• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Το σχολείο ως χώρος παραγωγής κ...

Το σχολειο ως χωρος παραγωγης και συντηρησης στερεοτυπων

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
530

Επισκέπτες
76

Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000


Εισήγηση: Γιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος


Το ότι το σχολείο αποτελεί βασικό χώρο παραγωγής και συντήρησης στερεοτύπων δεν είναι κάτι που μας είναι άγνωστο στις γενικές του γραμμές. Επειδή όμως ο προβληματικός χαρακτήρας του σχολείου συνήθως καλύπτεται από γενικόλογους αφορισμούς και σημαντικές εξαγγελίες, αποφασίστηκε από τους εκπαιδευτικούς του γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη η διοργάνωση μιας ημερίδας με αντικείμενο τη διερεύνηση του προβλήματος.

Το θέμα καθαυτό είναι πολύ μεγάλο και δύσκολα περιορίζεται στα όρια μιας ημερίδας. Αποφασίστηκε, λοιπόν, να μη δοθεί έμφαση στα εθνικά και θρησκευτικά στερεότυπα, που καλόν είναι να αποτελέσουν το αντικείμενο μιας άλλης ημερίδας, ώστε να δοθεί περισσότερος χρόνος στα υπόλοιπα θέματα σε πρώτη φάση.

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στις 2 Μαΐου του 2000 με μεγάλη επιτυχία και σύμφωνα με το πρόγραμμα που ακολουθεί. Παρά τις προσπάθειες που έγιναν κατά την ημερίδα, για να συγκεντρωθούν οι εισηγήσεις όλων των ομιλητών/τριών, και να αποτελέσουν αντικείμενο της παρούσας έκδοσης, αυτό δεν κατέστη δυνατόν. Ως εκ τούτου το βιβλίο αυτό δεν περιλαμβάνει όλες τις εισηγήσεις και δεν έχει την πληρότητα που θα μπορούσε να έχει, νομίζω όμως ότι αναδεικνύει τον προβληματικό χαρακτήρα της ελληνικής εκπαίδευσης και διαγράφει στόχους για τον πραγματικό εκσυγχρονισμό της.
Με πολλές ευχαριστίες προς όλους τους συντελεστές της ημερίδας.

(από τον πρόλογο του Γιώργου Θαλάσση, διευθυντή Γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη)

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 19.0, (Τελ. ενημ: 2007-12-04)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001123459
00520200830220457.680
020##|a 9789608505773
020##|a 9789608505773
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.495 |a 379.2 |2 23
1001#|a Συλλογικό έργο
24510|a Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων |b Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας |c 2007
300##|a 167σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
650#1|a Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Θαλάσσης, Γιώργος |e εισήγηση
7001#|a Λίποβατς, Θάνος |e εισήγηση
7001#|a Καρακατσάνη, Δέσποινα |e εισήγηση
7001#|a Κοτζάμπαση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κακριδή - Φερράρι, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Καραντζόλα, Ελένη |e εισήγηση
7001#|a Σιδέρης, Νίκος |d 1952- |e εισήγηση
7001#|a Πλακίτση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κανδαράκης, Ανδρέας Γ. |e εισήγηση
7001#|a Ραΐσης, Βασίλης |e εισήγηση
7001#|a Σωτηρόπουλος, Δημήτρης Α. |e εισήγηση
903##|a €19.0
ΤίτλοςΤο σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων / ; εισήγηση Γιώργος Θαλάσσης [και] Θάνος Λίποβατς [και] Δέσποινα Καρακατσάνη [και] Μαρία Κοτζάμπαση [και] Μαρία Κακριδή - Φερράρι [και] Ελένη Καραντζόλα [και] Νίκος Σιδέρης [και] Μαρία Πλακίτση [και] Ανδρέας Γ. Κανδαράκης [και] Βασίλης Ραΐσης [και] Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
Κύριος ΣυγγραφέαςΣυλλογικό έργο
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
book_cover
Γλώσσα, εκπαίδευση και πολιτική
book_cover
Το πρόβλημα της διαπολιτιστικής εκπαίδευσης στη δυτική Θράκη
book_cover
Παλιννόστηση και ένταξη
book_cover
Το άλλο σχολείο
book_cover
Ιδού η Ρόδος
book_cover
Αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδακτική πράξη
book_cover
Η εικόνα του εκπαιδευτικού στον ημερήσιο αθηναϊκό Τύπο
book_cover
Το μέλλον των ανθρωπιστικών σπουδών στην Ελλάδα
book_cover
Ελληνική παιδεία: Ένας νεκρός με... μέλλον
book_cover
Νεοελληνική εκπαίδευση
book_cover
Με πάθος και αγάπη στην εκπαίδευση
book_cover
Ανοιχτοί εκπαιδευτικοί πόροι και πνευματικά δικαιώματα στην εκπαίδευση
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Η συμβολή της Unesco και των άλλων διεθνών οργανισμών στη διαμόρφωση της διαπολιτισμικής διάστασης της ελληνικής παιδείας
book_cover
Η συμβουλευτική στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ο ρόλος του δασκάλου
book_cover
Παγκοσμιοποίηση και εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Πρόσθεση όχι αφαίρεση, πολλαπλασιασμός όχι διαίρεση
book_cover
Στρατηγική για την ελληνική ανώτατη εκπαίδευση
book_cover
Δράσεις και πολιτικές της Unesco
book_cover
Οι πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την εκπαίδευση και οι ενέργειες της Ελλάδας (2000-2008)
book_cover
Μικρές ομάδες στην εκπαίδευση
book_cover
Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ας) 1974-1989
book_cover
Γνώση και εργασία
book_cover
Ζητήματα διοίκησης στην ελληνική εκπαίδευση
Περισσότερα