[{"id":238587,"title":"Θρησκείες και ηθική","subtitle":"Από την ηθική της θρησκείας στην ηθική των θρησκειών","description":"Η Ηθική της Θρησκείας είναι η επιστήμη που εξετάζει το θρησκευτικό φαινόμενο από την οπτική της Ηθικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εν λόγω επιστήμη κινείται πάνω από συγκεκριμένες θρησκευτικές πεποιθήσεις και ηθικές συμπεριφορές, ζητήματα με τα οποία ασχολείται η Ηθική των Θρησκειών. Αντικείμενό της είναι η θρησκευτική πράξη. Ως μια εφαρμοσμένη επιστήμη ασχολείται με ηθικά ερωτήματα που προκύπτουν από τη θρησκευτική πράξη και επηρεάζουν ατομικές και κοινωνικές συμπεριφορές. Η Ηθική των Θρησκειών κινείται όμως σε ένα εντελώς διαφορετικό δρόμο. Είναι η επιστήμη που καταγράφει και συγκρίνει τις διαφορετικές ηθικές προτάσεις των επιμέρους Θρησκειών. Αυτή η σύγκριση δεν στοχεύει πλέον σε μια αξιολογική κατάταξη των Θρησκειών και των ηθικών προτάσεων που καθεμιά εκπροσωπεί, όπως γινόταν παλαιότερα. Δεν αποσκοπεί επίσης στη δημιουργία μιας παγκόσμιας Θρησκείας, βασισμένης στις κοινές ηθικές προτάσεις των Θρησκειών και στο Φυσικό Δίκαιο. Στοχεύει κυρίως στην αλληλογνωριμία και τον αλληλοσεβασμό μεταξύ των Θρησκειών, κυρίως όμως στην καθιέρωση ενός διαλόγου, στη βάση ηθικών παραμέτρων, που θα οδηγούσε στη συνεργασία για έναν καλύτερο κόσμο, με τις Θρησκείες να λειτουργούν ως ειρηνοποιητικοί και όχι συγκρουσιακοί παράγοντες. Γιατί η ειρήνη μεταξύ των Θρησκειών είναι ο πιο ενδεδειγμένος τρόπος ειρήνευσης λαών και κοινωνιών. Αυτό θα συνέβαινε, αν οι θρησκείες υιοθετούσαν έναν πολιτισμό της μη βίας και του σεβασμού της ζωής, της αλληλεγγύης, της αλήθειας. Σε διαφορετική περίπτωση η Ηθική θα εθεωρείτο πιο σπουδαία από τη Θρησκεία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b240526.jpg","isbn":"978-960-612-243-9","isbn13":"978-960-612-243-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2019-09-27","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":240526,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thrhskeies-kai-hthikh.json"},{"id":238738,"title":"Για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας","subtitle":"Εφαρμοσμένες προτάσεις για δασκάλους, καθηγητές, βιβλιοθηκονόμους και γονείς","description":"Στο βιβλίο αυτό, αφού αναφέρουµε µε σχετικά συνοπτικό και απόλυτα εύληπτο για τον κάθε αναγνώστη, τρόπο, τα ψυχολογικά, νοητικά, πολιτισµικά, κοινωνικά, γνωσιακά και αισθητικά οφέλη που προσφέρει η φιλαναγνωσία στους φιλαναγνώστες, παρουσιάζουµε, µε αναλυτικό αλλά και χρηστικό, ταυτόχρονα, τρόπο αρκετές µεθόδους και τεχνικές µε τους οποίους µπορεί ο γονιός, ο δάσκαλος, ο καθηγητής (όποια ειδικότητα και αν έχει) και ο βιβλιοθηκονόµος (αν αναλάβει µια σχολική βιβλιοθήκη, µια λέσχη ανάγνωσης ή του παιδικού και νεανικού τµήµατος µιας οποιασδήποτε Βιβλιοθήκης, η οποία υλοποιεί προγράµµατα ή/και δράσεις φιλαναγνωσίας), να κάνει, κυρίως, τα παιδιά, τους εφήβους αλλά, και τους ενήλικες, φιλαναγνώστες. Και οι προτάσεις µας -οι οποίες στο σύνολό τους έχουν ήδη εφαρµοστεί σε πραγµατικές συνθήκες και έχουν αποδεδειγµένα βοηθήσει κάποιους να αγαπήσουν το διάβασµα- αφορούν:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eα) στον χώρο του σχολείου,\u003cbr\u003eβ) στον χώρο του σπιτιού, και\u003cbr\u003eγ) στον ευρύτερα δηµόσιο χώρο (βλ. ό,τι αναφέρεται στις λέσχες ανάγνωσης και στις ανταλλακτικές βιβλιοθήκες), στον οποίο συµπεριλαµβάνονται\u003cbr\u003eκαι οι δηµόσιες και δηµοτικές Βιβλιοθήκες.