[{"id":107850,"title":"Παιδαγωγικός προσανατολισμός","subtitle":"Εισαγωγή στη βασική θεματική της παιδαγωγικής και των συναφών επιστημών","description":"\"Η ευτυχία είναι δικαίωμα όλων των παιδιών και είναι πολύ άσχημο να τους κάνουμε τη ζωή δύσκολη για να τα προετοιμάσουμε για μια ζωή που μπορεί να μην περιέχει αρκετά στοιχεία για να τα κάνει ευτυχισμένα. Αυτή η βασική πεποίθηση κρύβεται πίσω από όλα τα σχολεία που τιμωρούν και φοβίζουν τα κακόμοιρα παιδάκια· η πεποίθηση ότι η ευτυχία δεν είναι δικαίωμα, ότι πρέπει να θυσιάζεται για το καθήκον, τη φιλοδοξία, για να δοξαστούν οι περήφανοι γονείς και δάσκαλοι. Εκπαίδευση μπορεί να ονομαστεί σήμερα το σύστημα που σκοτώνει την ευτυχία των παιδιών με τα θρανία και τα μαθήματα, με το φόβο και την τιμωρία [...] Η βασική αρχή που θα πρέπει να διέπει όλα τα εκπαιδευτικά συστήματα πρέπει να είναι η προϋπόθεση της ευτυχίας του παιδιού. Ένα σχολείο θα πρέπει να κρίνεται από τα πρόσωπα των μαθητών του και όχι από τις ακαδημαϊκές επιτυχίες του\".\u003cbr\u003e(A. S. Neill, Talking of Summerhill)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110425.jpg","isbn":"960-89196-0-6","isbn13":"978-960-89196-0-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":312,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2006-08-03","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1778,"extra":null,"biblionet_id":110425,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/paidagwgikos-prosanatolismos.json"},{"id":107772,"title":"Η τακτική της επίθεσης στο ποδόσφαιρο","subtitle":"Ανάλυση της αγωνιστικής συμπεριφοράς στα σύγχρονα συστήματα","description":"Στο βιβλίο αυτό -το πρώτο μιας σειράς τεσσάρων βιβλίων του ίδιου συγγραφέα- εξετάζονται και αναλύονται οι αγωνιστικές στρατηγικές που έχουν σκοπό τη δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την επίτευξη τέρματος, μέσα στα πλαίσια της λειτουργίας των ακόλουθων αγωνιστικών συστημάτων: \u003cbr\u003e4-4-2,\u003cbr\u003e4-3-3,\u003cbr\u003e3-5-2,\u003cbr\u003e4-3-1-2,\u003cbr\u003e4-5-1.\u003cbr\u003eΓια καθένα από αυτά τα συστήματα ο συγγραφέας εξετάζει τη στρατηγική, το σύστημα και τα αγωνιστικά σχήματα, καθώς και τα τεχνικά, τακτικά και φυσικά χαρακτηριστικά των παικτών που χρησιμοποιούν το αντίστοιχο σύστημα.\u003cbr\u003eΤέλος, στο βιβλίο παρουσιάζονται -με αναλυτικά διαγράμματα και λεπτομερείς περιγραφές- πολυάριθμες αγωνιστικές ενέργειες που μπορούν να εφαρμοστούν σε συγκεκριμένες αγωνιστικές περιπτώσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110348.jpg","isbn":"960-7378-72-5","isbn13":"978-960-7378-72-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":245,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2008-03-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":59,"extra":null,"biblionet_id":110348,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-taktikh-ths-epitheshs-sto-podosfairo.json"},{"id":107884,"title":"Τηνιακοί φεγγίτες","subtitle":null,"description":"Οι φεγγίτες είναι χαρακτηριστικό δημιούργημα των Τηνιακών μαρμαράδων, με μεγάλη διάδοση στο νησί και κατ' επέκταση στον κυκλαδικό χώρο. Τοποθετημένοι πάνω από τις πόρτες και τα παράθυρα σπιτιών και εκκλησιών, συγκαταριθμούνται στα υπέρθυρα, καθώς όμως δεν είναι τυφλοί αλλά διάτρητοι αποτελούν ιδιαίτερη κατηγορία. Στα Έξω Μέρη, εκτός από την γενική ονομασία \"φεγγίτης\", χρησιμοποιείται και η ειδικότερη ονομασία \"καμάρι\", για όσους φεγγίτες έχουν σχήμα ημικυκλικό. Ο όρος \"υπέρθυρο\", που από τη δεκαετία του 1980 έχει σχεδόν εκτοπίσει τους δύο άλλους, προέρχεται από λόγια επίδραση και είναι νοηματικά πλατύτερος.\u003cbr\u003e[...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110460.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2779,"name":"Χθες - Σήμερα - Αύριο","books_count":24,"tsearch_vector":"'afrio' 'aurio' 'avrio' 'chthes' 'hthes' 'shmera' 'simera' 'xthes'","created_at":"2017-04-13T01:14:20.983+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:14:20.983+03:00"},"pages":271,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2006-08-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":547,"extra":null,"biblionet_id":110460,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thniakoi-feggites.json"},{"id":108021,"title":"Ayrton Senna, Adeus","subtitle":"Ο θάνατος, η ζωή και οι αγώνες ενός ήρωα της ταχύτητας","description":"\"Ayrton Senna, desde pequenininho, nao veio ao mundo a passeio\" γράφει στην τόσο πρώιμη και τόσο πολυσυζητημένη αυτοβιογραφία της η τελευταία σύντροφος του Senna, η Adriane Galisteu. \"Ο Ayrton Senna\", ισχυρίζεται η Adriane, \"από πολύ μικρός φάνηκε ότι δεν ήρθε στον κόσμο για βόλτα\" -και, έστω κι αν η ίδια υπήρξε το πλέον αμφιλεγόμενο πρόσωπο στη ζωή του Senna, πιθανότατα είχε δίκιο: Ναι, ο Ayrton δεν ήταν απλώς περαστικός από αυτό τον κόσμο. Ήρθε για να κερδίσει, ένιωθε ότι αυτός ήταν ο προορισμός και η αποστολή του. Στο δρόμο για τη νίκη, μόχθησε, βασανίστηκε και, κατά μια μελοδραματική πλην χαρακτηριστική διατύπωση, \"μαρτύρησε\". Ο Senna έγινε ήρωας, κήρυκας και εκδικητής, ανέθεσε στον εαυτό του το βαρύ καθήκον του ασυμβίβαστου μαχητή, του πoρωμένου πολεμιστή που υπερασπίζεται με κάθε τρόπο τις αρχές του -ασχέτως εάν αυτές οι αρχές ήταν από μόνες τους αντιφατικές και συχνά αναιρούνταν από την ίδια τη μανιακή προσήλωσή του στη νίκη. Αλλά οι αντιφατικοί άνθρωποι, ιδιαίτερα όταν τυχαίνει να είναι εξαιρετικά χαρισματικοί, έστω και σε κάτι πολύ συγκεκριμένο, είναι εξ ορισμού ενδιαφέροντες. Είναι ξεχωριστοί. Κι ο Senna ήταν ακριβώς αυτό: Μια ξεχωριστή φυσιογνωμία, που μάγευε τη μάζα αλλά δεν ανήκε σε αυτή, που δε χωρούσε στις προδιαγραφές οποιουδήποτε μέσου όρου. Aνήκε σε εκείνες τις παράφορες προσωπικότητες, στους περίφημους \"τρελούς\" που ο Jack Kerouac μας δίδαξε να λατρεύουμε για το πάθος τους, γράφοντας στο πιο διάσημο ίσως απόσπασμα του \"Στο δρόμο\" ότι \"οι μόνοι άνθρωποι που υπάρχουν για μένα είναι οι τρελοί, αυτοί που τρελαίνονται να ζήσουν, τρελαίνονται να μιλήσουν, τρελαίνονται να σωθούν, που ποθούν τα πάντα ταυτόχρονα, αυτοί που ποτέ δε χασμουριούνται ή λένε έστω και μία κοινοτοπία, αλλά που καίγονται σαν τα μυθικά κίτρινα ρωμαΐκα κεριά, που σκάνε σαν πυροτεχνήματα ανάμεσα στα αστέρια κι από μέσα τους ξεπηδά το μπλε φως της καρδιάς τους, κι όσοι τους βλέπουν κάνουν: \"Αααα!!!! με θαυμασμό\". [...]\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από την εισαγωγή του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110597.jpg","isbn":"960-6680-04-5","isbn13":"978-960-6680-04-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":517,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2013-03-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1661,"extra":null,"biblionet_id":110597,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ayrton-senna-adeus.json"},{"id":108095,"title":"Αθήνα, ζεις;","subtitle":"Η πόλη που έφυγε, η πόλη που μένει...","description":"[...] Δεν αποτελεί ρέκβιεμ το παρόν έργο (αν και, για να πω την πικρή αλήθεια, αρχικά προοριζόταν ως τέτοιο). Γράφτηκε για να δείξει τη μεγάλη καταστροφή που γίνηκε και αφορά την Αθήνα (ίδια εξάλλου, είναι και η πορεία και πολλών άλλων ελληνικών πόλεων). Γράφτηκε για να πει το αυτονόητο, που ξεχνούμε ή παραβλέπουμε, πως σκοτώνοντας το περιβάλλον στο οποίο ζούμε, την πόλη μας, δεν κάνουμε τίποτε άλλο παρά ν' αυτοκτονούμε, με τον αργό σκληρωτικό τρόπο που μας έχει επιβάλλει η σύγχρονη ζωή. Πως σκοτώνοντας την Αθήνα, σκοτώνουμε το παρελθόν μας, την ιστορία μας, σκοτώνουμε το μέλλον μας.\u003cbr\u003eΟι λύσεις συνοψίζονται σε ρήξεις. Σε ρήξεις απλές, που αφορούν τον τρόπο της ζωής μας, τον τρόπο που αντιλαμβανόμαστε την ύπαρξή μας στην πόλη και την αξία που της προσδίδουμε. Ας τις τολμήσουμε...\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110671.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2770,"name":"Δοκίμιο - Ιστορία","books_count":24,"tsearch_vector":"'dokimio' 'istoria'","created_at":"2017-04-13T01:14:15.462+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:14:15.462+03:00"},"pages":461,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"42.0","price_updated_at":"2006-08-30","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":514,"extra":null,"biblionet_id":110671,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/athhna-zeis.json"},{"id":108150,"title":"Τετράδιο επικοινωνίας","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110726.jpg","isbn":"960-299-653-6","isbn13":"978-960-299-653-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7260,"name":"Σχολικά Βοηθήματα Δημοτικού","books_count":8,"tsearch_vector":"'bohthhmata' 'boithhmata' 'dhmotikou' 'dhmotikoy' 'dimotikou' 'scholika' 'sholika' 'sxolika' 'vohthhmata'","created_at":"2017-04-13T01:54:56.421+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:54:56.421+03:00"},"pages":50,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"1.0","price_updated_at":"2010-07-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":318,"extra":null,"biblionet_id":110726,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/tetradio-epikoinwnias-ecc0dbcb-7ee4-4bc4-bd52-a0f5e08507e2.json"},{"id":108273,"title":"Παναθηναϊκός. Προς Δημόνικον.","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110849.jpg","isbn":"960-416-477-5","isbn13":"978-960-416-477-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7052,"name":"Αρχαίοι Έλληνες Κλασικοί","books_count":57,"tsearch_vector":"'archaioi' 'arhaioi' 'arxaioi' 'ellhnes' 'ellines' 'klasiki' 'klasikoi'","created_at":"2017-04-13T01:52:48.155+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:52:48.155+03:00"},"pages":235,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":912,"extra":null,"biblionet_id":110849,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/panathhnaikos-pros-dhmonikon.json"},{"id":108312,"title":"Μια πρόταση για ορθογραφία και ορθο-έπεια και ορθοφωνία ...εξπρές T.V. με 102 απλά τεχνάσματα","subtitle":"Για ορθογράφους και για ανορθόγραφους","description":"Ο πιο εύκολος, γρήγορος κι ευχάριστος έως πολύ διασκεδαστικός νομίζω τρόπος για να βελτιώσετε θεαματικά τώρα την ορθογραφία, την ορθοφωνία και την ορθοέπειά σας. Για την απλή δημοτική όλων μας και για τα \"αποκρυσταλλώματα\" της αρχαίας και της καθαρεύουσας. Με 102 απλά κι \"αξέχαστα\" τεχνάσματα - μέχρι να βρείτε τα δικά σας (!!) τεχνάσματα.\u003cbr\u003eΤεχνάσματα για ορθοέπεια και ορθοφωνία. Τεχνάσματα για την Προστακτική, για την πολλή και το πολύ, το ό,τι και το ότι, αλλά και για την ενδελέχεια και την εντελέχεια, για τη σωστή αναπνοή και προφορά, για τα αριθμητικά, τα εγκυκλοπαιδικά, τα βασικά και τα ειδικά, για όλα και για όλους... Σύμφωνα πάντα με τους κανόνες γραμματικής, συντακτικού, ετυμολογικού και τις συμβουλές των δασκάλων μας.\u003cbr\u003eΆξιοι άνθρωποι χιλιάδες, τρομάΖουν με τα ογκώδη Λεξικά και δεν βρίσκουν ... όρεξη και χρόνο στη βιαστική εποχή μας για \"να ασχοληθούν ξανά\" με Γραμματική - Συντακτικό. Έτσι ζουν με το φόβο ή με κάποια άγνοια της άγνοιας τους. Κάνω λάθη κι ο ίδιος, όπως όλοι μας. Τριών -3- Πρωθυπουργών: Καραμανλή, Σημίτη, Μητσοτάκη, \"σπουδαία\" λάθη ξαναθυμίζουμε εδώ, για... κουράγιο κι ενθάρρυνση όλων. Καθώς και τρία -3- μικρά λαθάκια του \"αλάθητου\" Λεξικού Γ. Μπαμπινιώτη, που χάραξε νέα εποχή στα γλωσσικά πράγματα, όπως προτρέπει όλους μας ο Καθηγητής - ενώ σπάνια εκλεκτοί πολιτικοί και δημοσιογράφοι παραδέχονται τα λάθη τους.\u003cbr\u003eΕθνική συζήτηση (και) στην τηλεόραση για τη γλώσσα δεν θα γίνει σύντομα. Ίσως είναι ισχυρότερος ο φόβος όλων των πολιτικών μας, μήπως αποχωριστούν κλισέ, όπως το \"άμεσα\": κατάντησε το σημερινό \"Ετελείωσεν!\" του βουλευτή Καλοχαιρέτη της γνωστής κωμικής ταινίας.\u003cbr\u003eΕδώ θα βρείτε και 102+10 \"αστέρια\": διαλεγμένα κορυφαία κείμενα -όπως ο περίφημος λόγος του πρώην Προέδρου Κ. Στεφανόπουλου στο Αριστοτέλειο και του Ξ. Ζολώτα τα -2- λογίδρια στο Δ.Ν.Τ. με ελληνικούς μόνο όρους- αλλά και υπέροχους ύμνους της Εκκλησίας και στίχους ιδεών, ναών και ερώτων, των πιο μεγάλων ποιητών κάθε εποχής από τον Όμηρο και το Σοφοκλή ως το Ρωμανό το Μελωδό, το Ρήγα και το Σολωμό, τον Κάλβο, τον Καβάφη, τον Παλαμά, το Ρίτσο, το Σεφέρη, τον Ελύτη. Ψαλμούς και Αγάπης Ευαγγέλια αλλά και ξακουστά δημοτικά τραγούδια. Μα και Εφόδια πολλά για... τεχνάσματα και για καλλιλογία - 102 σπουδαίους λόγους για να ξανα-ανοίγετε το βιβλίο αυτό. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110888.jpg","isbn":"960-631-314-X","isbn13":"978-960-631-314-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":389,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2006-09-06","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":110888,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mia-protash-gia-orthografia-kai-orthoepeia-orthofwnia-ekspres-tv-me-102-apla-texnasmata.json"},{"id":108219,"title":"Γλώσσα ΣΤ΄ δημοτικού","subtitle":"Λέξεις... φράσεις... κείμενα","description":"Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές,\u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το δεύτερο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, με στόχο να αναδείξει την κλίση καθενός και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες του, τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και μέσα από τη δυναμική που αναπτύσσεται στο πλαίσιο των μαθητικών ομάδων.\u003cbr\u003eΕπιδίωξη μας είναι η διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, απαλλαγμένη από την «εσωστρέφεια» της σχολικής αίθουσας, να επιτρέψει στο μαθητή να δημιουργήσει ως ζωντανό κύτταρο του ευρύτερου εκπαιδευτικού συνόλου.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό συμπληρώνει και εμπλουτίζει το σχολικό εγχειρίδιο, ενώ βοηθά τον εκπαιδευτικό να εγκαταλείψει την άκαμπτη οργάνωση της διδασκαλίας μάθησης, προς όφελος της αμφίδρομης διαπροσωπικής επικοινωνίας. Τα μαθήματα σε κάθε ενότητα είναι δομημένα ως εξής:\u003cbr\u003e- Περίληψη και κεντρική ιδέα του μαθήματος\u003cbr\u003e- Ερμηνεία δύσκολων λέξεων και φράσεων\u003cbr\u003e- Ανάλυση των γραμματικών - συντακτικών φαινομένων\u003cbr\u003e- Εμπεδωτικές γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις στα αντίστοιχα φαινόμενα\u003cbr\u003e- Επαναληπτικές και λεξιλογικές ασκήσεις\u003cbr\u003e- Σύγχρονες επικοινωνιακές προτάσεις γραπτής έκφρασης\u003cbr\u003e- Πληροφορίες, προτάσεις, δραστηριότητες που επεκτείνουν τους ορίζοντες του μαθητή και δίνουν τα ερεθίσματα για περαιτέρω έρευνα\u003cbr\u003e- Προτάσεις, οδηγίες αλλά και έτοιμα σχέδια εργασίας\u003cbr\u003e- Σταθμισμένα κριτήρια αξιολόγησης.\u003cbr\u003eΠιστεύουμε πως η εργασία μας ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας και στις ανάγκες ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος και ότι θα αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο για τον Έλληνα μαθητή, ώστε να γνωρίσει καλύτερα και να αγαπήσει τη μητρική του γλώσσα.\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110795.jpg","isbn":"960-442-344-4","isbn13":"978-960-442-344-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5984,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Δημοτικό","books_count":66,"tsearch_vector":"'dhmotiko' 'dimotiko' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh'","created_at":"2017-04-13T01:43:24.555+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:43:24.555+03:00"},"pages":334,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2006-09-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":110795,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/glwssa-st-dhmotikou-10569ee8-68e3-474c-ba2b-e70377c016f9.json"},{"id":108226,"title":"Κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας Γ΄ λυκείου","subtitle":"Επίτομο","description":"Η μεθοδική ανάλυση των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας αποτελεί βασική προϋπόθεση για την κατανόησή τους.\u003cbr\u003eΑκολουθώντας μια σωστή πορεία για τη μελέτη των κειμένων αυτών γίνεται εύκολη και πιο ευχάριστη η ενασχόλησή μας με αυτά.\u003cbr\u003eΗ πορεία μας σε κάθε διδακτική ενότητα των κειμένων της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας είναι η ακόλουθη:\u003cbr\u003eΑ. Ο Δημιουργός.\u003cbr\u003eΒ. Εισαγωγικό σημείωμα για το έργο.\u003cbr\u003eΓ. Ανάλυση περιεχομένου του έργου:\u003cbr\u003e1. Νοηματική απόδοση , 2. Ερμηνευτικά - Γλωσσικά σχόλια\u003cbr\u003e3. Πραγματολογικά - Ιδεολογικά - Πολιτιστικά σχόλια \u003cbr\u003eΔ. Δομή του έργου:\u003cbr\u003eΝοηματικές ενότητες - Επιμέρους πλαγιότιτλοι \u003cbr\u003eΕ. Αισθητική ανάλυση - Τεχνοτροπία \u003cbr\u003eΣτ. Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου. \u003cbr\u003eΖ. Πρόσθετες ερωτήσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110802.jpg","isbn":"960-381-294-3","isbn13":"978-960-381-294-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":628,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2006-09-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":320,"extra":null,"biblionet_id":110802,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/keimena-neoellhnikhs-logotexnias-g-lykeiou-4099ab55-35eb-4c7a-84d3-468b2156bc7a.json"},{"id":108218,"title":"Γλώσσα Ε΄ δημοτικού","subtitle":"Της γλώσσας ρόδι και ροδάνι","description":"Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές,\u003cbr\u003eΤο βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το δεύτερο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της Ε΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, με στόχο να αναδείξει την κλίση καθενός και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες του, τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και μέσα από τη δυναμική που αναπτύσσεται στο πλαίσιο των μαθητικών ομάδων.\u003cbr\u003eΕπιδίωξη μας είναι η διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, απαλλαγμένη από την «εσωστρέφεια» της σχολικής αίθουσας, να επιτρέψει στο μαθητή να δημιουργήσει ως ζωντανό κύτταρο του ευρύτερου εκπαιδευτικού συνόλου.