Βασιλης Τσαφος
Βασίλης Τσάφος
Βιβλία - Συγγραφή - (5)
Τα κείμενα αποδίδουν εισηγήσεις που έγιναν σε διεθνές συνέδριο που διοργανώθηκε από το Σύνδεσμο Ελλή...
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Αναστάσιος Α. ΣτέφοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 528 εμφανίσεις
Η διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γραμματείας και γλώσσας
Βασίλης ΤσάφοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 431 εμφανίσεις
Στο βιβλίο αυτό ο αναγνώστης θα βρει προβληματισμούς για τη θέση του μαθήματος της αρχαίας ελληνικής...
Το βιβλίο αυτό αφορά την εκπαιδευτική έρευνα δράσης. Ο αναγνώστης θα βρει πληροφορίες γι' αυτή την ε...
Αναλυτικό πρόγραμμα: Θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικοί προσανατολισμοί
Βασίλης ΤσάφοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 367 εμφανίσεις
Το ερώτημα "τι πρέπει να διδάξουμε στο σχολείο και με ποια εφόδια να εξοπλίσουμε τη νέα γενιά" αποτε...
Βιβλία - Συμμετοχή - (6)
Το βιβλίο αποτελεί μια εισαγωγή στο διεπιστημονικό αυτό πεδίο, μέσα από κείμενα που έχουν συγγραφεί ...
Η διδασκαλία των αρχαίων ελληνικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Αναστάσιος Α. ΣτέφοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 528 εμφανίσεις
Οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί παρατηρούν, παρεμβαίνουν και αναστοχάζονται
Συλλογικό έργοΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 436 εμφανίσεις
Το συλλογικό αυτό έργο αποτελεί προϊόν συνεργασίας των μελών του Δικτύου Πρακτικών Ασκήσεων των Τμημ...
Προγράμματα σπουδών των φιλολογικών μαθημάτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και νέα διδακτικά βιβλία
Συλλογικό έργοΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 549 εμφανίσεις
[...] Θεωρούμε ότι σε μια εποχή πολλαπλών προκλήσεων και αναζητήσεων, προβάλλει επιτακτικότερα η ανά...
Αριστοτέλης, κορυφαίος διδάσκαλος και στοχαστής
Αντώνης ΝικολόπουλοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 503 εμφανίσεις
[...] Το θέμα του Συνεδρίου είναι "Αριστοτέλης, κορυφαίος δάσκαλος και στοχαστής", κατανεμημένο σε π...
Διδακτικές προσεγγίσεις στα φιλολογικά μαθήματα
Προτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 631 εμφανίσεις
Σε αυτό το βιβλίο διατυπώνεται μία σύνθεση από θεμελιώδεις θεωρητικές παραδοχές που καθοδηγούν τα δι...