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b240619.jpg","isbn":"978-960-612-252-1","isbn13":"978-960-612-252-1","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":11364,"name":"Κουλτούρα και Τέχνες","books_count":3,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'koultoura' 'koyltoura' 'kultoura' 'technes' 'tehnes' 'texnes'","created_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:38:17.777+03:00"},"pages":138,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"9.0","price_updated_at":"2019-10-01","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":240619,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-thn-anaptyksh-ths-filanagnwsias.json"},{"id":239584,"title":"Η εκπαίδευση από το χθες στο σήμερα","subtitle":"και το πείραμα του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου (ΕΠΛ)","description":"Η Εκπαίδευση από το χθες στο σήμερα και το πείραμα του Ενιαίου Πολυκλαδικού Λυκείου (ΕΠΛ) είναι μια συνοπτική μελέτη του εκπαιδευτικού μας συστήματος, από την ίδρυση του νεοελληνικού κράτους μέχρι τις μέρες μας, με ιδιαίτερη αναφορά σε εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών. Η έρευνα εστιάζει στην εκπαιδευτική πολιτική - έναν από τους τρόπους έκφρασης του ιδεολογικού προσανατολισμού της εκάστοτε κυβέρνησης - και καταγράφει ως χαρακτηριστικό παράδειγμα το Ενιαίο Πολυκλαδικό Λύκειο. Το σχολείο αυτό αντιπροσωπεύει μια προσπάθεια αλλαγής στην εκπαίδευση, ένα πείραμα που δεν ολοκληρώθηκε στην περίοδο της Μεταπολίτευσης. Στο συγκεκριμένο πόνημα αναδεικνύεται ο τρόπος λειτουργίας του ΕΠΛ, η θετική αξιολόγηση και η κατάργησή του, μέσα από την αξιοποίηση πρωτογενούς και άλλου ερευνητικού υλικού (αρχειακό υλικό σχολείων, εκπαιδευτικά περιοδικά, εφημερίδες, συνεντεύξεις πρώην μαθητών και καθηγητών, στελεχών της εκπαίδευσης, πολιτικών προσώπων κ. ά.).\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕπιπλέον, επιχειρείται σύνδεση του ΕΠΛ με το σημερινό σχολείο, αφού, όπως φαίνεται, μέρος από το πλούσιο εκπαιδευτικό/παιδαγωγικό αποτύπωμά του, χρησιμοποιείται και σήμερα στη δεύτερη βαθμίδα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b241474.jpg","isbn":"978-960-612-163-0","isbn13":"978-960-612-163-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":13970,"name":"ΕΠΛ","books_count":1,"tsearch_vector":"'epl'","created_at":"2020-08-18T06:06:41.961+03:00","updated_at":"2020-08-18T06:06:41.961+03:00"},"pages":400,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2019-10-29","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":241474,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-apo-to-xthes-sto-shmera.json"},{"id":239793,"title":"Τι λένε οι δάσκαλοι για τους γονείς;","subtitle":"Κοινωνικές αλληλεπιδράσεις σχολείου οικογένειας: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση","description":"Η κοινωνιολογική έρευνα συνέβαλλε δυναμικά στην αποκάλυψη της προέλευσης των σχολικών δυσκολιών, αποδεικνύοντας την κοινωνική τους διάσταση. Ορισμένοι μαθητές συναντούν πολύ νωρίς σχολικές δυσκολίες, οι οποίες τους παγιδεύουν σε καταστάσεις αποτυχίας που δύσκολα ανατρέπονται. Έχει αποδειχθεί ότι τα πρώτα στάδια της σχολικής μάθησης αποτελούν μία σημαντική φάση για το παιδί. Οι πρώτες δυσκολίες τείνουν να αποκρυσταλλωθούν σε μία σχολική αποτυχία, η οποία στην αρχή εμφανίζεται μέσα από σχολικές καθυστερήσεις, στη συνέχεια δε μέσα από φαινόμενα απόρριψης και αυτοαποκλεισμού. Αναμφίβολα, κατά τη διάρκεια της σχολικής διαδρομής υπάρχουν, σύμφωνα με το περιβάλλον προέλευσης, σημαντικές διαφορές ως προς την κοινωνικο-πολιτιστική απόσταση του κάθε μαθητή από το