• Αρχική
  • Συλλογές
  • Τα βιβλία μου
  • Κατηγορίες
  • Βιβλία
  • Συγγραφείς
  • Εκδότες
  • Σειρές
  • Ανακαλύψτε
  • Προτεινόμενα
  • Δημοφιλή
  • Βραβευμένα
  • Τελευταίες Κυκλοφορίες
  • Σελίδες
  • Σχετικά
  • Πολιτική Απορρήτου
  • Επικοινωνία
Crafted with in CEID
© 20[0-9]{2} Copyleft
  • ΑΡΧΙΚΗ
  • ΣΥΛΛΟΓΕΣ
  • ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΟΥ
  • ΣΥΝΔΕΣΗ
  • ΕΓΓΡΑΦΗ
  • Βιβλία
  • Η θέσμιση της αξιολόγησης των μ...

Η θεσμιση της αξιολογησης των μαθητων και το φαντασιακο στοιχειο

book_cover
Προσθήκη

0 0

Συλλογές
0

Εμφανίσεις
289

Επισκέπτες
73

Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο


Δέσποινα Τσακίρη


Το βιβλίο είναι αποτέλεσμα μελετών και εμπειρικών ερευνών πάνω σε ζητήματα που εντάσσονται στην επιστημονική περιοχή της "εκπαιδευτικής αξιολόγησης". Οι θεωρήσεις αυτές θεμελιώνονται στην ανάλυση του τρόπου θέσμισης της σχολικής αξιολόγησης ως κοινωνικο-ιστορικής διαδικασίας και στο ρόλο που διαδραματίζει το φαντασιακό στοιχείο στην εν λόγω θέσμιση. Εμπνεόμενη από το έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη, η συγγραφέας εστιάζει και αναλύει το φαντασιακό στοιχείο, ως σημαίνον για τη μελέτη των κοινωνικών θεσμών - όπως αναφέρει και ο Καστοριάδης, "η ιστορία της ανθρωπότητας είναι η ιστορία των φαντασιακών και των έργων της".

  • Περιγραφή
  • Προβολή MARC
  • Προβολή ISBD
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2018
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΠαιδαγωγική
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-618-03-1395-6
ISBN-13978-618-03-1395-6
Φυσική περιγραφή256σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.
LEADER 22 4500
001223222
00520200420082256.405
020##|a 9786180313956
020##|a 9786180313956
0410#|a ελληνικά
08214|a 370 |a 370.01 |a 379.2 |2 23
1001#|a Τσακίρη, Δέσποινα |c πανεπιστημιακός
24510|a Η θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο |c Δέσποινα Τσακίρη
250##|a 1η έκδοση
260##|a Αθήνα |b Μεταίχμιο |c 2018
300##|a 256σ. |b Μαλακό εξώφυλλο |c 21x14εκ.
650#1|a Παιδαγωγική
650#1|a Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
650#1|a Εκπαιδευτική πολιτική
903##|a €16.0
ΤίτλοςΗ θέσμιση της αξιολόγησης των μαθητών και το φαντασιακό στοιχείο / Δέσποινα Τσακίρη ;
Κύριος ΣυγγραφέαςΔέσποινα Τσακίρη
ΈκδοσηΑθήνα, Μεταίχμιο, 1η έκδοση, 2018
ΜορφήΒιβλίο
ΘέματαΠαιδαγωγική
Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
Εκπαιδευτική πολιτική
ISBN978-618-03-1395-6
ISBN-13978-618-03-1395-6
Φυσική περιγραφή256σ., Μαλακό εξώφυλλο, 21x14εκ.

Σχόλια/Κριτικές

    Συνδεθείτε για να δημοσιεύσετε κριτικές
Περισσότερα από Παιδαγωγική
book_cover
Θέματα διδακτικής φυσικής και χημείας στη μέση εκπαίδευση
book_cover
Chemistry Experiments
book_cover
Διδακτική του μαθήματος των θρησκευτικών
book_cover
Διδακτική και αξιολόγηση
book_cover
Σύγχρονη διδακτική
book_cover
Η αξιολόγηση σχολικών επιδόσεων
book_cover
Πώς να διδάξετε στα παιδιά σας καλή συμπεριφορά
book_cover
Καλοί τρόποι για μικρές κυρίες και μικρούς κυρίους
book_cover
Εισαγωγή στην τέχνη της χορωδιακής πράξης
book_cover
Παιδαγωγική του χιούμορ
book_cover
Σχεδιάζοντας διδασκαλίες για το δημοτικό
book_cover
Παιδαγωγικής απάνθισμα
Περισσότερα
Περισσότερα από Παιδαγωγική - Φιλοσοφία και θεωρία
book_cover
Η σχέση των μαθητών με το μουσείο
book_cover
Συγκριτική παιδαγωγική
book_cover
Θέματα γνωστικής ανάπτυξης, μάθησης και αξιολόγησης
book_cover
Η σύγχρονη διδασκαλία
book_cover
Φιλοσοφικά κείμενα παιδείας και πολιτικής
book_cover
Παιδαγωγικές αντιλήψεις του Αριστοτέλη
book_cover
Θεωρίες της αγωγής
book_cover
Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας στην Ελληνική διανόηση
book_cover
Θεωρία και πράξη της διδασκαλίας
book_cover
Αδαμάντιος Κοραής (1748-1833)
book_cover
Κατανοώντας και αξιοποιώντας παιδαγωγικά προκλητικές θεωρίες
book_cover
Αριστοτέλης
Περισσότερα
Περισσότερα από Εκπαιδευτική πολιτική
book_cover
Για την εκπαίδευση του μέλλοντος
book_cover
Κοινωνιολογία και σχολική γνώση
book_cover
Το σχολείο ως χώρος παραγωγής και συντήρησης στερεότυπων
book_cover
Αντιλήψεις για τα άτομα με αναπηρία
book_cover
Τα σχολικά βιβλία ως κοινωνικό πρόβλημα
book_cover
Απόψεις και στάσεις εκπαιδευτών ενηλίκων για τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας
book_cover
Φινλανδικά μαθήματα
book_cover
Νίκος Πετρουλάκης: Από την εκπαιδευτική πολιτική στην εκπαιδευτική πράξη
book_cover
Νέα μάθηση
book_cover
Ζητήματα διοίκησης στην ελληνική εκπαίδευση
book_cover
Το σχολικό βιβλίο
book_cover
Επιλέγοντας διευθυντή για το δημοτικό σχολείο
Περισσότερα