[{"id":23505,"title":"Παιδεία, παραγωγή και ανάπτυξη","subtitle":"Ερευνητική συνάντηση πανεπιστημιακών και εκπροσώπων παραγωγικών και οικονομικών τάξεων Ελλάδας και Κύπρου, Κρυοπηγή Κασσάνδρας, Χαλκιδική","description":"Πρακτικά Συμποσίου με θέμα \"Παιδεία, Παραγωγή και Ανάπτυξη\", Χαλκιδική 11-13 Μαΐου 1990\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα\u003cbr\u003e- Ενημερώσεις: Το είναι το παιδαγωγικό κέντρο ερευνών της επιμόρφωσης (EDURIT) , Τι επιδιώκει το παιδαγωγικό κέντρο\u003cbr\u003e- Πρόγραμμα\u003cbr\u003e- Συμμετέχοντες\u003cbr\u003e- Το περιεχόμενο της πρόσκλησης προς του συνέδρους\u003cbr\u003e- Γενική προσέγγιση στο θέμα του συμποσίου\u003cbr\u003e- Διαπιστώσεις για τις σχέσεις σχολείου και χώρων εργασίας\u003cbr\u003e- Συγκεκριμένες αναλύσεις για τη σχέση εκπαίδευσης και ανάπτυξης στη χώρα μας \u003cbr\u003e- Συγκεκριμενοποίηση προτάσεων για ανάπτυξη νέων δραστηριοτήτων","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24178.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":175,"publication_year":1994,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2011-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24178,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paideia-paragwgh-kai-anaptyksh.json"},{"id":24116,"title":"Το κείμενο και η γοητεία της εξερεύνησης","subtitle":"Μια προσωπική ανάγνωση","description":"Ο άνθρωπος που γεύεται την πληθωρικότητα της ζωής, πλοηγός στην περιπέτεια, αναζητητής της ελευθερίας, αντιμέτωπος με το θάνατο, μαθαίνει να δημιουργεί, να ερευνά, να αγαπά και να πράττει με μια αίσθηση του αδύνατου που πρέπει να γίνει δυνατό. Η βιωματική του πορεία παρουσιάζεται στο βιβλίο αυτό, σε δέκα κείμενα, τα οποία αναλύονται υποδειγματικά, σε μια προσπάθεια να δηλωθεί πως το μάθημα μπορεί να γίνει μέσο υπηρετικό της ζωής, ανταποκρινόμενο παράλληλα στις απαιτήσεις της σχολικής εκπαίδευσης και στους κανόνες της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24803.jpg","isbn":"960-205-311-9","isbn13":"978-960-205-311-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":148,"publication_year":1995,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-03-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":61,"extra":null,"biblionet_id":24803,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-keimeno-kai-h-gohteia-ths-eksereunhshs.json"},{"id":24747,"title":"Τα παιδιά και η έννοια των αριθμών","subtitle":"Δυσκολίες στην εκμάθηση των μαθηματικών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25447.jpg","isbn":"960-01-0598-7","isbn13":"978-960-01-0598-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":270,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25447,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ta-paidia-kai-h-ennoia-twn-arithmwn.json"},{"id":28268,"title":"Υποεκπαίδευση","subtitle":"Κοινωνικές, πολιτικές και πολιτισμικές διαστάσεις","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b29045.jpg","isbn":"978-960-7949-31-8","isbn13":"978-960-7949-31-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":233,"publication_year":2007,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2010-01-15","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":157,"extra":null,"biblionet_id":29045,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ypoekpaideush.json"},{"id":31082,"title":"Εκπαίδευση και εθνικισμός στα Βαλκάνια","subtitle":"Η περίπτωση της βορειοδυτικής Μακεδονίας 1870-1904","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b31959.jpg","isbn":"960-7107-17-9","isbn13":"978-960-7107-17-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":206,"publication_year":1992,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":184,"extra":null,"biblionet_id":31959,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideush-kai-ethnikismos-sta-balkania.json"},{"id":33169,"title":"Υπερμέσα στην εκπαίδευση","subtitle":"Μια κοινωνικο-εποικοδομιστική προσέγγιση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34120.jpg","isbn":"960-375-064-6","isbn13":"978-960-375-064-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":272,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":34120,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ypermesa-sthn-ekpaideush.json"},{"id":36640,"title":"Το καλοφτιαγμένο κεφάλι","subtitle":"Ξανασκεφτόμαστε τη μεταρρύθμιση, μεταρρυθμίζουμε τη σκέψη","description":"Σ' αυτό το βιβλίο προτείνεται να μεταρρυθμίσουμε τη σκέψη για να μεταρρυθμίσουμε την εκπαίδευση, και να μεταρρυθμίσουμε την εκπαίδευση για να μεταρρυθμίσουμε τη σκέψη. Για τη μεταρρύθμιση της σκέψης, ο Εντγκάρ Μορέν προτείνει τις αρχές που θα επέτρεπαν να ακολουθήσουμε την επισήμανση του Πασκάλ: Μου είναι αδύνατον να γνωρίσω τα τμήματα δίχως να γνωρίσω το όλον, όπως επίσης και να γνωρίσω το όλον δίχως να γνωρίσω ιδιαιτέρως τα τμήματα.... Αυτές οι αρχές οδηγούν πέραν μιας κατακερματισμένης γνώσης η οποία, καθιστώντας αόρατες τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ του όλου και των τμημάτων του, διαλύει το πολύπλοκο και κρύβει τα ουσιώδη προβλήματα. Οδηγούν επίσης πέραν μιας γνώσης η οποία, μη βλέποντας παρά ολότητες, χάνει την επαφή με το ειδικό, το ατομικό και το συγκεκριμένο. Οδηγούν στην εξάλειψη του καταστροφικού διαχωρισμού μεταξύ της επιστημονικής σκέψης, που χωρίζει τις γνώσεις και δεν σκέφτεται το ανθρώπινο πεπρωμένο, και της ουμανιστικής σκέψης, που αγνοεί τις επιστημονικές κατακτήσεις οι οποίες μπορούν να θρέψουν τις αναζητήσεις της σχετικά με τον κόσμο και τη ζωή. Εξ ου και η ανάγκη μιας μεταρρύθμισης της σκέψης, που αφορά την ικανότητά μας να οργανώνουμε τη γνώση και που θα μας επέτρεπε να συνδέσουμε τις δύο διαχωρισμένες κουλτούρες. Θα μπορούσαν λοιπόν να ξανάρθουν στο προσκήνιο οι μεγάλοι στόχοι της εκπαίδευσης, οι οποίοι και θα έπρεπε να είναι αδιαχώριστοι: να κινηθούμε προς τη δημιουργία ενός καλοφτιαγμένου, και όχι ενός καλογεμισμένου κεφαλιού, να διδάξουμε την ανθρώπινη συνθήκη, να μυήσουμε στη ζωή, να αντιμετωπίσουμε τη αβεβαιότητα, να μάθουμε να είμαστε πολίτες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b37639.jpg","isbn":"960-7058-90-9","isbn13":"978-960-7058-90-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":155,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"La tête bien faite","publisher_id":128,"extra":null,"biblionet_id":37639,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-kaloftiagmeno-kefali.json"},{"id":39419,"title":"Η εκπαίδευση της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας","subtitle":"Σχολικά εγχειρίδια, γλωσσική επιμόρφωση, προοπτική","description":"Το βιβλίο αυτό εξετάζει τη γλώσσα και το περιεχόμενο των σχολικών εγχειριδίων που χρησιμοποιούνται στα σχολεία της ελληνικής μειονότητας της Αλβανίας. Επίσης αναφέρεται σε θέματα γλωσσικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών της ελληνικής μειονότητας. Γίνεται μια αναφορά στη μορφή των προγραμμάτων επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκαν στην Αλβανία, και γίνονται ολοκληρωμένες προτάσεις για τη μορφή που πρέπει να λάβει η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο μέλλον. Στη συνέχεια εξετάζεται το μέλλον και η προοπτική της εκπαίδευσης της ελληνικής μειονότητας στην Αλβανία. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b40474.jpg","isbn":"960-01-0651-7","isbn13":"978-960-01-0651-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":166,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":40474,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ths-ellhnikhs-meionothtas-albanias.json"},{"id":39966,"title":"Σημειωτική και εκπαίδευση","subtitle":"Συμπόσιο Φλώρινας 1994","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b41032.jpg","isbn":"960-260-877-3","isbn13":"978-960-260-877-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3105,"name":"Θέματα Σημειολογίας και Πολιτισμού","books_count":7,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'politismou' 'politismoy' 'politismu' 'shmeiologias' 'shmiologias' 'simeiologias' 'themata'","created_at":"2017-04-13T01:16:39.903+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:16:39.903+03:00"},"pages":148,"publication_year":1996,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"7.