[{"id":200673,"title":"1821, Σάμος και επανάσταση: Ιστορικές προσεγγίσεις","subtitle":"Πρακτικά συνεδρίου, Πυθαγόρειο 28-29 Μαΐου 2010","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b203868.jpg","isbn":"978-960-87914-3-5","isbn13":"978-960-87914-3-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":502,"publication_year":2011,"publication_place":"Σάμος","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":413,"extra":null,"biblionet_id":203868,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/1821-samos-kai-epanastash-istorikes-proseggiseis.json"},{"id":211492,"title":"Για ένα σχολείο της μόρφωσης και της γνώσης","subtitle":null,"description":"Το σχολείο διαρκώς υποβαθμίζεται και ενώ ζητάμε μια ολόπλευρη και επαρκή μόρφωση, γνώση και ειδίκευση για όλα τα παιδιά, έχουμε φτάσει στο σημείο να εισπράττουμε την αδιαφορία των υπευθύνων, με αποτέλεσμα να επικρατούν διαλυτικά φαινόμενα και απωθητικές τάσεις στην καθημερινή πράξη για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές. Επειδή, μάλιστα, η εκπαίδευση συμμετέχει καθολικά στη ζωή της χώρας και συνδέεται με την οικονομική, πολιτική ιδεολογική δραστηριότητα, σήμερα έχει φτάσει να συσχετίζεται με πολλά κοινωνικά αδιέξοδα. Μέσα σ' αυτή τη ζοφερή πραγματικότητα η συγκεκριμένη ομάδα επιστημόνων εκπαιδευτικών ασχολήθηκε με τα προβλήματα της εκπαίδευσης και κατέληξε σε τέσσερα κείμενα, τα οποία αποτελούν μια προσέγγιση, ερμηνεία και πρόταση για ένα άλλο σχολείο της μόρφωσης και της γνώσης, ενιαίο και αυτοδύναμο, ένα διαφορετικό Ενιαίο Λύκειο, το οποίο συνδέεται με τις ανώτερες και ανώτατες σπουδές και τη δημιουργική εργασία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b214701.jpg","isbn":"978-960-8187-55-9","isbn13":"978-960-8187-55-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":86,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":759,"extra":null,"biblionet_id":214701,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-ena-sxoleio-ths-morfwshs-kai-gnwshs.json"},{"id":244460,"title":"Εικονογραφημένο λεξικό Α΄, Β΄, Γ΄δημοτικού","subtitle":"Το πρώτο μου λεξικό","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b246365.jpg","isbn":"978-960-06-2480-9","isbn13":"978-960-06-2480-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":532,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2020-04-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3349,"extra":null,"biblionet_id":246365,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eikonografhmeno-leksiko-a-v-g-dhmotikoy.json"},{"id":165048,"title":"Απόψε δεν έχουμε φίλους","subtitle":"Μυθιστόρημα","description":"Δεκέμβριος 2008: Πορείες και συνθήματα. Μια μεγάλη φωτιά σε μια μεγάλη σχολή. Και μια φράση που εκτοξεύεται με δύναμη: Απόψε δεν έχουμε φίλους. \u003cbr\u003eΟκτώβριος 1981-1989: Ένας ανυποψίαστος -μα αποφασισμένος- ιστορικός ερευνά το απαγορευμένο θέμα των δωσίλογων και τις γερμανοφασιστικές οργανώσεις στην πόλη της Θεσσαλονίκης. Από παντού, πέφτουν να τον φάνε.\u003cbr\u003e1934-1944: Ναζιστική Γερμανία, κατεχόμενη Θεσσαλονίκη. Εβραίοι, Έλληνες, Γερμανοί. Μαυραγορίτες, κατηχητικά, φυλακές και συσσίτια. Προδότες και πατριώτες. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈνα μυθιστόρημα για τρεις γενιές Ελλήνων που προσπαθούν να ζήσουν τη ζωή τους, την ώρα που η Ιστορία δείχνει τα δόντια της. Γονείς και παιδιά, φοιτητές, μαθητές, πανεπιστημιακοί δάσκαλοι, μπακάληδες και αλάνια, γιαγιάδες και υπάλληλοι, συνδικαλιστές και ουδετερόφιλοι μαθαίνουν μια και καλή πως πρώτα κοιτάς πού χύθηκε το αίμα σου και ύστερα διαλέγεις πλευρά. \u003cbr\u003eΠοια είναι η σωστή και ποια η λάθος απόφαση, όταν ο κόσμος γύρω καίγεται; \u003cbr\u003eΠώς τσακίζεται η θεωρία στην πράξη; \u003cbr\u003eΚαι ποιος μας βεβαίωσε, παρακαλώ, πως αυτή η χώρα ποτέ δεν πεθαίνει; \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168093.jpg","isbn":"978-960-501-360-8","isbn13":"978-960-501-360-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":155,"name":"Ελληνική Πεζογραφία","books_count":358,"tsearch_vector":"'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh' 'pezografia' 'pezographia'","created_at":"2017-04-13T00:54:19.108+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:54:19.108+03:00"},"pages":273,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-06-29","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":168093,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apopse-den-exoume-filous-8a1b373d-bb61-42eb-b99f-6df91598360a.json"},{"id":165019,"title":"Ο Μέγας Συναξαριστής της ορθοδόξου Εκκλησίας","subtitle":"Μην Ιανουάριος","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168064.jpg","isbn":"978-960-8251-49-6","isbn13":"978-960-8251-49-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":760,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-06-29","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":888,"extra":null,"biblionet_id":168064,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-megas-synaksarisths-ths-orthodoksou-ekklhsias-6d0debc3-c016-4791-939c-e8974a3ffb4e.json"},{"id":165126,"title":"Θρύλοι και παραμύθια για τη χώρα του χρυσού","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168172.jpg","isbn":"978-960-269-232-5","isbn13":"978-960-269-232-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":352,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2011-06-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":953,"extra":null,"biblionet_id":168172,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thryloi-kai-paramythia-gia-th-xwra-tou-xrysou.json"},{"id":165168,"title":"Ο Άγιος Ηρακλής","subtitle":null,"description":"\"Στο Μαντείο των Δελφών τον υποδέχτηκαν δύο νεαρές ιέρειες με μακρείς χιτώνες και τον οδήγησαν σε ένα στενό δωμάτιο με ένα μόνο μικρό άνοιγμα στον τοίχο απ' όπου έπεφτε λίγο φως. Του είπαν να ξαπλώσει στο πέτρινο δάπεδο και να περιμένει ώσπου να ξανάρθουν. Το σημαντικό ήταν να μη φοβηθεί οτιδήποτε κι αν γινόταν.\u003cbr\u003e- Ο φόβος κλείνει την ψυχή, όπως τα βλέφαρα τα μάτια, είπαν.\u003cbr\u003e- Τι μπορεί να γίνει εδώ μέσα; ρώτησε.\u003cbr\u003eΔεν του απάντησαν. Έκανε όπως τον είπαν. Ξάπλωσε στο δάπεδο κι ένιωσε την κούραση από το μακρινό ταξίδι. Η δροσιά ήταν ευχάριστη, από ένα θυμιατήρι έβγαινε μια βαριά μυρωδιά που τον έκανε να νυστάξει. Ήταν έτοιμος να αποκοιμηθεί όταν αισθάνθηκε κάτι να έρπει στο στήθος του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΔύο οχιές. Τα μάτια τους ήταν λεία σαν πετραδάκια της θάλασσας. Δεν είχαν βάθος ούτε περιεχόμενο. Τι δοκιμασία ήταν εκείνη; Ένα δάγκωμα αρκούσε να τον στείλει στον άλλο κόσμο, μα του είχαν πει να μη φοβηθεί ό,τι κι αν γίνει. Εντούτοις έτρεμε από φόβο. Άλλο να έχεις εμπιστοσύνη στους θεούς κι άλλο να εμπιστεύεσαι δύο οχιές. Χρειάστηκε όλη του η ψυχική δύναμη για να παραμείνει ακίνητος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρώτα το ένα φίδι και μετά το άλλο έχωσαν τις γλώσσες τους στ' αφτιά του. Ήταν όπως όταν τον έπλενε η μητέρα του.