σχολείο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΗ εν λόγω εργασία προσεγγίζει τη λειτουργία του δημοτικού σχολείου μέσα από μια ιδιαίτερη οπτική, αυτήν που αφορά στη μελέτη της σχέσης εκπαιδευτικών και γονιών διαφόρων κοινωνικών στρωμάτων, μέσω της οπτικής των εκπαιδευτικών, θεωρώντας ότι είναι απαραίτητη η ανάλυση και η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί βιώνουν αυτή τη σχέση. Μέσα από την ανάλυση του λόγου των εκπαιδευτικών θα επιχειρήσουμε να αποκαλύψουμε τις σχέσεις ανάμεσα στο δημοτικό σχολείο και τις οικογένειες διαφόρων κοινωνικών στρωμάτων από την πλευρά των εκπαιδευτικών, θεωρώντας ότι η βαθύτερη κατανόηση ορισμένων σχέσεων ισχύος θα προσανατολίσει τους εκπαιδευτικούς στην οικοδόμηση άλλων τύπων σχέσεων με τους γονείς των μαθητών τους, στοχεύοντας έτσι σε έναν διαρκή αναστοχασμό για τις εκπαιδευτικές τους πρακτικές, καθώς και στον μετασχηματισμό του τρόπου σκέψης προς όφελος των μαθητών τους.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b241682.jpg","isbn":"978-960-612-251-4","isbn13":"978-960-612-251-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":248,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2019-11-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":241682,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ti-lene-oi-daskaloi-gia-tous-goneis.json"},{"id":239984,"title":"Η καύση των νεκρών","subtitle":"Εξ επόψεως ορθοδόξου","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b241874.jpg","isbn":"978-960-612-257-6","isbn13":"978-960-612-257-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":96,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"8.0","price_updated_at":"2019-11-07","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":241874,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-kaush-twn-nekrwn.json"},{"id":240272,"title":"Το παιδί και η φύση του: Προς μια ποιητική παιδαγωγική","subtitle":null,"description":"... Σ’αυτό το βιβλίο της, η άξια φιλόλογος και συγγραφέας Παρασκευή Κοψιδά - Βρεττού, ευοδώνει µια µακρά πορεία εµπειρίας και αναστοχασµού. Ως εκπαιδευτικός πρώτου µεγέθους, δεν αρκείται στην απλή διδασκαλία της ύλης. Αλλά παράλληλα λειτουργεί πάντοτε και από τη µετα-γνωστική θέση του ερευνώντος νου.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠυρηνικό στοιχείο του εν λόγω ερευνητικού αναστοχασµού είναι η στρατηγική που επιδιώκει να αναδείξει, να καλλιεργήσει και να εµπλουτίσει µια πλούσια φλέβα υλικού που ενυπάρχει στην παιδικότητα (συµπεριλαµβανοµένης και της εφηβείας). Η συγγραφέας έχει εντοπίσει αυτή τη φλέβα, που συνίσταται σε µία ισοδυναµία:\u003cbr\u003eΠαιδικότητα = Ποιητικότητα\u003cbr\u003eΣ’ αυτή τη βάση, έχει επεξεργαστεί και εκθέτει στο βιβλίο της, µε ευρύτητα και πειστικότητα, µία αναλυτική και πρακτική µεθοδολογία, που η ίδια αποκαλεί, ευστοχότατα, Ποιητική Παιδαγωγική. Περιεχόµενό της είναι η ευτυχής συνάρθρωση του υποκειµένου-εν-ποιήσει, που είναι το παιδί, µε ένα παιδαγωγικό περιβάλλον που υποδέχεται, τροφοδοτεί και αναπτύσσει την εγγενή ποιητικότητα της παιδικής ψυχής: Μία σχολή ποιητικής φαντασίας και λόγου.\u003cbr\u003eΑφθονία του υλικού και συστηµατικότητα της έρευνας επιτρέπουν λοιπόν στη συγγραφέα να υπηρετήσει ευδοκίµως το όραµά της: Να µετατρέψει όσα η ζωή, ο κόπος και η έµπνευση της έχουν προσφέρει, σε ηδύ καρπό, που θέλει και κατορθώνει να µοιραστεί µε όλους. Παιδαγωγός, ερευνητής, γονιός, κάθε ενήλικος που σχετίζεται µε παιδιά ή επιθυµεί να έρθει σε επαφή µε τις καλύτερες πτυχές της ανθρώπινης κατάστασης, όπως και τα ίδια τα παιδιά, έχουν να κερδίσουν πολλά απ’ αυτό το βιβλίο...\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΝίκος Σιδέρης","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b242164.jpg","isbn":"978-960-612-218-7","isbn13":"978-960-612-218-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":268,"publication_year":2018,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2019-11-14","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":242164,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/to-paidi-kai-h-fysh-tou-pros-mia-poihtikh-paidagwgikh.json"},{"id":240791,"title":"Προς μια Ελλάδα με λιγότερα αυτοκίνητα","subtitle":"Χωρικός σχεδιασμός και \"Στρατηγικές βιώσιμης αστικής κινητικότητας-ΣΒΑΚ\" απέναντι στην κλιματική αλλαγή","description":"Μπήκαμε σε μια νέα εποχή όπου θα κριθεί η τύχη του πλανήτη. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις του ΟΗΕ, αν μέχρι το 2030 δεν έχει μειωθεί η παραγωγή αερίων του θερμοκηπίου κατά 45% (με βάση αναφοράς το 2005), και αν το 2050 δεν έχει διακοπεί στο 100%, τότε όλα θα έχουν τελειώσει, δεν θα υπάρχει επιστροφή. Η κλιματική αλλαγή, που κάποιοι την αποκαλούν κλιματική κρίση, είναι εδώ, και οι συνέπειές της είναι ήδη σοβαρές. Η Ευρώπη κινητοποιείται. Οι πόλεις πρέπει να σταματήσουν να καταναλώνουν μη καθαρή ενέργεια και να παράγουν ρύπους, πρέπει να λειτουργούν με πολύ λιγότερα αυτοκίνητα, ακόμη και αν αυτά αντικατασταθούν με ηλεκτρικά. Τη θέση τους θα πρέπει να πάρει μια σύγχρονη δημόσια συγκοινωνία, το ποδήλατο και το περπάτημα. Λέξεις κλειδιά του μέλλοντος θα είναι ο διαμοιρασμός (αυτοκινήτου - car sharing, ποδηλάτου - bike sharing κ.λπ.) και η συνύπαρξη. Αναγκαία προϋπόθεση αποτελεί η μείωση των ταχυτήτων. Τα 30χλμ/ώρα είναι το όριο που ήδη ισχύει σε μεγάλες περιοχές κατοικίας ευρωπαϊκών πόλεων.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην Ελλάδα 162 πόλεις χρηματοδοτήθηκαν από το Πράσινο Ταμείο και εκπονούν ΣΒΑΚ - Στρατηγικές Βιώσιμης Κινητικότητας. Είναι μια μεγάλη αλλαγή για τον τόπο μας που ξεχωρίζει για τη διστακτικότητά του στην εφαρμογή καινοτόμων πολιτικών. Τώρα η νοοτροπία του παρελθόντος παραμερίζεται, αλλάζουν οι προτεραιότητες. Το βιβλίο αυτό αναφέρεται σε πολιτικές και δίνει τεχνικές συμβουλές για το πώς θα φτιάξουμε πόλεις που να λειτουργούν με λιγότερα αυτοκίνητα. Είναι ένα απαραίτητο εγχειρίδιο για συγκοινωνιολόγους, πολεοδόμους, δημοτικές αρχές και ευαισθητοποιημένους πολίτες που επιθυμούν να συμμετάσχουν στους σχεδιασμούς.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΟι συγγραφείς, συγκοινωνιολόγοι/πολεοδόμοι, Θάνος Βλαστός και Ευθύμης Μπακογιάννης, Καθηγητής και Επίκ. Καθηγητής στο Ε.Μ.Π. έχουν πολύ μεγάλη εμπειρία από την Ελλάδα και το εξωτερικό. Αναλύουν τις ευρωπαϊκές Οδηγίες και με 745 φωτογραφίες τους, 110 Σχέδια, 36 Πίνακες κ.λπ. παρουσιάζουν και σχολιάζουν κυρίως ξένες καλές ή και κακές πρακτικές.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b242684.jpg","isbn":"978-960-612-248-4","isbn13":"978-960-612-248-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":560,"publication_year":2019,"publication_place":"Αθήνα","price":"50.0","price_updated_at":"2019-11-27","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":242684,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/pros-mia-ellada-me-ligotera-autokinhta.json"},{"id":3871,"title":"Οι καμινάδες της Σάμου","subtitle":"Συμβολή στη μελέτη της αιγαιοπελαγίτικης παραδοσιακής