάλλον, ο χώρος, ο χρόνος και η πορεία της ζωής με τις πολύκλαδες δραστηριότητές της έχουν υποστεί πολλές αλλαγές με την παρέμβαση των Νέων Τεχνολογιών και της πυκνής και άναρχης δόμησης, με αποτέλεσμα να μην προσφέρουν πια τα ερεθίσματα που έχουν ανάγκη τα παιδιά. Ο χώρος και ο χρόνος για κίνηση και για παιγνίδι περιορίστηκαν σημαντικά, και η εξέλιξη αυτή οδήγησε σε υποκινητικότητα. Ακόμη και αυτοί οι δρόμοι της γειτονιάς, που άλλοτε επέτρεπαν τις κινητικές και άλλες δραστηριότητες των παιδιών, σήμερα με την αύξηση των αυτοκινήτων δεν προσφέρονται για αυθόρμητες και ελεύθερες δραστηριότητες. Έτσι, η διαρκώς μεταβαλλόμενη κοινωνικοπολιτιστική πραγματικότητα, καθώς και ο περιορισμός της κινητικότητας των παιδιών μέσα και έξω από το σχολείο, επιβάλλουν τη δημιουργία ενός νέου τύπου σχολείου, με περισσότερη κίνηση, το οποίο καλείται να αναλάβει μια νέα αποστολή ισόρροπης ανάπτυξης των σωματικών και πνευματικών δυνάμεών τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο σχολείο σήμερα οφείλει να επιλύσει πολλά προβλήματα, που έχουν να κάνουν μόνο με τη συμπεριφορά των παιδιών, αλλά και προβλήματα αυτοσυγκέντρωσης, ανησυχίας, απροθυμίας των μαθητών για μάθηση. Επίσης, προβλήματα που δημιουργεί η διαρκώς μεταβαλλόμενη πραγματικότητα, η τεχνολογική ανάπτυξη, ο μετασχηματισμός των παραγωγικών διαδικασιών από πρωτογενείς σε δευτερογενείς και τριτογενείς, καθώς και προβλήματα που δημιουργεί ο μετασχηματισμός των κοινωνικοπολιτικών δομών. Τα παραπάνω προβλήματα έχουν επηρεάσει αρνητικά την ψυχοσωματική ανάπτυξη των παιδιών. Ένα παρόμοιο ζήτημα είναι και η κινητικότητα των παιδιών μέσα και έξω από την αίθουσα του σχολείου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε δεδομένη την αξία και την αναγκαιότητα της κινητικότητας των μαθητών, η οποία όλο και πιο πολύ περιορίζεται, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ισόρροπη ανάπτυξή τους, αναζητήσαμε παιδαγωγικά ερείσματα για να στηρίξουμε την πρότασή μας για ένα νέου τύπου σχολείο, που θα προσφέρει περισσότερη κίνηση. Τα ερείσματα που αναζητήσαμε στηρίζονται όχι μόνο στις ερευνητικές εργασίες και τη σχολική πρακτική τους εφαρμογή, αλλά και σε μια ιδιαίτερη αγωνία για τους ίδιους τους μαθητές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέραν τούτων, πιστεύουμε ότι η δημιουργία ενός νέου τύπου σχολείου, με περισσότερη κίνηση για τους μαθητές, αποτελεί μια συμβολή στη διαδικασία διδασκαλίας-μάθησης και μιας νέας αγωγής υγείας, στην οποία θα πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας μας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116955.jpg","isbn":"960-01-1096-4","isbn13":"978-960-01-1096-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":263,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116955,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-epidrash-twn-koinwnikwn-ekseliksewn-sth-zwh-kai-thn-kinhtikothta-paidiwn.json"},{"id":114359,"title":"Αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων για την Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται ερμηνευτική προσέγγιση των κειμένων που περιέχονται στο σχολικό βιβλίο. Δίνονται επίσης πραγματολογικές, γραμματολογικές και βιβλιογραφικές πληροφορίες και ό,τι άλλο χρειάζεται για την καλύτερη κατανόηση και βίωση των κειμένων. Περιέχονται τέλος οι απαντήσεις στις ερωτήσεις και εργασίες των βιβλίων Μαθητή και Εκπαιδευτικού, καθώς και οι σχετικές απαντήσεις στις διαθεματικές δραστηριότητες. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116947.jpg","isbn":"960-01-1109-X","isbn13":"978-960-01-1109-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":548,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116947,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anagnwseis-logotexnikwn-keimenwn-gia-thn-g-gymnasiou.json"},{"id":114366,"title":"Ευρωπαϊκή Ένωση και εκπαίδευση","subtitle":"Η στρατηγική τη Λισαβόνας: Εκπαιδευτικός λόγος και πολιτικές (2000-2006)","description":"Στη στροφή του 21ου αιώνα, σε ένα ραγδαία και ριζικά μεταβαλλόμενο διεθνές οικονομικό και γεωπολιτικό περιβάλλον η Ευρώπη βρίσκεται αντιμέτωπη με μια σειρά προκλήσεων όπως ο διεθνής οικονομικός ανταγωνισμός, η επανάσταση της γνώσης, η διεύρυνση προς την ανατολική Ευρώπη, η δημογραφική γήρανση, η προώθηση της πολιτικής ενοποίησης (Ευρωπαϊκό Σύνταγμα) και η ενίσχυση της θέσης της στο διεθνή χώρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤον Μάρτιο του 2000 στη Λισαβόνα οι ηγέτες των 15 κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης αποφάσισαν να προωθήσουν ένα φιλόδοξο σχέδιο για την Ευρώπη με υψηλούς στόχους στο οικονομικό, κοινωνικό και περιβαλλοντικό επίπεδο. Το κρίσιμο διακύβευμα που κλήθηκε να απαντήσει η Στρατηγική της Λισαβόνας αφορά στην ενίσχυση της οικονομικής αποδοτικότητας, στη σταθεροποίηση της αποτελεσματικής διακυβέρνησης και τη βελτίωση του κοινωνικού προτύπου της Ευρώπης. Παράλληλα, στο πλαίσιο των κοινοτικών πολιτικών για την οικονομία, την εργασία και την κοινωνία απέκτησαν ιδιαίτερη σημασία και βαρύτητα οι πολιτικές για το ανθρώπινο δυναμικό στο πλαίσιο της σύγχρονης θεώρησης για το ανθρώπινο κεφάλαιο και το ρόλο της εκπαίδευσης στη διαδικασία της μετάβασης προς την οικονομία και την κοινωνία της γνώσης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ χώρος της εκπαίδευσης μέσω της Στρατηγικής της Λισαβόνας έχει ήδη τεθεί στο επίκεντρο των πολιτικών της ΕΕ. Ο πολιτικές της Ένωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 2000 μέσα από τις διαδικασίες της Λισαβόνας, της Κοπεγχάγης και της Μπολόνιας έχουν ως στόχο την ενίσχυση των σχέσεων της διά βίου εκπαίδευσης με την απασχόληση, την προώθηση των πολιτικών της γνώσης (έρευνα, κατάρτιση, καινοτομία) και τη σύγκλιση των εθνικών πολιτικών με σκοπό δημιουργία του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού χώρου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός του βιβλίου είναι να συμβάλει στην ευρύτερη συζήτηση σχετικά με την κατανόηση, την ανάλυση και την ερμηνεία των \"λόγων\" και των \"πρακτικών\" της ΕΕ στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη δεκαετία 2000 στο πλαίσιο του πολιτικού και οικονομικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ολοκλήρωση της ΟΝΕ, διεύρυνση με τις χΚΑΕ, Ευρωπαϊκό Σύνταγμα). Οι ενότητες του βιβλίου αναφέρονται σε ειδικές θεματικές περιοχές των πολιτικών της ΕΚ/ΕΕ στο πλαίσιο της \"Ευρώπης της γνώσης\", όπως οι διαδικασίες της Λισαβόνας, της Μπολόνιας και της Κοπεγχάγης, η διά βίου εκπαίδευση, η ποιότητα στην εκπαίδευση, η κινητικότητα και τα προγράμματα δράσης (Σωκράτης, Leonardo, Tempus, e-learning και δια βίου εκπαίδευσης). Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην αναλυτική παρουσίαση της στρατηγικής της Λισαβόνας και του προγράμματος \"Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010\", η οποία συνδέεται με τον έλεγχο του σχεδιασμού των εθνικών εκπαιδευτικών πολιτικών και σηματοδοτεί την αρχή του τέλους της εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116954.jpg","isbn":"960-01-1094-8","isbn13":"978-960-01-1094-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":395,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116954,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eyrwpaikh-enwsh-kai-ekpaideush-c3081016-03de-4fe6-b074-99d3f710aecd.json"},{"id":114355,"title":"Ιστορία αρχαίων χρόνων για την Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό περιέχει παρουσίαση της ύλης με σύγχρονη δομική αντίληψη, απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και φύλλα εργασίας με ασκήσεις και τεστ κατανόησης και εμπέδωσης της ύλης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο CD-ROM περιέχει παρουσίαση της ύλης και τεστ. Η παρουσίαση συνοδεύεται από σχετικούς με το περιεχόμενο χάρτες και φωτογραφίες, ενώ οι σωστές απαντήσεις των ερωτήσεων μπορούν να δίνονται για επιβεβαίωση, αφού πρώτα ο μαθητής δοκιμάσει ν΄απαντήσει μόνος του.\u003cbr\u003eΟ καθηγητής μπορεί να αξιοποιήσει τη σύγχρονη τεχνολογία στη διδασκαλία και να εντάξει την πιο μοντέρνα μέθοδο παρουσίασης στη διδακτική μεθοδολογία του για μια εποπτική διδασκαλία με ξεχωριστό ενδιαφέρον και εντυπωσιακό αποτέλεσμα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ μαθητής έχει τη δυνατότητα, παράλληλα με το βοηθητικό βιβλίο του, να χρησιμοποιήσει τον προσωπικό του Η/Υ για τη μελέτη, την εξάσκηση και την εμπέδωση της ύλης του σχολικού βιβλίου με τον πιο ευχάριστο, δημιουργικό και διασκεδαστικό τρόπο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116943.jpg","isbn":"960-01-1104-9","isbn13":"978-960-01-1104-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":119,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116943,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-arxaiwn-xronwn-gia-thn-a-gymnasiou.json"},{"id":114363,"title":"Λεξικό αντιδανείων και ελληνογενών ξένων όρων της νέας ελληνικής γλώσσας","subtitle":"Με ετυμολογία, ερμηνεία, σχόλια, ασκήσεις και χρήσιμους πίνακες","description":"Ανασκαλεύοντας τα \"δάνεια\" της Ελληνικής, θα συναντήσουμε ένα μεγάλο αριθμό αντιδανείων λέξεων. Λέξεων, με αρχαιοελληνική συνήθως προέλευση, που πλούτισαν με την παρουσία τους άλλες γλώσσες και κάποια στιγμή επέστρεψαν στην κοιτίδα τους σα νέες, αλλοιωμένες όμως σε κάποιο βαθμό και συχνά, εξαιτίας των αλλεπάλληλων φωνητικών και σημασιολογικών μεταβολών, δύσκολα αναγνωρίσιμες ως προς την αρχική δομή τους. Το μεγαλύτερο αριθμό των λέξεων αυτών κατέχουν οι ελληνογενείς ξένοι όροι που φανερώνουν τη δυναμική διείσδυση της Ελληνικής στα επιστημονικά και τεχνολογικά πεδία έρευνας. Η συστηματική λημματογράφηση των αντιδανείων οδήγησε για πρώτη φορά στην κατηγοριοποίηση των λέξεων αυτών και στη συγκριτική τους μελέτη με βάση το φαινόμενο του δανεισμού. Η αναζήτηση της ιστορικής-ετυμολογικής καταγραφής αποτελεί πρόκληση για κάθε αναγνώστη, για κάθε μελετητή, για κάθε ανήσυχο πολίτη. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116951.jpg","isbn":"960-01-1023-9","isbn13":"978-960-01-1023-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2027,"name":"Αρχείο Θεωρητικής Παιδείας","books_count":11,"tsearch_vector":"'archeio' 'arheio' 'arxeio' 'paideias' 'paidias' 'pedeias' 'theorhtikhs' 'thevrhtikhs' 'thewrhtikhs'","created_at":"2017-04-13T01:07:05.462+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:05.462+03:00"},"pages":338,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116951,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/leksiko-antidaneiwn-kai-ellhnogenwn-ksenwn-orwn-ths-neas-ellhnikhs-glwssas.json"},{"id":114365,"title":"Παιδεία και πολιτισμός","subtitle":"Η Καλλιόπη Μουστάκα και το Αετοπούλειο Πολιτιστικό Κέντρο","description":"Η παρούσα έκδοση περιέχει μαρτυρίες και τεκμήρια της ζωής και της δράσης της παιδαγωγού και κοινωνικής ψυχολόγου Καλλιόπης Μουστάκα. Το πέρασμά της από τη δημόσια εκπαίδευση, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της μεταρρύθμισης του Ε. Παπανούτσου και το Κέντρο Κοινωνικών Επιστημών Αθηνών (το σημερινό Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών) άφησε βαθιά χνάρια γνώσης και επιστημονικής συγκρότησης αλλά και εργατικότητας, συνέπειας, δημοκρατικού φρονήματος, ήθους και ανθρωπιάς και επηρέασε την πορεία πολλών νέων ανθρώπων που συνάντησε στο διάβα της.\u003cbr\u003eΠεριέχει ακόμη το ιστορικό ίδρυσης και οργάνωσης του Αετοπούλειου Πολιτιστικού Κέντρου, που η Καλλιόπη Μουστάκα απλόχερα κληροδότησε στο Δήμο Χαλανδρίου για να γίνει, όπως το ονειρεύτηκε, \"κέντρο βιβλίου, παιδείας και πολιτισμού\", και τη λεπτομερή καταγραφή της πολύπλευρης δραστηριότητάς του κατά τη διάρκεια των δέκα πρώτων χρόνων λειτουργίας του.\u003cbr\u003eΗ αναφορά σε πτυχές πολιτιστικής πολιτικής στο πλαίσιο της τοπικής αυτοδιοίκησης και η αποτίμηση του έργου που πραγματοποίησε το Αετοπούλειο την πρώτη περίοδο λειτουργίας του συμπληρώνουν την έκδοση αυτή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116953.jpg","isbn":"960-01-1115-4","isbn13":"978-960-01-1115-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6845,"name":"Μαρτυρίες και Τεκμήρια","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'martiries' 'marturies' 'martyries' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:50:56.214+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:50:56.214+03:00"},"pages":283,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116953,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paideia-kai-politismos.json"},{"id":114362,"title":"Ηροδότου ιστορίες για την Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο προτάσσεται σύντομη αλλά περιεκτική εισαγωγή στον Ηρόδοτο και στο έργο του και ακολουθεί ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων, όπου συζητούνται με επαγωγικό τρόπο τα σημαντικότερα πραγματολογικά, νοηματικά, αισθητικά και μεθοδολογικά στοιχεία του κειμένου. Περιέχονται απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και διαθεματικές εργασίες που περιλαμβάνονται στο βιβλίο του Μαθητή όσο και σ' αυτό του Εκπαιδευτικού. Δίνονται επίσης πρόσθετες ασκήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης, και στο τέλος μερικά δείγματα Κριτηρίου Αξιολόγησης Μαθητών. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116950.jpg","isbn":"960-01-1100-6","isbn13":"978-960-01-1100-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":287,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116950,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/hrodotou-istories-gia-thn-a-gymnasiou.json"},{"id":114360,"title":"Ομηρικά έπη: Ιλιάδα για τη Β΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο συντάσσεται σύντομη εισαγωγή στην ομηρική ποίηση και ειδικότερα στην Ιλιάδα, όπου συζητούνται τα σημαντικότερα θέματα, που είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση και βίωση του επικού αυτού ποιήματος. Ακολουθεί ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων, όπου αναλύονται με επαγωγικό τρόπο τόσο οι ιδέες του κειμένου όσο και η τεχνική της σύνθεσής του. Δίδονται απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις διαθεματικές εργασίες του σχολικού βιβλίου, και επίσης συμπληρωματικές ασκήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου για εμπέδωση. Στο τέλος παρατίθενται δείγματα Κριτηρίου Αξιολόγησης Μαθητών. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116948.jpg","isbn":"960-01-1102-2","isbn13":"978-960-01-1102-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":309,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116948,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/omhrika-eph-iliada-gia-th-v-gymnasiou.json"},{"id":114358,"title":"Αρχαία ελληνική γλώσσα για την Α΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων του νέου σχολικού βιβλίου. Το κείμενο κάθε ενότητας προσφέρεται κατά συντακτική σειρά σε αντικριστή μετάφραση στη νεοελληνική, και ακολουθεί γλωσσική, νοηματική και ερμηνευτική ανάλυση. Παρατίθενται λεξιλογικές, ετυμολογικές και γραμματικοσυντακτικές διασαφηνίσεις και προσθήκες, που συνοδεύονται από πρόσφορους εποπτικούς πίνακες. Περιέχονται επίσης οι απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις διαθεματικές εργασίες που υπάρχουν τόσο στο βιβλίο του Μαθητή όσο και σ' αυτό του Εκπαιδευτικού. Δίνονται τέλος οι μεταφράσεις των παράλληλων κειμένων, οι απαντήσεις στις συμπληρωματικές ασκήσεις εμπέδωσης και δείγματα Κριτηρίου Αξιολόγησης Μαθητών. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116946.jpg","isbn":"960-01-1101-4","isbn13":"978-960-01-1101-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":370,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116946,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/arxaia-ellhnikh-glwssa-gia-thn-a-gymnasiou-bc9e2843-007d-42a2-b059-08f1f03832e7.json"},{"id":114670,"title":"Ταυτότητες και εκπαίδευση στη διασπορά","subtitle":null,"description":"Την εποχή της παγκοσμιοποίησης, των μεταψυχροπολεμικών γεωπολιτικών ανακατατάξεων και των μαζικών μετακινήσεων πληθυσμών, παλαιές διασπορές ανασυγκροτούνται και νέες δημιουργούνται, παλαιές ταυτότητες επαναπροσδιορίζονται και αναδομούνται και νέες αναδύονται και δομούνται. Στο μεταψυχροπολεμικό κόσμο, η κρίση ταυτότητας παρουσιάζεται ως ένα σημαντικό φαινόμενο, καθώς λαοί, ομάδες και άτομα είτε είναι σε αναζήτηση ταυτότητας είτε προσπαθούν να αναδομήσουν και να ισχυροποιήσουν μια ταυτότητα που αποδομείται καθημερινά από διάφορες ανεξέλεγκτες εξελίξεις. Κάτω από αυτές τις συνθήκες αναλύεται και το φαινόμενο της δόμησης εθνοπολιτισμικής ταυτότητας στη διασπορά. Μιας ταυτότητας που δομείται στο πλαίσιο της συνάντησης και αλληλεπίδρασης των πολιτισμών και, επομένως, υπερβαίνει τα όρια και τη λογική της εθνικής ταυτότητας, κινείται σε μια μετα- και υπερ-εθνική λογική και αποδεσμεύεται από τη μία και μοναδική εδαφικότητα.\u003cbr\u003eΗ δόμηση ταυτότητας σε καταστάσεις συνάντησης και αλληλεπίδρασης πολιτισμών αποτελούσε πάντα ερευνητικό πεδίο για τις κοινωνικές επιστήμες. Οι σύγχρονες εξελίξεις, ωστόσο, φαίνεται να καθιστούν τα θέματα της ταυτότητας κεντρικό ερευνητικό αντικείμενο αυτών των επιστημών, σε διεθνές επίπεδο. Σ’ αυτήν ακριβώς την επιστημονική εξέλιξη εντάσσεται και η παρούσα εργασία, η οποία εξετάζει τα θέματα της \"δασπορικής ταυτότητας\" σε άμεση συνάρτηση με την εκπαίδευση, παίρνοντας ως παράδειγμα την ελληνική διασπορά.\u003cbr\u003eΤο θέμα της παρούσας μελέτης είναι διττά επίκαιρο για την Ελλάδα. Από τη μια, επειδή έχει τις δικές της διασπορές ανά τον κόσμο και επομένως η σχέση της μ' αυτές και ο ρόλος του ελληνισμού στο διαμορφούμενο παγκόσμιο περιβάλλον είναι ένα ζητούμενο. Και από την άλλη, επειδή δημιουργούνται στους κόλπους της εθνοτικές διασπορές οι οποίες, αργά ή γρήγορα, θα διατυπώσουν το αίτημα για αναγνώριση της δικής τους εθνοπολιτισμικής ταυτότητας. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b117258.jpg","isbn":"978-960-01-1112-5","isbn13":"978-960-01-1112-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":655,"name":"Διαπολιτισμική Παιδαγωγική","books_count":10,"tsearch_vector":"'diapolitismikh' 'diapolitismiki' 'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh'","created_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:18.144+03:00"},"pages":299,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":117258,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/tautothtes-kai-ekpaideush-sth-diaspora.json"},{"id":116474,"title":"Τα παιδιά κάνουν μαθηματικά","subtitle":null,"description":"Το παρόν βιβλίο προσφέρει μια αξιόπιστη και σύγχρονη επισκόπηση της πιο βασικής σειράς ερευνών σχετικά με την κατανόηση των μαθηματικών από τα παιδιά. Οι συγγραφείς, επίσης, παρουσιάζουν σημαντική καινούρια έρευνα σχετικά με την κατανόηση του αριθμού, της μέτρησης, των αριθμητικών πράξεων και των κλασμάτων από τα παιδιά, μέσα και έξω από το σχολείο.\u003cbr\u003eΤο κεντρικό θέμα του βιβλίου είναι η ύπαρξη κρίσιμων συνθηκών στη μάθηση των μαθηματικών από τα παιδιά. Πρώτον, τα παιδιά πρέπει να αντιμετωπίσουν τα συμβατικά μαθηματικά συστήματα. Δεύτερον, αλλά εξίσου σημαντικό, πρέπει να είναι σε θέση να αναπαραστήσουν τη μαθηματική γνώση με τέτοιο τρόπο ώστε να λύνουν προβλήματα. Το βιβλίο, επίσης, συζητά πώς οι μαθηματικές δραστηριότητες και η γνώση περιλαμβάνουν πολλά περισσότερα από αυτά που συνήθως θεωρούνται Μαθηματικά στο αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου. Πρόσφατες έρευνες δείχνουν εμφανώς πώς τα παιδιά μπορούν να είναι αποτελεσματικά σε μαθηματικές δραστηριότητες έξω από το σχολείο, ενώ αποτυγχάνουν σε παρόμοιες δραστηριότητες στη σχολική τάξη.\u003cbr\u003eΜέσα από αυτά τα δύο θεμελιώδη ζητήματα, οι συγγραφείς ενώνουν συζητήσεις σχετικά με τη μάθηση των συμβατικών μαθηματικών και την επιτυχή χρήση των μαθηματικών στην καθημερινή ζωή. Παράλληλα, τονίζουν νέους και καλύτερους τρόπους για την ανάλυση των ικανοτήτων των παιδιών και την προώθηση της μάθησης στο σχολείο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b119066.jpg","isbn":"978-960-01-1122-4","isbn13":"978-960-01-1122-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":431,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Children Doing Mathematics","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":119066,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-paidia-kanoun-mathhmatika.json"},{"id":117481,"title":"Το ελληνικό σχολείο με την αυγή του 21ου αιώνα","subtitle":"Εκπαιδευτικές ανάγκες, προβλήματα και προοπτικές","description":"Το παρόν βιβλίο αναφέρεται στον προβληματισμό και τη σύγχρονη συζήτηση για τις \"θετικές διακρίσεις\" που διασφαλίζουν την άσκηση μιας εκπαιδευτικής πολιτικής \"ίσων ευκαιριών\" και την ισότιμη συμμετοχή των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία και παρουσιάζει συνοπτικά τα ευρήματα ευρύτερης έρευνας που πραγματοποιήθηκε με την επιστημονική ευθύνη των συγγραφέων από το ΕΚΚΕ.\u003cbr\u003eΣτο πλαίσιο της διερεύνησης και της προσπάθειας εντοπισμού των \"περιοχών\" της χώρας (δηλαδή των τόπων) που έχουν τις μεγαλύτερες εκπαιδευτικές ανάγκες και οι οποίες παρουσιάζουν υψηλά ποσοστά διαρροής και αποτυχίας των μαθητών διαμορφώθηκαν από την ομάδα έργου ειδικοί δείκτες που περιγράφουν και προσδιορίζουν το φαινόμενο της σχολικής διαρροής, της πρόωρης εγκατάλειψης και της σχολικής αποτυχίας. Εξάλλου, ο προσδιορισμός της ειδικής φυσιογνωμίας και ο εντοπισμός των ιδιαιτεροτήτων των ΠΕΠ (Περιοχές Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας) ανά νομό, πραγματοποιείται στη βάση γεωγραφικών, κοινωνικών, οικονομικών και εκπαιδευτικών κριτηρίων. Στη συνέχεια αναλύονται τα δεδομένα που προέκυψαν από τις επιτόπιες διερευνήσεις σε δείγμα σχολικών μονάδων ΠΕΠ. Τέλος, με την αναλυτική καταγραφή της φυσιογνωμίας των Σχολείων όλων των βαθμίδων (δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια) ανά ΠΕΠ, επιχειρείται ο εντοπισμός των ειδικότερων αναγκών και των μεταβλητών (εσωτερικών και εξωτερικών) που διαφοροποιούν τις προϋποθέσεις επιτυχίας ανάμεσα στον μαθητικό πληθυσμό των \"υποβαθμισμένων\" και των \"προνομιούχων\" περιοχών και σχολείων προκειμένου να ελαχιστοποιηθούν οι εκπαιδευτικές ανισότητες.\u003cbr\u003eΌπως αναφέρει η καθηγήτρια Τζέλλα Σκούρα στον πρόλογο του παρόντος τόμου, \"τα ευρήματα που προέκυψαν είναι πολύ πλούσια και αποτυπώνουν την εκπαιδευτική πραγματικότητα των δημοτικών - γυμνάσιων - λυκείων της χώρας, ενώ αναδεικνύουν το περιεχόμενο και τη λειτουργία αυτής της ίδιας της διδακτικής πράξης\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b120074.jpg","isbn":"960-01-1097-2","isbn13":"978-960-01-1097-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":405,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":120074,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-ellhniko-sxoleio-me-thn-augh-tou-21oy-aiwna.json"},{"id":118629,"title":"Οικονομική των φυσικών πόρων και του περιβάλλοντος","subtitle":null,"description":"Η υποβάθμιση της ποιότητας του περιβάλλοντος και ο φόβος εξάντλησης των φυσικών πόρων, σε παγκόσμιο επίπεδο, συγκαταλέγονται μεταξύ των βασικών προβλημάτων που απασχολούν τη διεθνή κοινότητα. Η εμφάνιση απειλών επί του περιβάλλοντος σε πλανητική κλίμακα επιβεβαιώνει την ιδέα ότι γι’ αυτήν ευθύνεται η οικονομική ανάπτυξη και ότι πρέπει να βρεθεί ένας συμβιβασμός ανάμεσα στις οικονομικές θεωρήσεις και την προάσπιση της φύσης. Μπροστά στην ανάδυση αυτών των νέων προβληματισμών, οι ορθόδοξες οικονομικές θεωρίες συνέχισαν να αναπτύσσουν απαντήσεις πάνω στο θέμα της εκμετάλλευσης των φυσικών πόρων και της διαχείρισης όλων των μορφών ρύπανσης. Το παρόν βιβλίο παρουσιάζει κριτικά έναν απολογισμό αυτών των θεωριών, ανοίγοντας νέες προοπτικές. Η μελέτη της Οικονομικής των Φυσικών Πόρων βασίζεται στη διάκριση ανάμεσα σε εξαντλήσιμους και ανανεώσιμους πόρους και οργανώνεται γύρω από αναλυτικές αναπτύξεις της ορθόδοξης επιστήμης. Υπερβαίνοντας τη μικροοικονομική ανάλυση, η αξιολόγηση των αγαθών και υπηρεσιών που απαρτίζουν το φυσικό περιβάλλον εξετάζεται επίσης από μια περισσότερο σφαιρική οικονομική άποψη. Έτσι θα ελεγχθούν οι μακροοικονομικές επιπτώσεις των δαπανών υπέρ του περιβάλλοντος ή των διάφορων μέσων που χρησιμοποιούν οι πολιτικές προάσπισης της ποιότητας του περιβάλλοντος. Τέλος, εξετάζεται η έννοια της αειφόρου ανάπτυξης, η οποία γίνεται όλο και περισσότερο δημοφιλής σε πολιτικούς και ερευνητές. Το βιβλίο προσφέρει λοιπόν ένα πλήρες πανόραμα του διπλού πεδίου της Οικονομικής των Οικονομικών Πόρων και του Περιβάλλοντος, σε ένα πνεύμα αναφοράς προς ένα ορθόδοξο θεωρητικό και αναλυτικό corpus και κριτικού διεπιστημονικού ανοίγματος. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Το βιβλίο δεν περιορίζεται στην παρουσίαση -σύμφωνα με το αντικείμενό του- ενός πλήρους πίνακα, όπου εκτίθενται με σαφήνεια και επιχειρήματα οι λίγο ως πολύ επιτυχημένες έρευνες που η Οικονομική Επιστήμη διεξάγει ήδη για τους φυσικούς πόρους και τα περιβαλλοντικά ζητήματα, αλλά διευρύνεται με την παρουσίαση των βασικών ρευμάτων σκέψης (φυσιοκεντρικό, οικονομικοκεντρικό, θερμοδυναμικό και βιολογικό), καθένα από τα οποία αντιπροσωπεύει ακριβώς μια προσπάθεια προς την κατεύθυνση της διαμόρφωσης μιας νέας σύνθεσης. Και ολοκληρώνεται με ένα μέρος αφιερωμένο αποκλειστικά στην προσπάθεια συνθετικής σκέψης που καταβάλλεται -για το καλύτερο και το χειρότερο- γύρω από την αειφόρο ανάπτυξη [...]. Το βιβλίο εγγράφεται στη γενικότερη θέση σύμφωνα με την οποία η σκέψη δεν πρέπει ποτέ να φοβάται να υποβάλλεται ελεύθερα σε μια διαρκή κριτική, ενάντια σε κάθε είδους φανατισμούς. Αυτό ακριβώς είναι το αντικείμενο της επιστήμης, να επανέρχεται συνεχώς στους προβληματισμούς της για να ενσωματώνει σε διευρυμένες συλλογιστικές το παλιό που οφείλει να συνεχίσει να διερευνά και το νέο που δεν πρέπει να σταματά να ανακαλύπτει.\"\u003cbr\u003e(Rene Passet, Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Paris-I Pantheon-Sorbonne)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b121222.jpg","isbn":"978-960-01-1136-1","isbn13":"978-960-01-1136-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":543,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Économie des ressources naturelles et de l' environnement","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":121222,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oikonomikh-twn-fysikwn-porwn-kai-tou-periballontos.json"}]