[{"id":171323,"title":"Η εκπαίδευση στον σύγχρονο κόσμο","subtitle":null,"description":"Δύο όψεις της εκπαιδευτικής πολιτικής και των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων θεωρούνται στις μέρες μας πολύ σημαντικές. Η μία είναι το σχολείο και το είδος της γνώσης που προωθεί, καθώς και ο ρόλος του στην προετοιμασία των μαθητών στις διάφορες βαθμίδες εκπαίδευσης έως το Πανεπιστήμιο, για την κοινωνικοποίησή τους και την ένταξή τους στην αγορά εργασίας, η δεύτερη είναι ο χώρος του Πανεπιστημίου και ο ρόλος του στο χώρο της κοινωνίας και της οικονομίας. Στο πλαίσιο του Πανεπιστημίου προσεγγίζονται ζητήματα της ιδεολογικής και θεσμικής μεταλλαγής που στις διάφορες χώρες του κόσμου. Αυτές οι δύο κύριες όψεις της εκπαίδευσης θα εντοπιστούν - ανάμεσα σε άλλες - και στην παρούσα μελέτη στο πλαίσιο της διερεύνησης του \"Κόσμου της Εκπαίδευσης\" στα τέλη του 20ού και στις αρχές του 21ου αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174405.jpg","isbn":"978-960-508-010-5","isbn13":"978-960-508-010-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":285,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2012-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":174405,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-ston-sygxrono-kosmo.json"},{"id":171365,"title":"Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου","subtitle":"Δέκα χρόνια μετά...: Χαριστήριο στον Ιωσήφ Σολομών","description":"Περιεχόμενα:\u003cbr\u003e- Εισαγωγή \u003cbr\u003e- Γιάννης Μ. Κατσίλλης , \"Ποιότητα της εκπαίδευσης - Ορισμός και δείκτες\"\u003cbr\u003e- Θεόδωρος Μυλωνάς, \"Ο κοινωνικός ρόλος των εξετάσεων και των βαθμών στο σχολείο\"\u003cbr\u003e- Ελένη Καρατζιά-Σταυλιώτη, \"Μαθητική αξιολόγηση και δημιουργικότητα - Διαχρονική πορεία και η πρόσφατη προσέγγιση της βιοπαιδαγωγικής θεωρίας\"\u003cbr\u003e- Δημήτρης Κ. Βεργίδης, \"Από την αυτομόρφωση στην αυτοαξιολόγηση\"\u003cbr\u003e- Χάρης Σπ. Λαμπρόπουλος, \"Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και αξιολόγηση: Η περίπτωση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση\"\u003cbr\u003e- Γιώργος Σταμέλος- Άγγελος Καβασακάλης, \"Ανάλυση και ερμηνεία της πολιτικής σύγκρουσης κατά τη διάρκεια θεσμοθέτησης και εφαρμογής ενός συστήματος διασφάλισης της ποιότητας στα ελληνικά πανεπιστήμια - Η ελλειμματική παραγωγή πολιτικής γνώσης και η σημασία της \u003cbr\u003e- Παναγιώτης Κιμουρτζής - Άννα Μανδυλαρά, \"Εορτές και τελετές στο ελληνικό βασίλειο (1830-1862) - Συμβολική εξουσία, συγκρότηση κράτους, εκπαιδευτικοί θεσμοί\"\u003cbr\u003e- Γίτσα Κοντογιαννοπούλου - Πολυδωρίδη, \"Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών: \"Εκπαίδευση και Ανθρώπινα Δικαιώματα\" - Ποιες οι προκήσεις\"\u003cbr\u003e- Κώστας Βρατσάλης, \"Για μια \"παραδειγματική\" συγκρότηση των Παιδαγωγικών Τμημάτων\"\u003cbr\u003e- Αντιγόνη Σαρακινιώτη - Άννα Τσατσαρώνη, \"Πειθαρχία και γνώση στην κοινωνία των ικανοτήτων\".","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174448.jpg","isbn":"978-960-221-532-6","isbn13":"978-960-221-532-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":3780,"name":"Κοινωνία και Πολιτισμός","books_count":25,"tsearch_vector":"'kai' 'ke' 'kinwnia' 'koinonia' 'koinwnia' 'politismos'","created_at":"2017-04-13T01:22:58.310+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:22:58.310+03:00"},"pages":270,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2012-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":174448,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-mia-poihtikh-tou-ekpaideutikou-topiou-3700fa15-0eed-40a2-abb0-fd335f09c631.json"},{"id":171364,"title":"Για μια ποιητική του εκπαιδευτικού τοπίου","subtitle":"Δέκα