my-book
my-book
Έδρα
Λεωνίδου 40
231 00 Σπάρτη
27310 82009
my-book.gr
info@my-book.gr
Βιβλία
Μεθοδολογία διορθωτικής αγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 241 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία...
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι βοηθάει τις δεξιότητες παρατηρητικότητας και ανάκλησης οπτικών...
Οι σημασιολογικές κατηγορίες ρημάτων διαμορφώθηκαν με βάση την τεχνική της ενίσχυσης των δικτύων που...
Υποστηρικτικό πρόγραμμα παρέμβασης για ΔΕΠ-Υ
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 331 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο e-bookπεριλαμβάνει μία οργανωμένη προσπάθεια σχεδιασμού μίας σειράς από δραστηριότητ...
Μαθαίνοντας αλλιώς τη γλώσσα Δ΄δημοτικού
Συλλογικό έργοΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 387 εμφανίσεις
Το πρόγραμμα γλωσσικής διδασκαλίας είναι τροποποιημένο και ειδικά προσαρμοσμένο για μαθητές με μαθησ...
Μεθοδολογία διαρθωτικής αγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 432 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία...
Η κυρία Γραμματικούλα Α΄-Β΄ δημοτικού
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 488 εμφανίσεις
H κυρία Γραμματικούλα (Τεύχος Α΄) προτείνει μία μεθοδολογική προσέγγιση της ορθογραφικής ικανότητας ...
Διαφοροποιημένο διδακτικό πρόγραμμα μαθηματικών ΣΤ΄ δημοτικού
Γεώργιος ΔημάκοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 290 εμφανίσεις
Λαμβάνοντας, λοιπόν, υπόψη τα παραπάνω δημιουργήθηκε το παρόν υλικό, το οποίο έχει σκοπό με τρόπο δο...
Μαθαίνοντας αλλιώς το καλοκαίρ Α΄-Γ΄ δημοτικού
Δήμητρα ΤριανταφυλλάκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 302 εμφανίσεις
Τα σχολεία έκλεισαν, οι τσάντες μπήκαν στις ντουλάπες και τα βιβλία έγιναν μία μικρή στοίβα δίπλα στ...
Πρόσληψη και επεξεργασία γραπτού λόγου στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 388 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό βασίστηκε στην αξιοποίηση αυθεντικού υλικού κειμένων για διαδικασία προσέγγιση...
Παιχνίδια γραμματικής: Επίθετα
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 355 εμφανίσεις
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωτ...
Χρονικές ακολουθίες έξω από το σπίτι
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 256 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό αποτελείται από θεματικές ενότητες και διασύνδεση με άμεσες εμπειρίες για καλύ...
Διαμορφώθηκε ένα πρόγραμμα με το οποίο ξεκινάμε από αυτό που το παιδί γνωρίζει, δηλαδή τον προφορικό...
Τα σχολεία έκλεισαν, οι τσάντες μπήκαν στις ντουλάπες και τα βιβλία έγιναν μία μικρή στοίβα δίπλα στ...
Χριστούγεννα μαζί με το παιδί
Δήμητρα ΤριανταφυλλάκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 362 εμφανίσεις
Ώρα για Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες με πολλές οπτικές!Μετράμε αντίστροφα για την ημέρα των Χρι...
Παιχνίδια γραμματικής: Καταλήξεις
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 383 εμφανίσεις
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωτ...
Διάκριση συμφώνων, ειδικό πρόγραμμα οτπικής και ακουστικής αντίληψης
Γεώργιος ΔημάκοςΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 411 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτελεί το πρώτο οργανωμένο πρόγραμμα προσέγγισης και κατανόησης των συμφ...
Οι ερωτήσεις του ποιος
Δήμητρα ΤριανταφυλλάκουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 323 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό εντάσσεται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων σχετικά με ερωτήσεις σημασιολογικού περιεχ...
Μαθαίνω να γράφω και να διαβάζω προτάσεις
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 427 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό αποτελεί μέρος της Σειράς Αλφαβητισμού και είναι εξελικτικό υλικό αναγνωστικής...
Διαφοροποιημένη διδασκαλία στη γλώσσα Γ΄γυμνασίου
Μάρθα ΗλιοπούλουΠροτεινόμενο 0 φορές - Σε 0 συλλογές - 455 εμφανίσεις
Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλο...