[{"id":184440,"title":"Η Βιολέτ στη γη","subtitle":null,"description":"Το άγνωστο στην Ελλάδα θεατρικό έργο \"Η Βιολέτ στη γη\" (2002) της ελάχιστα γνωστής στη χώρα µας γαλλόφωνης Καναδής συγγραφέως Καρόλ Φρεσέτ, εξελίσσεται σε ένα εγκαταλειµµένο ορυχείο γύρω από το οποίο κινούνται τέσσερεις ανθρώπινες µορφές. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟ Πωλ, παλιός ανθρακωρύχος, ο Ετιέν, θυµωµένος επαναστάτης συνδικαλιστής ,η γυναίκα του Μαρί Ζαν και η Ζουντίντ. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα θεατρικά αυτά πρόσωπα θα έχουν µια απροσδόκητη συνάντηση µε την Βιολέτ, µια µυστηριώδη γυναίκα που σταµατά στα µέρη τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΘα προσπαθήσουν να την προσεγγίσουν, να την \"δαµάσουν\", αλλά τελικά θα βρουν στο πρόσωπό της τον άνθρωπο στον οποίο θα καταθέσουν τα µύχια της ψυχής τους, εκµυστηρευόµενοι τις αµφιβολίες,τους φόβους, τις αγωνίες, τις επιθυµίες, ακόµα και τις φαντασιώσεις τους. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣταδιακά και µε λέξεις που περιέχουν απελευθερωτική δύναµη, η αινιγµατική αυτή γυναικεία φιγούρα, θα υφάνει, ίσως παρά την θέλησή της, τις σχέσεις µιας κοινότητας που έχει απολέσει κάθε έννοια επικοινωνίας. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτο τέλος, η Βιολέτ θα τους ενώσει όλους σε µια αυτοσχέδια γιορτή όπου τρώνε, πίνουν και τραγουδούν όλοι µαζί την \"Εποχή των κερασιών\". Επαναστατική µατιά, ύµνος στην αγάπη ή και τα δύο; \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌποια ερµηνεία και να δώσεις, στο τέλος της ανάγνωσης της \"Βιολέτ στη γη\" νιώθεις την πληρότητα ενός έργου βαθιά ανθρώπινου, συγκινητικού αλλά και κωµικού µαζί, ενός θεατρικού µικρόκοσµου που κινείται ανάµεσα στο σκοτάδι και το φως. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από µια απλή ιστορία, η Φρεσέτ µάς καλεί να συνειδητοποιήσουµε την ανάγκη αναζήτησης τρόπων να ζούµε µαζί ξεφεύγοντας από τη µοναξιά. \u003cbr\u003eΊσως τελικά αυτός να είναι και ένας από τους σκοπούς του θεάτρου, να επιχειρήσει, βγάζοντας τους ανθρώπους από την ατοµική-οικογενειακή τους κατάσταση, να τους συνενώσει για να µετάσχουν µιας κοινής απόλαυσης παρακολουθώντας τους ηθοποιούς που διηγούνται µια ιστορία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187576.jpg","isbn":"978-960-333-780-5","isbn13":"978-960-333-780-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":105,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2013-04-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"γαλλικά","original_title":"Violette sur la terre","publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":187576,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-biolet-sth-gh.json"},{"id":184792,"title":"Σε κοιτούν","subtitle":null,"description":"«Γιατί έπρεπε να την τραβήξει κάτι έξω από εκεί.\u003cbr\u003eΓιατί όλο και λιγότερο τα κατάφερνε μόνη της.\u003cbr\u003eΓιατί όλο και αυξανόταν o χρόνος τής επαναφοράς.\u003cbr\u003eΓιατί όλο και αδυνάτιζε η ψυχή της.\u003cbr\u003eΓιατί όλο και πιο συχνά αναρωτιόταν αν ήθελε\u003cbr\u003eνα ξαναπεράσει τα ίδια την επόμενη φορά.\u003cbr\u003eΓιατί όλο και πιο πολύ τον έτρεμε τον Φόβο\u003cbr\u003eπου θα ερχόταν. Που θα ερχόταν οπωσδήποτε,\u003cbr\u003eόσο καλά και αν οχυρωνόταν εκείνη,\u003cbr\u003eόσον χρόνο και σκέψη και αν επένδυε στην απώθησή του.»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e«Οι ιστορίες είναι τα πιο άγρια πράγματα του κόσμου! [...]\u003cbr\u003eΟι ιστορίες κυνηγούν και δαγκώνουν και σκοτώνουν.»\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠάτρικ Νες, Το τέρας έρχεται\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b187930.jpg","isbn":"978-960-333-772-0","isbn13":"978-960-333-772-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":60,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"7.0","price_updated_at":"2013-04-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":187930,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/se-koitoun.json"},{"id":185019,"title":"Η γλώσσα μου είναι ελληνική","subtitle":"Το ευαγγέλιο του Έλληνα","description":"Η ελληνική γλώσσα είναι αρχέγονη και νοηματική. Είναι σήμερα η αρχαιότερη ομιλούμενη γλώσσα της υδρογείου και ομιλείται χωρίς διακοπή ανά τους αιώνες. Είναι το μόνο συνεχές στοιχείο του Ελληνισμού, η μόνη ιστορική \"σταθερά\" του. Επειδή η ελληνική γλώσσα είναι νοηματική, κάθε λέξη της είναι έτσι δομημένη, ώστε αναλυόμενη στα στοιχεία της να σε οδηγεί στις βασικές αρχές της γνώσης. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈτσι λοιπόν αποτελεί, και λόγω της αρχέγονης υφής της, την κωδικοποίηση του πλείστου μέρους της γνώσης, την οποία κατέκτησε ο άνθρωπος από τότε που μίλησε και έγραψε. Διασώζει επί πλέον μέσα στα σπλάγχνα της στοιχεία και πολύτιμες πληροφορίες από πανάρχαιες εποχές, όταν οι άνθρωποι δεν είχαν εφευρέσει τον γραπτό λόγο. Είναι γλώσσα -μοναδικό μνημείο- μίας άγνωστης (προκατακλυσμιαίας) ιστορικής περιόδου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188158.jpg","isbn":"978-960-333-761-4","isbn13":"978-960-333-761-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":184,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2013-05-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":188158,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-glwssa-mou-einai-ellhnikh.json"},{"id":185559,"title":"Εισαγωγή στη σύγχρονη διαλεκτολογία","subtitle":null,"description":"Η διαλεκτολογία, η μελέτη δηλαδή της γλωσσικής διαφοροποίησης και αλλαγής, ή καλύτερα των διαλέκτων, είναι ένας κλάδος της γλωσσολογίας που άρχισε ν' αναπτύσσεται εδώ και μόλις 130 περίπου χρόνια. Αλλά, στην Ελλάδα δεν έχει ουσιαστικά ακόμα αναπτυχθεί. Τι είναι, όμως, ακριβώς η διάλεκτος, την οποία έχει ως αντικείμενο η επιστήμη της διαλεκτολογίας; Η παραδοσιακή αντίληψη, ακόμα και μεταξύ των Ελλήνων γλωσσολόγων, είναι πως πρόκειται για μια γλωσσική μορφή που μιλούν κάτοικοι της υπαίθρου κυρίως, έχει χαμηλό κοινωνικό κύρος και δεν έχει γραπτή παράδοση. Πολλές φορές όμως διάλεκτος θεωρείται κάθε γλωσσική μορφή που αποκλίνει από την \"ορθή\" πρότυπη (standard) γλώσσα, με την έννοια πως πρόκειται για ένα είδος γλωσσικής εκτροπής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΌπως θα φανεί στις διάφορες ενότητες του βιβλίου, η αντίληψη αυτή δεν μπορεί να γίνει αποδεκτή, καθώς δεν υπάρχει κανένα γλωσσικό κριτήριο για να υποστηριχτεί πως μια διάλεκτος είναι κατώτερη από μια άλλη. Η καθημερινή πραγματικότητα δείχνει πως κάθε ομιλητής, ανάλογα με τις συνθήκες επικοινωνίας, χρησιμοποιεί μία ή και περισσότερες διαλέκτους. Είναι δηλαδή πολυδιαλεκτικός.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην Ελλάδα, αν κι έχουν δημοσιευτεί, ιδιαίτερα πριν από το δεύτερο παγκόσμιο πόλεμο, πολλές και σημαντικές μελέτες τόσο από Έλληνες όσο κι από ξένους επιστήμονες, η διαλεκτολογία ως επιστήμη δεν καθιερώθηκε και φυσικά δεν αναπτύχθηκε. Γι' αυτό η συγγραφή μιας Εισαγωγής στη σύγχρονη διαλεκτολογία ήταν αναγκαία. Αυτή την ανάγκη φιλοδοξεί να καλύψει η παρούσα εργασία, ελπίζοντας πως θα υπάρχουν συνεχιστές της προσπάθειας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b188700.jpg","isbn":"978-960-333-757-7","isbn13":"978-960-333-757-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2013-05-31","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":188700,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-sygxronh-dialektologia.json"},{"id":186647,"title":"Περί Κύρου. Περί ουρανού","subtitle":null,"description":"Ο Κύλινδρος του Κύρου είναι ένας αρχαίος Περσικός θησαυρός. Θεωρείται ο πρώτος καταστατικός χάρτης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Κατασκευάστηκε μετά από διαταγή του Πέρση Βασιλιά Κύρου Β΄ του Μεγάλου κι είναι φτιαγμένος από πηλό και πέτρα. Πάνω του είναι γραμμένο στην ακκαδική σφηνοειδή γραφή ένα ολόκληρο κείμενο που μεταξύ άλλων αναφέρεται στην κατάργηση της δουλείας και στην επιστροφή των ανθρώπων στις πατρίδες τους!!! Πρόκειται για ένα διάταγμα-προσευχή εντελώς απρόσμενο για τα δεδομένα της εποχής (539 π.Χ.) από έναν ειδωλολάτρη Βασιλιά που αναγνωρίζει δικαιώματα σε υποταγμένους λαούς.\u003cbr\u003e \u003cbr\u003eΤο ποιητικό έργο \"Περί Κύρου Περί Ουρανού\" σχεδιάστηκε στην Αθήνα, γράφτηκε στο Παλαιό Φάληρο και την Κέα, ολοκληρώθηκε στους τροπικούς και συγκεκριμένα στα νησιά Λανγκάουι και Πενάνγκ της Μαλαισίας. Οι ζωγραφιές του Γιώργου Σταθόπουλου με αφορμή την ποιητική σύνθεση του Κασιμάτη γεννήθηκαν κι ολοκληρώθηκαν στο ατελιέ του ζωγράφου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο έργο \"Μυθικά και Χρυσά\" γράφτηκε για τη θεά Αφροδίτη και για δύο κατώτερες θεότητες που την ακολουθούσαν πάντα, σε κάθε ερωτική σαϊτιά: Τη Ζήλεια και την Ουτοπία. Έτσι, σύμφωνα με το μύθο, όποιος ερωτεύεται ζηλεύει και παράλληλα αντικρύζει την Ουτοπία. Η Ουτοπία μαζί με τη φαντασία μεγέθυναν το αντικείμενο του πόθου που στις πραγματικές του διαστάσεις έδειχνε μικρό και ασήμαντο. Ο ποιητής έγραψε το \"Μυθικά και Χρυσά\" στη Ν. Υόρκη, στο Παλαιό Φάληρο και στην Κέα. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b189796.jpg","isbn":"978-960-333-991-5","isbn13":"978-960-333-991-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":48,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2013-07-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":189796,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/peri-kyrou-ouranou.json"},{"id":186850,"title":"Τι να 'ναι προσευχή","subtitle":null,"description":"ΠΡΟΣευχή: κάτι πιο κοντινό, πιο χειροπιαστό \u003cbr\u003eαπό παρακάλια, αγωνία ή βιαστικές ευχαριστίες.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΊσως να 'ναι στάση ζωής γεμάτη ευγένεια, λεπτότητα. \u003cbr\u003eΈνα βλέμμα με κατανόηση και νοιάξιμο.\u003cbr\u003eΗ γιαγιά που, με περισσή χαρά, \u003cbr\u003eετοιμάζει λουκουμάδες για τα εγγόνια, \u003cbr\u003eμε την παλιά συνταγή της μάνας της...