[{"id":83034,"title":"Μοναξιά","subtitle":"Αναζητώντας τα παράθυρα","description":"Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την ανθρώπινη μοναξιά σε όλες τις μορφές της: φυσική μοναξιά, κοινωνική απομόνωση, κοινωνικός αποκλεισμός, θλίψη και μελαγχολία, είναι φαινόμενο, που έχει ιδιαίτερα οξυνθεί, λόγω των μεγάλων δημογραφικών, κοινωνικών, οικονομικών, πολιτιστικών και πολιτικών αλλαγών της εποχής μας.\u003cbr\u003eΚι όμως η μοναξιά δεν είναι αναπόφευκτη ούτε φτάνει κάποτε μοραία. Μπορεί και να προληφθεί και να αντμετωπιστεί, αρκεί να εντοπιστούν έγκαιρα οι διέξοδοι: τα \"παράθυρα\" που απεγνωσμένα έψαχνε ο Καβάφης...\u003cbr\u003eΚι όταν τα \"παράθυρα\" ανοίξουν και μπει στην ψυχή και την καρδιά μας ο ήλιος και το φως θα απομακρυνθεί η μοναξιά. Γιατί στα ζεστά, στα φωτεινά και ολάνοιχτα παράθυρα της ψυχής μας, της οικογένειας και της κοινωνίας μας δύσκολα φωλιάζει η μοναξιά.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85073.jpg","isbn":"960-333-328-X","isbn13":"978-960-333-328-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":315,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85073,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/monaksia-f800158a-7d21-4e9b-b905-1037a3d98e24.json"},{"id":83025,"title":"Έκφραση - έκθεση Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":"Η πειθώ","description":"Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα βρει πολύτιμη βοήθεια για να γνωρίσει τη θεωρία του σχολικού βιβλίου και τις έννοιες που περιέχονται σ' αυτό με:\u003cbr\u003eα) ανάλυση και προέκταση της θεωρίας\u003cbr\u003eβ) απαντήσεις και σχόλια στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και του βιβλίου Αξιολόγησης του Κ.Ε.Ε.\u003cbr\u003eγ) Προτεινόμενα κείμενα για όλους τους θεματικούς κύκλους του κεφαλαίου \"Η πειθώ\"","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85064.jpg","isbn":"960-333-399-9","isbn13":"978-960-333-399-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":319,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"16.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85064,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/ekfrash-ekthesh-g-eniaiou-lykeiou-003bec53-c260-4e98-93be-cf59450f73fd.json"},{"id":83015,"title":"Επίλεκτο θεματικό υλικό για την έκθεση-έκφραση Β΄ και Γ΄ ενιαίου λυκείου","subtitle":null,"description":"[...] Το εκπαιδευτικό σύστημα δεν πρωτοπορεί ως προς το θεματικό υλικό που προτείνει όσο ως προς τον τρόπο ανάπτυξης του δοσμένου υλικού. Εισάγονται γραμματειακά είδη όπως: άρθρο, επιφυλλίδα, επιστολή, χρονογράφημα τα οποία ο μαθητής επιβάλλεται να γνωρίσει αλλά και να συνθέσει με σημεία αναφοράς θέματα ευρύτερου ενδιαφέροντος. Σ' αυτό το νέο αιτούμενο απαντά το συγκεκριμένο βιβλίο. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85054.jpg","isbn":"960-333-353-0","isbn13":"978-960-333-353-1","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":399,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85054,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/epilekto-thematiko-yliko-gia-thn-ektheshekfrash-v-kai-g-eniaiou-lykeiou.json"},{"id":83127,"title":"Homo mediator και Homo theologicus","subtitle":"Διαλεκτική των μέσων μαζικής επικοινωνίας και θεολογία της κοινωνίας. Διαστάσεις και δυνατότητες μιας ορθόδοξης \"επικοινωνιακής θεολογίας\" στο μεταμοντέρνο κόσμο","description":"Ο ζωγραφικός πίνακας του S. Dali στο εξώφυλλο χρησιμοποιείται συμβολικά. Το θέαμα δεν εμφανίζει ποτέ το οντολογικό πρόσωπο και αποστερεί την πνευματικότητα. Το πρόσωπο του Χριστού στον πίνακα του Dali δεν φαίνεται ποτέ. Η πνευματικότητα δεν φαίνεται οντολογικά και μετατρέπεται σε τέχνη. Έτσι το πρόσωπο του Χριστού κρύβεται γιατί το θέαμα είναι πάντα κάλπικη φανέρωση.