[{"id":144551,"title":"Οικονομική ιστορία του ευρωπαϊκού 20ού αιώνα","subtitle":"Τα οικονομικά καθεστώτα από το Laissez-Faire στην παγκοσμιοποίηση","description":"\"Δεν μπορώ να φανταστώ πώς θα κατανοούσα τα σύγχρονα οικονομικά προβλήματα και τις αστάθειες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, χωρίς να έχω διαβάσει τον Ivan T. Berend, τον καλύτερο συγκριτικό ιστορικό της οικονομικής ανάπτυξης της Ευρώπης\" είχε πει ο Έρικ Χομπσμπαουμ.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΣτην \"Οικονομική Ιστορία του Ευρωπαϊκού 20ού Αιώνα\", ο καθηγητής Ivan T. Berend εξετάζει από κοινού και τις αποτυχίες και τις επιτυχίες μιας Ευρώπης που αντιδρούσε στις προκλήσεις των κρίσεων και τια ανώμαλες καταστάσεις μιας - κατά τα άλλα - ιδιαιτέρως επιτυχούς εποχής. Στο έργο του ερευνά την άνοδο και την πτώση των διαφόρων οικονομικών καθεστώτων που επινοήθηκαν και εφαρμόστηκαν στην Ευρώπη κατά τη διάρκεια του 20ού αιώνα. Ο Ivan T. Berend παρουσιάζει τις ρίζες και τα χαρακτηριστικά αυτών των καθεστώτων, τις προκλήσεις της ελεύθερης οικονομίας πριν τον Α΄ Παγκόσμιο πόλεμο, το σύστημα της ελεγχόμενης αγοράς, τον αυταρχικό οικονομικό διευθυντισμό των φασιστικών καθεστώτων, το μη εμπορευματικό σύστημα της κεντρικά σχεδιασμένης οικονομίας των πρώην σοσιαλιστικών χωρών, την άνοδο της μικτής οικονομίας και του κράτους κοινωνικής πρόνοιας μετά τον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο και, στο τέλος του αιώνα, την παγκοσμιοποίηση και τις επιδράσεις της.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eΤο tour de force του Ivan T. Berend αποτελεί συνάμα ιστορία της ολοκλήρωσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στο βαθμό που παρουσιάζει αφενός τον τρόπο με τον οποίο άρχισαν βαθμιαία να εξαλείφονται οι μεγάλες οικονομικές διαφορές των προηγούμενων περιόδων μεταξύ των ευρωπαϊκών περιφερειών καθώς, όλο και περισσότερο, οι ευρωπαϊκές χώρες οδηγήθηκαν σε ένα παρόμοιο επίπεδο οικονομικής ανάπτυξης και, αφετέρου, τη συμμετοχή της Ευρώπης στην εξάπλωση της παγκοσμιοποίησης στο τέλος του 20ού αιώνα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147456.jpg","isbn":"978-960-01-1304-4","isbn13":"978-960-01-1304-4","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":9134,"name":"Οικονομική Ιστορία","books_count":1,"tsearch_vector":"'ikonomikh' 'istoria' 'oikonomikh' 'oikonomiki'","created_at":"2017-04-13T02:14:25.248+03:00","updated_at":"2017-04-13T02:14:25.248+03:00"},"pages":483,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"35.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"An Economic History of Twentieth-Century Europe: Economic Regimes from Laissez-Faire to Globalization","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147456,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oikonomikh-istoria-tou-eyrwpaikoy-20oy-aiwna.json"},{"id":144555,"title":"Εισαγωγή στη διδακτική των οικονομικών","subtitle":null,"description":"Θεωρώντας ότι ο καθηγητής με την επιλογή της κατάλληλης κατά περίπτωση διδακτικής μεθοδολογίας ενεργοποιεί το ενδιαφέρον και την ετοιμότητα των μαθητών για μάθηση, η \"Εισαγωγή στη διδακτική των οικονομικών\" αποτελεί ένα πολύ χρήσιμο βοήθημα για όσους θελήσουν να διδάξουν οικονομικά μαθήματα. Η συμβολή του εστιάζεται:\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e- Στη χρήση παραδειγμάτων από τη διδασκαλία οικονομικών μαθημάτων για την πληρέστερη κατανόηση των διαφόρων διδακτικών μεθοδολογικών προσεγγίσεων.