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ ήσυχη ώρα \u003cbr\u003eπου αγναντεύεις το πέλαγος. \u003cbr\u003eΌταν χάνεσαι μες στη μορφή\u003cbr\u003eκαι το άρωμα του λουλουδιού \u003cbr\u003eκαι μπαίνεις στο θαύμα \u003cbr\u003eμε το κελάηδημα του αηδονιού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ μικρή στιγμή που αναγνωρίζεις πως \u003cbr\u003eτα πάντα \u003cbr\u003e-ορατά και αόρατα- \u003cbr\u003eσυνδέονται μεταξύ τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣαν μέσα από κανάτα την πίνεις και ξεδιψάς. \u003cbr\u003eΓλυκιά, θεραπευτική φτερώνει την ψυχή.\u003cbr\u003eΚαι παραμένει δροσερή, τρυφερή, \u003cbr\u003eαθώα κι απαλή - ανάσα μικρού παιδιού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b190000.jpg","isbn":"978-960-333-807-9","isbn13":"978-960-333-807-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":118,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2013-08-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":190000,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ti-na-nai-proseuxh.json"},{"id":186886,"title":"Οι αφανείς: Ο διχασμός","subtitle":"Ιστορικό μυθιστόρημα","description":"Έχοντας βιώσει επώδυνα αλλά γενναία, επί επτά ολόκληρα χρόνια (1821 - 1827), το υπέροχο εθνικό τους τόλμημα, αυτό που συγκλόνισε τον ελλαδικό χώρο και συγκίνησε αλυσιδωτά με το μεγαλείο του τους λαούς της Δύσης, οι \"Αφανείς\" ήρωες του απελευθερωτικού αγώνα στον Πόρο και στην Τροιζηνία, πλάι στους στρατιωτικούς και πολιτικούς τους ηγέτες, φθάνουν στην κατάκτηση της ελευθερίας και της πολιτικής ανεξαρτησίας της Ελλάδας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠαρακολουθούν μαγεμένοι τη γένεση του μικρού κράτους των Ελλήνων στην Γ' Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας και υποδέχονται ως σωτήρα της πατρίδας τους τον Ιωάννη Καποδίστρια, εκλεγμένον ως πρώτο Κυβερνήτη της. Το διπλωματικό παιχνίδι των τριών προστάτιδων δυνάμεων της Ευρώπης κορυφώνεται στα χωρικά τους ύδατα και τους καθιστά θεατές στην πρώιμη φάση της δημιουργίας των πρώτων ελληνικών κομμάτων-φατριών, αλλά και συμμέτοχους των αντιπαραθέσεων μεταξύ αγγλόφιλων, γαλλόφιλων και ρωσόφιλων καπεταναίων και πολιτικών. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤην ίδια εποχή, η οικογένεια του Αλέξανδρου και της Διαμάντως Τορόνσκι αφήνει πίσω της τα \"Φεγγάρια της Φωτιάς\", μεγαλώνει και ζει μέρες ευτυχίας, συντρέχοντας από τον πόρο με κάθε μέσον το δύσκολο έργο του Καποδίστρια για την κοινωνική ανασυγκρότηση του ρημαγμένου τόπου. Η Μαρίτσα του Μέλλου παντρεύεται, μπαίνει σε σόι εμπορικό και γίνεται η σπουδαγμένη καραβοκύρισσα του νησιού που παίρνει το πόδι της μάνας της στον αγώνα προσφοράς για την πατρίδα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέχρι που έρχεται ο καταραμένος \"Διχασμός\". Το αντικυβερνητικό πείσμα των \"συνταγματικών\" το καλοκαίρι του 1831 περνά από τη Μάνη και την Ύδρα στο Αιγαίο κι οδηγεί τον ναύαρχο Ανδρέα Μιαούλη στην ανατίναξη των πλοίων του εθνικού στόλου στο λιμάνι του Πόρου... Το νησί παραδίνεται στη \"μήνιν\" των κυβερνητικών εμφύλιων αντιποίνων κι ο άγγελος-προστάτης των φτωχών, η Διαμάντω του Μέλλου και του Τορόνσκι, αγωνίζεται μόνη να περισώσει ό,τι μπορεί από τις φλόγες που κατακαίνε τα πάντα...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b190036.jpg","isbn":"978-960-333-809-3","isbn13":"978-960-333-809-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":461,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2013-08-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":190036,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-afaneis-o-dixasmos.json"},{"id":187624,"title":"Αξιολόγηση προγραμμάτων","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο οριοθετείται η έρευνα και η αξιολόγηση προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης. Αναλύονται τα παραδείγματα έρευνας και μοντέλα αξιολόγησης προγραμμάτων: το μεταθετικιστικό, το κονστρουκτιβιστικό, το μετασχηματικό και το νεο-πραγματιστικό. Πραγματεύεται ένα πλαίσιο προδιαγραφών ως κριτηρίων αξιολόγησης προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης, που αφορούν το είδος των προγραμμάτων, τον προσανατολισμό και την κατεύθυνσή τους, τους σκοπούς και τους στόχους, το περιεχόμενο, τη μεθόδευση της διδασκαλίας και την αξιολόγησή της. Αναλύονται τα τέσσερα μοντέλα αξιολόγησης προγραμμάτων. Εξάγονται 10+1 διλήμματα επιλογών με τη χρήση της οικονομοτεχνικής μεθόδου κόστους-οφέλους \"τι προκρίνεται έναντι ποιου και γιατί\", ως δείκτες-κριτήρια εγκυρότητας αξιολόγησης των προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης. Εκπονούνται ερευνητικά σχέδια αξιολόγησης προγραμμάτων και τίθενται σε εφαρμογή, κάνοντας χρήση της μεθόδου ανάλυσης περιεχομένου. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b190775.jpg","isbn":"978-960-333-806-2","isbn13":"978-960-333-806-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":279,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2013-09-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":190775,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aksiologhsh-programmatwn.json"},{"id":195967,"title":"Η διδασκαλία της επιχειρηματολογίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση","subtitle":"Από τον προφορικό στον γραπτό λόγο: Θεωρία και πράξη","description":"To βιβλίο στοχεύει να θέσει και να προτείνει τις κατευθυντήριες γραμμές του θεωρητικού και πρακτικού πλαισίου στο οποίο διασφαλίζονται τα εχέγγυα επιτυχούς διδασκαλίας της επιχειρηματολογικής γραφής. Η παρουσίαση των κυριότερων πτυχών της επιχειρηματολογικής θεωρίας και των σημαντικότερων κειμενοκεντρικών, ψυχογνωστικών, κοινωνικοπολιτιστικών θεωρητικών εννοιών που σχετίζονται με τη διδασκαλία της επιχειρηματολογικής γραφής, συνοδεύεται και εμπλουτίζεται από την πρακτική αξιοποίησή τους στο πλαίσιο ενός προγράμματος παρέμβασης σε μαθητές του Δημοτικού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ επιχειρηματολογική γραφή των μαθητών, η καλλιέργεια της κριτικής σκέψης μέσω της ρητορικής μεθόδου αντιπαράθεσης επιχειρημάτων και αντεπιχειρημάτων, η άσκηση στην ευγενή διαλεκτική αντιπαράθεση απόψεων, η ενεργός συμμετοχή στην οικοδόμηση της γνώσης και της μάθησης αποτελούν αναγκαίους όρους της πρότασης για επιτυχή διδασκαλία της γραφής του επιχειρηματολογικού λόγου. Προτείνεται η μάθηση που στηρίζεται σε σαφώς νοηματοδοτημένες διαδράσεις με κείμενα επιχειρηματολογικού χαρακτήρα καθώς και σε ευχάριστες για τα παιδιά κοινωνικές και διαλεκτικές αλληλεπι­δράσεις, που κατευθύνονται από τον άξονα της ρητορικής: α) ως τέχνης του \"ευ λέγειν\" και του πειστικού λόγου, β) ως επιστημικού εργαλείου και γ) ως μεθόδου ανάπτυξης της δίπλευρης σκέψης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων που επιδιώκουν την αποτελεσματική διδασκαλία της επιχειρηματολογίας σε προφορικό και γραπτό επίπεδο αλλά και σε όποιον επιθυμεί να βελτιωθεί ως δημόσιος ομιλητής και / ή ως εκπαιδευτής δημόσιας ομιλίας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199150.jpg","isbn":"978-960-333-869-7","isbn13":"978-960-333-869-7","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11364,"name":"Κουλτούρα και Τέχνες","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'koultoura' 'koyltoura' 'kultoura' 'technes' 'tehnes' 'texnes'","created_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00"},"pages":436,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2015-01-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199150,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-didaskalia-ths-epixeirhmatologias-sthn-prwtobathmia-ekpaideush.json"},{"id":195966,"title":"Ταξίδι στην Ελλάδα 3","subtitle":"Νέα ελληνικά για ξένους, Επίπεδα Γ1 και Γ2","description":"Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί το τρίτο βιβλίο της σειράς \"Ταξίδι στην Ελλάδα-Νέα Ελληνικά για ξένους\" για όσους διδάσκονται και διδάσκουν την Ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτόχος του βιβλίου \"Ταξίδι στη Ελλάδα 3\" είναι να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους να κατανοήσουν και να κατακτήσουν την ελληνική γλώσσα, ερχόμενοι σε επαφή με συνθετότερα γραμματικά φαινόμενα, αυθεντικά κείμενα καθημερινής αλλά και πιο εξειδικευμένης θεματολογίας και πιο απαιτητικού λεξιλογίου. Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου, οι σπουδαστές γνωρίζουν τη σύγχρονη ελληνική πραγματικότητα, ταξιδιωτικούς προορισμούς, αντιπροσωπευτικά λογοτεχνικά κείμενα αλλά και λαογραφικά στοιχεία, ήθη και έθιμα της χώρας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο δομείται από δεκαπέντε ενότητες-μαθήματα. Μέσα από μια ποικιλία δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής γραπτού και προφορικού λόγου διδάσκεται το σύνολο των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων και το λεξιλόγιο των αντίστοιχων επιπέδων, σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Πανεπιστημίου Αθηνών για το Προχωρημένο επίπεδο και τα επίπεδα γλωσσομάθειας του Κέντρου Ελληνικής γλώσσας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199149.jpg","isbn":"978-960-333-868-0","isbn13":"978-960-333-868-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":310,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"29.0","price_updated_at":"2015-01-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199149,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/taksidi-sthn-ellada-3.json"},{"id":196217,"title":"Η σημερινή κρίση υπό το φως της διδασκαλίας των Τριών Ιεραρχών","subtitle":null,"description":"Κρίσεις υπήρχαν πάντοτε, υπάρχουν και θα υπάρχουν. Το ερώτημα είναι, πώς μπορεί ο καθένας, εκμεταλ­λευόμενος την κρίση στην οποιαδήποτε μορφή της, να βγει κερδισμένος από αυτή, κυρίως όμως να μάθει να θέτει και να απαντά σωστά στο ερώτημα για το αληθινό νόημα της ζωής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠρος αυτή την κατεύθυνση σημαντική μπορεί να απο­δειχθεί η μαθητεία στους μεγάλους διδασκάλους της οι­κουμένης, τους Τρεις Ιεράρχες της Εκκλησίας, που έχουν το χάρισμα να προχωρούν σε ορθές διαγνώσεις της θρη­σκευτικής, πνευματικής, πολιτισμικής, πολιτικής, οικονο­μικής και εθνικής κρίσης, και να προτείνουν διεξόδους ακόμη και σήμερα, αντιμετωπίζοντας τα ζητήματα στην ουσία τους και δίχως σκοπιμότητες, σε αντίθεση με όλες τις αναποτελεσματικές θεωρητικές προτάσεις και τις αντίστοι­χες εφαρμογές τους που δοκιμάσαμε στην ιστορία μέχρι τώρα, προσπαθώντας να αλλάξουν την κοινωνία και τον άνθρωπο έξωθεν και όχι έσωθεν, όπως επιχειρεί διαχρονικά η Εκκλησία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199400.jpg","isbn":"978-960-333-870-3","isbn13":"978-960-333-870-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":74,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"6.0","price_updated_at":"2015-01-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199400,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-shmerinh-krish-ypo-to-fws-ths-didaskalias-twn-triwn-ierarxwn.json"},{"id":196398,"title":"Η πύλη των αναμνήσεων","subtitle":null,"description":"Η ίδια η ζωή, είναι μια πόρτα, μια καγκελόπορτα, ένα πορτόνι, μια αυλόπορτα, μια θύρα...μια Πύλη! Η δική τους, έγινε η \"Πύλη των Αναμνήσεων\", τώρα που μεγάλωσαν. Στη ζωή μας, όλοι έχουμε περάσει κάποια είσοδο, δίνοντάς της ένα όνομα που, για εμάς, είναι ξεχωριστό. Συμβαίνει να ήμαστε μέσα στην Πύλη, μπρος μας ο Παράδεισος, κι εμείς να περιμένουμε ν'ανοίξει! Αλλά καμιά Πύλη δεν ανοίγει, χωρίς προσπάθεια κι επιμονή! Κι αν δεν ανοίγει κάποια, να μην απογοητευόμαστε, αλλά ας πούμε: \"Άρρατε Πύλας\"... τόσα θαύματα, γίνονται καθημερινά!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199581.jpg","isbn":"978-960-333-862-8","isbn13":"978-960-333-862-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":346,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-01-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199581,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-pylh-twn-anamnhsewn.json"},{"id":196397,"title":"Η κατάρα της Δήμαινας","subtitle":null,"description":"Σε ένα γάμο σκοτώνει άθελά του τον καλύτερο φίλο του και μοναχογιό. Η μάνα του η Δήμαινα τον καταριέται πάνω απο το πτώμα του παιδιού της. Αξιώνει να φύγει μαζί με την οικογένειά του απο τα Σφακιά. Σχίζει απο το βιβλίο γεννήσεων τη σελίδα της γέννησης του φονιά του παιδιού της. Ξεριζωμένος απο συγγενείς και φίλους φτάνει με την οικογένειά του στην Αθήνα. Διαγράφει με ένα τεράστιο «Χ» την περασμένη του ζωή και την Σφακιανή καταγωγή του δια παντός. Αποκτά πέντε παιδιά, αλλά ξεχωρίζει το τρίτο, την κόρη του Τίνα. Τον στοιχειώνει ακόμα ο θάνατος του φίλου του, κάνοντάς τον έναν αδιάφορο σύζυγο και πατέρα. Τα παιδιά του μεγαλώνουν υπο την σκιά της κατάρας της Δήμαινας. Άραγε ο έρωτας και η αγάπη τί ρόλο έπαιξαν στη ζωή τους; Κατάφεραν να ευτυχήσουν ή η άδικη -φυσικά- κατάρα τους ακολουθούσε σε κάθε τους βήμα; Μια ιστορία πέρα για πέρα αληθινή, ανθρώπινη, τρυφερή, που συνεπαίρνει απο την πρώτη σελίδα!","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199580.jpg","isbn":"978-960-333-863-5","isbn13":"978-960-333-863-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":130,"publication_year":2014,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2015-01-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199580,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-katara-ths-dhmainas.json"},{"id":196665,"title":"Ονοματοδοσία","subtitle":"Νομοκανονική θεώρηση","description":"Η πράξη ονοματοδοσίας στο χώρο της Ανατολικής Ορθόδοξης Εκκλησίας συχνά ταυτίζεται στην συνείδηση του ποιμνίου, αλλά και κάποιες φορές μεταξύ των κληρικών, με το Μυστήριο του Βαπτίσματος. Σύμφωνα με τη λειτουργική τάξη της Εκκλησίας το άτομο καθίσταται πρόσωπο λαμβάνοντας το προσωπικό του όνομα κατά την όγδοη μέρα της γεννήσεώς του. Με αυτό εισέρχεται στους κόλπους της Εκκλησίας, μέσω του άπαξ τελούμενου Μυστηρίου του Βαπτίσματος, και με αυτό συμμετέχει στα άπειρα Μυστήρια της Εκκλησίας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΈτσι, το όνομα καθίσταται συστατικό στοιχείο, άμεσα συνδεδεμένο με το Μυστήριο του Βαπτίσματος, με συνέπεια να καταδεικνύεται εμφανώς πως το όνομα για την Εκκλησία επιτελεί μία σπουδαία λειτουργία. Συνεπώς, αν και δεν υπάρχει ρητή ρύθμιση από την πλευρά της Τελευταίας, σε κανονικό επίπεδο, εντούτοις χρήζει ρυθμίσεως σε Πανορθόδοξο επίπεδο, προκειμένου να γνωρίζουν οι πιστοί αν είναι σύμφωνο με την πίστη τους η μεταβολή του προσωπικού τους ονόματος, όπως αυτό προβλέπεται εκ του νόμου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b199850.jpg","isbn":"978-960-333-878-9","isbn13":"978-960-333-878-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":186,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2015-02-10","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":199850,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/onomatodosia-62886846-3604-4f47-93a8-5f12e7c435e5.json"},{"id":196930,"title":"Σχολικός εκφοβισμός","subtitle":"9+1 σχέδια εργασίας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση","description":"Τα τελευταία χρόνια μελετάται με προσοχή η εξέλιξη της επιθετικότητας στον χώρο του σχολείου κυρίως, καθώς εντοπίζονται συχνότερα περιστατικά λεκτικής, σωματικής ή και συναισθηματικής επιθετικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑυτό που δημιουργεί έντονο προβληματισμό στην επιστημονική κοινότητα είναι πώς το σχολείο μπορεί να ενισχύσει τον ρόλο του ως φορέας αξιών και παράγοντας διαμόρφωσης ή τροποποίησης της συμπεριφοράς των μαθητών, καθώς τον τελευταίο καιρό τα φαινόμενα της βίας στο σχολείο εμφανίζουν μια αυξητική τάση, με τους μαθητές να εκδηλώνουν επιθετική συμπεριφορά με θύματα τους συμμαθητές τους, τους εκπαιδευτικούς, ενώ και ο σχολικός χώρος αποτελεί σημείο εκτόνωσής τους.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι εκπαιδευτικοί επισημαίνουν ότι έχουν ανάγκη συστηματικής επιμόρφωσης, για να μπορέσουν να ανιχνεύουν εν τη γενέσει τους περιστατικά σχολικού εκφοβισμού και να σχεδιάζουν κατάλληλα προγράμματα παρέμβασης, ώστε να ενημερώσουν τους μαθητές τους και να τροποποιήσουν μη αποδεκτές συμπεριφορές με τον πλέον αποδεκτό και επιστημονικό τρόπο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο συγκεκριμένο εγχειρίδιο αποτελεί για τους εκπαιδευτικούς έναν οδηγό προετοιμασίας σχεδίων δράσης που εστιάζουν τόσο στην πρόληψη και αντιμετώπιση του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού όσο και στην ψυχική ενδυνάμωση των μαθητών και στην ανάπτυξη συνεργατικών στρατηγικών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b200115.jpg","isbn":"978-960-333-881-9","isbn13":"978-960-333-881-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":174,"publication_year":2015,"publication_place":"Αθήνα","price":"12.0","price_updated_at":"2015-02-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":200115,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikos-ekfobismos-6b461b71-c551-463b-8993-6c97c293dacb.json"}]