χρόνια μετά...: Χαριστήριο στον Ιωσήφ Σολομών","description":null,"image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b174447.jpg","isbn":"978-960-221-534-0","isbn13":"978-960-221-534-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":231,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-01-05","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":37,"extra":null,"biblionet_id":174447,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gia-mia-poihtikh-tou-ekpaideutikou-topiou.json"},{"id":172680,"title":"Κοινωνικές διαστάσεις των πολιτικών στην ανώτατη εκπαίδευση","subtitle":"Συγκριτική και διεθνής προσέγγιση","description":"Το παρόν βιβλίο εξετάζει τις πολιτικές για την ανώτατη εκπαίδευση σε επίπεδο ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής πολιτικής και σε επίπεδο επιμέρους περιοχών της Ευρώπης, τις τελευταίες τρεις δεκαετίες. Διερευνά τη μετατόπιση του ενδιαφέροντος από την \"ισότητα εκπαιδευτικών ευκαιριών\" στην \"αποδοτικότητα\" και τη \"διασφάλιση της ποιότητας\" της ανώτατης εκπαίδευσης, η οποία συνοδεύεται από την εξατομίκευση της ευθύνης για εκπαίδευση, τον περιορισμό των δαπανών, τη λογοδοσία, τη λειτουργία του κράτους-αξιολογητή, τις προσπάθειες για τη διαμόρφωση του «επιχειρηματικού» πανεπιστημίου που εξαίρει τη διαχείριση. Οι τάσεις ιδιωτικοποίησης αποτελούν επακόλουθο του φθίνοντος ενδιαφέροντος για το ζήτημα της ισότητας, καθώς τα κράτη πρόνοιας υποχωρούν και γίνονται ολοένα και πιο απρόθυμα να χρηματοδοτήσουν δημόσια ιδρύματα όπως είναι αυτά της ανώτατης εκπαίδευσης.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο βιβλίο φιλοδοξεί να συμβάλλει στην κατανόηση της εξέλιξης των πολιτικών για την ανώτατη εκπαίδευση στην Ευρώπη και να θέσει το πλαίσιο προβληματισμού για περαιτέρω έρευνα γύρω από την κατεύθυνση των πολιτικών στο συγκεκριμένο πεδίο. Απευθύνεται σε όλα τα μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και γενικότερα σε όσους ασχολούνται με την εκπαίδευση.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b175775.jpg","isbn":"978-960-6619-63-2","isbn13":"978-960-6619-63-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":192,"publication_year":2011,"publication_place":"Αθήνα","price":"21.0","price_updated_at":"2012-04-24","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1303,"extra":null,"biblionet_id":175775,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwnikes-diastaseis-twn-politikwn-sthn-anwtath-ekpaideush.json"},{"id":173712,"title":"Εκπαιδευτική πολιτική και σχεδιασμός για ένα σύγχρονο σχολείο","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό μελετώνται επιλεγμένα ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής και σχεδιασμού και κριτικά εξετάζονται οι σχέσεις μεταξύ κράτους, ιδεολογίας και εκπαιδευτικών αλλαγών, σκοπεύοντας να προβληθούν τα στοιχεία εκείνα που μπορεί να συγκροτήσουν ένα σύγχρονο σχολείο. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΚατ' αρχάς, επιχειρείται μια θεωρητική προσέγγιση σε πολιτικές άσκησης του εκπαιδευτικού ελέγχου, παρουσιάζονται τα χαρακτηριστικά των αποκεντρωτικών πολιτικών και διερευνώνται τάσεις αποκέντρωσης στο σχολικό σύστημα στη χώρα μας. Ακολούθως, μελετώνται οι πολιτικές ελέγχου στην εκπαίδευση σε συσχετισμό με το λόγο για την παγκοσμιοποίηση και τις επιρροές της στη λειτουργία του σχολείου, διερευνάται η δυναμική του σχολείου στο πλαίσιο της κοινωνίας της μάθησης και, αφού αναλυθούν βασικές θεωρητικές απόψεις για το περιεχόμενο και την πολιτική των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, η συζήτηση ανάγεται στον κύριο προβληματισμό του βιβλίου αυτού, τη δημιουργία ενός ενδυναμωμένου σχολείου. Το παράδειγμα του ολοήμερου σχολείου (νηπιαγωγείου και δημοτικού σχολείου) αξιοποιείται στα δύο τελευταία κεφάλαια αυτού του τόμου ως έκφραση μιας πολιτικής για αλλαγή στο ελληνικό σχολείο. Στον επίλογο του βιβλίου προβάλλονται προβληματισμοί για τη λειτουργία της δημόσιας σχολικής εκπαίδευσης και για τις προοπτικές της στο σημερινό πολύπλοκο περιβάλλον της. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b176809.jpg","isbn":"978-960-14-2455-2","isbn13":"978-960-14-2455-2","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":431,"name":"Δοκίμιο","books_count":139,"tsearch_vector":"'dokimio'","created_at":"2017-04-13T00:55:34.505+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:55:34.505+03:00"},"pages":253,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2012-03-08","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1,"extra":null,"biblionet_id":176809,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-politikh-kai-sxediasmos-gia-ena-sygxrono-sxoleio.json"},{"id":176388,"title":"Κριτικές προσεγγίσεις στην εκπαιδευτική πολιτική: Τα μεταβαλλόμενα πεδία εξουσίας και γνώσης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αυτό αποτελεί μία απόπειρα διερεύνησης των μηχανισμών που χρησιμοποιεί η εξουσία για τη διαμόρφωση των συνειδήσεων μέσω της παρεχόμενης γνώσης από το εκπαιδευτικό σύστημα. Το κεντρικό ερώτημα που αναδύεται είναι το πώς ερμηνεύεται η αναντιστοιχία μεταξύ των διακηρυγμένων στόχων περί δημοκρατικού πολίτη και της ακολουθούμενης χειραγωγικής πρακτικής απανθρώπισης. Η μεταμοντέρνα κριτική παιδαγωγική ασχολείται και απαντά σε τέτοια ζητήματα πρακτικών εκπαιδευτικής πολιτικής.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179509.jpg","isbn":"978-960-08-0601-4","isbn13":"978-960-08-0601-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":434,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"26.0","price_updated_at":"2012-05-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"Critical Theories in Education: Changing Terrains of Knowledge and Politics","publisher_id":465,"extra":null,"biblionet_id":179509,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kritikes-proseggiseis-sthn-ekpaideutikh-politikh-ta-metaballomena-pedia-eksousias-kai-gnwshs.json"},{"id":176381,"title":"Εκπαιδευτική ηγεσία","subtitle":"Ε, και; Χαρτογραφώντας το πεδίο της ηγεσίας στην εκπαίδευση: Από τη θεωρία στην έρευνα και στην πρακτική","description":"Το βιβλίο αυτό θα αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο για κάθε φοιτητή Επιστημών της Αγωγής Παιδαγωγικά (μεταπτυχιακό και προπτυχιακό επίπεδο), ακαδημαϊκό προσωπικό, εκπαιδευτικό ηγέτη και μη. Στόχος είναι να αποτελέσει βασικό εγχειρίδιο γενικότερα για προπτυχιακά προγράμματα εκπαίδευσης, αλλά και ειδικότερα για μεταπτυχιακά προγράμματα εκπαίδευσης, αλλά και ειδικότερα για μεταπτυχιακά προγράμματα εκπαιδευτικής ηγεσίας, διοίκησης και πολιτικής.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΜέσα από το βιβλίο επιχειρείται μια παρουσίαση των θεμάτων που άπτονται της ηγεσίας στην εκπαίδευση με αναφορές σε πρώιμες, σύγχρονες και μεταμοντέρνες θεωρήσεις, θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής και αλλαγών, θέματα έρευνας. Τα θέματα αυτά παρουσιάζονται υπό το πρίσμα της ηγεσίας και γίνεται αναφορά σε σύγχρονες έρευνες αλλά και σε σημαντικούς ερευνητικούς σταθμούς για τον καθορισμό του πεδίου που ορίζεται σήμερα ως εκπαιδευτική ηγεσία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b179502.jpg","isbn":"978-960-508-026-6","isbn13":"978-960-508-026-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":272,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"23.0","price_updated_at":"2012-05-17","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":179502,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-hgesia-c0bb69c5-b929-4f85-9c33-b2029ddddde7.json"},{"id":177934,"title":"Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ας) 