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο αυτό συμπληρώνει και εμπλουτίζει το σχολικό εγχειρίδιο, ενώ βοηθά τον εκπαιδευτικό να εγκαταλείψει την άκαμπτη οργάνωση της διδασκαλίας μάθησης, προς όφελος της αμφίδρομης διαπροσωπικής επικοινωνίας. Τα μαθήματα σε κάθε ενότητα είναι δομημένα ως εξής:\u003cbr\u003e- Περίληψη και κεντρική ιδέα του μαθήματος\u003cbr\u003e- Ερμηνεία δύσκολων λέξεων και φράσεων\u003cbr\u003e- Ανάλυση των γραμματικών - συντακτικών φαινομένων\u003cbr\u003e- Εμπεδωτικές γραμματικές και συντακτικές ασκήσεις στα αντίστοιχα φαινόμενα\u003cbr\u003e- Επαναληπτικές και λεξιλογικές ασκήσεις\u003cbr\u003e- Σύγχρονες επικοινωνιακές προτάσεις γραπτής έκφρασης\u003cbr\u003e- Πληροφορίες, προτάσεις, δραστηριότητες που επεκτείνουν τους ορίζοντες του μαθητή και δίνουν τα ερεθίσματα για περαιτέρω έρευνα\u003cbr\u003e- Προτάσεις, οδηγίες αλλά και έτοιμα σχέδια εργασίας\u003cbr\u003e- Σταθμισμένα κριτήρια αξιολόγησης\u003cbr\u003eΠιστεύουμε πως η εργασία μας ανταποκρίνεται στις προσδοκίες σας και στις ανάγκες ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος και ότι θα αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο για τον Έλληνα μαθητή, ώστε να γνωρίσει καλύτερα και να αγαπήσει τη μητρική του γλώσσα.\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο των συγγραφέων)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110794.jpg","isbn":"960-442-337-1","isbn13":"978-960-442-337-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5984,"name":"Ελληνική Εκπαίδευση · Δημοτικό","books_count":66,"tsearch_vector":"'dhmotiko' 'dimotiko' 'ekpaidefsh' 'ekpaideush' 'ekpedeush' 'ellhnikh' 'ellhniki' 'ellinikh'","created_at":"2017-04-13T01:43:24.555+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:43:24.555+03:00"},"pages":308,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"13.0","price_updated_at":"2006-09-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":17,"extra":null,"biblionet_id":110794,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/glwssa-e-dhmotikou-9b4331d5-ca49-4a95-a2bf-0c22fa0326b2.json"},{"id":108410,"title":"Εικαστικό πανόραμα στην Ελλάδα 2006","subtitle":"Δια-σχίζοντας τα όρια","description":"Το σύγχρονο μουσείο, ξεπερνώντας την κοινωνική αναγκαιότητα του ως ιστορικός θεματοφύλακας, αναζητά τα μέσα που θα το εντάξουν ως ζωντανό οργανισμό στην κοινωνία. Αν το μουσείο θέλει να συμμετέχει στην κοινωνία ως δημιουργικό μέσο, όπως εξάλλου οφείλει να είναι, αν θέλει να γίνει μουσείο αιχμής, τότε θα πρέπει να ξαναθέσει ερωτήματα και να αναζητήσει σύγχρονες απαντήσεις.\u003cbr\u003eΤα μουσεία είναι οι επικοινωνιακοί νευρώνες, τα δίκτυα ανάμεσα στους καλλιτέχνες και τους θεωρητικούς με το κοινό. Λειτουργούν στον παρόντα χρόνο για το παρελθόν και το μέλλον, ανοίγοντας δρόμους και γέφυρες επικοινωνίας μέσα στις ομάδες αλλά και μεταξύ των ομάδων.\u003cbr\u003eΕπαναπροσδιορίζοντας την ερώτηση και ξεπερνώντας τη συντηρητική στάση απέναντι στο λάθος, \"απαντήσαμε\" με μία σειρά προτάσεων για το Κρατικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης που έχουν ως κινητήρια δύναμη τη διάθεση μας να δημιουργήσουμε ένα σύγχρονο κρατικό μουσείο.\u003cbr\u003eΟ νέος ετήσιος θεσμός \"Εικαστικό Πανόραμα στην Ελλάδα\" αποτελεί την πρώτη πρόταση του Κ.Μ.Σ.Τ. στην αναζήτηση του ρόλου του στην προβολή της σύγχρονης παραγωγής στην Ελλάδα και το διεθνή χώρο, αλλά και την υποχρέωση του απέναντι στούς δημιουργούς της. Ξεκινήσαμε προτείνοντας μία έκθεση με επιλογές έργων και εκδόσεων τέχνης, για να οδηγηθούμε σε μια πολυδιάστατη διοργάνωση, που έχει σαν στόχο την έρευνα, την προβολή, την επικοινωνία και την προώθηση της τέχνης.\u003cbr\u003eΜας μάγεψε το γεγονός μιας κοινωνίας όπου καλλιτέχνες και θεωρητικοί δημιούργησαν χιλιάδες έργα και σκέψεις και συμμετέχουμε στο εικαστικό γίγνεσθαι ταυτόχρονα ως αποδέκτες και θαυμαστές, ως κοινωνοί και ενδιάμεσοι. Αναπτύσσουμε την επικοινωνία και τους δεσμούς, αναδεικνύοντας τη σημασία και την αναγκαιότητα της σύγχρονης τέχνης στην κοινωνία, καταγράφοντας παράλληλα τον ιστορικό της χρόνο, θελήσαμε να συμβάλλουμε στην αποκάλυψη αυτής της αόρατης ανθρώπινης ροπής και στην προβολή της.