• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Έρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις...

Έρευνα: Στερεοτυπες αντιληψεις των δασκαλων και συμμετοχη τους στα ευρωπαϊκα προγραμματα

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
426

Επισκέπτες
55

Έρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις των δασκάλων και συμμετοχή τους στα ευρωπαϊκά προγράμματα


Μαρία Κοκκίνου, Παναγιώτης Σπύρου


[...] Στην παρούσα έρευνα εξετάσαμε εμπειρικά κατά πόσο η συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα έχει σχέση με τις αντιλήψεις τους για τον Ευρωπαίο "άλλο".
Η βασική μας υπόθεση είναι ότι η συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα έχει άμεση σχέση με τις αντιλήψεις τους. Ειδικότερα, υποθέτουμε ότι, όσοι συμμετείχαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα έχουν διαφορετικές αντιλήψεις από όσους δεν συμμετείχαν, και ότι όσοι συμμετείχαν σε ευρωπαϊκά προγράμματα είναι περισσότερο θετικοί προς την ΕΕ και δεν νιώθουν να απειλούνται ως πολίτες της ΕΕ. [...]

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Mega Poster, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΈρευνα
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-98472-0-9
ISBN-13978-960-98472-0-9
Φυσική περιγραφή55σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
Τιμή€ 6.0, (Τελ. ενημ: 2009-02-26)
ΔιαθεσιμότηταΚυκλοφορεί
LEADER 22 4500
001137241
00520200831044833.265
020##|a 9789609847209
020##|a 9789609847209
0410#|a ελληνικά
08214|a 001.4 |a 372 |2 23
1001#|a Κοκκίνου, Μαρία
24510|a Έρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις των δασκάλων και συμμετοχή τους στα ευρωπαϊκά προγράμματα |c Μαρία Κοκκίνου [και] Παναγιώτης Σπύρου
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Mega Poster |c 2008
300##|a 55σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
650#1|a Έρευνα
650#1|a Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
7001#|a Σπύρου, Παναγιώτης |e συγγραφή
903##|a €6.0
ΤίτλοςΈρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις των δασκάλων και συμμετοχή τους στα ευρωπαϊκά προγράμματα / Μαρία Κοκκίνου [και] Παναγιώτης Σπύρου ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΜαρία Κοκκίνου
Άλλοι ΣυγγραφείςΠαναγιώτης Σπύρου
ΈκδοσηΑθήνα, Mega Poster, 1η έκδοση, 2008
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΈρευνα
Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
ISBN978-960-98472-0-9
ISBN-13978-960-98472-0-9
Φυσική περιγραφή55σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Έρευνα
book_cover
Η κοινή γνώμη στην Ελλάδα 1999-2000
book_cover
Η κοινή γνώμη στην Ελλάδα 2001
book_cover
Η κάλυψη του βιβλίου από τον Τύπο
book_cover
Η κοινή γνώμη στην Ελλάδα 2002
book_cover
Η κοινή γνώμη στην Ελλάδα 2003
book_cover
Πανελλήνια έρευνα για τον αναλφαβητισμό
book_cover
Έρευνα: Στερεότυπες αντιλήψεις των δασκάλων και συμμετοχή τους στα ευρωπαϊκά προγράμματα
book_cover
Γλωσσική επάρκεια
book_cover
Βαρόμετρο 2007
book_cover
Η σχολική μετάβαση στο σταυροδρόμι των κοινωνικών αναπαραστάσεων εκπαιδευτικών και γονέων
book_cover
Σύγχρονες ερευνητικές τάσεις στην προσχολική και την πρώτη σχολική ηλικία
book_cover
Η έρευνα στην ειδική αγωγή, στην ενταξιακή εκπαίδευση και στην αναπηρία
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια
book_cover
Η γνωστική εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία
book_cover
Προτάσεις - Προοπτικές
book_cover
Διευθυντής και αποτελεσματική σχολική μονάδα
book_cover
Διαθεματικά σχέδια εργασίας
book_cover
Τα σχολικά προγράμματα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και η πολιτική ιδεολογία 1830-1920
book_cover
Διεύρυνση αντιλήψεων και στάσεων στελεχών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εφαρμογή της συμβουλευτικής στην άσκηση του έργου τους
book_cover
Σημειωτική και σχολικά εγχειρίδια
book_cover
Η επαφή των δασκάλων με τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τα στερεότυπά τους για τους άλλους
book_cover
Θεωρία του δημοτικού σχολείου
book_cover
Ο καθοριστικός ρόλος του δασκάλου στο σύγχρονο σχολείο
book_cover
Η σχολική μετάβαση στο σταυροδρόμι των κοινωνικών αναπαραστάσεων εκπαιδευτικών και γονέων
book_cover
Εκπαιδευτικές εφαρμογές φιλαναγνωσίας σε άτυπη μορφή εκπαίδευσης για παιδιά δημοτικού
Περισσότερα