1974-1989","subtitle":"Δράση, εκπαιδευτική ιδεολογία και εκπαιδευτική πολιτική","description":"Το βιβλίο εξετάζει τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος κατά την περίοδο 1974-1989 ως συνδικαλιστική οργάνωση των εκπαιδευτικών, αρχικά διαμέσου τις παρουσίασης και διαπραγμάτευσης σειράς στοιχείων. Στη συνέχεια επικεντρώνεται στην εκπαιδευτική ιδεολογία που αναπτύσσεται στο εσωτερικό της Ομοσπονδίας και στα ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής που αυτή επικεντρώνεται, εξετάζοντας κυρίως τον εκπαιδευτικό τους λόγο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181057.jpg","isbn":"978-960-99599-1-9","isbn13":"978-960-99599-1-9","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10586,"name":"ας","books_count":1,"tsearch_vector":"'as'","created_at":"2017-04-13T02:30:16.835+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:30:16.835+03:00"},"pages":259,"publication_year":2010,"publication_place":"Πειραιάς","price":"20.0","price_updated_at":"2012-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1475,"extra":null,"biblionet_id":181057,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/didaskalikh-omospondia-ellados-as-19741989.json"},{"id":177929,"title":"Εκπαιδευτικές πολιτικές και εκπαιδευτικοί","subtitle":"Άρθρα 2004-2009","description":"Στο βιβλίο περιέχονται σειρά άρθρων με θέμα την εκπαιδευτική πολιτική και συγκεκριμένα άρθρα για την αντικατάστασης των διδακτικών εγχειριδίων, την ενημέρωση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σχετικά με τα Αναλυτικά Προγράμματα, την Ευέλικτη Ζώνη, ως ευκαιρία προώθησης των Καλών Τεχνών στο Ελληνικό Δημοτικό Σχολείο, τις νέες μορφές που λαμβάνει η ηγεσία για τη μάθηση διεθνώς και τα αδιέξοδα που οδηγούνται ανάλογες προσπάθειες στην Ελλάδα λόγω των δομικών αδυναμιών μεταρρύθμισης του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, τον τρόπο που αρθρώνονται οι ομάδες συμφερόντων στην ελληνική εκπαίδευση σε σχέση με τις ταυτότητες των εκπαιδευτικών και τα αιτήματα που αναπτύσσονται από τις Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες σχετικά με τις εκπαιδευτικές πολιτικές,, την γενικότερη πορεία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος από την μεταρρύθμιση στον εκπαιδευτικό νεωτερισμό, το ρόλο του εκπαιδευτικού στο σύγχρονο σχολείο και των Σχολικών Συμβούλων ως Συντονιστών Σχεδίων Διαχείρισης Κρίσεων στο Σχολικό Περιβάλλον, την Επαγγελματική Ανάπτυξη Εκπαιδευτικών και Τ.Π.Ε και τέλος τον τρόπο που συνέλαβαν οι Διευθυντές σχολικών μονάδων το Ολοήμερο Σχολείο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181052.jpg","isbn":"978-960-99599-0-2","isbn13":"978-960-99599-0-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":145,"publication_year":2010,"publication_place":"Πειραιάς","price":"15.0","price_updated_at":"2012-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1475,"extra":null,"biblionet_id":181052,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikes-politikes-kai-ekpaideutikoi.json"},{"id":177944,"title":"Ευέλικτη ζώνη","subtitle":"Ερωτήσεις και απαντήσεις","description":"Περιγραφή του χρονικού σύλληψης και υλοποίησης του Θεσμού της Ευέλικτης Ζώνης στο Δημοτικό Σχολείο, ο εκπαιδευτικός λόγος και οι πολιτικές συγκρούσεις.