Πλοήγηση

International Handbook of Teacher Education World-Wide

Issues and Challenges

Επιμέλεια: Κωνσταντίνος Γ. Καρράς, Carl. C. Wolhuter

The present International Handbook is published in English, in 2 Volumes. It discuss current problems and policies, approaches and trends, recruitment conditions, pre-service teacher education policy, governance and quality control issues, research needs, professionalism and in-service education services and opens up new aspects of research in worldwide developments, problems, and new directions needed in the future in this area.

This work takes into account new research on teacher education and training and includes 90 new and original articles covering many aspects of what we know about teachers and the teaching profession today from an international perspective, highlighting similarities and differences across various countries.
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδοτικός Όμιλος Ίων, 2012
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-508-007-5
ISBN-13978-960-508-007-5
Φυσική περιγραφή880σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.
LEADER 22 4500
001178475
00520200828025126.934
020##|a 9789605080075
020##|a 9789605080075
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 379.2 |2 23
1001#|a Συλλογικό έργο
24510|a International Handbook of Teacher Education World-Wide |b Issues and Challenges
260##|a Αθήνα |b Εκδοτικός Όμιλος Ίων |c 2012
300##|a 880σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 24x17εκ.
520##|a Issues and Challenges
650#1|a Εκπαίδευση
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
7001#|a Καρράς, Κωνσταντίνος Γ. |e επιμέλεια
7001#|a Wolhuter, Carl. C. |e επιμέλεια
903##|a €200.0
ΤίτλοςInternational Handbook of Teacher Education World-Wide / ; επιμέλεια Κωνσταντίνος Γ. Καρράς [και] Carl. C. Wolhuter
Κύριος ΣυγγραφέαςΣυλλογικό έργο
Άλλοι ΣυγγραφείςΚωνσταντίνος Γ. Καρράς, Carl. C. Wolhuter
ΈκδοσηΑθήνα, Εκδοτικός Όμιλος Ίων, 2012
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΕκπαίδευση
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-960-508-007-5
ISBN-13978-960-508-007-5
Φυσική περιγραφή880σ., Μαλακό εξώφυλλο, 24x17εκ.

Σχόλια/Κριτικές

Περισσότερα από Εκπαίδευση
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική