[{"id":114210,"title":"Φυσικά, Ερευνώ και ανακαλύπτω Ε΄ δημοτικού","subtitle":"Σύμφωνα με τα νέα διαθεματικά προγράμματα σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου","description":"Με αυτό το βιβλίο ο μαθητής;\u003cbr\u003e- ανακαλύπτει εύκολους τρόπους για να γνωρίσει τις βασικές έννοιες των Φυσικών Επιστημών,\u003cbr\u003e- αναπτύσσει την περιέργεια του και την κριτική του ικανότητα,\u003cbr\u003e- εξοικειώνεται με τις νέες μεθόδους διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΜε αυτό το βιβλίο ο εκπαιδευτικός:\u003cbr\u003e- ανακαλύπτει καινούργιες ιδέες για τη μέθοδο διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών,\u003cbr\u003e- αξιοποιεί διαθεματικές έννοιες για κάθε ενότητα,\u003cbr\u003e- προτείνει πρωτότυπα θέματα αξιολόγησης.\u003cbr\u003eΜε αυτό το βιβλίο ο γονέας;\u003cbr\u003e- μπορεί να υποστηρίξει με ευχάριστο τρόπο τη μελέτη του παιδιού στο σπίτι,\u003cbr\u003e- λύνει όλες τις απορίες του, που αφορούν στα θέματα του σχολικού βιβλίου,\u003cbr\u003e- χρησιμοποιεί το βιβλίο αυτό ως πηγή ανεύρεσης χρήσιμων πληροφοριών για θέματα που αφορούν κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116798.jpg","isbn":"960-04-3364-X","isbn13":"978-960-04-3364-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3821,"name":"Εκπαίδευση","books_count":298,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush'","created_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00"},"pages":327,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-09-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":116798,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fysika-ereunw-kai-anakalyptw-e-dhmotikou-edf9ff4e-2e9d-4f31-8aa8-84f95d936b02.json"},{"id":114221,"title":"Ιλιάς","subtitle":null,"description":"Η \"Ιλιάδα\", μεγαλόπνοο έπος από δεκαπεντέμισυ χιλιάδες περίπου δακτυλικούς εξάμετρους στίχους, είναι το πρώτο μνημείο ελληνικού ποιητικού λόγου που μας έχει σωθεί. Για υπόθεσή του έχει το θυμό του Αχιλλέα με τον Αγαμέμνονα, τον αρχηγό της εκστρατείας, και τις φοβερές συνέπειές του.\u003cbr\u003eΤο επεισόδιο που προκάλεσε τη σύγκρουση παρουσιάζεται να γίνεται στην αρχή του δέκατου χρόνου του Τρωικού πολέμου. Ο πόλεμος αυτός, σύμφωνα με την παράδοση, έγινε γιατί ο Πάρις, γιος του βασιλιά της Τρωάδας Πριάμου, ήρθε στη Σπάρτη, όπου βασίλευε ο Μενέλαος, αδελφός του Αγαμέμνονα, και του άρπαξε τη γυναίκα του την Ελένη και πολλούς θησαυρούς. Οι Αχαιοί βασιλιάδες τότε πήρα τα παλληκάρια του λαού τους και, ενωμένοι κάτω από τη γενική στρατηγία του Αγαμέμνονα, ήρθαν στην Τροία, για να πάρουν πίσω την Ελένη και τους θησαυρούς, και για το σκοπό αυτό πολεμούσαν εννέα χρόνια. Το δέκατο, τη στιγμή που αρχίζει η αφήγηση, γίνεται ο μεγάλος τσακωμός. Αφορμή του ο Απόλλωνας που θύμωσε γιατί ο Αγαμέμνονας πρόσβαλε τον ιερά του το Χρύση και δεν του έδωσε πίσω την κόρη του που την είχαν σκλαβώσει οι Αχαιοί και την είχαν δώσει δώρο στο βασιλιά τους. Εννιά μέρες λοιμός σταλμένος απ' το θεό θέριζε το στρατό· τη δέκατη ο Αχιλλέας, γιος της Θέτιδας, ο πιο γενναίος απ' όλους τους Αχαιούς συγκάλεσε σε συνέλευση το στρατό, και σ' αυτήν ο μάντης Κάλχας φανέρωσε την αφορμή του κακού. Ο Αγαμέμνονας υποσχέθηκε να δώσει πίσω την κόρη, μα γύρεψε να του δώσουν για αντάλλαγμα κάποιαν άλλη. Ο Αχιλλέας του αντιμίλησε, κι εκείνος τον φοβέρισε πως θα πάρει τη δική του σκλάβα τη Βρισηίδα. Τότε ο Αχιλλέας θύμωσε και ορκίστηκε να μην κατέβει πια στον πόλεμο. [...]