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Εξαντλημένο","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":14,"extra":null,"biblionet_id":41032,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/shmeiwtikh-kai-ekpaideush.json"},{"id":40007,"title":"Εκπαιδεύοντας τους εφήβους","subtitle":"Ζητήματα της εφηβείας που επιδρούν στην ανάπτυξη της ατομικής ταυτότητας κατά την εκπαίδευση και την εργασία","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b41074.jpg","isbn":"960-460-481-3","isbn13":"978-960-460-481-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Working with adolescents: Constructing identity","publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":41074,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideuontas-tous-efhbous.json"},{"id":41998,"title":"Ψυχαναλυτική κριτική της αυταρχικής και προοδευτικής παιδείας","subtitle":null,"description":"Στο παρόν βιβλίο, ο Κώστας Χαραλαμπόπουλος αναλύει τις εξωλογικές διαστάσεις του νου που αποτελούν την υποδομή της λογικής του ανθρώπου. Γίνεται κριτική των πλατιά διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών του αυταρχισμού και του προοδευτισμού με βάση τα ψυχολογικά δεδομένα. Διαπιστώνεται ότι οι παιδαγωγικές αυτές στρατηγικές θεμελιώνουν ένα είδος παραλογικής που σκευρώνει την ανάπτυξη της λογικής και κάνει το παιδί ανίκανο να κρίνει, να σκέφτεται και να αποφασίζει σωστά. Συμπερασματικά δείχνεται με δεξιότητα η εναλλακτική λύση στις επικρατούσες αυτές ακρότητες.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43137.jpg","isbn":"960-208-384-0","isbn13":"978-960-208-384-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2107,"name":"Σύγχρονη Παιδαγωγική","books_count":10,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh'","created_at":"2017-04-13T01:07:57.642+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:57.642+03:00"},"pages":242,"publication_year":1985,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The authoritarian and progressive conception of freedom in the light of psychanalysis","publisher_id":77,"extra":null,"biblionet_id":43137,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxanalytikh-kritikh-ths-autarxikhs-kai-proodeutikhs-paideias.json"},{"id":44039,"title":"Η συναισθηματική εμπειρία της μάθησης και της διδασκαλίας","subtitle":null,"description":"Η μάθησή μας, τόσο στη νηπιακή ηλικία όσο και για μια σημαντική χρονική περίοδο στη συνέχεια, εκτυλίσσεται σε μια σχέση εξάρτησης με ένα άλλο ανθρώπινο πλάσμα. Η ποιότητα αυτής της σχέσης έχει ζωτική σημασία για την ανάπτυξή μας, καθόσον επηρεάζει βαθιά την αισιόδοξη διάθεση που απαιτείται, έτσι ώστε να μένουμε ανοιχτοί και περίεργοι για κάθε καινούρια εμπειρία, ενώ παράλληλα επιδρά στην ικανότητα του ατόμου να διακρίνει συσχετισμούς και να ανακαλύπτει τη σημασία τους. Το βιβλίο αυτό εξετάζει τη σχέση ανάμεσα στο μαθητή και το δάσκαλο με τρόπο που θα βοηθήσει τους δασκάλους σε κάθε επίπεδο του εκπαιδευτικού συστήματος, από το νηπιαγωγείο μέχρι και το πανεπιστήμιο. Διευρύνει την αντίληψη του αναγνώστη γύρω από τους συναισθηματικούς παράγοντες που υπεισέρχονται στη διαδικασία της μάθησης και της διδασκαλίας και στοχεύει σε μια μεγαλύτερη κατανόηση της φύσης και της αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε δάσκαλο και μαθητή. Οι συγγραφείς εξετάζουν τις ελπίδες και τους φόβους με τους οποίους οι δάσκαλοι προσεγγίζουν το έργο τους και μελετούν τον τρόπο με τον οποίο αυτοί οι παράγοντες επηρεάζουν το διευκολυντικό τους ρόλο στην ανάπτυξη των μαθητών. Βασισμένο στην εργασία που έγινε με ομάδες δασκάλων οι οποίοι παρακολούθησαν συζητήσεις στην Κλινική Tavistock, το βιβλίο εξηγεί πώς η ευαισθησία που προκύπτει από την ψυχαναλυτική μελέτη του ανθρώπου αυξάνει την κατανόηση της μαθησιακής σχέσης και βοηθά τους δασκάλους να αντέξουν τις καταστάσεις άγχους, βρίσκοντας ταυτόχρονα μια βαθύτερη ικανοποίηση στο ρόλο τους ως εκπαιδευτικοί.