[{"id":23511,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Θεωρητικά, μεθοδολογικά προβλήματα και σύγχρονες τάσεις στη διεθνή εκπαίδευση","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24184.jpg","isbn":"960-01-0415-8","isbn13":"978-960-01-0415-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":225,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-04-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":24184,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh.json"},{"id":23551,"title":"Περιβαλλοντική εκπαίδευση και αγωγή","subtitle":"Το θεωρητικό πλαίσιο των επιλογών","description":"Το παρόν έργο αρθρώνει ταυτοχρόνως κριτικό και θεωρητικό λόγο για την εξέλιξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης μέχρι σήμερα, τόσο διεθνώς, όσο και στη χώρα μας. Ασκείται κριτική στο θεωρητικό λόγο που ανέπτυξαν διεθνείς διασκέψεις που συνεχίζουν να έχουν κεντρική θέση στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24224.jpg","isbn":"960-8041-23-6","isbn13":"978-960-8041-23-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1906,"name":"Περιβάλλον και Κοινωνικές Επιστήμες","books_count":8,"tsearch_vector":"'episthmes' 'epistimes' 'kai' 'ke' 'kinwnikes' 'koinonikes' 'koinwnikes' 'periballon' 'perivallon'","created_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:50.100+03:00"},"pages":231,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":344,"extra":null,"biblionet_id":24224,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/periballontikh-ekpaideush-kai-agwgh.json"},{"id":24123,"title":"Φιλελεύθερη διαπαιδαγώγηση","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο του Γιώργου Β. Κυριαζόπουλου η \"Φιλελεύθερη Διαπαιδαγώγηση\" πλουτίζει με διαύγεια και πρωτοτυπία το πολυδιάστατο θέμα της φιλελεύθερης διαπαιδαγώγησης και της αυτόνομης προσωπικότητας του παιδιού και διαλύει την ασάφεια και τα ερωτηματικά που επικρατούν γύρω απ' αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται κυρίως σε όσους έχουν αποστολή τη μόρφωση των παδιών και των εφήβων, τους γονείς, τους νέους και τους εκπαιδευτικούς. Ιδιαίτερα απευθύνεται στους φοιτητές, τους υποψήφιους εκπαιδευτικούς που είναι η κυριότερη πηγή πρόκλησης στο σαθρό, συντηρητικό κατεστημένο και η μαχητικότερη μερίδα του λαού μας ενάντια στη σύγχρονη τεχνολογική μόλυνση για να βρει η κοινωνία μας τη χαμένη ανθρωπιά της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b24810.jpg","isbn":"960-205-069-1","isbn13":"978-960-205-069-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":61,"publication_year":1990,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2012-03-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":61,"extra":null,"biblionet_id":24810,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fileleutherh-diapaidagwghsh.json"},{"id":24778,"title":"Κριτική επικοινωνιακή διδασκαλία","subtitle":"Κριτική προσέγγιση της διδακτικής πράξης","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25480.jpg","isbn":"960-01-0683-5","isbn13":"978-960-01-0683-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":332,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25480,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kritikh-epikoinwniakh-didaskalia.json"},{"id":24750,"title":"Θεωρητικό πλαίσιο διδακτικής της τοπικής ιστορίας για τον εικοστό πρώτο αιώνα","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25451.jpg","isbn":"960-01-0727-0","isbn13":"978-960-01-0727-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":1997,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25451,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thewrhtiko-plaisio-didaktikhs-ths-topikhs-istorias-gia-ton-eikosto-prwto-aiwna.json"},{"id":24870,"title":"Η πρακτική του ανοιχτού προβλήματος στο δημοτικό σχολείο","subtitle":"Γόνιμος χαρακτήρας και ανατροπή των παγιωμένων αντιλήψεων","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b25574.jpg","isbn":"960-01-0611-8","isbn13":"978-960-01-0611-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":653,"name":"Παιδαγωγική Σειρά","books_count":75,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'seira' 'sira'","created_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:17.938+03:00"},"pages":296,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"4.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":25574,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-praktikh-tou-anoixtou-problhmatos-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":25892,"title":"Ιστορικο-συγκριτικές προσεγγίσεις","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b26620.jpg","isbn":"960-01-0827-7","isbn13":"978-960-01-0827-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":614,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"33.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":26620,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istorikosygkritikes-proseggiseis.json"},{"id":33679,"title":"M. Sadler, I. Kandel, N. Hans και η συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Αναζητήσεις και προβληματισμοί μέσα από το έργο τους","description":"Στην παρούσα μελέτη παρουσιάζονται με τρόπο συνοπτικό και συστηματικό οι σημαντικότερες θέσεις τριών πρωτεργατών της Συγκριτικής Παιδαγωγικής (ΣΠ), του M. Sadler, I. Kandel, και N. Hans, οι οποίοι ανήκουν στη λεγόμενη κλασική ή παραδοσιακή ιστορική προσέγγιση της ΣΠ. Οι απόψεις αυτές αναλύονται στο ευρύτερο κοινωνικο-πολιτικό και ιδεολογικό συγκείμενό τους, συγκρίνονται μεταξύ τους, ενώ παράλληλα επισημαίνονται ορισμένες αδυναμίες ή ελλείψεις τους σε επίπεδο θεωρητικής και ερευνητικής τεκμηρίωσης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34634.jpg","isbn":"960-01-0783-1","isbn13":"978-960-01-0783-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":145,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34634,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/m-sadler-i-kandel-n-hans-kai-h-sygkritikh-paidagwgikh.json"},{"id":33767,"title":"Συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Θεωρητικές προσεγγίσεις και ξένα εκπαιδευτικά συστήματα","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b34726.jpg","isbn":"960-01-0240-6","isbn13":"978-960-01-0240-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":136,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":34726,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sygkritikh-paidagwgikh-5f476994-c39c-454e-8f30-23b2165f4fa4.json"},{"id":37354,"title":"Διδακτική μεθοδολογία και παιδαγωγική ψυχολογία για το διαγωνισμό πρόσληψης εκπαιδευτικών","subtitle":"Ένα βιβλίο απαραίτητο για όλους τους υποψηφίους νηπιαγωγούς, δασκάλους, καθηγητές: Σύμφωνα με τις οδηγίες και την εξεταστέα ύλη του Υπουργείου Παιδείας","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b38364.jpg","isbn":"960-400-112-4","isbn13":"978-960-400-112-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":551,"publication_year":null,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":555,"extra":null,"biblionet_id":38364,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaktikh-methodologia-kai-paidagwgikh-psyxologia-gia-to-diagwnismo-proslhpshs-ekpaideutikwn.json"},{"id":42118,"title":"Beyond One's Own Backyard","subtitle":"Intercultural Teacher Education in Europe","description":"The present volume contains the papers delivered at the workshop on \"Teacher training and related materials in the context of intercultural education\", organized in Delphi by the Department of Preschool Education at the University of Athens in April 1995. The workshop aimed at bringing together social scientists, educators, and administrators who are involved in initial and/or in-servise teacher education in the domain of the intercultural in their own specifics without disregarding the wider European situation, to shed light onto micro-level practices without overlooking the macro-level within which such practices are located. Our aim was to bring together various national experiences and to attempt, through our discussions, to place them in a cohesive framework rather than present them as a series of disparate factual data. We are not sure whether we have realized this ambition in this volume since the discussion that followed the presentation of papers has not been included. [...]\u003cbr\u003e(from the preface of the book)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b43258.jpg","isbn":"960-7711-02-5","isbn13":"978-960-7711-02-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3236,"name":"Notebooks","books_count":1,"tsearch_vector":"'notebooks'","created_at":"2017-04-13T01:17:57.919+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:17:57.919+03:00"},"pages":246,"publication_year":1996,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":174,"extra":null,"biblionet_id":43258,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/beyond-ones-own-backyard.json"},{"id":43902,"title":"Ο εκπαιδευτικός στα όρια της παιδαγωγικής σχέσης","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45098.jpg","isbn":"960-91226-0-4","isbn13":"978-960-91226-0-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":261,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":45098,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-ekpaideutikos-sta-oria-ths-paidagwgikhs-sxeshs.json"},{"id":44402,"title":"Επικοινωνιακές διδακτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθημα στο δημοτικό