\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116809.jpg","isbn":"960-227-163-9","isbn13":"978-960-227-163-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":323,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2007-02-28","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":385,"extra":null,"biblionet_id":116809,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ilias-aaf69f5e-446c-410c-9ff1-f5d0789dcf9f.json"},{"id":114213,"title":"Ιστορία ΣΤ΄ δημοτικού","subtitle":"Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια","description":"Στόχος του βιβλίου είναι να υποστηρίζει με κριτικό τρόπο τη διδασκαλία του εγχειριδίου Ιστορίας της ΣΤ΄ Δημοτικού, επιδιώκοντας όχι τη στείρα απομνημόνευση των ιστορικών γνώσεων αλλά την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης των μαθητών. Πιο συγκεκριμένα περιέχει:\u003cbr\u003e- Συνοπτική παρουσίαση του περιεχομένου κάθε διδακτικής ενότητας.\u003cbr\u003e- Λεξιλόγιο ιστορικών όρων. \u003cbr\u003e- Μεθοδικές απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού Βιβλίου.\u003cbr\u003e- Κριτική προσέγγιση των ιστορικών πηγών.\u003cbr\u003e- Συμπληρωματικό, κειμενικό και εικονιστικό υλικό για άσκηση των μαθητών στη μελέτη ιστορικών πηγών.\u003cbr\u003e- Διαθεματικές δραστηριότητες - σύνδεση της Ιστορίας με τα άλλα μαθήματα του σχολείου.\u003cbr\u003e- Κριτήρια αξιολόγησης με ποικιλία ερωτήσεων και δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116801.jpg","isbn":"960-04-3273-2","isbn13":"978-960-04-3273-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":364,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2010-07-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":116801,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-st-dhmotikou-9d8144fd-6ec5-415c-9aa0-01d3fe46af50.json"},{"id":114211,"title":"Μαθηματικά Β΄ δημοτικού","subtitle":"Σύμφωνα με τα νέα διαθεματικά προγράμματα σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου","description":"Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Με αυτό τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκτασή του.\u003cbr\u003e-Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας.\u003cbr\u003e-Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόηση τους.\u003cbr\u003e-Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται.\u003cbr\u003e-Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσεις που απέκτησε, για να λύσει νέα, παραπλήσια ή πιο σύνθετα προβλήματα\u003cbr\u003e-Επαναληπτικά μαθήματα για την καλύτερη οργάνωση της μαθηματικής γνώσης.\u003cbr\u003e-Κριτήρια αξιολόγησης για έλεγχο του επιπέδου αφομοίωσης του αντικειμένου μάθησης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116799.jpg","isbn":"960-04-3267-8","isbn13":"978-960-04-3267-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3821,"name":"Εκπαίδευση","books_count":298,"tsearch_vector":"'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush'","created_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:23:26.058+03:00"},"pages":326,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2011-09-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":116799,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathhmatika-v-dhmotikou-3a4503e5-6dab-4e3b-8f8e-553405a1cc19.json"},{"id":114309,"title":"Νεοελληνική γλώσσα Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα εναλλακτικό διδακτικό υλικό, το οποίο παρακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, δίνοντας ιδιαίτερο βάρος στα παρακάτω:\u003cbr\u003e-Κειμενοκεντρική προσέγγιση της γλωσσικής διδασκαλίας.