\u003cbr\u003eΟι καλλιτέχνες ακολουθώντας την εσωτερική αυτόνομη ποιητική διάθεση-παρόρμησή τους, μας πρόσφεραν μια πλούσια χρονιά με έργα και δράσεις, ενώ οι θεωρητικοί τέχνης μας έκαναν κοινωνούς των σκέψεων τους και τους ευχαριστούμε για αυτό.\u003cbr\u003eΜέσα στο ελληνικό και διεθνές πολιτισμικό γίγνεσθαι επιζητούμε να προσθέσουμε στον πολιτισμό, πολλαπλασιάζοντας τα μέσα και κεντρίζοντας το ενδιαφέρον. Αναλύουμε διαιρώντας και αφαιρούμε τα απλούστερα αναζητώντας το απλό, το αληθινό, το γνήσιο.\u003cbr\u003eΑναλάβαμε τη διοίκηση του Κ.Μ.Σ.Τ. με το σύνθημα \"ζήτω η ερώτηση - ζήτω το λάθος\", πιστεύοντας ταυτόχρονα ότι για να πετύχουμε χρειαζόμαστε δύο αρετές, έμπνευση και γενναιότητα. Η αρχή όμως είναι το ήμισυ του παντός, θα συνεχίσουμε.\u003cbr\u003e(Γεώργιος Β. Τσάρας, Πρόεδρος Δ.Σ. του Κρατικού Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b110986.jpg","isbn":"960-87456-9-1","isbn13":"978-960-87456-9-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":297,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2013-01-04","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1277,"extra":null,"biblionet_id":110986,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eikastiko-panorama-sthn-ellada-2006.json"},{"id":108490,"title":"ECDL 7 σε 1","subtitle":"Βασικές έννοιες πληροφορικής: Windows XP: Word 2003: Excel 2003: Access 2003: PowerPoint 2003: Internet: Syllabus 4.0","description":"To βιβλίo \"ECDL: 7 σε 1 Βήμα-Βήμα\" περιλαμβάνει και τις επτά ενότητες του Βασικού επιπέδου της πιστοποίησης ECDL: Βασικές Έννοιες Πληροφορικής, Χρήση Υπολογιστή και Διαχείριση Αρχείων, Επεξεργασία Κειμένου, Υπολογιστικά Φύλλα, Βάσεις Δεδομένων, Παρουσιάσεις και Πληροφορίες και Επικοινωνίες με χρήση της σουίτας εφαρμογών Office 2003 και του λειτουργικού συστήματος Windows XP. Στόχος των βιβλίων αυτών είναι να μεταδώσουν τις κατάλληλες γνώσεις σε κάθε υποψήφιο που επιθυμεί να αποκτήσει βασικές δεξιότητες πάνω στη χρήση εφαρμογών πληροφορικής αλλά και στον αναγνώστη που επιθυμεί έναν χρήσιμο οδηγό εκμάθησης των συγκεκριμένων εφαρμογών. Ειδικότερος στόχος του βιβλίου αυτού είναι να καλύψει με λεπτομέρεια το Πρόγραμμα Σπουδών (εξεταστέα ύλη) του πιστοποιητικού ECDL σε Βασικό επίπεδο (Core) που παρέχεται από την ECDL Ελλάς. Η Εξεταστέα ύλη του συγκεκριμένου πιστοποιητικού υπερκαλύπτει και τις ανάγκες του περιγράμματος του ΟΕΕΚ. Το βιβλίο επίσης περιέχει ασκήσεις με σκοπό να βοηθήσουν σημαντικά τους υποψήφιους στην προσπάθειά τους για επιτυχία στις εξετάσεις για το πιστοποιητικό ECDL Core (Βασικό Επίπεδο) και για τις επτά ενότητες της πιστοποίησης. Τέλος, υπάρχουν δείγματα ολοκληρωμένης εξέτασης για το ECDL Core (Βασικό Επίπεδο) για κάθε ενότητα. Περιέχει συνοδευτικό CD-ROM, που περιλαμβάνει τα αρχεία εργασίας που χρειάζεται ο εκπαιδευόμενος για την ολοκλήρωση των ασκήσεων και τις λύσεις των ασκήσεων.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111066.jpg","isbn":"960-387-501-5","isbn13":"978-960-387-501-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":6834,"name":"Βήμα - Βήμα","books_count":6,"tsearch_vector":"'bhma' 'bima' 'vhma'","created_at":"2017-04-13T01:50:52.278+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:50:52.278+03:00"},"pages":960,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"32.