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό δε βάστηξε πολύ, πρόλαβε όμως να κάνει χίλιες σκέψεις. Αργότερα δε θα θυμόταν ούτε μία, κι όταν τα φίδια αποτραβήχτηκαν τελικά έπεσε, ή μάλλον λιποθύμησε, σ' έναν βαθύ ύπνο και δεν ξύπνησε παρά μόνο όταν οι δύο ιέρειες τον ταρακούνησαν δυνατά.\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Θοδωρής Καλλιφατίδης, με τον γνωστό προσωπικό του τρόπο, αφηγείται τη ζωή του πιο αγαπημένου ήρωα της Ελληνικής Μυθολογίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168214.jpg","isbn":"978-960-336-657-7","isbn13":"978-960-336-657-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":235,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":48,"extra":null,"biblionet_id":168214,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-agios-hraklhs.json"},{"id":165311,"title":"Ανάλυση - Ερμηνεία του Γενικού Λογιστικού Σχεδίου","subtitle":null,"description":"Η παρούσα 15η έκδοση διαφέρει ριζικά από τις προηγούμενες, γιατί τα έτη 2010 και 2011 (α΄ 4μηνο), για την αντιμετώπιση των δημιουργούμενων από τη δημοσιονομική κρίση σοβαρότατων προβλημάτων, έγιναν πάρα πολλές και εκτεταμένες τροποποιήσεις στη φορολογική νομοθεσία, οι οποίες ανατρέπουν όλους τους αντίστοιχους λογιστικούς χειρισμούς του παρόντος. Επιπροσθέτως, η ΕΕ με 15 νέους Κανονισμούς της υιοθέτησε διάφορες τροποποιήσεις για πλείστα ΔΛΠ/ΔΠΧΠ και Διερμηνείες τους. Όλα αυτά επέβαλλαν στον συγγραφέα να προβεί σε εξυπαρχής επεξεργασία του συνόλου της ύλης του παρόντος έργου.\u003cbr\u003eΗ επεξεργασία των ΔΛΠ/ΔΠΧΠ επικεντρώνεται κυρίως:\u003cbr\u003e- αφενός στον εντοπισμό των κυριότερων διαφορών μεταξύ αυτών και των εφαρμοζόμενων στη χώρα μας Λογιστικών προτύπων που προέρχονται από τις Οδηγίες της ΕΕ και περιλαμβάνονται στον κωδ. Ν. 2190/1920 και το ΕΓΛΣ, καθώς και στην επισήμανση των σοβαρών προβλημάτων που προκύπτουν από την ανορθόδοξη επιβολή της υποχρεωτικής εφαρμογής των ΔΛΠ/ΔΠΧΠ, σε αντίθεση με τα εφαρμοζόμενα στις άλλες Χώρες της ΕΕ,\u003cbr\u003e- αφετέρου στην υπόδειξη νέων λογαριασμών και των κανόνων λειτουργίας τους, που κατά τη γνώμη του συγγραφέα πρέπει να προστεθούν στους χρησιμοποιούμενους λογαριασμούς του ΕΓΛΣ (σε παράπλευρο μηχανογραφικό υποσύστημα) για την αντιμετώπιση των λογιστικών χειρισμών που προκύπτουν από την (υποχρεωτική ή προαιρετική) εφαρμογή των ΔΛΠ/ΔΠΧΠ.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168359.jpg","isbn":"978-960-15-2474-0","isbn13":"978-960-15-2474-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":1546,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"110.0","price_updated_at":"2011-07-06","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":74,"extra":null,"biblionet_id":168359,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/analysh-ermhneia-tou-genikou-logistikou-sxediou.json"},{"id":165538,"title":"Όμορφες χώρες, χώρες ελληνικές","subtitle":"Κωνσταντινούπολη, Ανατολική Θράκη, Παράλια της Μικράς Ασίας, Καππαδοκία, Πόντος","description":"Όσα έγραφε ο Ιωάννης Καλφόγλους το 1899, πριν από εκατόν εννέα χρόνια, για την πατρίδα στην \"Ιστορική γεωγραφία της Μικράς Ασίας\" (σε καραμανλήδικα, την ιδιότυπη γραφή των Ελλήνων του εσωτερικού στη Μικράς Ασίας) παραμένουν ακόμη και σήμερα σωστά. Πόσοι ξέρουν την ιστορία των πατρίδων των Ελλήνων, της Κωνσταντινούπολης, της Ανατολικής Θράκης, της Μικρασίας και του Πόντου; Πόσοι, ακόμα και γόνοι προσφύγων, έχουν επισκεφθεί τις χαμένες ή αλησμόνητες πατρίδες; Οι περισσότεροι απλώς τραγουδάμε και χορεύουμε μικρασιατικά τραγούδια, όπως το δημοφιλές \"Ο πατέρας μου ο Μπάμπης ήρθε από τη Σμύρνη το '22\". \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ δικός μου παππούς ο Λάζαρος ήρθε από το Καρς... Μαζί με τους άγνωστους σε πολλούς Καρσλήδες Πόντιους έφτασε στην Καλαμαριά, κι από εκεί στις όχθες του Αγγίτη έφτιαξαν ένα νέο χωριό, το Σταθμό Αγγίστας -ένα από τα χιλιάδες προσφυγικά χωριά της Ελλάδας. Κουβαλούσε λίγα ρούχα και δύο εικόνες του πατέρα του Ηλία από τους Αγίους Τόπους... [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΓιατί τελικά, ποιο είναι το νόημα της ενασχόλησής μας με την Κωνσταντινούπολη, την Ανατολική Θράκη, τη Μικρά Ασία και τον Πόντο, εάν εξαντλούμαστε σε μια εχθρότητα για τους εξ ανατολών γείτονές μας χωρίς να ξέρουμε πραγματικά τίποτα; Αλλά, ακόμα και όσοι επισκέπτονται συχνά τη Μικρά Ασία και την Πόλη ξεφεύγουν άραγε από την πεπατημένη των τυπικών ξεναγήσεων; Ας ξεφύγουμε λοιπόν από τα στερεότυπα και ας ταξιδέψουμε... Καλό ταξίδι σε όμορφες χώρες, χώρες ελληνικές!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι φωτογραφίες του λευκώματος προέρχονται από τα έξι ταξίδια μου στα παράλια της Μικράς Ασίας, την ανατολική Τουρκία, τον Πόντο και την Κωνσταντινούπολη (2000-2002). Το αρχειακό υλικό προέρχεται από τη συλλογή μου. Όμως το αποτέλεσμα είναι αρτιότερο γιατί συνέβαλαν πολλοί ακόμα: Οι συνάδελφοί μου Βαγγέλης Παπαθανασίου, με τις φωτογραφίες του από τις Σαράντα Εκκλησιές (2006), Νίκος Τουτός, με τις φωτογραφίες από την Καππαδοκία (2002), Βασίλης Αγιαννίδης, με τις φωτογραφίες από την Έφεσο (2003), η Δήμητρα Καδόγλου-Αμανατίδου, που μου παραχώρησε το πιστοποιητικό γάμου από την Κωνσταντινούπολη, η Χάρη Βασιλειάδου-Πασχαλίδου, με τις οικογενειακές φωτογραφίες από τον Πόντο, και ο Φρίξος Πασχαλίδης για την Ανατολική Θράκη\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠέτρος Στ. Μεχτίδης\u003cbr\u003eΘεσσαλονίκη, Ιούνιος 2008\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο ταξίδι στις αλησμόνητες πατρίδες είναι ταξίδι στη μνήμη και στην ιστορία, φόρος τιμής στους πρόσφυγες της Μικρασιατικής Καταστροφή και στους τόπους που αναγκάστηκαν να αφήσουν. Ως ταξιδευτής, ο Πέτρος Στ. Μεχτίδης περιδιαβαίνει σε πόλεις, παλιές και σύγχρονες, και σε ιστορικές τοποθεσίες ανασυνθέτοντας το παρελθόν με εικόνες από την προσωπική του συλλογή, με φωτογραφίες δικές του και φίλων συνταξιδιωτών του.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168586.jpg","isbn":"978-960-501-246-5","isbn13":"978-960-501-246-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-07-11","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":168586,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/omorfes-xwres-ellhnikes-966abf89-642d-4d6c-83c6-a6ecb9fa9c85.json"},{"id":165586,"title":"Οργάνωση του χώρου, τεχνικές και τοπική ταυτότητα στα Κοπατσαροχώρια των Γρεβενών","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b168634.jpg","isbn":"978-960-404-163-3","isbn13":"978-960-404-163-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2870,"name":"Δημοσιεύματα του Κέντρου Ερεύνης της Ελληνικής Λαογραφίας","books_count":16,"tsearch_vector":"'dhmosiefmata' 'dhmosieumata' 'dimosieumata' 'ellhnikhs' 'ellhnikis' 'ellinikhs' 'erefnhs' 'ereunhs' 'erevnhs' 'kedrou' 'kentrou' 'kentroy' 'laografias' 'laographias' 'ths' 'tis' 'tou' 'toy' 'tu'","created_at":"2017-04-13T01:14:58.091+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:14:58.091+03:00"},"pages":432,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":441,"extra":null,"biblionet_id":168634,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/organwsh-tou-xwrou-texnikes-kai-topikh-tautothta-sta-kopatsaroxwria-twn-grebenwn.json"},{"id":166535,"title":"Ο συνήγορος των φτωχών","subtitle":"Δοκίμιο κοινωνικής προστασίας στην Κέρκυρα του 19ου αιώνα","description":"\"Η δημοσίευση της παρούσας μελέτης με αντικείμενο μία ρύθμιση του πλέον κλασικού κοινωνικού ζητήματος στην κοινωνική και οικονομική ιστορία του ανθρώπου, της φτώχειας και του φτωχού, αποτελεί γόνιμη παρέμβαση στην πολύ απαιτητική συζήτηση μεταξύ ιστορικών, οικονομολόγων, κοινωνιολόγων και άλλων πεδίων της σκέψης. [...]\u003cbr\u003eΣτην εκβολή του ο θεσμός του \"Συνηγόρου\" δείχνει τις όψεις της επελαύνουσας οικονομίας και κοινωνίας και καθώς διαθέτει την πολιτισμική παράδοση γίνεται η γέφυρα για τη μετάβαση στις νέες μορφές κοινωνικής μέριμνας. Η μεγάλη αυτή μετάβαση συμπυκνώνεται στο βίο του \"Συνηγόρου των φτωχών\".\u003cbr\u003eΣτην εκβολή του ο θεσμός του Συνηγόρου δείχνει τις όψεις της επελαύνουσας οικονομίας και κοινωνίας και κα­θώς διαθέτει την πολιτισμική παράδοση γίνεται η γέφυραγια τη μετάβαση στις νέες μορφές κοινωνικής μέριμνας. Η μεγάλη αυτή μετάβαση συμπυκνώνεται στο βίο του Συνηγόρου των Φτωχών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169597.jpg","isbn":"978-960-93-2369-7","isbn13":"978-960-93-2369-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":160,"publication_year":2011,"publication_place":"Κέρκυρα","price":"9.0","price_updated_at":"2011-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":169597,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/o-synhgoros-twn-ftwxwn.json"},{"id":166603,"title":"Οι φιλόσοφοι των γηπέδων","subtitle":null,"description":"Δεν είναι εύκολο να βάλεις τις λέξεις στη σωστή σειρά. Αν όμως το καταφέρεις, μπορείς να πεις τα πάντα με τον καλύτερο τρόπο. Όταν μάλιστα έχεις τη δυνατότητα να συμπιέσεις το νόημα όσων θέλεις να εκφράσεις σε μια μικρή πρόταση, το αποτέλεσμα είναι ιδανικό. Οι ατάκες που έχουν επιλεγεί στις σελίδες αυτού του βιβλίου δεν είναι εφικτό να μας συγκινήσουν στον ίδιο βαθμό, ωστόσο η κάθε μία έχει τη δική της θέση στην ιστορία των σπορ. Ο καθένας μας εκλαμβάνει διαφορετικά ερεθίσματα, ανάλογα με τις παραστάσεις του και τον τρόπο σκέψης του. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε αυτό το βιβλίο γίνεται μια πρώτη προσπάθεια να συγκεντρωθούν δηλώσεις ανθρώπων του αθλητισμού και άλλων που μίλησαν για όλα όσα γίνονται μέσα στις τέσσερις γραμμές του γηπέδου και μπορούν να εμπνεύσουν τους ανθρώπους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\"Δεν είναι απλά ένα παιχνίδι\" και αυτό μπορεί να αποδειχθεί όταν ψάξεις πίσω από όλες αυτές τις λέξεις.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169665.jpg","isbn":"978-960-9537-10-0","isbn13":"978-960-9537-10-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":200,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-08-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":59,"extra":null,"biblionet_id":169665,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-filosofoi-twn-ghpedwn.json"},{"id":166669,"title":"Κοινωνιολογία: Προβληματισμός και έννοιες","subtitle":null,"description":"Η Κοινωνιολογία, σύμφωνα με έναν από τους σημαντικότερους σύγχρονους εκπροσώπους της, τον Ζίγκμουντ Μπάουμαν, πρέπει να υπηρετεί πρωτίστως την κοινωνία και δευτερευόντως την επιστήμη ή αυτούς που την διακονούν. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Κοινωνιολογία στη χώρα μας σκόπιμα υποβαθμίστηκε και μαζί της τελμάτωσε και η κοινωνία μας, γεγονός οδυνηρό και αναμφισβήτητο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο παρόν πόνημα επιδιώκει να θέσει τα δάκτυλα επί των τύπων των ήλων και να επισημάνει ορισμένες πτυχές της κοινωνίας γενικότερα και ειδικότερα της ελληνικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο αν και σε ποιο βαθμό το πέτυχε, θα το κρίνει ο αναγνώστης.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169731.jpg","isbn":"978-960-457-479-7","isbn13":"978-960-457-479-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":198,"publication_year":2011,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"15.0","price_updated_at":"2011-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":231,"extra":null,"biblionet_id":169731,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwniologia-problhmatismos-kai-ennoies.json"},{"id":166890,"title":"Σχολική έρευνα και διδακτική της ιστορίας: Από το βίωμα στην ιστορική γνώση","subtitle":"Πρακτικά επιστημονικής ημερίδας, 26 Μάρτη 2009, Πολιτιστικό Κέντρο Δήμου Σφακιωτών Λευκάδας","description":"Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει τις 21 εισηγήσεις επιστημονικής ημερίδας με θέμα: \"Σχολική έρευνα και διδακτική της Ιστορίας. Από το βίωμα στην ιστορική γνώση\". Η ημερίδα διοργανώθηκε από το Γραφείο Ιχ. Συμβούλων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Λευκάδας σε συνεργασία με το Δήμο Σφακιωτών, το Δημοτικό Σχολείο Σφακιωτών και την Εταιρεία θεωρίας, Έρευνας και Διδακτικής της Γενικής και της Τοπικής ιστορίας. Πραγματοποιήθηκε στο Δήμο Σφακιωτών Λευκάδας, τον Μάρτη του 2009.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο έργο αντιμετωπίζει τις διδακτικές ανάγκες και τα προβλήματα του εκπαιδευτικού κατά τη διδασκαλία της ιστορίας τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Προβλήματα που σχετίζονται με τον διαρκή αναπροσανατολισμό του πεδίου της έρευνας στην ακαδημαϊκή ιστορία -γεγονός που επηρεάζει και τη σχολική ιστορία- και με την ανανέωση των παιδαγωγικών μεθόδων και πρακτικών κατά τη διδασκαλία της σχολικής ιστορίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κείμενα των εισηγητών (πανεπιστημιακών δασκάλων, εξειδικευμένων στη διδακτική της ιστορίας εκπαιδευτικών και ερευνητών), θεωρητικά αλλά προπάντων υλοποιημένα διδακτικά μοντέλα, σχέδια εργασίας και μελέτες περίπτωσης, καλύπτουν βασικές έννοιες της σύγχρονης διδακτικής της ιστορίας, όηως τη χρήση των πηγών, το σχεδιασμό και τη διδασκαλία της τοπικής ιστορίας, την ιστορική διάσταση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και την περιβαλλοντική