[{"id":164677,"title":"Ενέργεια","subtitle":"Σύμφωνα με το διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγωγείο περιλαμβάνει πέντε κατευθύνσεις γνωστικές περιοχές.\u003cbr\u003eΑ) Παιδί και Γλώσσα, δραστηριότητες γλώσσας που σχετίζονται με τον προφορικό και γραπτό λόγο.\u003cbr\u003eΒ) Παιδί και μαθηματικά, δραστηριότητες, λογικό μαθηματικής σκέψης.\u003cbr\u003eΓ) Παιδί και περιβάλλον, ανάπτυξη εννοιών και δραστηριότητες από τον κοινωνικό και φυσικό κόσμο.\u003cbr\u003eΔ) Παιδί και δημιουργία-Έκφραση, δραστηριότητες μουσικής, εικαστικών φυσικής αγωγής και δραματικής τέχνης.\u003cbr\u003eΕ) Παιδί και πληροφορική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167714.jpg","isbn":"978-960-7661-61-6","isbn13":"978-960-7661-61-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-17","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167714,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/energeia-9521f3cb-b611-4c89-90e0-a09595591e78.json"},{"id":164678,"title":"Η γειτονιά μου","subtitle":"Σύμφωνα με το διαθεματικό ενιαίο πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγωγείο περιλαμβάνει πέντε κατευθύνσεις γνωστικές περιοχές.\u003cbr\u003eΑ) Παιδί και Γλώσσα, δραστηριότητες γλώσσας που σχετίζονται με τον προφορικό και γραπτό λόγο.\u003cbr\u003eΒ) Παιδί και μαθηματικά, δραστηριότητες, λογικό μαθηματικής σκέψης.\u003cbr\u003eΓ) Παιδί και περιβάλλον, ανάπτυξη εννοιών και δραστηριότητες από τον κοινωνικό και φυσικό κόσμο.\u003cbr\u003eΔ) Παιδί και δημιουργία-Έκφραση, δραστηριότητες μουσικής, εικαστικών φυσικής αγωγής και δραματικής τέχνης.\u003cbr\u003eΕ) Παιδί και πληροφορική.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδευτικού είναι σε κάθε περίπτωση μοναδικές, ώστε κάθε χρόνο ο ίδιος ο εκπαιδευτικός αποφασίζει και αναπροσαρμόζει τις επιλογές τους με σκοπό την μέγιστη ανταπόκριση στις απαιτήσεις της τάξης του και τον σκοπό και τις επιδιώξεις του προγράμματος.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤέλος, αξίζει να τονιστεί ότι τα φύλλα εργασίας που προτείνονται, δεν στοχεύουν να αποτελέσουν ένα ασύνδετο και διάσπαρτο υλικό απασχόλησης των παιδιών, αλλά έχουν αναπαραστατικό χαρακτήρα και λειτουργούν ως κριτήρια αξιολόγησης των εννοιών που ήδη έχουν προσεγγιστεί βιωματικά από τα παιδιά.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167715.jpg","isbn":"978-960-7661-57-9","isbn13":"978-960-7661-57-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":72,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-17","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167715,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-geitonia-mou-1c406117-8be4-43e8-a909-bb1be09e4555.json"},{"id":164756,"title":"Μαγνητισμός, θερμότητα - θερμοκρασία","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επισστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επι σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167794.jpg","isbn":"978-960-7661-64-7","isbn13":"978-960-7661-64-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2010,"publication_place":"θερμοκρασία","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167794,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/magnhtismos-thermothta-thermokrasia.json"},{"id":164763,"title":"Φως - σκιά - θέατρο σκιών","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επισστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επι σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167801.jpg","isbn":"978-960-7661-71-5","isbn13":"978-960-7661-71-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":2010,"publication_place":"σκιά - θέατρο σκιών","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167801,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/fws-skia-theatro-skiwn.json"},{"id":164794,"title":"Μαγειρική με χαμηλά λιπαρά","subtitle":"1001 συνταγές","description":"Η διατήρηση της γραμμής σας χωρίς να στερείστε την απόλαυση είναι δυνατή χάρη στις 1001 συνταγές με χαμηλά λιπαρά. Γεύση και χαμηλά λιπαρά ενώνονται και έρχονται στο πιάτο σας, για να σας αποκαλύψουν τα μυστικά μιας μαγειρικής γευστικής, δημιουργικής και με ελάχιστες θερμίδες. Ένα βιβλίο για να φτιάχνεται το καθημερινό μενού ανάλογα με τη διάθεσή σας: γκασπάτσο λαχανικών, γεμιστά κολοκυθάκια με γίδα και κόλιανδρο, κρύα σούπα αγγουριού, χέλι με κομπόστα βερίκοκου και σαφράν, καρπάτσιο βοδινού και για γλυκές απολαύσεις, μους λεμόνι, λιβανέζικη πίτα (φλαν) με άνθη πορτοκαλιάς, σμούθι με κόκκινα φρούτα... Εξαφανίστε τη λέξη \"δίαιτα\" από το λεξιλόγιο σας!\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167832.jpg","isbn":"978-960-6753-64-0","isbn13":"978-960-6753-64-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":416,"publication_year":2010,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"20.0","price_updated_at":"2011-06-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1354,"extra":null,"biblionet_id":167832,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/mageirikh-me-xamhla-lipara.json"},{"id":164759,"title":"Νερό, ο Νηρέας και η Ίριδα μας μιλούν γι’ αυτό","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επιστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επι σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167797.jpg","isbn":"978-960-7661-67-8","isbn13":"978-960-7661-67-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167797,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nero-o-nhreas-kai-h-irida-mas-miloun-gi-auto.json"},{"id":164796,"title":"Ιστορίες από τη Βίβλο","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167834.jpg","isbn":"978-960-9434-24-9","isbn13":"978-960-9434-24-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":88,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1354,"extra":null,"biblionet_id":167834,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/istories-apo-th-biblo-b9f2d00f-67b5-4aba-a742-12c11bcaec5c.json"},{"id":164762,"title":"Πλεύση - βύθιση - βαρύτητα","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επισστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επι σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167800.jpg","isbn":"978-960-7661-65-4","isbn13":"978-960-7661-65-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":2010,"publication_place":"βύθιση - βαρύτητα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167800,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pleush-bythish-barythta.json"},{"id":164757,"title":"Νερό, φύλλα δημιουργικής έκφρασης και αξιολόγησης","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επισστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επι σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167795.jpg","isbn":"978-960-7661-66-1","isbn13":"978-960-7661-66-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":68,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167795,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nero-fylla-dhmiourgikhs-ekfrashs-kai-aksiologhshs.json"},{"id":164779,"title":"Το Βελεστίνο και η Θεσσαλία στο έργο του Ρήγα Βελεστινλή","subtitle":null,"description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167817.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":30,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"3.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":258,"extra":null,"biblionet_id":167817,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-belestino-kai-h-thessalia-sto-ergo-tou-rhga-belestinlh.json"},{"id":164754,"title":"Ανακαλύπτω τους ήχους","subtitle":"Φυσικές επιστήμες για το νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού: Σύμφωνα με το διαθεματικό πλαίσιο προγραμμάτων σπουδών","description":"Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα \"Παιδί και περιβάλλον\" και ειδικότερα \"Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση\". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία αποτελεί η απόκτηση σχετικών δεξιοτήτων και η κατάκτηση βασικών εννοιών, ώστε να εισαχθούν τα παιδιά σταδιακά σε διαδικασίες για την κατάκτηση του επιστημονικού εγγραμματισμού.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ διδακτική πρόταση των βιβλίων έχει εφαρμοστεί στην τάξη επί σειρά ετών. Όπως αναφέρει ο Bruner, τα παιδιά μπορούν να διδαχθούν οτιδήποτε, αρκεί να βρούμε την κατάλληλη μέθοδο. Ο κατάλληλος σχεδιασμός και το κατάλληλο μαθησιακό περιβάλλον, η ύπαρξη νοήματος για τα παιδιά και η διασύνδεση με την καθημερινή πραγματικότητά τους, αποτελούν βασικούς παράγοντες επιτυχίας του διδακτικού μας έργου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο της συγγραφέως)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167792.jpg","isbn":"978-960-7661-72-2","isbn13":"978-960-7661-72-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":84,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-06-21","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2420,"extra":null,"biblionet_id":167792,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anakalyptw-tous-hxous-b4338c0d-30f4-42a1-8d0a-975d13bb7a1f.json"},{"id":164753,"title":"Blogging για πρωτάρηδες","subtitle":"Κάνουμε τα πάντα ευκολότερα!","description":"Δεν έχετε ιδέα τι είναι το ιστολόγιο ή blog; Διαβάστε αυτό το βιβλίο και όλα θα ξεκαθαρίσουν!\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕκατομμύρια άνθρωποι δημοσίευσαν μια καταχώριση ιστολογίου σήμερα το πρωί. Προωθούν προϊόντα, προβάλλουν αιτήματα, συζητούν για τη ζωή τους και ανταλλάσσουν ιδέες για οτιδήποτε. Γίνετε και εσείς μέλη και διασκεδάστε! Δείτε πώς θα επιλέξετε και θα χρησιμοποιήσετε το λογισμικό για blogging, πώς θα διαλέξετε ένα θέμα, θα προσθέσετε φωτογραφίες, θα προσελκύσετε αναγνώστες και θα διατηρήσετε αμείωτο το ενδιαφέρον για το ιστολόγιό σας.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Τα βασικά των ιστολογίων -μάθετε τι απαιτείται για τη δημιουργία ενός ιστολογίου και με ποιον τύπο ιστολογίου θα επιτύχετε καλύτερα τον σκοπό σας\u003cbr\u003e- Περιεχόμενο -μάθετε πώς να δημιουργείτε ενδιαφέρον περιεχόμενο και τι να μη συμπεριλάβετε στο ιστολόγιό σας\u003cbr\u003e- Σύγκριση εργαλείων -κατανοήστε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των φιλοξενούμενων υπηρεσιών και δείτε τι προσφέρουν το Blogger, το WordPress και άλλα εργαλεία\u003cbr\u003e- Όταν το μέγεθος έχει σημασία -εξερευνήστε τα μικρο-ιστολόγια, καθώς και το Twitter® και το Tumblr®\u003cbr\u003e- Μιλήστε -δοκιμάστε το podcasting ή τα ιστολογία βίντεο\u003cbr\u003e- Δικτυώστε κοινωνικά το ιστολόγιο σας -αυξήστε τον αριθμό των αναγνωστών με παρουσία σε ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης\u003cbr\u003e- Blogging με κέρδος -προσθέστε διαφημίσεις στο ιστολόγιο σας ή στην τροφοδοσία RSS, αναζητήστε χορηγίες και διατηρήστε ένα επιχειρηματικό ιστολόγιο\u003cbr\u003e- Γνωρίστε τους επισκέπτες σας -μάθετε πώς να συγκεντρώνετε και να αναλύετε στατιστικά στοιχεία και πληροφορηθείτε ποιος επισκέπτεται τον ιστότοπό σας, πότε και για πόση ώρα.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167791.jpg","isbn":null,"isbn13":null,"ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9348,"name":"Οδηγοί για Πρωτάρηδες","books_count":12,"tsearch_vector":"'gia' 'odhgi' 'odhgoi' 'odigoi' 'protarhdes' 'prvtarhdes' 'prwtarhdes'","created_at":"2017-04-13T02:16:39.651+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:16:39.651+03:00"},"pages":390,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Blogging for Dummies","publisher_id":1857,"extra":null,"biblionet_id":167791,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/blogging-gia-prwtarhdes.json"},{"id":164781,"title":"Οδηγός ΜΚΟ και συλλόγων μεταναστών","subtitle":"Καταγραφή φορέων που δραστηροποιούνται στην ελληνική επικράτεια σε θέματα μετανάστευσης","description":"Ο \"Οδηγός ΜΚΟ και συλλόγων μεταναστών\" αποτελεί την πρώτη ολοκληρωμένη προσπάθεια καταγραφής των φορέων που ασχολούνται με ζητήματα μετανάστευσης στην Ελλάδα. Στηρίζεται στη λεπτομερή ανάλυση των χαρακτηριστικών και των δράσεων τω μη κερδοσκοπικών φορέων της κοινωνίας πολιτών, καθώς επίσης και των συλλόγων/οργανώσεων μεταναστών.\u003cbr\u003eΗ σύνταξη και έκδοση ενός πλήρους και επικαιροποιημένου οδηγού είναι πλέον επιβεβλημένη εξαιτίας της ωρίμανσης του μεταναστευτικού ζητήματος στη χώρα, αλλά και της ανάγκης αντιμετώπισης των διαφορετικών πτυχών της κοινωνικής ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία υποδοχής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167819.jpg","isbn":"978-960-86818-3-5","isbn13":"978-960-86818-3-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":null,"price_updated_at":null,"cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2973,"extra":null,"biblionet_id":167819,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/odhgos-mko-kai-syllogwn-metanastwn.json"},{"id":164870,"title":"12 μικρά σενάρια","subtitle":null,"description":"Ο Γ΄ τόμος της σειράς \"12 Μικρά Σενάρια\", περιέχει καινούρια, ανέκδοτα και φυσικά \"αγύριστα\" σενάρια, δημιουργώντας, έτσι, την πρώτη, έντυπη, τράπεζα σεναρίων για μικρού μήκους ταινίες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167909.jpg","isbn":"978-960-87029-2-9","isbn13":"978-960-87029-2-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":196,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"10.0","price_updated_at":"2013-07-22","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1105,"extra":null,"biblionet_id":167909,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/12-mikra-senaria-321a24ee-edce-49b0-a085-488de9cf7eae.json"},{"id":164853,"title":"Αλλάξτε χαμόγελο","subtitle":"Ανακαλύψτε πως ένα νέο χαμόγελο μπορεί να μεταμορφώσει τη ζωή σας","description":"Το πρώτο περιεκτικό βιβλίο που ενημερώνει τον Οδοντίατρο και δείχνει στους Ασθενείς ποια Αισθητική Οδοντική θεραπεία μπορούν να ακολουθήσουν προκειμένου να μεταμορφώσουν την εμφάνισή τους και να βελτιώσουν την εικόνα τους. Η κομψή 4η έκδοση προσκαλεί τους αναγνώστες να αναλύσουν το χαμόγελό τους και στη συνέχεια να παρατηρήσουν πώς με συγκεκριμένες Αισθητικές Διαδικασίες μπορούν να βελτιώσουν δραστικά την εμφάνισή τους.\u003cbr\u003eΓραμμένο από τον παγκοσμίως γνωστό ειδικό στην Αισθητική Οδοντιατρική Rοnald Gοldstein το βιβλίο θα είναι πολύ χρήσιμο για την άρτια συνεργασία Οδοντιάτρου Ασθενή καθώς και στην Αίθουσα Αναμονής του Οδοντιατρείου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠεριεχόμενα:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Ανάλυση Χαμόγελου\u003cbr\u003e- Δόντια με Δυσχρωμία\u003cbr\u003e- Τερηδόνα και Παλιά Σφραγίσματα\u003cbr\u003e- Σπασμένα Δόντια\u003cbr\u003e- Κενά Ανάμεσα στο Δόντια\u003cbr\u003e- Δόντια που Λείπουν\u003cbr\u003e- Αιχμηρά ή συνωστισμένα Δόντια\u003cbr\u003e- Προβλήματα Σύγκλεισης\u003cbr\u003e- Γερασμένο Χαμόγελο\u003cbr\u003e- Προβλήματα των Ούλων\u003cbr\u003e- Αισθητικές Αποκαταστάσεις πέρα από την Οδοντιατρική Εξηγήσεις για Οδοντικές Τεχνικές.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b167891.jpg","isbn":"978-960-85075-3-1","isbn13":"978-960-85075-3-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":240,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"50.0","price_updated_at":"2011-06-23","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":"Change Your Smile","publisher_id":2974,"extra":null,"biblionet_id":167891,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/allakste-xamogelo.json"}]