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45242.jpg","isbn":"960-03-1471-3","isbn13":"978-960-03-1471-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1482,"name":"Σύγχρονη Βιβλιοθήκη για την Ψυχανάλυση και Ψυχαναλυτική Ψυχοθεραπεία","books_count":8,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'gia' 'kai' 'ke' 'psixanalysh' 'psixanalytikh' 'psixotherapeia' 'psuxanalysh' 'psuxanalytikh' 'psuxotherapeia' 'psyxanalysh' 'psyxanalytikh' 'psyxotherapeia' 'sigxronh' 'sugxronh' 'sygxronh' 'thn' 'tin' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:01:54.421+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:01:54.421+03:00"},"pages":285,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2008-10-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"The emotional experience of learning and teaching","publisher_id":3,"extra":null,"biblionet_id":45242,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-synaisthhmatikh-empeiria-ths-mathhshs-kai-didaskalias.json"},{"id":47314,"title":"Ο σχολικός σύμβουλος","subtitle":"Εποπτεία και αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών","description":"Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου και του εκπαιδευτικού εμφανίζει στη χώρα μας ένα συνεχώς αυξανόμενο ενδιαφέρον από μέρους των θεσμικών οργάνων της Πολιτείας και των επιστημών της αγωγής, ενώ ταυτόχρονα προκαλεί έντονο προβληματισμό στο χώρο των εκπαιδευτικών. Καμιά πρόοδος δεν είναι εφικτή χωρίς εκτιμήσεις των δεδομένων στο χώρο και το χρόνο και χωρίς διορθωτικές παρεμβάσεις. Η αξιολόγηση όμως στο πεδίο της γνώσης ως εκφορά κρίσης μια δυναμικής ψυχοπνευματικής λειτουργίας του ατόμου καταξιώνεται στο επίπεδο του ανθρώπινου προσώπου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b48620.jpg","isbn":"960-333-249-6","isbn13":"978-960-333-249-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":191,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":48620,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-sxolikos-symboulos.json"},{"id":57969,"title":"Εννιάχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση","subtitle":"Ζήτημα πολιτικής επιλογής και όχι μόνο","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b59589.jpg","isbn":"960-333-262-3","isbn13":"978-960-333-262-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":181,"publication_year":2001,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":59589,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/enniaxronh-ypoxrewtikh-ekpaideush.json"},{"id":75740,"title":"Ο ρόλος της μικροδιδασκαλίας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών","subtitle":"Απόψεις υποψηφίων και υπηρετούντων εκπαιδευτικών","description":"Η σειρά \"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση\" αποβλέπει να συμβάλει στην σθεναρή περιχάραξη του εκπαιδευτικού έργου και της διδακτικής πράξης των υποψηφίων και των υπηρετούντων διδασκότων με δημοσιεύσεις σχετικών με την πραγμάτωση καινοτόμων θεμάτων. Η σειρά απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται με τα εκπαιδευτικά δρώμενα.\u003cbr\u003eΣτην εργασία αυτή επιχειρείται μια ιχνηλάτηση του ρόλου της μικροδιδασκαλίας στην Εκπαίδευση και στην Επιμόρφωση των μελλοντικών και υπηρετούντων εκπαιδευτικών αντίστοιχα, βασισμένη σε πρωτογενή και δευτερογενή στοιχεία. Αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο, επιχειρείται η διασαφήνιση του όρου της μικροδιδασκαλίας και εκτίθενται ορισμένες σχετικές θέσεις και απόψεις. Γίνεται μια εκτενής αναφορά στο ρόλο αυτής και παρουσιάζονται μοντέλα μικροδιδασκαλίας που εφαρμόζονται διεθνώς και στη χώρα μας. Στο δεύτερο μέρος διερευνώνται απόψεις δυο σημαντικών αποδεκτών της μικροδιδασκαλίας, των φοιτητών και των δασκάλων της πράξης, για τη συμβολή της μικροδιδασκαλίας στην παιδαγωγική και στη διδακτική κατάρτισή τους για τη βοήθειά της ή μη στην απόκτηση διδακτικών δεξιοτήτων, στο ξεπέρασμα του άγχους καθώς και στην απόκτηση αυτοπεποίθησης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77753.jpg","isbn":"960-343-686-0","isbn13":"978-960-343-686-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3733,"name":"Καινοτομίες στην Εκπαίδευση","books_count":95,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'kainotomies' 'kenotomies' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:29.836+03:00"},"pages":210,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"16.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":77753,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-rolos-ths-mikrodidaskalias-sto-plaisio-ekpaideushs-kai-epimorfwshs-twn-ekpaideutikwn.json"}]