my-book
my-book
Βιβλία
Οι ερωτήσεις του ποιος
Δήμητρα ΤριανταφυλλάκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 357 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό εντάσσεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων σχετικά με ερωτήσεις σημασιολογικού περιεχ...
Πρόγραμμα αναγνωστικής ικανότητας
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 527 εμφανίσεις
Αποτελεί ένα πρωτότυπο πρόγραμμα παρέμβασης αναγνωστικής ικανότητας με την ενσωμάτωση ατομικών και ο...
Οι σημασιολογικές κατηγορίες ρημάτων διαμορφώθηκαν με βάση την τεχνική της ενίσχυσης των δικτύων που...
Διδασκαλία αναγνωστικής κατανόησης
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 282 εμφανίσεις
Περιλαμβάνει διαβαθμισμένο υλικό αναγνωστικής κατανόησης από το επίπεδο της λέξης, σε επίπεδο πρότασ...
Το παιχνίδι είναι μάθηση. Κινητοποιεί την ανάπτυξη, εξαργυρώνοντας την έμφυτη ανάγκη του παιδιού να ...
Διάκριση συμφώνων, ειδικό πρόγραμμα οτπικής και ακουστικής αντίληψης
Γεώργιος ΔημάκοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 453 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί το πρώτο οργανωμένο πρόγραμμα προσέγγισης και κατανόησης των συμφ...
Τα σχολεία έκλεισαν, οι τσάντες μπήκαν στις ντουλάπες και τα βιβλία έγιναν μία μικρή στοίβα δίπλα στ...
Το συγκεκριμένο e-book είναι μία προσπάθεια για δημιουργία μίας παραμυθικής ιστορίας με έντονο τον χ...
Μαθαίνοντας δημιουργικά το καλοκαίρι Δ΄-Στ΄ δημοτικού
Δήμητρα ΤριανταφυλλάκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 305 εμφανίσεις
Το καλοκαίρι συνιστά δημιουργία και χαρά!Τα παιδιά διανύουν πια την περίοδο των καλοκαιρινών διακοπώ...
Παιχνίδια γραμματικής: Επίθετα
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 398 εμφανίσεις
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωτ...
Παιχνίδια γραμματικής: Καταλήξεις
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 435 εμφανίσεις
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωτ...
Σκοπός- Να ενισχυθεί η παρατηρητικότητα του παιδιού.- Να αυξηθεί η προσοχή του παιδιού.- Να βελτιωθε...
Μαθαίνοντας αλλιώς τη γλώσσα Γ΄ δημοτικού
Ευγενία ΝίνουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 573 εμφανίσεις
Το πρόγραμμα παρέμβασης γλωσσικής διδασκαλίας Μαθαίνοντας Αλλιώς τη Γλώσσα Γ΄ Δημοτικού φάνηκε ότι μ...
Μαθαίνω να γράφω και να διαβάζω προτάσεις
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 465 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό αποτελεί μέρος της Σειράς Αλφαβητισμού και είναι εξελικτικό υλικό αναγνωστικής...
Δομημένο πρόγραμμα γραπτής έκφρασης για μαθητές Α΄-Γ΄δημοτικού
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 396 εμφανίσεις
Περιεχόμενο:Το πρόγραμμα γραπτής έκφρασης διαμορφώθηκε με τις βασικές αρχές ανάπτυξης του γραπτού λό...
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωτ...
Εξειδικευμένο πρόγραμμα αναγνωστικής ευχέρειας
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 723 εμφανίσεις
Το e-book της αναγνωστικής ευχέρειας διαμορφώθηκε με την προσθήκη όλων των μεθόδων αναγνωστικής ευχέ...
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 523 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλο...
Διαμορφώθηκε ένα πρόγραμμα με το οποίο ξεκινάμε από αυτό που το παιδί γνωρίζει, δηλαδή τον προφορικό...
Χρονικές ακολουθίες έξω από το σπίτι
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 291 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό αποτελείται από θεματικές ενότητες και διασύνδεση με άμεσες εμπειρίες για καλύ...