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Έχει αποσυρθεί από την κυκλοφορία","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":570,"extra":null,"biblionet_id":111066,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ecdl-7-se-1-c72a9a90-cc64-46e3-ad3d-4d943dc0a328.json"},{"id":108508,"title":"Ασάφεια, καταστροφή, χάος στη διεθνή επικοινωνία","subtitle":null,"description":"[...] Ιδιαίτερα για κάποιον που σε όλη του τη ζωή ασχολήθηκε με τέτοια θέματα, όπως είναι τα θέματα της εξωτερικής πολιτικής, είναι μια πρόκληση να μπορέσει να τα προσεγγίσει από μια άλλη σκοπιά εκτός από την εμπειρική. Ή τουλάχιστον να δώσει στους ειδικούς των θετικών επιστημών μια τέτοια εικόνα των διεθνών σχέσεων που να προσφέρει το έναυσμα, αν όχι βέβαια και τη δυνατότητα να την αναλύσουν με τα εργαλεία της δικής τους σκέψης.\u003cbr\u003eΣαν αφετηρία μιας τέτοιας προσπέλασης χρήσιμο είναι να δούμε ποιο είναι το βασικό γνώρισμα του διεθνούς χώρου στο σύνολο του και ανεξάρτητα από τόπο και χρόνο. Το γνώρισμα αυτό είναι η επικοινωνία. Κρατικές ή μη κρατικές μονάδες, ομάδες και άτομα επικοινωνούν διασυνοριακά είτε άμεσα είτε έμμεσα μεταξύ τους. Η επικοινωνία έχει πολλές μορφές, άλλες μόνιμες, άλλες μεταβαλλόμενες, άλλες περισσότερο και άλλες λιγότερο σημαντικές, άλλες άμεσες και άλλες έμμεσες, ειρηνικές ή βίαιες. Και γι' αυτό είναι σημαντικό να ξέρουμε τους τρόπους, τις μεθόδους και τα προβλήματα αυτής της επικοινωνίας.\u003cbr\u003eΑπό τρεις διαφορετικές οπτικές γωνίες μπορεί να παρατηρήσει κανείς τις ιδιομορφίες αυτής της επικοινωνίας.\u003cbr\u003e- Η μία αφορά τη διεύρυνση της αριστοτελικής «δίτιμης» σκέψης στην «πλειότιμη» σκέψη που έχει χαρακτηρισθεί και ως «ασαφής λογική» ή «ασάφεια».\u003cbr\u003e- Από άλλη γωνία διαπιστώνεται ότι οι διεθνείς εξελίξεις συχνά οδηγούν αυτή την επικοινωνία σε κάποια αποφασιστική καμπή, σε μια «κρίσιμη κατάσταση», όχι μόνο προς το χειρότερο, ίσως και προς το καλύτερο, μια καμπή που τη διερευνά η θεωρία των «καταστροφών».\u003cbr\u003e- Τέλος η δυσκολία πρόβλεψης πολυσύνθετων εξελίξεων που όμως κάτω από τη χαοτική τους κίνηση κρύβουν κάποια οργανωμένη δομή εισάγει μια νέα αντίληψη για το «χάος» που σε πολλούς τομείς μπορεί να αναλυθεί για να διερευνηθεί η όποια εσωτερική του οργάνωση. [...] (από την εισαγωγή του συγγραφέα)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111084.jpg","isbn":"960-08-0381-1","isbn13":"978-960-08-0381-5","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":2248,"name":"Κείμενα Εργασίας","books_count":27,"tsearch_vector":"'ergasias' 'keimena' 'kimena'","created_at":"2017-04-13T01:09:04.159+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:09:04.159+03:00"},"pages":119,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":465,"extra":null,"biblionet_id":111084,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/asafeia-katastrofh-xaos-sth-diethnh-epikoinwnia.json"},{"id":108514,"title":"Μαθαίνω γράμματα, συλλαβές και λέξεις","subtitle":"Για παιδιά που ξεκινούν την Α΄ δημοτικού: Με αυτοκόλλητα","description":"Το βιβλίο αυτό είναι μια σύγχρονη αναλυτικοσυνθετική μέθοδος για γρήγορη και σχετικά εύκολη προσέγγιση τόσο των απλών γραμμάτων όσο και των συλλαβών και των λέξεων.\u003cbr\u003eΤο παιδί, ύστερα και από τη δική σας καθοδήγηση, θα μπορεί μέσα σε ελάχιστο χρόνο, εύκολα και απλά, να συνδυάζει κάθε εικόνα με το αρχικό της γράμμα ή με την αρχική της συλλαβή ή και με ολόκληρη τη λέξη της, να γράφει, πρώτα ό,τι του ζητείται και μετά να κολλάει δίπλα της το ανάλογο αυτοκόλλητο και να το μαθαίνει.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b111090.jpg","isbn":"960-422-398-4","isbn13":"978-960-422-398-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":32,"publication_year":2006,"publication_place":"Αθήνα","price":"5.0","price_updated_at":"2011-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":29,"extra":null,"biblionet_id":111090,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mathainw-grammata-syllabes-kai-lekseis.json"}]