• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Το σχολείο ως χώρος παραγωγής κ...

Το σχολειο ως χωρος παραγωγης και συντηρησης στερεοτυπων

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
587

Επισκέπτες
132

Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000


Εισήγηση: Γιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος


Το ότι το σχολείο αποτελεί βασικό χώρο παραγωγής και συντήρησης στερεοτύπων δεν είναι κάτι που μας είναι άγνωστο στις γενικές του γραμμές. Επειδή όμως ο προβληματικός χαρακτήρας του σχολείου συνήθως καλύπτεται από γενικόλογους αφορισμούς και σημαντικές εξαγγελίες, αποφασίστηκε από τους εκπαιδευτικούς του γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη η διοργάνωση μιας ημερίδας με αντικείμενο τη διερεύνηση του προβλήματος.

Το θέμα καθαυτό είναι πολύ μεγάλο και δύσκολα περιορίζεται στα όρια μιας ημερίδας. Αποφασίστηκε, λοιπόν, να μη δοθεί έμφαση στα εθνικά και θρησκευτικά στερεότυπα, που καλόν είναι να αποτελέσουν το αντικείμενο μιας άλλης ημερίδας, ώστε να δοθεί περισσότερος χρόνος στα υπόλοιπα θέματα σε πρώτη φάση.

Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε στις 2 Μαΐου του 2000 με μεγάλη επιτυχία και σύμφωνα με το πρόγραμμα που ακολουθεί. Παρά τις προσπάθειες που έγιναν κατά την ημερίδα, για να συγκεντρωθούν οι εισηγήσεις όλων των ομιλητών/τριών, και να αποτελέσουν αντικείμενο της παρούσας έκδοσης, αυτό δεν κατέστη δυνατόν. Ως εκ τούτου το βιβλίο αυτό δεν περιλαμβάνει όλες τις εισηγήσεις και δεν έχει την πληρότητα που θα μπορούσε να έχει, νομίζω όμως ότι αναδεικνύει τον προβληματικό χαρακτήρα της ελληνικής εκπαίδευσης και διαγράφει στόχους για τον πραγματικό εκσυγχρονισμό της.
Με πολλές ευχαριστίες προς όλους τους συντελεστές της ημερίδας.

(από τον πρόλογο του Γιώργου Θαλάσση, διευθυντή Γυμνασίου της Σχολής Μωραΐτη)

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
LEADER 22 4500
001123459
00520200830220457.680
020##|a 9789608505773
020##|a 9789608505773
0410#|a ελληνικά
08214|a 370.495 |a 379.2 |2 23
1001#|a Συλλογικό έργο
24510|a Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων |b Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας |c 2007
300##|a 167σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
520##|a Επιστημονική ημερίδα, 2 Μαΐου 2000
650#1|a Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Θαλάσσης, Γιώργος |e εισήγηση
7001#|a Λίποβατς, Θάνος |e εισήγηση
7001#|a Καρακατσάνη, Δέσποινα |e εισήγηση
7001#|a Κοτζάμπαση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κακριδή - Φερράρι, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Καραντζόλα, Ελένη |e εισήγηση
7001#|a Σιδέρης, Νίκος |d 1952- |e εισήγηση
7001#|a Πλακίτση, Μαρία |e εισήγηση
7001#|a Κανδαράκης, Ανδρέας Γ. |e εισήγηση
7001#|a Ραΐσης, Βασίλης |e εισήγηση
7001#|a Σωτηρόπουλος, Δημήτρης Α. |e εισήγηση
903##|a €19.0
ΤίτλοςΤο σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων / ; εισήγηση Γιώργος Θαλάσσης [και] Θάνος Λίποβατς [και] Δέσποινα Καρακατσάνη [και] Μαρία Κοτζάμπαση [και] Μαρία Κακριδή - Φερράρι [και] Ελένη Καραντζόλα [και] Νίκος Σιδέρης [και] Μαρία Πλακίτση [και] Ανδρέας Γ. Κανδαράκης [και] Βασίλης Ραΐσης [και] Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
Κύριος ΣυγγραφέαςΣυλλογικό έργο
Άλλοι ΣυγγραφείςΓιώργος Θαλάσσης, Θάνος Λίποβατς, Δέσποινα Καρακατσάνη, Μαρία Κοτζάμπαση, Μαρία Κακριδή - Φερράρι, Ελένη Καραντζόλα, Νίκος Σιδέρης, Μαρία Πλακίτση, Ανδρέας Γ. Κανδαράκης, Βασίλης Ραΐσης, Δημήτρης Α. Σωτηρόπουλος
ΈκδοσηΑθήνα, Σχολή Μωραΐτη. Εταιρεία Σπουδών Νεοελληνικού Πολιτισμού και Γενικής Παιδείας, 1η έκδοση, 2007
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-85057-7-3
ISBN-13978-960-85057-7-3
Φυσική περιγραφή167σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Εκπαίδευση - Ελλάς - Λόγοι, δοκίμια, διαλέξεις
book_cover
Η εκπαίδευση των παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών στην Ελλάδα
book_cover
Πραγματικότητα και οράματα για την παιδεία
book_cover
Μετά το αμφιθέατρο
book_cover
Η εικόνα του "άλλου"/ γείτονα στα σχολικά βιβλία των βαλκανικών χωρών
book_cover
Το πρόβλημα της διαπολιτιστικής εκπαίδευσης στη δυτική Θράκη
book_cover
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας
book_cover
Εθνικό σχολείο;
book_cover
Αξιοποίηση των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδακτική πράξη
book_cover
Το μέλλον των ανθρωπιστικών σπουδών στην Ελλάδα
book_cover
Ελληνική παιδεία: Ένας νεκρός με... μέλλον
book_cover
Παιδεία... μαχών
book_cover
Lyceum Delendum est
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος
book_cover
Εκπαιδευτικές καινοτομίες για το σχολείο του μέλλοντος
book_cover
Πιλοτικό ολοήμερο δημοτικό σχολείο
book_cover
Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
book_cover
Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί ως κρίσιμοι αποδέκτες της εκπαιδευτικής πολιτικής χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης
book_cover
Συμπεριληπτική εκπαίδευση και βελτίωση σχολείων
book_cover
Η εκπαίδευση των γυναικών στις ελληνικές κοινότητες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας (19ος αιώνας - 1922)
book_cover
Αντιλήψεις για τα άτομα με αναπηρία
book_cover
Η τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της δια βίου μάθησης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
book_cover
Εκπαιδευτική πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση
book_cover
Διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής
book_cover
Για το σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων της εποχής μας
Περισσότερα