αρχιτεκτονικής","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-182-1","isbn13":"978-960-333-182-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":221,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4086,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-kaminades-ths-samou.json"},{"id":3875,"title":"Προσεγγίσεις στη συγκριτική παιδαγωγική","subtitle":"Τόποι και τρόποι, τομές και παραδείγματα","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-180-5","isbn13":"978-960-333-180-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":125,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4090,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/proseggiseis-sth-sygkritikh-paidagwgikh.json"},{"id":3880,"title":"Από το πολυκλαδικό στο ενιαίο λύκειο","subtitle":"Συμβολή στη μελέτη της εξέλιξης της ελληνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-166-X","isbn13":"978-960-333-166-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":230,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4095,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/apo-to-polykladiko-sto-eniaio-lykeio.json"},{"id":3869,"title":"Σχολική θρησκευτική αγωγή","subtitle":"Μελετήματα","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-167-8","isbn13":"978-960-333-167-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":158,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4085,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/sxolikh-thrhskeutikh-agwgh.json"},{"id":3897,"title":"Οι προτιμήσεις των φιλολόγων σε θέματα εξετάσεων στα κείμενα νεοελληνικής λογοτεχνίας γυμνασίου - λυκείου","subtitle":"Πρόταση για μια νέα αξιολόγηση των Κ.Ν.Λ.","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-175-9","isbn13":"978-960-333-175-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":119,"publication_year":1998,"publication_place":"λυκείου","price":"10.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4112,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-protimhseis-twn-filologwn-se-themata-eksetasewn-sta-keimena-neoellhnikhs-logotexnias-gymnasiou-lykeiou.json"},{"id":3905,"title":"Γραμματική της αττικής πεζογραφικής διαλέκτου","subtitle":"Για το γυμνάσιο και το λύκειο","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-186-4","isbn13":"978-960-333-186-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":214,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":4120,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/grammatikh-ths-attikhs-pezografikhs-dialektou.json"},{"id":5243,"title":"Ασκήσεις συντακτικού του αρχαίου λόγου","subtitle":"Σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης","description":null,"image":null,"isbn":"960-333-158-9","isbn13":"978-960-333-158-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":504,"publication_year":1999,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":5511,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/askhseis-syntaktikou-tou-arxaiou-logou.json"},{"id":5311,"title":"Εισαγωγή στην ψυχοπαιδαγωγική έρευνα και μεθοδολογία","subtitle":null,"description":null,"image":null,"isbn":"960-333-145-7","isbn13":"978-960-333-145-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":798,"name":"Επιστήμες της Αγωγής","books_count":72,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'episthmes' 'epistimes' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:56:51.495+03:00"},"pages":422,"publication_year":1998,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":5581,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sthn-psyxopaidagwgikh-ereuna-kai-methodologia.json"}]