\u003cbr\u003e- Στην εκτενή περιγραφή αναλυτικών προγραμμάτων οικονομικών μαθημάτων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με σκοπό τον προβληματισμό για την επιλογή των κατάλληλων ανά θεματική ενότητα διδακτικών δραστηριοτήτων.\u003cbr\u003e- Στην εκτενή αναφορά ωρολογίων προγραμμάτων οικονομικών μαθημάτων με σκοπό τη μελέτη της εξέλιξης των οικονομικών μαθημάτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα από το 1929 έως σήμερα.\u003cbr\u003e- Στην καταγραφή των απόψεων των μαθητών και καθηγητών για την ποιότητα των σχολικών εγχειριδίων οικονομικών μαθημάτων με σκοπό τον προβληματισμό για την ποιότητα του περιεχομένου των ισχυόντων αναλυτικών προγραμμάτων θεωρώντας ότι τα σχολικά εγχειρίδια συγγράφονται σύμφωνα με τα Α.Π.\u003cbr\u003e- Στην καταγραφή της ζήτησης των μαθητών για τα οικονομικά μαθήματα, θεωρώντας ότι κατά το σχεδιασμό των αναλυτικών προγραμμάτων σπουδών οφείλουμε να λαμβάνουμε υπόψη τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147460.jpg","isbn":"978-960-01-1296-2","isbn13":"978-960-01-1296-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":258,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147460,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-didaktikh-twn-oikonomikwn.json"},{"id":144598,"title":"Ασκήσεις εμπέδωσης στην αρχαία ελληνική γλώσσα για την Γ΄ γυμνασίου","subtitle":null,"description":"Κάθε βιβλίο περιέχει:\u003cbr\u003e- Αναλυτική παρουσίαση της ύλης κάθε διδακτέας ενότητας με επαγωγική και εποπτική μέθοδο, στηριγμένη στις σύγχρονες αρχές της διαθεματικής διδασκαλίας.\u003cbr\u003e- Διεξοδικές επεξηγήσεις και διαφωτιστικά σχόλια για οποιοδήποτε θέμα ή ακόμη παράλληλο υλικό που δίνεται σε κάθε ενότητα, με κύριο σκοπό να καταστήσει το μάθημα εύληπτο αλλά και ελκυστικό για διδάσκοντες και διδασκομένους.\u003cbr\u003e- Σαφείς και πλήρεις απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και διαθεματικές εργασίες τόσο του βιβλίου του Μαθητή όσο και του βιβλίου του Εκπαιδευτικού που το συνοδεύει.\u003cbr\u003e- Συμπληρωματικές ασκήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου όλων των ειδών για εμπέδωση της ύλης.\u003cbr\u003e- Δείγματα Κριτηρίου Αξιολόγησης Μαθητών. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147503.jpg","isbn":"978-960-01-1252-8","isbn13":"978-960-01-1252-8","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":7275,"name":"Πρότυπη Σειρά Βιβλίων για τη Στήριξη των Νέων Διδακτικών Εγχειριδίων","books_count":18,"tsearch_vector":"'bibliwn' 'bivliwn' 'didaktikon' 'didaktikvn' 'didaktikwn' 'egcheiridiwn' 'egheiridiwn' 'egxeiridiwn' 'gia' 'neon' 'nevn' 'newn' 'protiph' 'protuph' 'protyph' 'seira' 'sira' 'sthriksh' 'sthrixh' 'stiriksh' 'th' 'ti' 'ton' 'tvn' 'twn' 'vibliwn'","created_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:55:02.948+03:00"},"pages":245,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147503,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/askhseis-empedwshs-sthn-arxaia-ellhnikh-glwssa-gia-thn-g-gymnasiou.json"},{"id":144599,"title":"Ανισότητες, συγκεντρώσεις και νέα οικονομική γεωγραφία","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο αυτό διερευνάται ο προσδιορισμός της επιχειρηματικής εγκατάστασης και η κατανομή της οικονομικής δραστηριότητας στο χώρο με την προσέγγιση της νέας οικονομικής γεωγραφίας (ΝΟΓ). Η τελευταία περιλαμβάνει ένα θεωρητικό πλαίσιο γενικής ισορροπίας, στο οποίο η αλληλεπίδραση των εσωτερικών και εξωτερικών οικονομιών κλίμακας, του μεταφορικού κόστους και του μεγέθους της αγοράς, σε συνθήκες αυξανόμενης οικονομικής ολοκλήρωσης και υπό ορισμένες προϋποθέσεις, οδηγεί μέσα από σωρευτικές διαδικασίες σε συγκέντρωση της βιομηχανικής παραγωγής σε μια περιοχή/χώρα. Η εμβάθυνση της διαδικασίας της ολοκλήρωσης όμως είναι δυνατό να επιφέρει μια νέα διασπορά της παραγωγής, ανατρέποντας το διαμορφωμένο πρότυπο κέντρου-περιφέρειας. Δεδομένου ότι οι εξωτερικές αύξουσες αποδόσεις οδηγούν σε \"συσπειρώσεις\" ομοειδών βιομηχανικών κλάδων σε μικρότερη γεωγραφική κλίμακα, στο ίδιο θεωρητικό πλαίσιο εξηγείται και η εξειδίκευση των περιοχών/χωρών στα μεταγενέστερα στάδια οικονομικής ολοκλήρωσης. Για την εισαγωγή του αναγνώστη στο θέμα, στο πρώτο μέρος του βιβλίου εξετάζονται τα διάφορα επίπεδα συγκεντρώσεων της οικονομικής δραστηριότητας στις σύγχρονες οικονομίες (εθνικό, αστικό-τοπικό και παγκόσμιο) και οι συνεπαγόμενες \"ανισορροπίες\", που παρουσιάζονται με απλά στατιστικά δεδομένα. Η ανάλυση περιέχει αναφορές στο διακλαδικό και ενδοκλαδικό εμπόριο, τις διεθνείς ροές επενδύσεων, και το ρόλο των πολυεθνικών επιχειρήσεων και των \"περιφερειακών εμπορικών ενώσεων\" στη διαδικασία παγκοσμιοποίησης. Στο δεύτερο μέρος του βιβλίου, αναλύονται συνοπτικά οι παλαιότερες και νεότερες θεωρίες που αποτέλεσαν το υπόβαθρο της ΝΟΓ - οι θεωρίες του \"χώρου και της εγκατάστασης\" και οι νέες θεωρίες μεγέθυνσης και εμπορίου. Η εργασία καταλήγει με μια προσπάθεια αποτίμησης της συμβολής της ΝΟΓ στην οικονομική θεωρία και πολιτική, μέσα από την παρουσίαση απόψεων και θέσεων καθώς και σχετικών ερευνητικών εργασιών. Το βιβλίο απευθύνεται σε προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές των οικονομικών, αλλά και σε επαγγελματίες, στελέχη του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, που επιθυμούν να κατανοήσουν τα παραπάνω θέματα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147504.jpg","isbn":"978-960-01-1298-6","isbn13":"978-960-01-1298-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":319,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"24.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147504,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/anisothtes-sygkentrwseis-kai-nea-oikonomikh-gewgrafia.json"},{"id":144903,"title":"Αισχύλου Αγαμέμνων","subtitle":"Ζητήματα εσωτερικής ποιητικής","description":"Η προκείμενη μελέτη συγκεντρώνει και αναλύει τα χωρία εκείνα από τον Αγαμέμνονα του Αισχύλου στα οποία φαίνεται ότι ο ποιητής ενοφθαλμίζει ποιητικά αυτοσχόλια που αποδεικνύουν ή υποδεικνύουν την ενδοποιητική του θεωρία. Συγκεκριμένα, η κειμενοκεντρική ανάγνωση που επιχειρείται αποσκοπεί να απαντήσει σε καίρια ποιητολογικά ερωτήματα που αφορούν ζητήματα παραγωγής (η φύση και οι πηγές της ποιητικής επινόησης, το οντολογικό αντίκρισμα της ποίησης και η μίμησις) και πρόσληψης (η ενδοδραματική καθοδήγηση της προσληπτικής ευαισθησίας του θεατρικού κοινού και η κάθαρσις) του κειμένου. Οι ποιητολογικές αρχές που ανιχνεύονται στον Αγαμέμνονα προσλαμβάνουν προγραμματικό χαρακτήρα και συναρτώνται με μια συγκροτημένη αντίληψη γύρω από την ποιητική τέχνη γιατί η λειτουργική τους συνέχεια επικυρώνεται στο επίπεδο μακροδομής του έργου.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147808.jpg","isbn":"978-960-01-1297-9","isbn13":"978-960-01-1297-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":135,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"11.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147808,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/aisxylou-agamemnwn.json"},{"id":144904,"title":"Κοινωνικοποίηση στο σχολείο","subtitle":"Έρευνα στα σχολικά εγχειρίδια του γλωσσικού μαθήματος της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου","description":"Αντικείμενο του παρόντος βιβλίου αποτελεί η διαδικασία κοινωνικοποίησης στο σχολείο, όπως αυτή έχει προσδιοριστεί από τις κοινωνιολογικές κατευθύνσεις (μακροκοινωνιολογικές και μικροκοινωνιολογικές) του 20ού αιώνα, τον δομικό λειτουργισμό, τις θεωρίες της σύγκρουσης και την ερμηνευτική προσέγγιση. Βάσει αυτών των προσεγγίσεων, ως φορείς αυτής της διαδικασίας εξετάζονται η οικογένεια, οι συνομήλικοι και κυρίως το σχολείο. Από τους διάφορους παράγοντες που επηρεάζουν τη κοινωνικοποίηση στο σχολείο σημαντικό ρόλο παίζουν τα σχολικά εγχειρίδια, τα οποία, όπως η Διεθνής Έρευνα Σχολικών Βιβλίων έχει δείξει, αποτελούν μέσα κοινωνικοποίησης, εμπεριέχουν δηλαδή ιδεολογικά μηνύματα, με στόχο να κοινωνικοποιήσουν τους μαθητές, να τους μάθουν τρόπους ενέργειας, κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς, καθώς και το σύστημα αξιών που θα εξασφαλίσει την προσαρμογή τους στο κοινωνικό περιβάλλον. Στο παρόν βιβλίο εξετάζεται η επίδραση του σχολικού εγχειριδίου στην κοινωνικοποίηση του μαθητή, χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα το εγχειρίδιο του μαθήματος της Γλώσσας της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Ο προβληματισμός μας για την επίδραση των σχολικών εγχειριδίων στην κοινωνικοποίηση του μαθητή προέκυψε από την εισαγωγή των νέων εγχειριδίων στο σχολείο και τις ελπίδες τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των γονέων για την επικαιροποίηση της γνώσης μετά τις ραγδαίες τεχνολογικές και κοινωνικές αλλαγές που έχουν επέλθει στο ευρύτερο κοινωνικό συγκείμενο. Η έρευνα στα εγχειρίδια του γλωσσικού μαθήματος της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου (προηγούμενα και νέα) από άποψη κοινωνιολογική έγινε αφενός για να διαπιστώσουμε αν τα δύο εγχειρίδια διαφοροποιούνται και αν οι αλλαγές στην κοινωνία προκάλεσαν αντίστοιχες αλλαγές και ανακατατάξεις στην ύλη διδασκαλίας, και αφετέρου για να αντλήσουμε τα μηνύματα που διοχετεύουν σχετικά με τις αξίες και τις ιδέες, στοιχεία που επηρεάζουν τις απόψεις, τις πεποιθήσεις και τις επιλογές, σφυρηλατούν την προσωπικότητα και παίζουν σημαντικό ρόλο στην κοινωνικοποίηση των μαθητών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b147809.jpg","isbn":"978-960-01-1302-0","isbn13":"978-960-01-1302-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":234,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"15.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":147809,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwnikopoihsh-sto-sxoleio.json"},{"id":145294,"title":"Εισαγωγή στη θεωρία παιγνίων","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο εισάγει ένα από τα πιο δυνατά όπλα της σύγχρονης οικονομικής σε ένα ευρύ κοινό - όχι μόνο σε όσους ασχολούνται αποκλειστικά και μόνο ως θεωρητικοί των Παιγνίων αλλά και σε όσους σκοπεύουν να εργαστούν σε βάθος (ή απλά να μελετήσουν) τα μοντέλα της Θεωρίας Παιγνίων σε εφαρμοσμένα πεδία της οικονομικής. Ο Gibbons δίνει έμφαση τόσο στις οικονομικές εφαρμογές της θεωρίας όσο και τη θεωρία αυτή καθαυτή. Η ποικιλία των εφαρμογών δείχνει ότι παρόμοια θέματα προκύπτουν σε διάφορα οικονομικά πεδία και τα ίδια εργαλεία της Θεωρίας Παιγνίων μπορούν να εφαρμοστούν σε κάθε περίπτωση. Για να δώσει έμφαση στο δυνητικά ευρύτατο πεδίο της θεωρίας, επιλέχτηκαν εφαρμογές από τη βιομηχανική οργάνωση, τα οικονομικά της εργασίας, τη μακροοικονομική, τη χρηματοοικονομική και τα διεθνή οικονομικά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b148203.jpg","isbn":"978-960-01-1307-5","isbn13":"978-960-01-1307-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":295,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":"αγγλικά","original_title":"A Primer in Game Theory","publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":148203,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eisagwgh-sth-thewria-paigniwn.json"},{"id":145828,"title":"Οι ελληνικές περιφέρειες","subtitle":"Οικονομική σύγκλιση και συνοχή","description":"Στο βιβλίο αυτό διερευνάται η πραγματική σύγκλιση των ελληνικών περιφερειών στο νέο ευρωπαϊκό περιβάλλον, το οποίο χαρακτηρίζεται από την επιτάχυνση της ευρωπαϊκής ενοποίησης και την ένταξη της χώρας στην Οικονομική και Νομισματική Ένωση (ΟΝΕ). Αποτυπώνονται λεπτομερώς οι περιφερειακές διαφοροποιήσεις που αφορούν στο οικονομικό και κοινωνικό επίπεδο για την περίοδο 1995-2003. Από την ανάλυση των δεδομένων προκύπτει ότι οι περιφερειακές αποκλίσεις περιορίζονται με την πάροδο του χρόνου. Επίσης, προτείνονται συγκεκριμένες κατευθύνσεις πολιτικής που προωθούν την ισόρροπη ανάπτυξη των περιφερειών και συνδέονται με τις ευρωπαϊκές διαρθρωτικές ενισχύσεις. Γίνεται ποσοτική εκτίμηση της κατανομής στις περιφέρειες των πόρων που προέρχονται από τα Ευρωπαϊκά Διαρθρωτικά Ταμεία. Από την ανάλυση προκύπτει ότι οι ευρωπαϊκοί διαρθρωτικοί πόροι ενισχύουν περισσότερο τις λιγότερο αναπτυγμένες περιφέρειες. Τέλος, προσδιορίζεται ένας ποσοτικός στόχος περιφερειακής ανάπτυξης για την Ελλάδα. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b148740.jpg","isbn":"978-960-01-1306-8","isbn13":"978-960-01-1306-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":220,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"14.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":148740,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/oi-ellhnikes-perifereies.json"},{"id":147926,"title":"Ανδρέας Λεντάκης","subtitle":"1935-1997: Για την παιδεία, τη γλώσσα, τη νεολαία και τον πολιτισμό","description":"Το Ίδρυμα Πολιτισμού και Εκπαίδευσης \"Ανδρέας Λεντάκης\" στεγάζεται στην οδό Ασωμάτων 47 στον Κεραμικό και προεδρεύεται από τη σύζυγό του Έφη Λεντάκη. Ιδρύθηκε το 1999 με στόχο να διασώσει και να διαδώσει την πολύτιμη πνευματική και πολιτική παρακαταθήκη του Ανδρέα λεντάκη καθώς και να δημιουργήσει ένα φυτώριο νέων ανθρώπων που θα εμφορείται από τις αξίες και τα ιδανικά τα οποία πρέσβευε και εξέπεμπε με τη ζωή του ο ξεχωριστός αυτός άνθρωπος. Το Ίδρυμα έχει να επιδείξει μια εξαιρετικά πλούσια και πολύπλευρη δραστηριότητα.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150851.jpg","isbn":"978-960-01-1290-0","isbn13":"978-960-01-1290-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1900,"name":"Τεκμήρια - Μελέτες Ιστορίας Νεοελληνικής Εκπαίδευσης","books_count":35,"tsearch_vector":"'ekpaidefshs' 'ekpaideushs' 'ekpedeushs' 'istorias' 'meletes' 'neoellhnikhs' 'neoellhnikis' 'neoellinikhs' 'tekmhria' 'tekmiria'","created_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00","updated_at":"2017-04-13T01:05:46.396+03:00"},"pages":613,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":150851,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/andreas-lentakhs.json"},{"id":148015,"title":"Ψυχολογία του λόγου και της γλώσσας","subtitle":"Ανάπτυξη και παθολογία, δυσλεξία και λογοθεραπεία","description":"Η γλώσσα στις ποικίλες μορφές εκδίπλωσής της - ομιλούμενη γλώσσα, γραπτή γλώσσα, εσωτερική γλώσσα, γλώσσα του σώματος, νοηματική γλώσσα, γλώσσα του σχολείου, γλώσσες της επιστήμης και της τέχνης, γλώσσα των νέων, \"παγγλωσσία\", κ.τ.λ. - στοιχειοθετεί ένα ισχυρό κοινωνικό μέσο με ανάλογη δυναμική με το οποίο ο άνθρωπος δύναται με τρόπο μοναδικό και δημιουργικό να επικοινωνεί με τον κοινωνικό του περίγυρο και ταυτόχρονα να κοινωνικοποιείται σταδιακά. Η ικανότητά του για γλωσσική επικοινωνία αποτελεί πράγματι αληθινό θαύμα στο πλαίσιο της ανθρώπινης κουλτούρας που μπορεί να προσεγγίσει κανείς αποτελεσματικά επενδύοντας στο διεπιστημονικό της χαρακτήρα αλλά και στη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας για την εκμάθησή της στη σύγχρονη εποχή. Ο διεπιστημονικός μανδύας μιας τέτοιας προσέγγισης αναδεικνύει το σύνθετο και πολυσημικό χαρακτήρα της γλώσσας του ανθρώπου και ταυτόχρονα διασφαλίζει τους απαραίτητους όρους για πολυσχιδή πρόσβαση και ολοένα αυξανόμενη γνώση-μεταγνώση του οικείου φαινομένου.\u003cbr\u003eΤο εγχείρημα για και ταυτόχρονη διαπραγμάτευση τόσο της ανάπτυξης όσο και της παθολογίας της γλώσσας στην κλασική διττή της έκφανση - ομιλούμενη και γραπτή - διαπερνά το corpus της παρούσας πραγματείας στο σύνολό του καλύπτοντας, ανάμεσα σε άλλα, επίκαιρα και ενδιαφέροντα θέματα επιστημονικού, κοινωνικού και πραγματολογικού χαρακτήρα. Ιδιαίτερα: α) αναπτύσσονται συσχετίσεις της γλώσσας με τον ανθρώπινο εγκέφαλο και άλλες ανώτερες (νοητικές) λειτουργίες όπως είναι η σκέψη, η μνήμη, η δημιουργικότητα, η μάθηση, το χιούμορ, το συναίσθημα, β) επισημαίνεται η συνύφανσή της με πτυχές της καθημερινής κουλτούρας του ανθρώπου όπως είναι η επικοινωνία, ο πολιτισμός, η ιατρική κλινική πράξη, και γ) εκτίθενται σοβαρές μορφές διαταραχών της ομιλούμενης και γραπτής γλώσσας μ' έμφαση σ' εκείνη της δυσλεξίας στο γραπτό λόγο και στο ρόλο ειδικότερα της λογοθεραπείας και των εμπλεκόμενων μερών για την αντιμετώπιση οικείων φαινομένων. Η προγραμματική αναφορά σε μια σειρά θεμάτων που άπτονται της λειτουργίας του λόγου και της γλώσσας στην καθημερινή κουλτούρα του ανθρώπου επιτρέπει τη δημιουργία μικρών και πολύμορφων ψηφίδων αναφοράς που παρατάσσονται η μια δίπλα στην άλλη και κοσμούν με το δικό τους τρόπο τον επενδυτικό καμβά του παρόντος εγχειρήματος.\u003cbr\u003eΗ θεώρηση του οικείου αντικειμένου στην παρούσα διαπραγμάτευση ταυτίζεται κατ' εξοχήν μ' εκείνη της Γνωστικής Ψυχολογίας χωρίς ωστόσο να παραλείπονται και απαραίτητα γλωσσολογικά ή άλλα στοιχεία καλύπτοντας έτσι ένα σημαντικό κενό στην οικεία ελληνική επιστημονική βιβλιογραφία. Ταυτόχρονα μια τέτοια θεώρηση προσδίδει ιδιαίτερη βαρύτητα στον πραγματολογικό χαρακτήρα του λόγου και της γλώσσας του ανθρώπου που παραπέμπει στο καθημερινό κοινωνικό συγκείμενο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b150941.jpg","isbn":"978-960-01-1301-3","isbn13":"978-960-01-1301-3","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":582,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"40.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":150941,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/psyxologia-tou-logou-kai-ths-glwssas.json"},{"id":148077,"title":"Επινοώντας το παρελθόν","subtitle":"Γέννηση και ακμή της ιστοριογραφικής αφήγησης στην κλασική αρχαιότητα","description":"Η ιστοριογραφία -είναι επιστήμη ή τέχνη; Κανένα άλλο ερώτημα δεν απασχόλησε τη θεωρία της ιστορίας στον 20ό αι. όσο αυτό. Μια κύρια συμβολή στη συζήτηση για το καθεστώς της ιστορίας υπήρξε η άποψη του Hayden White ότι η ιστοριογραφία όπως και η μυθοπλαστική αφήγηση βασίζονται στην πλοκή (emplotment). Απέναντι στη θέση αυτή διάφοροι ιστορικοί υπερασπίστηκαν με πάθος τον επιστημονικό χαρακτήρα της ιστορίας. Από τη μια πλευρά η αφήγηση υπονομεύει τη θετικιστική θεωρία της ιστορίας, από την άλλη πλευρά η ύπαρξη ενός \"σημαινόμενου\" διακρίνει την ιστορία από τη μυθοπλασία. Το βιβλίο του Αντώνη Ρεγκάκου δείχνει ότι αυτός ο διττός χαρακτήρας της ιστοριογραφίας υπάρχει ήδη στα πρώτα στάδιά της. Η ομηρική κληρονομιά και η τραγωδία σημάδεψαν τη μορφή και το περιεχόμενο των πρώτων ιστορικών έργων εξίσου με τις ιπποκρατικές και ρητορικές πραγματείες. Το βιβλίο \"Επινοώντας το παρελθόν: γέννηση και ακμή της ιστοριογραφικής αφήγησης στην κλασική αρχαιότητα\" δεν προσφέρει μόνο μια άριστη παρουσίαση της αρχαιοελληνικής ιστοριογραφίας, αλλά μας βοηθά να κατανοήσουμε καλύτερα της σύγχρονες θεωρητικές συζητήσεις για την ιστορία.\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eJonas Grethlein\u003cbr\u003eΚαθηγητής Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας\u003cbr\u003eΠανεπιστήμιο Χαιδελβέργης ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151004.jpg","isbn":"978-960-01-1308-2","isbn13":"978-960-01-1308-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":239,"publication_year":2009,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151004,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epinowntas-to-parelthon.json"},{"id":148425,"title":"Ναρκωτικά και εφηβεία","subtitle":"Κοινωνικά και ψυχολογικά αίτια, προγράμματα πρόληψης, παιδαγωγική αντιμετώπιση, νομοθεσιακή αντιμετώπιση","description":"Το βιβλίο \"Ναρκωτικά και Εφηβεία\" έχει σκοπό να ενημερώσει με υπεύθυνο τρόπο, φοιτητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, αλλά και ειδικούς για τα αίτια και την αντιμετώπιση του προβλήματος των ναρκωτικών στη χώρα μας. Επίσης τονίζεται η σημασία των προγραμμάτων πρόληψης ιδιαίτερα στο χώρο του σχολείου, το νομοθετικό πλαίσιο αντιμετώπισης και η σχέση των ναρκωτικών με την εγκληματικότητα. Η αντιμετώπιση του τεράστιου προβλήματος των ναρκωτικών στη χώρα μας απαιτεί τη συνάντηση δύο βασικών παραγόντων, του επιστημονικού και του κοινωνικού. Χρειάζεται η επιστημονική γνώση προγραμμάτων πρόληψης, ιδιαίτερα στο χώρο της εκπαίδευσης και η ευαισθητοποίηση όλης της ελληνικής κοινωνίας, χωρίς ψευτοδιλήμματα και προκαταλήψεις. Είναι πλέον ανάγκη η Πολιτεία να αντιληφθεί την τεράστια σημασία συγκεκριμένων και σαφών προγραμμάτων πρόληψης και να μην περιορίζεται στην ποινική αντιμετώπιση και σε προσπάθειες θεραπείας.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151353.jpg","isbn":"978-960-01-1317-4","isbn13":"978-960-01-1317-4","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":405,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"30.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151353,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/narkwtika-kai-efhbeia.json"},{"id":148722,"title":"Κοινωνιολογία της εκπαίδευσης","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο εξετάζει τα βασικότερα ζητήματα της εκπαίδευσης από μάκρο-, μέσο- και μικρο-κοινωνιολογική οπτική. Σε μια μάκρο θεώρηση, πραγματεύεται τη σχέση της Κοινωνιολογίας με την εκπαίδευση, τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τους λοιπούς κοινωνικούς θεσμούς και ειδικότερα τον ρόλο και τις λειτουργίες της στο οικονομικο-κοινωνικό γίγνεσθαι. Στο πλαίσιο της μεσο-θεώρησης προσεγγίζεται η σχέση εκπαίδευσης με την απασχόληση και ειδικότερα με τις συνθήκες που διαμορφώνονται στην αγορά εργασίας. Σε μικρο-επίπεδο, εστιάζει στο σχολείο και εξετάζει τη μαθησιακή διαδικασία, τις κοινωνικές θέσεις και τους κοινωνικούς ρόλους των πρωταγωνιστών της εκπαίδευσης (εκπαιδευτικών και μαθητών), καθώς και τις σχέσεις διάδρασης που αναπτύσσονται μέσα και έξω από τη σχολική τάξη. Εξετάζει, τέλος, τη σχέση του σχολείου με την οικογένεια και τη σημασία της για την εκπαιδευτική διαδικασία.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151652.jpg","isbn":"978-960-01-1326-6","isbn13":"978-960-01-1326-6","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":1043,"name":"Βιβλιοθήκη Κοινωνικής Επιστήμης και Κοινωνικής Πολιτικής","books_count":115,"tsearch_vector":"'bibliothhkh' 'bivliothhkh' 'episthmhs' 'episthmis' 'epistimhs' 'kai' 'ke' 'kinwnikhs' 'koinonikhs' 'koinwnikhs' 'politikhs' 'politikis' 'vibliothhkh'","created_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:58:12.850+03:00"},"pages":462,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"34.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Σκληρό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151652,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/koinwniologia-ths-ekpaideushs-c5d701d9-301a-44ee-8080-4a04b1769eba.json"},{"id":148725,"title":"Η συναισθηματική νοημοσύνη","subtitle":"Θεωρητικά μοντέλα, τρόποι μέτρησης και εφαρμογές στην εκπαίδευση και την εργασία","description":"Στόχος του βιβλίου είναι να δώσει μια, κατά το δυνατό, ολοκληρωμένη περιγραφή της έννοιας της συναισθηματικής νοημοσύνης, μέσα από την αναλυτική ανασκόπηση των πιο σημαντικών θεωρητικών μοντέλων και την εκτεταμένη αναφορά σε πρόσφατα ερευνητικά ευρήματα. Παράλληλα, δίνονται λεπτομερή στοιχεία για τους τρόπους και τα εργαλεία μέτρησης της συναισθηματικής νοημοσύνης, τόσο στη διεθνή όσο και στην ελληνική βιβλιογραφία. Συνοψίζονται τα βασικά σημεία της κριτικής που ασκείται στη συναισθηματική νοημοσύνη και περιγράφονται οι σχέσεις της, με παράγοντες ατομικών διαφορών, με άλλες ψυχολογικές έννοιες, με διάφορες εκδηλώσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς, κ.ά. \u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151655.jpg","isbn":"978-960-01-1331-0","isbn13":"978-960-01-1331-0","ismn":null,"issn":null,"series":{"id":32,"name":"Ψυχολογία","books_count":191,"tsearch_vector":"'psixologia' 'psuxologia' 'psyxologia'","created_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00","updated_at":"2017-04-13T00:53:50.247+03:00"},"pages":258,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151655,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-synaisthhmatikh-nohmosynh-d5888154-b926-4424-922e-b1fc093d90fb.json"},{"id":148720,"title":"Ειδικές συναρτήσεις","subtitle":null,"description":"Στο βιβλίο γίνεται μια περιορισμένη ανάλυση ενός κλάδου των μαθηματικών που ενδιαφέρει εκείνους που ασχολούνται με τη λύση των φυσικών προβλημάτων. Αντικειμενικός σκοπός αυτής της προσπάθειας είναι η σύντομη, αλλά συστηματική παρουσίαση της θεωρίας και των εφαρμογών των πιο σπουδαίων ειδικών συναρτήσεων της κλασικής ανάλυσης. Η μελέτη του κειμένου προϋποθέτει βασικές γνώσεις της κλασικής ανάλυσης, της μιγαδικής ανάλυσης και της θεωρίας των διαφορικών εξισώσεων. Παρόλα αυτά στη διάταξη της ύλης έγινε προσπάθεια ώστε οι προαπαιτούμενες γνώσεις να είναι όσο το δυνατό λιγότερες και το κάθε κεφάλαιο να μπορεί να μελετηθεί ανεξάρτητα. Στο κείμενο αναφέρονται οι πηγές, η μελέτη των οποίων μπορεί να βοηθήσει στην πληρέστερη κατανόηση του αντικειμένου, των ειδικών συναρτήσεων. ","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b151650.jpg","isbn":"978-960-01-1336-5","isbn13":"978-960-01-1336-5","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":215,"publication_year":2010,"publication_place":"Αθήνα","price":"22.0","price_updated_at":"2011-07-13","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":227,"extra":null,"biblionet_id":151650,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eidikes-synarthseis.json"}]