Το βιβλίο "Τεχνολογική παιδαγωγική γνώση περιεχομένου και επιμόρφωση εκπαιδευτικών" στοχεύει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, αποτελεί ένα σημαντικό ζήτημα το οποίο η εκπαιδευτική κοινότητα συνεχώς συζητά και διαπραγματεύεται. Στο σύγγραμμα, επιχειρείται μία εισαγωγή στο πλαίσιο της Τεχνολογικής Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου (ΤΠΓΠ, Technological Pedagogical Content Knowledge, TPCK ή TPACK), με απώτερο στόχο να διαφανεί η καταλληλότητά του σε προγράμματα (δια ζώσης, εξ αποστάσεως ή μικτού μοντέλου) επιμόρφωσης και επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών. Τα προγράμματα αυτά μπορούν να στηρίζουν και να ενισχύουν (ηλεκτρονικές) κοινότητες πρακτικής και μάθησης οι οποίες επιχειρούν από τη μία να υποστηρίξουν τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των σχολείων και από την άλλη να ενισχύσουν την ανάπτυξη της σύγχρονης παιδαγωγικής επιστήμης.

Στο σύγγραμμα, αρχικά προσεγγίζονται οι τρόποι αξιοποίησης του πλαισίου της ΤΠΓΠ και στη συνέχεια προτείνονται τρόποι ανάπτυξης της ΤΠΓΠ των εκπαιδευτικών μέσω κατάλληλα δομημένων επιμορφωτικών προγραμμάτων, τα οποία παρέχουν ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης και απόκτησης περαιτέρω εξειδικευμένων και πιστοποιημένων επιστημονικών γνώσεων στην τεχνολογία, την παιδαγωγική, το γνωστικό αντικείμενο και το συνδυασμό τους. Τελικός αποδέκτης των γνώσεων αυτών είναι οι μαθητές, αφού οι εκπαιδευτικοί στο πλαίσιο της σχολικής τάξης αλλά και πέρα από αυτήν, έχουν τη δυνατότητα να εντάσσουν τις ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία τους, να εφαρμόζουν κατάλληλα τις αρχές της παιδαγωγικής και να εμβαθύνουν στο διδάξιμο περιεχόμενο του γνωστικού τους αντικειμένου.