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181067.jpg","isbn":"960-88579-3-7","isbn13":"978-960-88579-3-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":47,"publication_year":2006,"publication_place":"Πειραιάς","price":"1.0","price_updated_at":"2012-07-09","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1475,"extra":null,"biblionet_id":181067,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/euelikth-zwnh.json"},{"id":178477,"title":"Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στον 21ο αιώνα","subtitle":"Σύγχρονες τάσεις και προκλήσεις στα συστήματα εκπαίδευσης δασκάλων σε 90 χώρες","description":"Ο παρόν τόμος προλογίζεται από τον γνωστό παιδαγωγό Gaston Mialaret και ασχολείται με τα σημερινά προβλήματα, τις πολιτικές, τις προσεγγίσεις και τις τάσεις, τις συνθήκες προσλήψεων, τα ζητήματα πολιτικής διακυβέρνησης και ποιοτικού ελέγχου, τις ερευνητικές ανάγκες, τον επαγγελματισμό και τις υπηρεσίες ενδοϋπηρεσιακής εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και θέτει συγχρόνως ερευνητικούς δρόμους και προβληματισμούς στον χώρο αυτό.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e Ο τόμος αυτός λαμβάνει υπόψη τη νέα έρευνα για την Εκπαίδευση και την κατάρτιση δασκάλων και περιλαμβάνει 90 πρωτότυπα κείμενα, καλύπτοντας πολλές όψεις της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών και του διδασκαλικού επαγγέλματος μέσα από μία διεθνή προοπτική, δίνοντας έμφαση στις ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των χωρών.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτον τόμο αυτό εξετάζεται ο ρόλος του πολιτισμού στην κατανόηση των αλλαγών στην εκπαίδευση των δασκάλων και το διδασκαλικό επάγγελμα, συζητά τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και αλλαγές στο χώρο και παρουσιάζει μια σύγχρονη ματιά στο εκπαιδευτικό επάγγελμα και την εκπαίδευση δασκάλων παγκοσμίως. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤα κεφάλαια σχετίζονται με διάφορα ζητήματα που είναι σημαντικά για την κατανόηση των συστημάτων εκπαίδευσης του σύγχρονου δασκάλου και του εκπαιδευτικού επαγγέλματος σε διάφορες χώρες του κόσμου. Επίσης, αυτά τα κείμενα του βιβλίου αυτού αναφέρονται στις σύγχρονες προσκλήσεις που αντιμετωπίζει η εκπαίδευση των δασκάλων στο Κοινονικοπολιτικό πολιτιστικό και Οικονομικό πλαίσιο του 21ου αιώνα.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ :\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΕΥΡΩΠΗ:\u003cbr\u003eΑλβανία, Αυστρία, Βέλγιο, Βουλγαρία, Κροατία, Κύπρος, Δημοκρατία της Τσεχίας, Δανία, Εσθονία, Φινλανδία, Γαλλία Γερμανία, Ελλάδα, Ουγγαρία, Ιταλία, Λιθουανία, Μολδαβία, Ολλανδία, Πολωνία, Πορτογαλία, Ρουμανία, Σερβία, Δημοκρατία της Σλοβακίας, Σλοβενία, Ισπανία, Σουηδία, Ελβετία, Ηνωμένο Βασίλειο.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΦΡΙΚΗ:\u003cbr\u003eΑλγερία, Μποτσουάνα, Μπουρούντι, Κονγκό, Αίγυπτος, Ερυθραία, Αιθιοπία, Γκάμπια, Κένυα, Λεσόθο, Μαλάουι, Ναμίμπια, Ρουάντα, Σιέρα Λεόνε, Νότια Αφρική, Νότιο Σουδάν Τανζανία, Ζιμπάμπουε.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΣΙΑ:\u003cbr\u003eΑφγανιστάν, Αζερμπαϊτζάν, Μπαγκλαντές, Μπρουνέι Νταρουσαλάμ, Κίνα, Χόνγκ Κονγκ, Ινδία, Ινδονησία, Ιράν, Ισραήλ, Ιαπωνία, Καζακστάν, Κουβέιτ, Κιργκιζστάν, Λαϊκή Δημοκρατία του Λάος, Λίβανος, Μαλαισία, Ομάν, Πακιστάν, Ρωσία, Σαουδική Αραβία, Σιγκαπούρη, Σρι Λάνκα, Ταϊβάν, Τατζικιστάν, Ταϊλάνδη, Τουρκία\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΑΜΕΡΙΚΗ:\u003cbr\u003eΑργεντινή, Βραζιλία, Καναδάς, Χιλή, Κολομβία, Κόστα Ρίκα, Κούβα, Μεξικό, Μονσεράτ, Παναμάς, Τρινιδάδ και Τομπάκο, Η.Π.Α.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΩΚΕΑΝΙΑ:\u003cbr\u003eΑυστραλία, Νέα Ζηλανδία, Παπούα Νέα Γουινέα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b181602.jpg","isbn":"978-960-508-038-9","isbn13":"978-960-508-038-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":992,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"100.0","price_updated_at":"2012-07-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":3125,"extra":null,"biblionet_id":181602,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ekpaideush-twn-ekpaideutikwn-ston-21o-aiwna.json"},{"id":179584,"title":"Εκπαιδευτική θεωρία και διδακτική πράξη στη μεταπολεμική Ελλάδα","subtitle":"Μια κοινωνική ιστορία της διδασκαλίας και του διδασκαλικού επαγγέλματος","description":"H μελέτη αυτή αποτελεί μια προσπάθεια διείσδυσης στην κοινωνική ιστορία της διδασκαλίας και του διδασκαλικού επαγγέλματος στη μεταπολεμική Ελλάδα. Η έρευνα έχει ως στόχο να ανασυνθέσει τη φωνή των δασκάλων του παρελθόντος, να αναδείξει εκπαιδευτικά και κοινωνικά ήθη και να ρίξει φως στο ‘μαύρο κουτί’ της σχολικής τάξης και του σχολικού πλαισίου σε μια ιδιάζουσα πολιτικά, κοινωνικά και εκπαιδευτικά περίοδο. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b182710.jpg","isbn":"978-960-458-361-4","isbn13":"978-960-458-361-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":400,"publication_year":2012,"publication_place":"Θεσσαλονίκη","price":"27.0","price_updated_at":"2012-11-13","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":1029,"extra":null,"biblionet_id":182710,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekpaideutikh-thewria-kai-didaktikh-praksh-sth-metapolemikh-ellada.json"},{"id":182175,"title":"Γνώση και εργασία","subtitle":"Θεωρήσεις, ιδεολογήματα, πραγματικότητες: Μια κοινωνιολογική προσέγγιση","description":"Κεντρικό ζήτημα του βιβλίου συνιστά η γνώση ως μια διαδικασία που δεν έχει τέλος ούτε ολοκλήρωση. Για το συγγραφέα, κατά την τρέχουσα περίοδο του έντονου ανταγωνισμού και της εξατομίκευσης των κοινωνικών υποκειμένων, της μείωσης της κοινωνικής αλληλεγγύης, η γνώση χάνει την παραδοσιακή σημασία της, αφού το σχετικό δημόσιο ενδιαφέρον εστιάζεται πλέον πρωταρχικά στη σφαίρα του επαγγέλματος και στο πεδίο της απασχόλησης και της εργασίας. Η γνώση παραμένει πάντοτε σημαντική δύναμη στην αντίληψη των σύγχρονων ανθρώπων, υποστηρίζοντας όμως πρωτίστως τις προσπάθειες εξασφάλισης του βιοπορισμού, ενώ εμπορευματική αξία προσδίδει στη γνώση το ευρύτερο οικονομικό σύστημα. Ο συγγραφέας μελετά τις ουσιώδεις επιπτώσεις που η κατάσταση αυτή έχει στην εκπαίδευση και στα προτάγματά της, όπου κυρίως άμεσης εφαρμογής γνώσεις και δεξιότητες αξιολογούνται θετικά, ενώ η γνώση ως βάση παιδείας και πολιτισμικής ανάπτυξης περιθωριοποιείται. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185304.jpg","isbn":"978-960-501-140-6","isbn13":"978-960-501-140-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":5037,"name":"Επιστήμες της Αγωγής · Κοινωνιολογία - Πολιτική της Εκπαίδευσης","books_count":8,"tsearch_vector":"'agoghs' 'agvghs' 'agwghs' 'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'episthmes' 'epistimes' 'kinwniologia' 'koinoniologia' 'koinwniologia' 'politikh' 'politiki' 'ths' 'tis'","created_at":"2017-04-13T01:34:28.700+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:34:28.700+03:00"},"pages":262,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2012-12-28","cover_type":null,"availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":323,"extra":null,"biblionet_id":185304,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/gnwsh-kai-ergasia-35a6fa2b-b20b-4f57-acc5-f09249dfad9a.json"},{"id":182567,"title":"Αναπηρία και εκπαιδευτική πολιτική","subtitle":"Κριτική προσέγγιση της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης","description":"Το παρόν βιβλίο αποτελείται από κείμενα κριτικού προβληματισμού αναφορικά με την εκπαιδευτική πολιτική που ασκείται σε εθνικό και διεθνές επίπεδο στον τομέα της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες. Αναλύονται ζητήματα εννοιολογικών προσεγγίσεων της αναπηρίας στο πλαίσιο προβληματικής της παγκοσμιοποίησης και της κοινωνικής δικαιοσύνης. Οι δομές της ειδικής εκπαίδευσης, η νομοθεσία και η παραδοσιακή κουλτούρα της ειδικής αγωγής προσεγγίζονται υπό το πρίσμα της ενταξιακής σκέψης ως παράγοντες διατήρησης του εκπαιδευτικού αποκλεισμού. Μέσω των κειμένων διερευνάται η προοπτική της ένταξης σε επίπεδο πολιτικής, παιδαγωγικής και εκπαιδευτικής πρακτικής με αρχή τον εντοπισμό και την άρση πρακτικών αποκλεισμού. Το περιεχόμενο του βιβλίου αφορά προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των παιδαγωγικών τμημάτων, εκπαιδευτικούς γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, ερευνητές, ειδικούς επαγγελματίες της εκπαίδευσης ατόμων με αναπηρίες και όλους εκείνους που εμπλέκονται στον τομέα της κοινωνικής και εκπαιδευτικής ένταξης.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b185696.jpg","isbn":"978-960-546-100-3","isbn13":"978-960-546-100-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":10685,"name":"Σπουδές στην Αναπηρία","books_count":7,"tsearch_vector":"'anaphria' 'anapiria' 'spoudes' 'spoydes' 'spudes' 'sthn' 'stin'","created_at":"2017-04-13T02:31:23.969+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:31:23.969+03:00"},"pages":296,"publication_year":2012,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2013-01-18","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":2299,"extra":null,"biblionet_id":185696,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anaphria-kai-ekpaideutikh-politikh.json"},{"id":183367,"title":"Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην εκπαιδευτική πράξη","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο αποσκοπεί στην µελέτη της εξέλιξης και διαµόρφωσης της Εκπαιδευτικής Πολιτικής παρουσιάζοντας το ιδεολογικό υπόστρωµα, όπως ερµηνεύεται από τα υποκείµενα, τους εκπαιδευτικούς συντελεστές.\u003cbr\u003eΗ βιογραφία του Ν. Πετρουλάκη εκκινεί από την σχέση του µε την εκπαίδευση και την πολιτική. Με συνεντεύξεις και αξιοποίηση αρχειακού υλικού επιχειρήθηκε η ερµηνεία των πολιτικών που εφαρµόζονται στην εκπαίδευση και της σχέσης τους µε το κράτος, την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα. \u003cbr\u003eΗ βιογραφική ανάλυση, ως διερεύνηση των σταδίων ζωής του βιογραφούµενου εκπαιδευτικού, λειτουργεί ως παραδειγµατικός λόγος µέσα από τον οποίο αναδεικνύονται τα εκπαιδευτικά γεγονότα, ως συµβάντα στη χωρο-χρονική συγκυρία, ώστε και συµβολικά να ορίζεται µια µεταβαλλόµενη εκπαιδευτική πραγµατικότητα, η οποία ερµηνεύεται και καθορίζει την Εκπαιδευτική Πολιτική. \u003cbr\u003eΚαταγράφονται οι πολιτικές παρέµβασης στην εκπαίδευση και αναλύεται το νοµικό περιεχόµενο, ως θεσµικό πλαίσιο, σε συνάρτηση µε τη δράση των οµάδων πίεσης και τη λειτουργικότητα των εκπαιδευτικών δοµών, που νοµιµοποιούν τυπικές ή άτυπες εκπαιδευτικές παρεµβάσεις.\u003cbr\u003eΠρόκειται για µια διαφορετική \"αφήγηση\" της Εκπαιδευτικής Πολιτικής, όπου προτείνεται η προσέγγισή της ως σύνθετη κειµενική ανάλυση ιδεολογικοπολιτικής κουλτούρας, στην οποία ενσωµατώνεται η πολυεπίπεδη πολιτική και κοινωνική δυναµική.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b186499.jpg","isbn":"978-960-333-745-4","isbn13":"978-960-333-745-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":615,"publication_year":2013,"publication_place":"Αθήνα","price":"39.0","price_updated_at":"2013-02-28","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί - Εκκρεμής εγγραφή","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":186499,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/nikos-petroulakhs-apo-thn-ekpaideutikh-politikh-sthn-praksh.json"}]