σχολείο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b45621.jpg","isbn":"960-378-873-2","isbn13":"978-960-378-873-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":398,"publication_year":2000,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2011-07-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":39,"extra":null,"biblionet_id":45621,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epikoinwniakes-didaktikes-protaseis-gia-to-glwssiko-mathhma-sto-dhmotiko-sxoleio.json"},{"id":75718,"title":"Μη λεκτική συμπεριφορά εκπαιδευτικού - μαθητή","subtitle":"Άσκηση με μικροδιδασκαλία","description":"Τα τελευταία χρόνια οι έρευνες στον χώρο της Παιδαγωγικής έχουν στρέψει την προσοχή τους στην μη λεκτική συμπεριφορά εκπαιδευτικού και μαθητή. Τόσο από τα αποτελέσματα των ερευνών όσο και από την παρατήρηση της καθημερινής πραγματικότητας συνάγεται το συμπέρασμα ότι η μη λεκτική συμπεριφορά παίζει αποφαστιστικό ρόλο όχι μόνο στην ανάπτυξη υγιών σχέσεων μεταξύ εκπαιδευτικού και μαθητών αλλά και στην πρόκληση της προσοχής και του ενδιαφέροντος των μαθητών καθώς και στην βελτίωση των επιδόσεών τους. Έτσι δικαιολογείται και το γεγονός ότι τα τελευταία χρόνια η μη λεκτική συμπεριφορά εντάσσεται σε όλο και περισσότερα προγράμματα εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών. \u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό φιλοδοξεί τόσο να περιγράψει το θεωρητικό πλαίσιο σχετικά με την μη λεκτική συμπεριφορά όσο και να καταγράψει τα σχετικά ερευνητικά αποτελέσματα. Ειδικότερα σκοπός του βιβλίου είναι: α. να διατυπώσει τα προβλήματα, όπως αυτά εκτίθενται στην διεθνή βιβλιογραφία, αναφέροντας τους σταθμούς και τα αποτελέσματα των ερευνητικών προσπαθειών, οι οποίες έγιναν κατά καιρούς, β. να περιγράψει πέρα από τις συγγραφικές και ερευνητικές προσπάθειες την ελληνική και διεθνή πραγματικότητα σχετικά με την συναισθηματική σχέση και επικοινωνία εκπαιδευτικού - μαθητή και γ. να προχωρήσει σε υποδείξεις για την βελτίωση των συνθηκών και των προϋποθέσεων, οι οποίες θα εγγυηθούν όχι μόνον την καλλιέργεια θετικού κλίματος στο μάθημα και θετικών στάσεων απέναντι στο σχολείο αλλά και την άνοδο των επιδόσεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b77731.jpg","isbn":"960-8325-20-X","isbn13":"978-960-8325-20-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":502,"publication_year":2003,"publication_place":"μαθητή","price":"24.0","price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":631,"extra":null,"biblionet_id":77731,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mh-lektikh-symperifora-ekpaideutikou-mathhth.json"},{"id":77763,"title":"Η εξέλιξη της παιδαγωγικής επιστήμης στην Ελλάδα τα τελευταία 50 χρόνια","subtitle":"Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου: Αλεξανδρούπολη, 22 - 24 Νοεμβρίου 2002","description":"Ο παρόν τόμος, ο οποίος περιλαμβάνει εισηγήσεις που αναφέρονται στην εξέλιξη της Επιστήμης της Παιδαγωγικής στη χώρα μας τα τελευταία 50 χρόνια, είναι προϊόν ενός Πανελληνίου Συνεδρίου που οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από το Εργαστήριο Διδακτικής Μεθοδολογίας του Π.Τ.Δ.Ε του Δ.Π.Θ. στην Αλεξανδρούπολη στις 22, 23 και 24 Νοεμβρίου του 2002. Το Συνέδριο αυτό και η έκδοση των πρακτικών του κρίθηκαν αναγκαία, για να φανεί η στασιμότητα ή η πρόοδος, σε ό,τι αφορά στην εξέλιξη της Επιστήμης της Παιδαγωγικής στην Ελλάδα, δεδομένου ότι έλειπαν, μέχρι σήμερα τουλάχιστον, τέτοιου είδους πρωτοβουλίες.\u003cbr\u003eΣτο τόμο αυτό καταθέτουν τις απόψεις τους για την Παιδαγωγική Καθηγητές από όλα σχεδόν τα Πανεπιστήμια της χώρας καθώς και προσωπικότητες που στο παρελθόν, άμεσα ή έμμεσα, έπαιξαν από τις διάφορες θέσεις που κατείχαν, σημαντικό ρόλο στην εξέλιξή της. Ως εκ τούτου οι εισηγήσεις τους παρουσιάζουν, κατά τη γνώμη μας και όχι μόνο, ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον για όσους υπηρετούν και διακονούν την Επιστήμη αυτή καθώς και για τους ιθύνοντες της εκπαιδευτικής πολιτικής.\u003cbr\u003eΣτις εισηγήσεις τους οι ομιλητές αναφέρονται σε προβλήματα και δυσκολίες που αντιμετώπισε (και αντιμετωπίζει ακόμη) η Επιστήμη της Παιδαγωγικής έως ότου φτάσει αυτή στη σημερινή της κατάσταση και έως ότου αναγνωριστεί επιτέλους από τις άλλες Επιστήμες (Κοινωνικές και Θετικές), παραθέτουν θέσεις και απόψεις, και καταθέτουν προβληματισμούς και προτάσεις για την περαιτέρω εξέλιξή της.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b79784.jpg","isbn":"960-343-707-7","isbn13":"978-960-343-707-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":444,"publication_year":2003,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"17.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":145,"extra":null,"biblionet_id":79784,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekseliksh-ths-paidagwgikhs-episthmhs-sthn-ellada-ta-teleutaia-50-xronia.json"}]