\u003cbr\u003eΑλλά ακριβώς μέσα στη μαρτυρική αποστέρηση ή πνευματικότητα αναδύεται στο διπλάσιο μεγαλείο της, όχι πια ως διαλεκτική σύγκρουση, παρά ως αντικειμενική Σάρκωση, ως κένωση του οντικού, που είναι παράλληλα και έσχατη φανέρωση του Αποκαλυπτικού. Μέσα από το μαρτύριο και την ταπείνωση αρνείται το κάλπικο στοιχείο της εμφάνισης, αλλά παράλληλα το επαναβρίσκει διπλάσιο στην αγαπητική ταυτότητα της Θεανθρώπινης Θυσίας. [...]","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b85166.jpg","isbn":"960-333-361-1","isbn13":"978-960-333-361-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2003,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":85166,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/homo-mediator-kai-theologicus.json"},{"id":88748,"title":"Ετερόδοξοι και ορθόδοξοι","subtitle":"Δράσεις, αντιδράσεις, δια-δράσεις: Κοινωνιογραφική έρευνα στο λεκανοπέδιο της Αττικής","description":"Σε μια κοινωνιογραφική έρευνα Ορθοδοξία και Ετεροδοξία είναι όροι κυρίως περιγραφικοί. Αναφέρονται σε συγκεκριμένες ευρύτερες ή μικρότερες θρησκευτικές - κοινωνικές ομάδες. Όσοι ανήκουν στην Ορθόδοξη Ελλαδική Εκκλησία χαρακτηρίζονται Ορθόδοξοι και όσοι ανήκουν σε άλλες μη ορθόδοξες Εκκλησίες χαρακτηρίζονται Ετερόδοξοι.\u003cbr\u003eΗ αναφορά στις ετερόδοξες χριστιανικές μειονότητες παραπέμπει σε μία οδυνηρή πραγματικότητα που σχετίζται με το όνειδος της ιστορικής διάσπασης του ενιαίου σώματος της μίας, αγίας, καθολικής και αποστολικής Εκκλησίας του θεανθρώπου Χριστού χάρη των ανθρώπινων παθών και φιλοδοξιών. Έκτοτε σχηματίζονται και αναπτύσσονται πλειοψηφίες και μειοψηφίες στο όνομα του Χριστού με βασικό κριτήριο ύπαρξης και δράσης τα \"παιχνίδια\" εξουσίας θρησκευτικού τύπου.\u003cbr\u003eΗ έρευνα έχει αποκλειστικά επιστημονικό χαρακτήρα. Επιχειρούμε να διεισδύσουμε, να διερευνήσουμε και να κατανοήσουμε τη θέση, τα αισθήματα και τις δράσεις των ετερόδοξων χριστιανών ως μειοψηφιών σε μια κοινωνία με αλλότριο συμπαγή θρησκευτικό χαρακτήρα και τη στάση των πλειονοτικών ορθόδοξων χριστιανών απέναντί τους ως πλειοψηφίας σε μια εποχή θεωρητικής άμβλυνσης των ιδιαιτεροτήτων και των αντιπαλοτήτων που προκύπτουν από αυτές στο όνομα της ανεξιθρησκίας. Αυτό επιχειρείται μέσα από την περιγραφή, τη διάγνωση και την ερμηνεία αισθημάτων, πεποιθήσεων και συμπεριφορών ετερόδοξων και ορθόδοξων χριστιανών.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90796.jpg","isbn":"960-333-386-7","isbn13":"978-960-333-386-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":332,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90796,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eterodoksoi-kai-orthodoksoi.json"},{"id":88746,"title":"Ευρωπαϊκή φιλοσοφία της θρησκείας","subtitle":"Από το μεσαιωνικό εκχριστιανισμό στο νεωτερικό αποχριστιανισμό της Ευρώπης","description":"Η θρησκευτικότητα της Ευρώπης είναι προβληματική και απαιτεί φιλοσοφική πραγμάτευση, δηλαδή μιαν αυτοκριτική αντιμετώπιση της θρησκευτικής κρίσης του ευρωπαϊκού πολιτισμού.\u003cbr\u003eΑπό το ζενίθ της θρησκευτικότητας με το μεσαιωνικό εκχριστιανισμό περνάμε στο ναδίρ της πιστεύουσας συνείδησης με το νεωτερικό αποχριστιανισμό της Ευρώπης. Η εκκοσμίκευση είναι αμφίσημη: ούτε μόνο θετική ούτε απλώς αρνητική, αλλά οπωσδήποτε προβληματική και δισήμαντη, συνάμα θετική και αρνητική.\u003cbr\u003eΕυρωπαϊκή φιλοσοφία της θρησκείας είναι η φιλοσοφική αυτοκριτική της θρησκευτικότητας στην Ευρώπη που κυμαίνεται από τη μεσαιωνική κατάφαση μέχρι τη νεωτερική άρνηση της πίστης.\u003cbr\u003eΓιατί άραγε η θρησκεία περνά από το κέντρο στο περιθώριο της ζωής του ευρωπαίου ανθρώπου; Πώς σημειώνεται η μετάβαση της πίστης από το επίκεντρο στην περιφέρεια του σύγχρονου πολιτισμού; Για ποιον λόγο αποχρωματίζεται η Ευρώπη θρησκευτικά;","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90794.jpg","isbn":"960-333-390-5","isbn13":"978-960-333-390-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":340,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90794,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/eyrwpaikh-filosofia-ths-thrhskeias.json"},{"id":88769,"title":"Η λίμνη της μνήμης","subtitle":"Οδοιπορικό ενός κρατικού λειτουργού","description":"Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στα μεγάλα προβλήματα της Ελληνικής Δημόσιας Διοίκησης, όπως τα έζησε \"από μέσα\" ένας κρατικός λειτουργός.\u003cbr\u003eΗ κομματικοποίηση του κράτους, η κρατικοποίηση των κομμάτων, η αναξιοκρατία, η γραφειοκρατία, η δωροδοκία, η ατιμωρησία, ο λαϊκισμός, η κακοποίηση της ελληνικής γλώσσας, η άνιση μεταχείριση των φύλων, αλλά και ο Φαρισαϊσμός των Ταγών, η αλαζονία της εξουσίας, οι παρεμβάσεις της παραεξουσίας, τα \"ληξιπρόθεσμα γραμμάτια\" των εκάστοτε κυβερνώντων και η πτώση των αξιών, είναι πληγές που αποδυναμώνουν τον κρατικό μηχανισμό, απαξιώνουν τους κρατικούς λειτουργούς, ταλαιπωρούν και απογοητεύουν τον Έλληνα πολίτη.\u003cbr\u003eΗ \"Επανίδρυση\" του κράτους είναι περισσότερο επείγουσα απ' όσο φαίνεται. Οι πληγές πρέπει να κλείσουν προτού κακοφορμίσουν και μολύνουν ανεπανόρθωτα την ψυχή του Έθνους. Και τότε ίσως να μην ξαναβρεθεί \"της αγάπης ο Θεός\" του Κωστή Παλαμά, να σώσει για μια ακόμη φορά αυτόν τον τόπο...","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b90817.jpg","isbn":"960-333-388-3","isbn13":"978-960-333-388-3","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":325,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"18.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":90817,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-limnh-ths-mnhmhs.json"},{"id":93004,"title":"Κριτική θεωρία και κοινωνική λειτουργία της θρησκείας","subtitle":"Ερμηνευτική προσέγγιση της σκέψης του Max Horkheimer από άποψη κοινωνιολογική - θρησκειολογική","description":"Στην περίπτωση της \"Κριτικής θεωρίας\" συμβαίνει κάτι διαφορετικό από ό,τι συνέβαινε με κάθε προηγούμενη προσπάθεια κριτικής αντιμετώπισης της θρησκείας. Εδώ δεν πρόκειται απλά και μόνο για κριτική που στρέφεται εναντίον της θρησκείας ως κοινωνικού φαινομένου, εξαιτίας της αρνητικής συμβολής της στα κοινωνικά πράγματα. Πρόκειται για κριτική της κοινωνίας που αφορμάται τόσο από τη διαπίστωση για τον καταστροφικό ρόλο των θρησκευτικών υποκατάστατων, όσο και από τη θετική πλέον παρέμβαση της θρησκείας.\u003cbr\u003eΗ κριτική για τη θρησκεία συνοδεύεται από κριτική για την κοινωνία. Αυτό το γεγονός δίνει στην έρευνα ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αν ληφθεί μάλιστα υπόψη, ότι έρευνα με αναφορά στις κατευθυντήριες γραμμές μιας \"κριτικής θεωρίας της θρησκείας\" αλλά και στην κοινωνική λειτουργία των θρησκευτικών υποκατάστατων απουσιάζει από τον κοινωνιολογικό-θρησκειολογικό χώρο.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95431.jpg","isbn":"960-333-400-6","isbn13":"978-960-333-400-2","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":383,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95431,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/kritikh-thewria-kai-koinwnikh-leitourgia-ths-thrhskeias.json"},{"id":93274,"title":"Φιλοσοφική ανάλυση των δημηγοριών του Θουκυδίδη","subtitle":null,"description":"[...] Η κατανόηση και η ερμηνεία της ανθρώπινης δραστηριότητας μέσα από τις δημηγορίες των πολιτικών ανδρών στην ιστορία του Θουκυδίδη, είναι έργο επίπονο και σ' ένα βαθμό αποτελεί μέρος ενός ασαφούς αμαλγάματος από καθιερωμένες γενικότητες που προέρχονται από την κοινή εμπειρία και επιβεβαιώνονται λίγο πολύ. Ο Θουκυδίδης όμως ως πολιτικός φιλόσοφος γνωρίζει ότι δεν υπάρχουν στατικές αλήθειες για τον άνθρωπο και να υπάρξουν, οφείλουμε να είμαστε προσεκτικοί απέναντι σε κατηγορηματικές διαβεβαιώσεις. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b95703.jpg","isbn":"960-333-380-8","isbn13":"978-960-333-380-7","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":357,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":95703,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/filosofikh-analysh-twn-dhmhgoriwn-tou-thoukydidh.json"},{"id":96529,"title":"Αγαπώ ό,τι καταλαβαίνω","subtitle":"Διαπαιδαγώγηση και ψυχοδιδακτικές προσεγγίσεις για παιδιά χρονολογικής και νοητικής ηλικίας 0-12 χρονών","description":"-Η επιλογή του/ης κατάλληλου/ης συντρόφου, πόση σημασία μπορεί να έχει στο να αποκτήσω ένα υγιές και ισορροπημένο παιδί;\u003cbr\u003e-Τι να προσέξω στο μεγάλωμα του παιδιού μου ώστε, όταν πάει στο σχολείο να έχει άριστη απόδοση και όσο το δυνατόν λιγότερα προβλήματα;\u003cbr\u003e-Πώς μπορώ να γίνω καλύτερος γονιός, νηπιαγωγός, δάσκαλος, καθηγητής;\u003cbr\u003e-Πώς μπορώ να αντιμετωπίσω μια καινούργια τάξη, ώστε να πουν οι μαθητές από την πρώτη κιόλας μέρα: \"Έχουμε τον/ην καλύτερο/η δάσκαλο/α;\u003cbr\u003e-Πώς θα βοηθήσω τα παιδιά που εμφανίζουν μαθησιακές δυσκολίες;\u003cbr\u003e-Πώς θα δίνω κατάλληλες κατ' οίκον εργασίες;\u003cbr\u003eΓι' αυτά και πολλά άλλα βασικά καθημερινά ερωτήματα γονιών και εκπαιδευτικών υπάρχουν πολλές ιδέες και προτάσεις από την συγγραφέα και τους συνεργάτες της. Γιατί όλοι τους εφαρμόζουν τις ρήσεις:\u003cbr\u003e-του Πλάτωνα: \"Μετά παιδείας και ηδονής μανθάνειν\",\u003cbr\u003e-του Σόλωνα: \"Γηράσκω αεί διδασκόμενος\"...\u003cbr\u003eκαι πολλών άλλων φωτισμένων πνευμάτων.\u003cbr\u003eΈνα βιβλίο από κατανοητό, άμεσα εφαρμόσιμο στο κοινό σχολείο και τα προγράμματα του [δημοτικό, νηπιαγωγείο, ολοήμερο σχολείο, τμήματα ένταξης, φροντιστηριακά, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, ξένων γλωσσών κ.ά.] αλλά και στο ειδικό σχολείο.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b99050.jpg","isbn":"960-333-427-8","isbn13":"978-960-333-427-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":372,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"17.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":99050,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/agapw-oti-katalabainw-b73e151f-528a-48a9-9f88-add96b2775df.json"},{"id":98123,"title":"Θεματογραφία αρχαίας ελληνικής","subtitle":null,"description":"Η παρούσα θεματογραφία φιλοδοξεί να εξοικειώσει το μαθητή με το αδίδακτο θέμα μέσα από μια μεθοδική και ελπίζω πρωτότυπη διερεύνηση των θεμάτων που εκτίθενται.\u003cbr\u003eΤα κείμενα που παρουσιάζονται είναι καρπός διδασκαλίας θεμάτων που διδάχτηκαν σε φροντιστήριο και γόνιμου προβληματισμού που αναπτύχθηκε για αυτά στην αίθουσα διδασκαλίας.\u003cbr\u003eΈχουν κατανεμηθεί κατά βαθμό δυσκολίας. Έτσι λοιπόν οι διδακτικές ενότητες 1-10 είναι βαθμού δυσκολίας Α : κείμενα βατά, μέτριου επιπέδου, ενώ οι διδακτικές ενότητες 11-30 είναι βαθμού δυσκολίας Β: πιο απαιτητικά θέματα, μερικά μάλιστα αυξημένης δυσκολίας. [...]\u003cbr\u003e(από τον πρόλογο του βιβλίου)\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100647.jpg","isbn":"960-333-396-4","isbn13":"978-960-333-396-8","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":362,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100647,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/thematografia-arxaias-ellhnikhs-6bf60144-db0b-4d06-9620-90e6b501a482.json"},{"id":98124,"title":"Χρηστικό συντακτικό της αρχαίας ελληνικής","subtitle":null,"description":"Το βιβλίο περιλαμβάνει:\u003cbr\u003e-Θεωρία, ταξινομημένη σε ενότητες και παραγράφους\u003cbr\u003e-Παραδείγματα, σε αντιστοιχία με τη θεωρία\u003cbr\u003e-Ασκήσεις ταξινομημένες σε ενότητες με βάση τη θεωρία και με βαθμό δυσκολίας\u003cbr\u003e-Ασκήσεις μετατροπής\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b100648.jpg","isbn":"960-333-387-5","isbn13":"978-960-333-387-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":380,"publication_year":2004,"publication_place":"Αθήνα","price":"20.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":100648,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/xrhstiko-syntaktiko-ths-arxaias-ellhnikhs.json"},{"id":101059,"title":"Δωδεκάνησα","subtitle":"Λαϊκός πολιτισμός","description":"Στον τόμο αυτό περιλαμβάνονται άρθρα, μελετήματα, αυτοτελή δημοσιεύματα και άλλα κείμενά μου για τον λαϊκό πολιτισμό της Δωδεκανήσου, τα οποία είδαν το φως της δημοσιότητας κατά το χρονικό διάστημα 1984-2003. Περιλαμβάνονται επίσης ορισμένες εργασίες μου, που δημοσιεύονται εδώ για πρώτη φορά.\u003cbr\u003eΗ συγκεντρωτική δημοσίευση των λαογραφικών μελετημάτων μου για τα Δωδεκάνησα (ευρύτερη περιοχή της καταγωγής μου) έκρινα ότι είναι σκόπιμη και απαραίτητη, γιατί έτσι ο ειδικός ερευνητής, αλλά και κάθε ενδιαφερόμενος αναγνώστης, μπορεί να γνωρίσει και σ' αυτό το συγκεντρωτικό έργο, ορισμένες όψεις του πλούσιο λαϊκού πολιτισμού της Δωδεκανήσου.\u003cbr\u003e[...] (από την εισαγωγή του βιβλίου)","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103594.jpg","isbn":"960-333-433-2","isbn13":"978-960-333-433-0","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":430,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":103594,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/dwdekanhsa-79877c2d-0e38-4224-93d1-a7b159fbe689.json"},{"id":101119,"title":"Πειράματα φυσικής","subtitle":"Για το δημοτικό, το γυμνάσιο και το λύκειο: Αξιοποίηση του πειράματος στη διδακτική πράξη","description":"Αποτελεί κοινό τόπο ότι η εκτέλεση πειραμάτων, αν αυτά δεν εντάσσονται σε ένα πλαίσιο σύγχρονης διδακτικής, δεν επιφέρει σημαντικά μαθησιακά αποτελέσματα. Με αυτό το σκεπτικό, συμπεριλάβαμε στην παρούσα έκδοση την επιστημονική μεθοδολογία και τις διαδικασίες που τη συνιστούν, τις θεωρίες μάθησης και τα αντίστοιχα διδακτικά μοντέλα που στηρίζονται σε αυτές, με έμφαση στις σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση, τις ιδέες των μαθητών, τα εργαλεία των διδακτικών προσεγγίσεων, τη διεπιστημονική προσέγγιση, τη συνεργατική διδασκαλία και μάθηση, το ρόλο των ομάδων και το ρόλο του πειράματος σε κάθε διδακτικό μοντέλο. Αναλυτικά περιγράφεται, όπως και στην πρώτη έκδοση, ο ρόλος του πειράματος στη διδασκαλία των Φ.Ε.\u003cbr\u003eΤο βιβλίο εμπλουτίστηκε με νέα πειράματα που μπορεί να γίνουν είτε με απλά μέσα, είτε με νέα όργανα που στάλθηκαν πρόσφατα στα σχολεία. Πειράματα που δεν περιλαμβάνονται στην ισχύουσα ύλη της Φυσικής των σχολικών εγχειριδίων, καθώς και αυτά στα οποία χρησιμοποιούνταν όργανα που δεν υπάρχουν πλέον στα σχολεία, αφαιρέθηκαν από την παρούσα έκδοση.\u003cbr\u003eΗ περιγραφή κάθε πειράματος, όπως και στην πρώτη έκδοση, βασίζεται στην εικόνα. Από εκεί ο χρήστης θα αναγνωρίσει και θα ξεχωρίσει τα όργανα που του χρειάζονται και θα αντιληφθεί τον τρόπο με τον οποίο θα τα χρησιμοποιήσει.\u003cbr\u003eΗ παρουσίαση των πειραμάτων προωθεί την ομαδοσυνεργατική μάθηση.\u003cbr\u003eΗ εστίαση στην εικόνα για τη συναρμολόγηση των πειραματικών διατάξεων, η οργάνωση των μαθητών σε ομάδες και ο καταμερισμός των ρόλων, αποτελούν βασική φιλοσοφία του βιβλίου αυτού.","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b103654.jpg","isbn":"960-333-428-6","isbn13":"978-960-333-428-6","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":539,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"25.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":103654,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/peiramata-fysikhs-54d3c6eb-462d-4782-a71b-40d8008c90a2.json"},{"id":101647,"title":"Η ιερατική κλίση ως ψυχολογικό γεγονός","subtitle":null,"description":"-Τι ωθεί κάποιον να γίνει κληρικός; \u003cbr\u003e-Πότε μια ιερατική κλίση είναι ώριμη και πότε ανώριμη; \u003cbr\u003e-Πότε είναι γνήσια και πότε ψεύτικη; \u003cbr\u003e-Τι μπορούμε να κάνουμε για να έχουμε καλύτερους κληρικούς; \u003cbr\u003e-Γιατί τα πρώτα παιδιά γίνονται κληρικοί σε μεγαλύτερο ποσοστό; \u003cbr\u003e-Ποιος είναι ο ρόλος της μητέρας στο σχηματισμό της επιθυμίας για την ιεροσύνη; \u003cbr\u003e-Πόσο άνθρωπος παραμένει ο κληρικός στους ιερούς του στόχους; \u003cbr\u003e-Τι λένε οι πατέρες για το θέμα και τι λέει η σύγχρονη επιστήμη;\u003cbr\u003eΑυτά και ακόμη περισσότερα ερωτήματα διερευνώνται στη μελέτη αυτή και δίνονται απαντήσεις που συμβάλλουν στο να διαμορφώσουμε μία υγιέστερη εκκλησιαστική ζωή.\u003cbr\u003e","image":"http://www.biblionet.gr/images/covers/b104185.jpg","isbn":"960-333-414-6","isbn13":"978-960-333-414-9","ismn":null,"issn":null,"series":null,"pages":367,"publication_year":2005,"publication_place":"Αθήνα","price":"19.0","price_updated_at":"2012-02-23","cover_type":"Μαλακό εξώφυλλο","availability":"Κυκλοφορεί","format":"Βιβλίο","original_language":null,"original_title":null,"publisher_id":190,"extra":null,"biblionet_id":104185,"url":"https://v2.bibliography.gr/books/h-ieratikh-klish-ws-psyxologiko-gegonos.json"}]