\u003cbr\u003e-Πίνακες κατανόησης των γραμματικών φαινομένων.\u003cbr\u003e-Συμπληρωματικό υλικό για την παραγωγή λόγου σε τομείς επιχειρημάτων-ιδεών.\u003cbr\u003e-Πλήρως ανεπτυγμένα θέματα, χωρισμένα σε παραγράφους, με εμφανή τα δομικά τους χαρακτηριστικά (θεματική πρόταση, λεπτομέρειες, κατακλείδα).\u003cbr\u003e-Διδακτικό υλικό για τις διαθεματικές δραστηριότητες.\u003cbr\u003e-Κριτήρια αξιολόγησης γλωσσικών δεξιοτήτων.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116897.jpg","isbn":"960-04-3294-5","isbn13":"978-960-04-3294-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":409,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2011-09-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":10,"extra":null,"biblionet_id":116897,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-glwssa-g-gymnasiou-8e31a367-aab9-4475-801c-21a602c58ac1.json"},{"id":114338,"title":"Άγραφες ιστορίες του τόπου μας","subtitle":"Βακούλα η αρχοντοπούλα. Αναμνήσεις από την Κατοχή. Οδοιπορικό στη Μάνη. Διηγήματα, λαογραφία, θρύλοι και παραδόσεις, λογοτεχνικά κείμενα, ανέκδοτα κ.ά.","description":"Ανέκαθεν μου άρεσε η ιστορία. Όχι μόνο της Ελλάδας, αλλά και γενικότερα. Με συγκινούσε όμως πολύ και η τοπική ιστορία και κατ' επέκταση η λαογραφία και οι παραδόσεις του λαού. Γι' αυτό σε όποιο μέρος κι αν βρισκόμουνα, δεν αρκούμουν μόνο στις εξωτερικές ομορφιές και φυσικές καλλονές του τόπου, αλλά προσπαθούσα να εμβαθύνω, εξετάζοντας και μελετώντας τη ζωή και τις παραδόσεις του συγκεκριμένου χώρου, της μικρής τοπικής κοινωνίας, για να καταλάβω καλύτερα το χαρακτήρα, τη νοοτροπία και την κουλτούρα του. Κάθε κοινωνία έχει τον δικό της τρόπο σκέψης και το δικό της τρόπο αντίδρασης στα διάφορα γεγονότα και ερεθίσματα. Που φυσικά δεν είναι υποχρεωτικό να ταιριάζουν ή να συμφωνούν με τη δική μας σκέψη, ούτε με τη δική μας αντίδραση. Είναι κάτι που διακρίνει τον κάθε λαό και τον ξεχωρίζει από τους άλλους. Κι όλα αυτά είναι συνάρτηση των καταβολών που κουβαλάει...\u003cbr\u003eΓι' αυτό, όταν κάτι μου έκανε εντύπωση ή με παραξένευε, προσπαθούσα να το συλλέξω και να το καταγράψω αν ήτανε και όποτε ήτανε μπορετό. Και για το σκοπό αυτό, κράταγα κάποιες σημειώσεις που και που. \u003cbr\u003eΗ μελέτη της τοπικής ιστορίας και των παραδόσεων ενός λαού, πιστεύω, μας βοηθάει να εμβαθύνουμε καλύτερα στην ψυχοσύνθεσή του, αλλά και στην πληρέστερη κατανόηση της γενικότερης ιστορίας. Γιατί αυτή (η τοπική), είναι το βάθρο πάνω στο οποίο θα πατήσει και θα στηριχτεί η γενική ιστορία. Και αυτό θα μας βοηθήσει να την αγαπήσουμε περισσότερο. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από το προλογικό σημείωμα του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116926.jpg","isbn":"960-8462-51-7","isbn13":"978-960-8462-51-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":505,"publication_year":2006,"publication_place":"Τρίπολη","price":"26.0","price_updated_at":"2007-03-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":241,"extra":null,"biblionet_id":116926,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/agrafes-istories-tou-topou-mas.json"},{"id":114319,"title":"Λυρικές ενότητες","subtitle":null,"description":"[...] Η σημερινή έκδοση, με τον τίτλο \"Λυρικές ενότητες\", περιλαμβάνει στις σελίδες της, όλο το τελειωμένο μέχρι σήμερα, έργο του ποιητή (συμπεριλαμβανομένων και των 31 ποιημάτων που δημοσιεύτηκαν στην ανθολογία του 1976), σε έξι χωριστές ενότητες ποιημάτων. [...] ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116907.jpg","isbn":"960-336-201-8","isbn13":"978-960-336-201-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":323,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2007-03-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":48,"extra":null,"biblionet_id":116907,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/lyrikes-enothtes.json"},{"id":114387,"title":"Νεοελληνική γραμματική","subtitle":"Θεωρία, ασκήσεις: Για τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ τραπεζών και οργανισμών του δημοσίου","description":"Η \"νεοελληνική γραμματική\", παρακολουθώντας τις αλλαγές που συντελούνται στο εκπαιδευτικό σύστημα, αναφέρεται σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων που συνδέονται άμεσα και έμμεσα με τα παραπάνω ενώ, όπως υποδηλώνεται και από τον τίτλο, περιέχει μια αναλυτική παρουσίαση της νεοελληνικής γραμματικής υπό το πρίσμα της νεότερης γλωσσολογίας. Ειδικότερα, προβλέπονται ουσιώδεις θεωρητικές παρατηρήσεις σε όλα τα γραμματικά επίπεδα, της φωνολογίας, μορφολογίας, του συντακτικού και του σημασιολογικού όπου έχει ενσωματωθεί ένας - επαρκής για τις ανάγκες του βιβλίου - ορθολογικός, ετυμολογικός και ερμηνευτικός οδηγός της νέας ελληνικής. Εν συνεχεία, και κατά το πρότυπο των διαγωνισμών, παρατίθενται ασκήσεις που ανταποκρίνονται σε όλα τα επίπεδα δυσκολίας που θα συναντήσουν οι υποψήφιοι. Επιπρόσθετα, δίνονται στο τελευταίο μέρος των \"Ασκήσεων\" ορισμένα τεστ κατανόησης κι επεξεργασίας κειμένου που συμπληρώνουν το θεματολόγιο των προαναφερθείσων εξετάσεων. Οι απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις καθώς και θέματα παρελθόντων ετών ολοκληρώνουν τα περιεχόμενα του ανά χείρας βιβλίου, συνιστώντας απαραίτητο απαραίτητο γνωστικό κόμβο στην προετοιμασία των υποψηφίων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116975.jpg","isbn":"960-333-393-X","isbn13":"978-960-333-393-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6892,"name":"Η Βιβλιοθήκη των Διαγωνισμών","books_count":7,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'diagonismwn' 'diagvnismwn' 'diagwnismwn' 'h' 'i' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T01:51:23.545+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:51:23.545+03:00"},"pages":319,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116975,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/neoellhnikh-grammatikh-5fd84814-91ae-4656-b4ec-4848ab5c7f6d.json"},{"id":114384,"title":"Στατική των κατασκευών","subtitle":"Τόμος 2β: Η κλασική μέθοδος μετακινήσεων, σύνοψη θεωρίας και ασκήσεις","description":"Ο τόμος αυτός περιέχει:\u003cbr\u003e(α) μία συνοπτική παρουσίαση της διαδικασίας επίλυσης φορέων με την κλασική, \"χειρονακτική\" Μέθοδο Μετακινήσεων (ΜΜ), και\u003cbr\u003e(β) μία σειρά ασκήσεων που στοχεύουν στην εμπέδωση της κατανόησης του βασικού σκεπτικού της ΜΜ και των διαφόρων παραδοχών της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ συνοπτική παρουσίαση συνοδεύεται από την υπενθύμιση ορισμένων στοιχείων χρήσιμων για την επεξεργασία των ασκήσεων, όπως π.χ. της σύμβασης θετικών προσήμων, του διαγράμματος Williot, της αρχής των δυνατών έργων και των τρόπων ελέγχου των αποτελεσμάτων. Δίνονται επίσης οι βοηθητικοί πίνακες που απαιτούνται για τις αριθμητικές επιλύσεις. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από τον πρόλογο των συγγραφέων)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116972.jpg","isbn":"960-88637-7-5","isbn13":"978-960-88637-7-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":382,"publication_year":2006,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"39.0","price_updated_at":"2011-07-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1564,"extra":null,"biblionet_id":116972,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/statikh-twn-kataskeuwn-52794409-0462-4b2f-a236-931c429891d5.json"},{"id":114359,"title":"Αναγνώσεις λογοτεχνικών κειμένων για την Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό επιχειρείται ερμηνευτική προσέγγιση των κειμένων που περιέχονται στο σχολικό βιβλίο. Δίνονται επίσης πραγματολογικές, γραμματολογικές και βιβλιογραφικές πληροφορίες και ό,τι άλλο χρειάζεται για την καλύτερη κατανόηση και βίωση των κειμένων. Περιέχονται τέλος οι απαντήσεις στις ερωτήσεις και εργασίες των βιβλίων Μαθητή και Εκπαιδευτικού, καθώς και οι σχετικές απαντήσεις στις διαθεματικές δραστηριότητες. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116947.jpg","isbn":"960-01-1109-X","isbn13":"978-960-01-1109-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":548,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116947,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anagnwseis-logotexnikwn-keimenwn-gia-thn-g-gymnasiou.json"},{"id":114391,"title":"Ιστορία της ψυχολογίας","subtitle":"Εισηγήσεις και κείμενα: Από τη μυθολογική εποχή ως το 19ο αιώνα","description":"[...] Ο πρώτος τόμος του βιβλίου αυτού περιλαμβάνει το προεπιστημονικό στάδιο της ψυχολογίας, που αρχίζει από τα μυθολογικά βάθη και φθάνει ως τα μέσα του 19ου αιώνα, γύρω στα 1860 μ.Χ. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Α΄τόμος διαιρείται σε πέντε μέρη:\u003cbr\u003eΜέρος Α΄: Από την Προϊστορική εποχή ως το Μεσαίωνα.\u003cbr\u003eΜέρος Β΄: Από το Μεσαίωνα ως την Αναγέννηση.\u003cbr\u003eΜέρος Γ΄: Η εποχή της Αναγεννήσεως.\u003cbr\u003eΜέρος Δ΄: Μετά την Αναγέννηση, ως το τέλος του 18ου αιώνα.\u003cbr\u003eΜέρος Ε΄: Τα φιλοσοφικά και επιστημονικά ρεύματα στο 19ο αιώνα και η αυτονομία της Ψυχολογίας. [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116979.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":406,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116979,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-ths-psyxologias-eb326e35-e1b3-4c77-b9e8-5f79da4ad8e7.json"},{"id":114394,"title":"Ιστορία της ψυχολογίας","subtitle":"Εισηγήσεις και κείμενα: 1860-1970 σύγχρονες κατευθύνσεις","description":"[...] Στο βιβλίο μας αυτό προσπαθήσαμε να δώσουμε μια γενική απεικόνιση των σημερινών κατευθύνσεων της ψυχολογίας (με εξελικτικό τρόπο) κάνοντας αλλού πιο περιληπτική κι αλλού πιο αναλυτική έκθεση των κλάδων, των σχολών και των τομέων εφαρμογής, αφού κάθε κλάδος, κάθε σχολή και κάθε τομέας εφαρμογής απαιτεί ιδιαίτερη και λεπτομερειακή περιγραφή, εξαιτίας της αυξανόμενης \"εξειδικεύσεως\" της ψυχολογίας. Για να σταθούμε μόνο σε ένα παράδειγμα σχετικό, αναφέρουμε τα πολλά συγγράμματα για τις \"θεωρίες μαθήσεως\" (βλέπε βιβλίο μας \"Παιδαγωγική Ψυχολογία\", Αθήνα 1978).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(απόσπασμα από τον πρόλογο του συγγραφέα)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116982.