διάσταση της ιστορίας, τη διεπιστημονικότητα, την ενσυναίσθηση και το βίωμα και τη σημασία τους για την προσέγγιση της ιστορικής εποχής, την κατανόηση της έννοιας του χρόνου, συγκριτικές προσεγγίσεις της διδακτικής της ιστορίας (Ελλάδα, Γαλλία, Γερμανία), την αξιοποίηση της εκπαιδευτικής τεχνολογίας για τη διδασκαλία της ιστορίας, την έννοια του ερευνάν στη διδακτική της σχολικής ιστορίας κ. ά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜε την παρούσα έκδοση απευθυνόμαστε στο σώμα των εκπαιδευτικών -πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης- που διδάσκουν ιστορία ή ενδιαφέρονται για την ιστορία και τη σύγχρονη διδακτική της. Επίσης σε σπουδαστές της ιστορίας και σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων που ενδιαφέρονται να εργαστούν διεπιστημονικά μέσα στα πλαίσια της διαθεματικότητας και να μυηθούν στις μεθόδους και τις τεχνικές εκπόνησης ενός σχεδίου εργασίας (project).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό, γραμμένο σε μια λιτή, ακριβή και ευχάριστα απλή, από παιδαγωγική άποψη, γλώσσα, θα αποτελεί συνεχώς χρηστικό εργαλείο εφαρμογής των επιστημονικών και παιδαγωγικών απαιτήσεων της διδακτικής τής ιστορίας σήμερα και ευπροσάρμοστο οδηγό του εκπαιδευτικού σε κάθε διδακτικό εγχείρημα ή καινοτόμο πειραματισμό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Χαιρετισμοί\u003cbr\u003e- Παρασκευή Κοψιδά-Βρεττού, \"Εισαγωγικά'\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕναρκτήρια ομιλία\u003cbr\u003e- Σπύρος Βρεττός: \"Ιστορία: Η πλήρης έκφανση της ανθρώπινης παρουσίας στον κόσμο: Αισιόδοξη ή απαισιόδοξη προοπτική;\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑ΄ Μέρος\u003cbr\u003e- Γαβριήλ Παντιώρας: \"Διδάσκοντας τα \"Αρχαία Χρόνια\" στην Δ΄ τάξη Δημοτικού: από την ιστορία-αφήγημα στην ιστορία-πρόβλημα\"\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Ροντογιάννης: \"Η τοπική ιστορία στα ΔΕΠΠΣ-ΑΠΣ του Δημοτικού Σχολείου.\u003cbr\u003eΜία διδακτική πρόταση\"\u003cbr\u003e- Νικόλαος Κάμηλος: \"Η εξέγερση των χωρικών της Λευκάδας το 1819. Διδακτικό παράδειγμα θέματος τοπικής ιστορίας Λευκάδας\"\u003cbr\u003e- Μαίρη Πλέσσα: \"Η ιατρική πρόληψη στη Λευκάδα τον 19ο αι. Μια διδακτική πρόταση για το μάθημα της τοπικής ιστορίας\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e1ο Θεματικό Συμπόσιο\u003cbr\u003e\"Σχολική έρευνα και διδακτική της Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης: \"Σχολική έρευνα και διδασκαλία της Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Δημήτρης Μαξούρης: \"Η Νεότερη Ελληνική Ιστορία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Χρυσούλα Γαλάνη: \"Σύγχρονες τάσεις διδασκαλίας της Ιστορίας στη γαλλική δευτεροβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Αιμίλιος Σολωμού: \"Πηγές και η διδασκαλία της Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Γεώργιος Ξύδης: \"Όρια και ρόλος της αφήγησης στη διδασκαλία της Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Ευαγγελία Κουνέλη: \"Ιστορικές αφηγήσεις \"χωρίς λόγια\": Μια εναλλακτική διδακτική πρόταση για τη διδασκαλία της Ιστορίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Αλέξιος Πέτρου: \"Οι απόψεις του Νίτσε περί της μεθοδολογίας της Ιστορίας και των ιστορικών σπουδών\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΒ΄ Μέρος\u003cbr\u003e- Παρασκευή Κοψιδά-Βρεττού: \"Ημερολόγιο των \"πληκτικών\" ημερών. Βίωμα και ενσυναίσθηση\u003cbr\u003eστη διδακτική της Ιστορίας\"\u003cbr\u003e- Ευαγγελία Κουνέλη, Παναγιώτης Γαλάνης: \"Διδακτικές προσεγγίσεις στο μάθημα της Ιστορίας για την κατανόηση της έννοιας του χρόνου από μαθητές του δημοτικού σχολείου\"\u003cbr\u003e- Γιώργος Περδίκης: \"Τοπική Ιστορία και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Η περίπτωση των προγραμμάτων Π.Ε. στα σχολεία του Ν. Πιερίας\"\u003cbr\u003e- Παναγιώτης Νταβαρίνος: \"Σχολείο και Τοπική Ιστορία στην Ελλάδα και στη Γερμανία\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e2ο Θεματικό Συμπόσιο\u003cbr\u003e\"Σχολική ιστορία και περιβάλλον\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης: \"Σχολική ιστορία και περιβάλλον. Διδακτικές προσεγγίσεις\"\u003cbr\u003e- Γιώργος Περδίκης: \"Η ιστορική διάσταση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης\"\u003cbr\u003e- Γεώργιος Γιώτης: \"Η περιβαλλοντική διάσταση της σχολικής ιστορίας στα προγράμματα σπουδών\"\u003cbr\u003e- Χρυσούλα Γαλάνη: \"Τοπική ιστορία και περιβάλλον στο γαλλικό εκπαιδευτικό σύστημα\"\u003cbr\u003e- Γαβριήλ Παντιώρας: \"Η συμβολή της \"Μελέτης Περιβάλλοντος\" Α΄ και Β΄ τάξης Δημοτικού στη συγκρότηση ιστορικής σκέψης\"\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Πρόγραμμα Επιστημονικής Ημερίδας\u003cbr\u003e- Οργανωτική και Επιστημονική Επιτροπή, Γραμματεία, Υπεύθυνοι Έκθεσης Βιβλίου\u003cbr\u003e- Στοιχεία Επικοινωνίας Συνέδρων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b169954.jpg","isbn":"978-960-333-713-3","isbn13":"978-960-333-713-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":169954,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikh-ereuna-kai-didaktikh-ths-istorias-apo-to-biwma-sthn-istorikh-gnwsh.json"},{"id":167250,"title":"Ελέγχω τις γνώσεις μου στην ορθογραφία, τη γραμματική και το λεξιλόγιο ΣΤ΄ δημοτικού","subtitle":"Ακολουθεί μάθημα-μάθημα το σχολικό βιβλίο της γλώσσας","description":"Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να ελέγξουν τις γνώσεις τους και να εξασκηθούν στο μάθημα της Γλώσσας. Για τον λόγο αυτό ακολουθεί μάθημα-μάθημα το σχολικό βιβλίο, δίνοντας έμφαση στη γραμματική, το συντακτικό, την ορθογραφία και το λεξιλόγιο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο κάθε μάθημα περιλαμβάνει: \u003cbr\u003e- τη γραμματική ή/και το συντακτικό του μαθήματος \u003cbr\u003e- την ορθογραφία του μαθήματος\u003cbr\u003e- το λεξιλόγιο του μαθήματος (συνώνυμα και αντίθετα των σημαντικότερων λέξεων του κειμένου) \u003cbr\u003e- ερωτήσεις-ασκήσεις πολλαπλής επιλογής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος κάθε ενότητας υπάρχει το \"Μιλάμε και γράφουμε σωστά\", με ερωτήσεις-ασκήσεις που αφορούν λάθη που γίνονται συχνά στον γραπτό και τον προφορικό λόγο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι απαντήσεις όλων των ερωτήσεων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b170317.jpg","isbn":"978-960-493-100-2","isbn13":"978-960-493-100-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":236,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2013-04-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":52,"extra":null,"biblionet_id":170317,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/elegxw-tis-gnwseis-mou-sthn-orthografia-th-grammatikh-kai-to-leksilogio-st-dhmotikou.json"}]