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":452,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116982,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istoria-ths-psyxologias-8b3ff9c0-c6e6-4d90-9cdf-2e31548db56b.json"},{"id":114382,"title":"Από τη Γένεση στη γενετική","subtitle":"Εγχειρίδιο βιοηθικής","description":"Η Βιοηθική είναι αναγκαστικός καρπός της έντονης και ηθικά ανεξέλεγκτης δραστηριότητας της ιατρικής επιστήμης που με τη βοήθεια της τεχνολογίας υπόσχεται, και εν μέρει πραγματοποιεί, την αλλαγή βασικών ιατρικών δεδομένων, που από τη μία πλευρά γεμίζουν ελπίδες για την υπέρβαση της ασθένειας και της φθοράς και από την άλλη τρομοκρατούν άτομα και κοινωνίες για όσα αρνητικά μπορούν να επιφέρουν.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ Ιατρική δεν αποσκοπεί πλέον στη διερεύνηση των μυστικών ή και τη θεραπεία των αδυναμιών της ζωής, αλλά στη σκόπιμη δημιουργική παρέμβαση, παρέχοντας το δικαίωμα σε κάποιους να κάνουν λόγο και για θρησκευτικές φιλοδοξίες της Ιατρικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑπό αυτή την άποψη η Βιοηθική αποτελεί μέσο αντιμετώπισης των απειλών από τις αυθαιρεσίες της σύγχρονης Βιοϊατρικής και της πιθανής άλογης, και γι' αυτό καταστροφικής, χρήσης των ευρημάτων της.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116970.jpg","isbn":"960-333-491-X","isbn13":"978-960-333-491-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":391,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":116970,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-th-genesh-sth-genetikh.json"},{"id":114366,"title":"Ευρωπαϊκή Ένωση και εκπαίδευση","subtitle":"Η στρατηγική τη Λισαβόνας: Εκπαιδευτικός λόγος και πολιτικές (2000-2006)","description":"Στη στροφή του 21ου αιώνα, σε ένα ραγδαία και ριζικά μεταβαλλόμενο διεθνές οικονομικό και γεωπολιτικό περιβάλλον η Ευρώπη βρίσκεται αντιμέτωπη με μια σειρά προκλήσεων όπως ο διεθνής οικονομικός ανταγωνισμός, η επανάσταση της γνώσης, η διεύρυνση προς την ανατολική Ευρώπη, η δημογραφική γήρανση, η προώθηση της πολιτικής ενοποίησης (Ευρωπαϊκό Σύνταγμα) και η ενίσχυση της θέσης της στο διεθνή χώρο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤον Μάρτιο του 2000 στη Λισαβόνα οι ηγέτες των 15 κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης αποφάσισαν να προωθήσουν ένα φιλόδοξο σχέδιο για την Ευρώπη με υψηλούς στόχους στο οικονομικό, κοινωνικό και περιβαλλοντικό επίπεδο. Το κρίσιμο διακύβευμα που κλήθηκε να απαντήσει η Στρατηγική της Λισαβόνας αφορά στην ενίσχυση της οικονομικής αποδοτικότητας, στη σταθεροποίηση της αποτελεσματικής διακυβέρνησης και τη βελτίωση του κοινωνικού προτύπου της Ευρώπης. Παράλληλα, στο πλαίσιο των κοινοτικών πολιτικών για την οικονομία, την εργασία και την κοινωνία απέκτησαν ιδιαίτερη σημασία και βαρύτητα οι πολιτικές για το ανθρώπινο δυναμικό στο πλαίσιο της σύγχρονης θεώρησης για το ανθρώπινο κεφάλαιο και το ρόλο της εκπαίδευσης στη διαδικασία της μετάβασης προς την οικονομία και την κοινωνία της γνώσης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ χώρος της εκπαίδευσης μέσω της Στρατηγικής της Λισαβόνας έχει ήδη τεθεί στο επίκεντρο των πολιτικών της ΕΕ. Ο πολιτικές της Ένωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 2000 μέσα από τις διαδικασίες της Λισαβόνας, της Κοπεγχάγης και της Μπολόνιας έχουν ως στόχο την ενίσχυση των σχέσεων της διά βίου εκπαίδευσης με την απασχόληση, την προώθηση των πολιτικών της γνώσης (έρευνα, κατάρτιση, καινοτομία) και τη σύγκλιση των εθνικών πολιτικών με σκοπό δημιουργία του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού χώρου. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣκοπός του βιβλίου είναι να συμβάλει στην ευρύτερη συζήτηση σχετικά με την κατανόηση, την ανάλυση και την ερμηνεία των \"λόγων\" και των \"πρακτικών\" της ΕΕ στην εκπαίδευση και την κατάρτιση κατά τη δεκαετία 2000 στο πλαίσιο του πολιτικού και οικονομικού μετασχηματισμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ολοκλήρωση της ΟΝΕ, διεύρυνση με τις χΚΑΕ, Ευρωπαϊκό Σύνταγμα). Οι ενότητες του βιβλίου αναφέρονται σε ειδικές θεματικές περιοχές των πολιτικών της ΕΚ/ΕΕ στο πλαίσιο της \"Ευρώπης της γνώσης\", όπως οι διαδικασίες της Λισαβόνας, της Μπολόνιας και της Κοπεγχάγης, η διά βίου εκπαίδευση, η ποιότητα στην εκπαίδευση, η κινητικότητα και τα προγράμματα δράσης (Σωκράτης, Leonardo, Tempus, e-learning και δια βίου εκπαίδευσης). Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στην αναλυτική παρουσίαση της στρατηγικής της Λισαβόνας και του προγράμματος \"Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2010\", η οποία συνδέεται με τον έλεγχο του σχεδιασμού των εθνικών εκπαιδευτικών πολιτικών και σηματοδοτεί την αρχή του τέλους της εθνικής εκπαιδευτικής πολιτικής. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116954.jpg","isbn":"960-01-1094-8","isbn13":"978-960-01-1094-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2213,"name":"Συγκριτική Παιδαγωγική","books_count":9,"tsearch_vector":"'paidagogikh' 'paidagwgikh' 'pedagwgikh' 'sigkritikh' 'sugkritikh' 'sygkritikh'","created_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:08:54.617+03:00"},"pages":395,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116954,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eyrwpaikh-enwsh-kai-ekpaideush-c3081016-03de-4fe6-b074-99d3f710aecd.json"},{"id":114363,"title":"Λεξικό αντιδανείων και ελληνογενών ξένων όρων της νέας ελληνικής γλώσσας","subtitle":"Με ετυμολογία, ερμηνεία, σχόλια, ασκήσεις και χρήσιμους πίνακες","description":"Ανασκαλεύοντας τα \"δάνεια\" της Ελληνικής, θα συναντήσουμε ένα μεγάλο αριθμό αντιδανείων λέξεων. Λέξεων, με αρχαιοελληνική συνήθως προέλευση, που πλούτισαν με την παρουσία τους άλλες γλώσσες και κάποια στιγμή επέστρεψαν στην κοιτίδα τους σα νέες, αλλοιωμένες όμως σε κάποιο βαθμό και συχνά, εξαιτίας των αλλεπάλληλων φωνητικών και σημασιολογικών μεταβολών, δύσκολα αναγνωρίσιμες ως προς την αρχική δομή τους. Το μεγαλύτερο αριθμό των λέξεων αυτών κατέχουν οι ελληνογενείς ξένοι όροι που φανερώνουν τη δυναμική διείσδυση της Ελληνικής στα επιστημονικά και τεχνολογικά πεδία έρευνας. Η συστηματική λημματογράφηση των αντιδανείων οδήγησε για πρώτη φορά στην κατηγοριοποίηση των λέξεων αυτών και στη συγκριτική τους μελέτη με βάση το φαινόμενο του δανεισμού. Η αναζήτηση της ιστορικής-ετυμολογικής καταγραφής αποτελεί πρόκληση για κάθε αναγνώστη, για κάθε μελετητή, για κάθε ανήσυχο πολίτη. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b116951.jpg","isbn":"960-01-1023-9","isbn13":"978-960-01-1023-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2027,"name":"Αρχείο Θεωρητικής Παιδείας","books_count":11,"tsearch_vector":"'archeio' 'arheio' 'arxeio' 'paideias' 'paidias' 'pedeias' 'theorhtikhs' 'thevrhtikhs' 'thewrhtikhs'","created_at":"2017-04-13T01:07:05.462+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:07:05.462+03:00"},"pages":338,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"28.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":116951,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/leksiko-antidaneiwn-kai-ellhnogenwn-ksenwn-orwn-ths-neas-ellhnikhs-glwssas.json"}]